一、初中道德与法治九年级下册知识清单：携手促发展

一、初中道德与法治九年级下册知识清单：携手促发展课程基本理念与核心素养锚定本知识清单基于《道德与法治》九年级下册第四课“与世界共发展”第二框“携手促发展”的内容，立足于“培养有担当的时代新人”这一课程改革核心理念，精准对接《义务教育思想品德课程标准（2022年版）》中“认识国情，爱我中华”与“积极适应社会的发展”的相关内容要求。本部分内容旨在引导学生超越单纯的国别视野，站在全球治理与人类命运共同体的高度，深刻理解中国在当今世界舞台上的双重角色：既是积极谋求自身高质量发展的奋斗者，也是与世界共享发展机遇、推动构建新型国际关系的贡献者。【核心素养要求】学生需具备政治认同，认同中国的发展道路与合作共赢理念；具备科学精神，辩证看待竞争与合作、自身发展与世界发展的关系；具备公共参与意识，理解中国参与全球治理的意义，并树立为国家发展和世界和平作贡献的责任感。二、核心知识框架与原理深度解析（一）积极谋求发展：夯实自身竞争力的战略路径【重点】【高频考点】在全球化深入发展和国际竞争日趋激烈的时代背景下，中国要实现从“大国”向“强国”的转变，必须把握世界发展趋势，将发展立足点放在自身力量上，走高质量发展之路。1、将提升发展质量放在首位【非常重要】【热点】当今世界的竞争，本质上是科技、人才和质量的综合国力较量。传统依靠资源投入、规模扩张的粗放型增长模式已难以为继。中国正处于转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力的攻关期。【原理阐述】促进发展，必须坚持质量第一、效益优先，推动经济发展质量变革、效率变革、动力变革。【考点解析】此考点常以选择题或材料分析题形式出现，要求学生能够区分“高速增长”与“高质量发展”。例如，考查学生对“中国制造向中国创造转变、中国速度向中国质量转变、制造大国向制造强国转变”战略目标的理解。2、积极寻求新的经济增长点【重要】【高频考点】新一轮科技革命和产业变革方兴未艾，全球科技创新进入空前密集活跃期。【原理阐述】中国要抢占未来发展制高点，必须敏锐把握世界科技创新趋势，在生物科技、新能源、新材料、空间技术、人工智能、量子信息等全球性技术创新与新兴产业领域积极布局。【知识拓展】“新质生产力”概念的引入。新质生产力是以科技创新为主的生产力，是摆脱传统增长路径、符合高质量发展要求的生产力。中国大力发展战略性新兴产业和未来产业，如高端装备制造、绿色环保产业、数字经济等，旨在培育壮大经济发展新动能，构建一批新的增长引擎。【考查方式】此考点常结合国家最新的科技成就（如C919大飞机、国产大型邮轮、新能源汽车产销量全球第一等）进行考查，要求学生分析这些成就背后的发展理念。3、以更开放的态度积极参与全球规则制定【难点】【冷门但重要性上升】当前的国际经贸规则和标准主要由发达国家主导。随着中国深度融入全球经济体系，参与全球治理的重要性日益凸显。【原理阐述】参与全球规则制定，不仅是为了在国际竞争中掌握话语权、保障我国对外经贸利益、进一步拓展国际市场，更是为了推动国际经济秩序朝着更加公正合理的方向发展，为发展中国家争取更多权益。【案例分析】中国在5G通信技术标准、特高压输电标准、移动支付标准等领域牵头或参与制定国际标准，标志着中国从国际规则的被动接受者向主动参与者和建设者转变。这有利于减少制度性交易成本，增强我国在全球供应链、产业链、价值链中的地位。【易错点】参与全球规则制定不等于“另起炉灶”或“挑战现有秩序”，而是在现有体系内进行完善和补充，体现的是中国的大国担当与建设性作用。4、加快构建新发展格局【基础】【必背】面对复杂严峻的国际环境和我国社会主要矛盾的变化，党中央提出构建新发展格局。【原理阐述】要加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。【深度理解】“以国内大循环为主体”绝非闭关锁国，而是要将发展的立足点放在国内，通过牢牢把握扩大内需这个战略基点，充分发挥我国超大规模市场优势和内需潜力，使生产、分配、流通、消费更多依托国内市场。“国内国际双循环相互促进”则要求以国内大循环的稳定性和高质量吸引全球资源要素，推动国际循环；同时，以国际循环的高水平来提升国内大循环的效率和水平，实现两个市场、两种资源的深度联动。【常见题型】常以图表题（如展示我国近年外贸依存度变化、社会消费品零售总额增长等数据）或材料分析题（如分析进博会、消博会的意义）形式出现。（二）共享发展机遇：彰显负责任大国的时代担当【重点】【核心立意】中国的发展离不开世界，世界的繁荣也需要中国。中国秉持正确义利观，在实现自身发展的同时，致力于与世界各国特别是发展中国家共享机遇、共克时艰。1、坚持合作共赢的理念【基础】【高频考点】【原理阐述】中国在谋求自身发展的同时，一直坚持合作共赢的理念。该理念的核心要义是：主张在全球发展中要集思广益、各施所长、各尽所能，让发展的成果更多更公平地惠及各个国家。【哲学意蕴】这体现了中华民族“和合”文化与马克思主义“共同体”思想的结合。它超越了“零和博弈”的旧思维，倡导“互利共赢”的新观念，认为各国利益高度融合，彼此相互依存。【考查方式】通常与“人类命运共同体”理念结合，考查学生对我国外交理念的理解。常引用习近平主席在联合国、G20、达沃斯论坛等国际场合的讲话作为题干。2、重视与相关国家和地区的合作【重要】【热点】【原理阐述】中国致力于与世界各国共同建设一个繁荣的世界。这主要体现在两大战略平台上：一是“一带一路”倡议，这是中国为世界提供的重要公共产品。通过政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通，推动沿线国家基础设施完善和产业升级，将各国的潜力转化为发展的合力。二是亚洲基础设施投资银行（AIIB）、丝路基金等多边金融机构，为全球特别是亚洲发展中国家的基础设施建设提供资金支持。【知识拓展】合作的领域不断拓展，从传统的基建、能源、农业，扩展到健康、绿色、数字、创新等新领域。例如，中国积极开展抗疫国际合作，提出全球发展倡议，将发展置于全球宏观政策框架的突出位置。3、中国的发展为世界各国带来巨大机遇【非常重要】【高频考点】【原理阐述】中国的发展本身就是对世界的巨大贡献。具体而言：①【市场机遇】中国拥有14亿多人口、4亿多中等收入群体的全球最有潜力的超大规模市场，向世界敞开大门，为各国企业提供了广阔的市场空间。②【资本机遇】中国对外直接投资持续增长，为东道国带去了资金、技术和管理经验，促进了当地的就业和经济增长。③【产品与模式机遇】中国质优价廉的产品满足了各国消费者的需求；中国的互联网经济、移动支付、高铁运营模式等为世界经济发展提供了新范本。④【增长动力机遇】作为世界经济增长的主要稳定器和动力源，中国经济对世界经济增长的贡献率多年保持在30%左右，有力拉动了全球经济复苏。【核心结论】中国好，世界才更好；中国进一步发展和开放，将创造出更多中外利益的交汇点，使世界各国都能够从中国的发展中受益。三、考点、考向与解题策略（一）核心考点精析【考点1】我国积极谋求发展的必要性与措施。★★★【必考】考向1：结合“专精特新”企业、科技创新成就，考查“提升发展质量”、“寻求新增长点”。解题策略：看到“攻克‘卡脖子’技术”、“自主创新”、“产业升级”等关键词，首先联想“把提升发展质量放在首位”、“积极寻求新的经济增长点”。考向2：结合“进博会”、“服贸会”、“消博会”的举办，或“外资准入负面清单”缩减等，考查“新发展格局”与“参与全球规则制定”。解题策略：要明确“举办国际展会”既是我国“以开放促改革”的体现，也是“与各国分享市场机遇”的实践，同时指向“双循环”新发展格局中的“国际循环”。【考点2】中国与世界共享发展机遇的表现与意义。★★★【必考】考向1：结合“一带一路”倡议十周年、中欧班列开行、雅万高铁通车等，考查中国如何与沿线国家共享机遇。解题策略：答题时紧扣“合作共赢”、“构建人类命运共同体”、“为世界经济增长注入新动力”等核心表述。考向2：结合中国在推动全球治理体系改革（如世贸组织改革）、应对气候变化（如承诺“双碳”目标）等方面的努力进行考查。解题策略：需上升到“中国担当”、“国际秩序朝着更加公正合理的方向发展”的高度作答。（二）易错点与难点辨析★易错点1：将“以国内大循环为主体”误解为“闭关锁国”或“内卷”。【正解】“以国内大循环为主体”是基于我国经济体量增大、外部环境变化的主动战略选择，目的是让国内国际市场更好联通。我国高水平对外开放的大门非但没有关闭，反而越开越大。★易错点2：认为中国参与国际竞争就是要“战胜他国”，将竞争与合作对立起来。【正解】在全球化时代，国家间既有竞争，也有合作。中国倡导的是“在竞争中合作，在合作中竞争”的新型国际关系。我们谋求自身发展，但不以牺牲他国利益为代价，而是追求“美美与共，天下大同”。★难点：理解“自身发展”与“共享机遇”的内在统一逻辑。【剖析】两者是辩证统一的。强大的自身发展能力（如雄厚的外汇储备、先进的技术、完善的产业链）是中国有能力与世界共享机遇的物质前提。反之，在与世界共享机遇的过程中，通过整合全球资源、开拓国际市场，又反过来促进了中国的自身发展。因此，“办好自己的事”是“携手促发展”的根基。四、学科思维拓展与价值引领（一）跨学科视野：经济学的视角从经济学角度看，“携手促发展”体现了比较优势理论和规模经济理论的实践。各国按照各自优势进行分工合作（比较优势），并通过中国这个大市场的整合（规模经济），可以实现整体福利的最大化。同时，也反映了制度经济学中关于“规则”和“制度”对于降低交易成本、促进国际合作的重要性。中国参与全球规则制定，正是从制度层面保障国际分工红利能够公平分配的体现。（二）价值引领：从“我”到“我们”的责任担当【情感升华】本课最终要落实到学生的责任意识培养上。国家层面的“携手促发展”，对青少年个体具有深刻的启示。1、树立全球视野：新时代的中国青年，不仅要关注国家和民族的发展，还要关注人类共同的命运。要理解中国在国际舞台上的角色，具备开放、包容