历史纲要上册第二单元检测

第二单元三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展一、选择题1．制作年代尺是学习历史的重要方法。下面年代尺的空白处应填写()曹丕称帝曹丕称帝西晋统一皇帝太尉丞相御史大夫439年A．三国鼎立 B．西晋灭亡 C．东晋建立 D．前秦统一北方2．三国两晋南北朝时期，我国历史发展的主流特征是()A．繁荣开放的社会风貌 B．政权分裂与文化停滞C．中外交流与经济发展 D．民族交融与区域开发3．关于隋朝太原留守李渊起兵反隋(617年)一事，文献中有下列不同记载。《旧唐书·高祖本纪》617年，李世民与晋阳令刘文静首谋，劝(李渊)举义兵《旧唐书·宇文士及传》613年，李渊与人“夜中密论时事”《旧唐书·夏侯端传》616年，夏侯端以天象异常劝李渊“早为计”时，李渊听后“深然其言”《大唐创业起居注》(李渊秘书温大雅著)616年，李渊被任命为“太原道安抚大使”后，他“私喜此行，以为天授”下列分析正确的是()A．唐太宗劝李渊起兵反隋，这个说法最为可信B．李渊早有起兵反隋之意，这个说法最为可信C．《旧唐书》所记载的内容相互矛盾，都不可信D．温大雅与李渊是同时代人，所记内容绝对可信4．唐太宗曾说：“至于隋炀帝暴虐，臣下钳口，卒令不闻其过，遂至灭亡”“(朕)但思正人匡谏，欲令耳目外通，下无怨滞”。以下唐太宗实践这一言论的措施是()A．轻徭薄赋 B．虚怀纳谏 C．劝课农桑 D．戒奢从简5．宋人尹源说：“弱□者，诸侯也，既弱而久之不亡者，诸侯维之也。”依据所学知识，“□”所指的朝代是()A．秦朝 B．汉朝 C．唐朝 D．宋朝6．下图所示的中央机构创立于()皇帝皇帝中书省尚书省门下省吏部户部礼部兵部刑部工部A．秦汉时期 B．隋唐时期 C．宋元时期 D．明清时期7．中国古代赋税制度的一大转变是改变以人丁为主的赋税制度，而“唯以资产为宗，不以丁身为本”。这一转变发生在()A．西周时期 B．北魏时期 C．唐朝初期 D．唐朝中期8．唐诗《田家》中写道：“倚床看妇织，登垅课儿锄。”这反映了()A．农村商品经济的发达 B．重农抑商的经济政策C．家庭手工业规模扩大 D．男耕女织的小农经济9．中国科学技术重视解决实际问题，具有实用性的特点。下列有助于解决农业生产问题的著作是()①《黄帝内经》 ②《九章算术》 ③《齐民要术》 ④《千金方》A．①② B．②③ C．①③ D．③④10．据陈茂同《中国历代选官制度》等记述，唐代科举考试主要科目及内容如下：科目初试二试三试明经选《礼记》或《左传》之一及《孝经》《论语》《尔雅》，每经帖十条口答诸经大义十条答时务策三道进士选《礼记》或《左传》之一及《尔雅》，每经帖十条作诗、赋、文各一篇作时务策五道以上材料说明唐代科举制()①实行分科考试选拔官员 ②测试考生记诵儒家经典的能力③检测考生解决实际问题的能力 ④明经科考试难度大于进士科A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④11．两汉实行州郡推荐，朝廷考试任用的察举制；经魏晋九品中正制，至隋唐演变为自由投考、差额录用的科举制。科举制更有利于()A．选拔最优秀的官吏 B．鉴别官员道德水平C．排除世家子弟入仕 D．提升社会文化水平12．读下表：土地规模(亩)户数户数比例20以下2417.3%20—13010374.1%131—300107.2%300以上21.4%小计139100%表中为唐代后期敦煌某地土地占有情况统计表。据此可知，当时该地()A．自耕农经济盛行 B．土地集中现象突出C．均田制破坏严重 D．农业生产效率提高13．北朝时，嗜好奶类制品的北方人常常嘲笑南方人的喝茶习俗。唐中期，北方城市中，“多开店铺，煎茶卖之，不问道俗，投钱取饮。其茶自江、淮而来，舟车相继，所在山积”。据此可知，唐中期()A．国家统一使南茶开始北运 B．南北方饮食习惯趋于一致C．南方经济文化影响力上升 D．南方经济水平已超越北方14．唐太宗对南朝后期竞相模仿萧子云书法的风气表示不屑，认为其“仅得成书，无丈夫之气”，只有王羲之的书法才“尽善尽美”，于是连西州(今吐鲁番)幼童习字的范本都是王羲之书帖。王羲之在中国书法史上地位的确立，是因为()A．皇帝好恶决定社会对艺术的批判 B．王羲之的艺术成就不可超越C．艺术水平与时代选择的共同作用 D．朝代更替影响艺术评判标准15．唐朝人孟郊在两首诗中描写了自己从失落与悲观到欣喜与得意的心绪变化。与他心绪变化紧密相关的制度是()《再下第》一夕九起嗟，梦短不到家。两度长安陌，空将泪见花。《登科后》昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。A．郡县制 B．三省六部制 C．行省制 D．科举制二、材料解析题16．阅读材料，回答问题。材料一北魏孝文帝改革，总结和肯定了以前民族交融的成果，又促进了这一交融进程的迅速发展。这一时期的民族交融，从方式上看，既有各族人民在友好交往中的相互影响，又有统治者的主动政策，还有在血与火的民族斗争中的附带交融。在内容上，汉族影响少数民族是主流，但少数民族在与汉族交融的同时，也带来了他们的优秀思想文化，如胡乐、胡舞、胡饼、尊重妇女的意识、胡汉之别观念的淡化等，给汉族文化输入了新鲜血液。——摘编自朱绍侯《中国古代史》(1)依据材料并结合所学知识，简析北魏孝文帝改革对社会发展的积极作用。材料二时间突厥首领与唐政府的关系武德初年处罗可汗进扰太原三天，“城中美妇人多为所掠”。622年、623年颉利可汗率十五万大军自雁门攻并州，扰汾、潞诸州，“虏去男女五千口”。624年(武德七年)颉利可汗、突利可汗进攻原州(甘肃固原)，进扰朔州(山西朔县)、忻州(山西忻县)，进逼幽州，李世民率兵御之，离间法解除威胁。625年颉利可汗率骑兵十万掠朔州，进攻太原，唐将张瑾全军覆没。626年颉利可汗率兵十万进扰武功(陕西武功县)，长安戒严。629年(贞观三年)唐太宗加强府兵训练，大举反击突厥。突厥内部分裂，内外多叛之。630年李靖率军大破突厥，突利可汗来降、颉利可汗被俘，东突厥灭亡。657年(显庆二年)击败西突厥于伊犁河、碎叶河。设置安西都护府管辖西突厥地区。——摘编自韩国磐著《隋唐五代史》修订本(2)简要叙述唐朝与突厥关系的变化。17．阅读材料，回答问题。《秦律》规定偷窃别人桑叶，价值不到一钱，要罚三十天劳役。刑罚主要分三类：一是死刑，通常有弃市、枭首、腰斩、车裂、磔。二是肉刑，有黥、劓、刖、宫和笞。三是徒刑，一年至五年。另外，有野蛮的连坐法和族刑。《汉书》记载，汉文帝时废除部分残损肢体的肉刑。《唐律》有造意(主谋)从重、随从减轻、犯罪者自首可酌情减免、区分故意和过失，以及累犯加重等规定。死刑分绞、斩两等。允许除十恶以外的其他罪以钱赎罪。还对老、幼、废疾和妇女在一定条件下减免刑罚。——摘编自陈光中《我国古代刑法的演变》归纳秦朝、汉朝和唐朝刑法的特点，简要分析其影响。

第二单元三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展一、选择题1．C解析：三国鼎立是一个时间区间，时间跨度从220年魏国建立，到280年西晋灭吴。西晋于316年被内迁的匈奴贵族灭亡。前秦统一北方是4世纪下半叶。只有东晋建立是在317年。因此，正确答案为C项。类似这样的考查时间顺序的题目，要求平时学习时多制作时序图，理解历史事件的先后顺序与因果关系最为重要，不一定要死记时间。2．D解析：本题考查三国两晋南北朝时期的历史阶段特征。学习时要注意及时总结，特别是老师课堂上讲解各个时代的发展特征时，要注意作好笔记，并理解发展特征与重要历史史实的关系。三国两晋南北朝时期，除西晋短暂统一外，都处于分裂状态，政局动荡，战火连绵。因为北方人口大量南迁，促进江南经济发展。民族在冲突和和平交往中逐步走向交融，为隋唐统一多民族国家的形成奠定了基础。这个时期，文学、艺术、科技等仍取得举世瞩目的成就。正确答案为D项。3．B解析：本题考查对材料信息的概括与鉴别能力，要求较高。需要准确提取古文材料的信息，并对比信息、结合教材内容，提炼出共同记载的历史史实，并作出判断。材料是围绕李渊起兵反隋这件事组织在一起的。劝李渊起兵的有好几位，他的秘书并没有记载劝李渊起兵的相关人和事，只记录了李渊得到任命后的反应。对材料进行可信度判断，要找到材料记载的共同之处，既包括亲历事件的人，也包括后世历史学家对事件研究的结论。每个人记录历史都受到所处时间、空间和主观因素的影响，都可能存在遗漏与失误甚至隐瞒。学习历史，培养自己的证据意识，就是在面对不同信息时，要提升自己的鉴别能力，不可轻信更不可盲从。这是信息时代不可缺少的基本素养。本题正确答案为B项。4．B解析：四个选项都是唐太宗吸取隋朝灭亡的教训，从而采取的统治政策。概括材料信息，内容主要是唐太宗听取臣下的直谏，了解天下的统治情况。因此，正确答案为B项。本题要求学生能准确概括古文材料的信息，并与所学的教材知识进行关联。5．C解析：宋朝人尹源对历史的评论中，涉及到“诸侯”，而古代明确存在诸侯的朝代包括西周、东周。西周实行分封制度，目的是加强对新拓展疆域的控制，天子的地位是天下共主。随着诸侯国实力增强，到东周时王室式微，形成了春秋五霸与战国七雄，损害了周天子的地位，诸侯并不是“维”而是通过扩充实力进行兼并战争。秦朝和宋朝不存在诸侯威胁中央政权统治的情况。汉朝初年实行郡国并行制度，通过景帝和武帝不断削弱诸侯势力，解除了诸侯对政府的威胁，因此也不符合材料意思。唐朝安史之乱后，藩镇实力不断扩大，不受中央节制，形成藩镇割据局面，削弱了唐朝的统治，这种局面维持了100多年。因此，材料中的“诸侯”其实是指唐朝的“藩镇”。因此，正确答案为C项。6．B解析：秦汉时期，中央实行三公九卿制度，汉武帝时设立中朝，加强皇权。隋朝建立三省六部制度，唐朝继承这一制度，加强中央集权统治。宋朝实行二府三司制度，元朝建立中书省，总领行政。明朝设立内阁，废除丞相，权分六部，加强皇权。清朝沿用内阁制度，还增设军机处，加强皇权专制。因此，正确答案为B项。7．D解析：中国古代赋税制度变化较大。解答本题需要对这个主题的知识进行梳理。西周时期井田制度下，诸侯向周天子上交贡赋，以各地特产作为缴纳的主要物品。北魏时实行租调制，按户征收粮食和绢帛。唐初，除租调外，成年男子可以用绢或布代役，称庸。安史之乱后，唐政府为解决财政困难实行两税法，每户按人丁和资产缴纳户税，按田亩缴纳地税，取消租庸调和杂税杂役，一年分夏秋两季纳税。正确答案为D项。8．D解析：《田家》是唐朝诗人王绩(约590—644年)的田园诗，表现了田家生活的真淳简朴，描写了诗人隐居时的日常生活。这句诗关键字眼是“织”“锄”，描绘的是典型的小农男耕女织的生活方式。准确提取诗句所反映的经济生活的信息，解答这道题并不难。正确答案为D项。ABC三个选项的关键信息商品经济、政策、手工业与诗句所反映的信息不一致，应排除。9．B解析：中国是世界文明最早的发祥地之一，创造了世界上唯一没有中断过的古老文明。对世界文明最为突出的贡献首推中国古代的科学技术。中国古代科学技术在相当长的历史时期里，一直走在世界前列，取得了辉煌的成就。中国古代科技最显著的特点在于实用性；还具有构成独特的思维模式，体现为辩证整体性；科技来源于实践，具有直观经验性，科学理论与技术发明脱节，科学理论轻实践，技术发明重实用。《九章算术》中的题目与解决实际农业生产相关，《齐民要术》总结了北方农业生产的经验。《黄帝内经》《千金方》是医药学著作，能帮助百姓解决身体疾病，但并不能用于直接解决农业生产中的问题。故正确答案为B项。10．A解析：试题以表格的形式呈现科举考试两个主要科目三次考试的内容与形式。通过初试所列目录可以看出注重考查儒家经典，通过考时务策可以看出注重解决实际问题能力的考查。进士科考五道时务策，明经科只考三道，进士科明显难于明经科。因此答案选A项。11．D解析：本题以古代选官制度变的化为情境考查对科举制度的理解。科举考试的科目及内容，以儒学经义为主，考试成绩不能真正鉴别官员的道德水平，选拔的人才也并不都是最优秀的人才，排除AB两项。科举制虽然打击了世家大族垄断选官的现象，但并不排除世家子弟参加考试，通过科举考试录取的世家子弟一样可以入仕为官，排除C项。科举制把读书、考试、做官结合起来，促成了广泛、持久的读书风尚，有益于社会重学风气的形成，提升社会文化水平。故正确答案选D项。12．A解析：解答此题，需要对提供的数据信息进行简单的数学处理。涉及经济史的考查，经常会碰到处理数据图表的题目。由表中数据可知：拥有20—130亩土地的自耕农户数比例达到74.1%，说明当时该地自耕农经济盛行，故正确答案选A项。拥有300亩以上土地的地主仅有2家，而拥有20—130亩土地的自耕农有103家，说明当时该地土地集中现象并不严重，排除B项。安史之乱以后，土地买卖和兼并导致政府掌握的土地越来越少，均田制无法推行，为解决财政困难政府推行两税法。表中数据只反映了户均占有土地的规模与比例，没有涉及到土地是否来源于政府的均田，无法判断当地是否实行均田制，也没有说明这样的土地占有情况下农业生产的情况，排除CD两项。13．C解析：本题以北方居民生活习俗的变化为情境，考查对材料信息的提取及运用能力。阅读材料概括信息可知：北朝时，北方人嗜好喝奶，嘲笑南方人喝茶。而到唐中期，北方城市中有很多茶铺，居民都经常饮用茶水，并且南方茶叶大量运销北方。材料中并没有明确说明茶叶运销北方的时间，且只说明了茶叶北销的情况，而没有说明南方人是否喜欢喝奶，因此应排除AB两项。南方经济超过北方，是宋朝时的事情。随着江南的开发，经济发展和文化繁荣，南方的生活习俗对北方产生了影响，包括北方人普遍饮茶这一生活现象。故正确答案选C项。14．C解析：皇帝的好恶会影响到社会对艺术的判断，但皇帝不可能决定社会对艺术的判断与选择。一个时代的艺术风格并不是某个人能决定的，而是当时人们的艺术修养和艺术旨趣决定的，排除A项。王羲之的行书和楷书艺术成就很高且具有开创性，但并不是到达顶点，他的艺术成就得到包括唐太宗在内的许多人的认可。朝代更替可能影响艺术的风格与形式，但艺术的标准与艺术的本质相关，受朝代影响较小，排除BD两项，正确答案选C项。15．D解析：这两首诗学生会比较熟悉，回到当时的时代政策背景下理解，更能加深对诗作及作者心情的理解。“下第”“登科”与科举考试录取相关。孟郊多次参加科举考试，四十多岁才考中进士。正确答案为D项。二、材料解析题16．(1)顺应了北方民族交融的历史趋势，缓解了民族矛盾，促进了北魏经济发展和社会繁荣，为隋唐统一和繁盛奠定基础。北方少数民族也为中华文化发展流入了新鲜血液。(2)唐初，东突厥首领经常带兵南下，对中原地区进行掠夺，唐朝在军事上处于劣势；到唐太宗时，国力增强，大举反击，东突厥内部分裂。唐朝打败西突厥后，在西域地区设置安西都护府和北庭都护府进行管理。解析：(1)本小题考查材料阅读能力和运用知识分析历史影响的能力。要求学生能准确提取材料中的关键信息，并结合教材对孝文帝改革的背景、内容等分析其重要的历史意义。学生需要把这一重大历史事件放在特定的历史条件下分析，能回答出改革是顺应了民族交融的历史潮流、民族交融为中华文化发展注入了活力等关键要点。回答这个题目，需要准确记忆并理解孝文帝改革的重要内容，需要结合历史的阶段特征在特定条件下分析。平时学习时要注意梳理具体历史史实与历史阶段特征的关联。(2)本小题以表格的形式呈现唐朝政府与东西突厥的关系的具体史实，这些具体史实是教材上没有，需要对它们进行概括，并与教材内容和结论建立联系。题目要求是“叙述”，需要按时间顺序叙述或分东突厥和西突厥分别进行叙述。材料内容中包含了“侵扰”“反击”“管理”等关键信息，又有唐从弱到强的变化。因此组织答案时，要构建好表述的思路，不可仅仅摘抄材料、罗列信息作为答案。17．秦朝法律严酷，刑罚严苛，导致阶级矛盾尖锐。汉初，废除残损肢体的肉刑，缓和了阶级矛盾，形成了文景之治的清明局面。唐朝法律区分主犯和从犯、故意和过失等犯罪情形，还有一些免刑规定，缓和了社会矛盾，有利于统治的稳定。解析：中国古代有优秀的法律传统。了解中国古代法律、法治的相关历史，发扬优秀法律文化对现代社会建设的意义，是时代的需要。自夏朝开始，统治者利用天命实行统治。夏、商两朝，“天命”“天罚”思想盛行。周初统治者创造了一套新理论，实现了政治思想及法律思想的转变，这就是在天命、神权的前提下提出了“敬天保民”“以德配天”“明德慎罚”的思想。从战国到秦朝都是以法家思想为指导，建立起以李悝的《法经》和《秦律》为基础的成文法体系。汉初颁布《九章律》，体现的也是法家的思想。自汉武帝时起，儒家思想取得独尊的地位，成为汉统治者治国的基本指导思想。汉朝统治者推进并实现法律儒家化。《汉书·刑法志》载，汉文帝时“淳于缇萦上书”，汉朝统治者废除残损肢体的肉刑，刑罚制度从野蛮走向文明，也保护了劳动力。唐朝继承隋朝法律制度，颁布了一系列法律。唐高宗时编修的《唐律疏议》是唐朝刑律及其注疏的汇编，也是中国现存最早、最完整的刑事法典，唐玄宗时官修的《唐会典》(又称《唐六典》)是唐朝行政法典，也是我国现存最早的一部行政法典。课后测评一、选择题(本大题共16小题,每小题3分,共48分)1.(重庆高一月考)东汉灭亡后出现三国鼎立局面,随后西晋虽统一全国,但不久又陷入分裂,此后的东晋、南北朝时期,多个政权并立。这一时期,我国历史发展的主流特征是()A.国家产生与社会变革B.社会稳定与经济发展C.民族交融与区域开发D.经济衰退与文化停滞2.东晋初,士族王导在朝中担任宰相,其弟王敦统重兵坐镇长江中游,内外相应。某次朝贺,皇帝司马睿请王导与他并排上坐,王导坚决推辞,方才作罢,时称“王与马,共天下”。这种现象的出现说明()A.两晋政权更迭且政体相对混乱B.王氏兄弟已有谋反之心C.东晋时期士族当权且影响巨大D.皇帝善于用人深得民心3.(黑龙江双鸭山高一期中)东晋政府在浙江湖州筑荻塘,溉田千顷。南朝宋政府在湖州修吴兴塘,溉田两千余顷;又在会稽一带开垦湖田,“皆成良业”。由此看出,江南经济发展的原因是()A.南方优越的自然条件B.先进的农业生产技术C.历代政府的农业政策D.劳动人民的辛勤劳动4.(四川成都高一期中)北魏孝文帝在迁都洛阳后“定族姓”,确认汉人士族的法律地位,规定鲜卑中的穆、陆、贺等八姓同汉族中的崔、卢、李、郑四姓门第相当,只任清职,其余按照三世官爵列入不同的等级。其“定族姓”的做法()A.进一步推动了鲜卑族封建化B.加剧了统治阶级的内部矛盾C.有效地遏制了土地兼并现象D.加速了北魏统一北方的步伐5.(安徽滁州高一期中)隋朝修建的大运河,有力地加强了南北经济文化联系;唐朝继承发展了隋朝的建设成果,使这一主干交通构成了“奉长安文化为中心、仰东南财富以存立”的唐王朝的生命线。这反映了隋唐时期()A.人工运河修建技术领先世界B.水路运输成为主要交通形式C.经济重心南移产生重大影响D.交通建设促进国家统一稳定6.唐太宗在位期间,知人善任,虚怀纳谏,还规定五品以上京官,要轮流到宫中值宿,以便皇帝召见,询问外间事务,了解民间疾苦以及政事得失,使下情得以上达。唐太宗的这些做法()A.削弱了中央集权B.体现了“开元盛世”景象C.分散了宰相职权D.促成了“贞观之治”局面7.(山东潍坊高一期中)唐朝时允许少数民族首领子弟入“国子学”就读,“使习华风”,地方郡学招收少数民族子弟入学,由官府“禀给”。这说明,唐朝民族政策()A.践行因俗而治理念B.蕴含开放包容精神C.旨在实现民族平等D.重教化怀柔轻管辖8.(湖南高一期中)有学者提出“弱唐者,诸侯也”“唐既弱矣,而久不亡者,诸侯维之也”,唐朝自安史之乱至唐亡,仍存在了152年。由此可知()A.藩镇外重内轻威胁了君主专制B.藩镇适应加强中央集权的需要C.藩镇的设置导致分裂割据局面D.藩镇的设置维持了唐朝的统治9.(浙江高一期中)公元220年,曹丕采纳尚书陈群的建议,设立九品中正制。中央委任中正官为各地人才评定等级,共分九等,朝廷依此授以相应的官职。下列关于九品中正制的说法正确的是()A.在一定时期内加强了中央集权B.改变了乡里评议人物的传统C.标志着中国选官制度走向成熟D.始终以道德才能为品评标准10.唐代科举制分常举与制举。常举定期举行,其进士科“缙绅虽位极人臣,不由进士者,终不为美”。制举即皇帝为破格启用人才随时下诏举行的科举,及第者往往迅速跻身于高官行列,以至于原有大官僚提出“朝廷显官,须是公卿子弟”,后来制举不再开科。这说明唐代()A.科举制冲击了世族门阀势力B.制举破坏了公平公正原则C.官僚的整体素质得到提升D.君主专制权力遭到削弱11.(四川绵阳高一期中)唐朝,若未加盖“中书门下之印”的皇帝诏令是违法的。唐中宗不得不把未经中书门下两省的诏敕封袋改用斜封,所书“敕”字,不用朱笔而用墨笔。这反映了当时()A.君主专制削弱B.文官政治发达C.皇权受到制约D.三省的一体化12.(辽宁高一期中)唐代杜佑在《通典》中评述安史之乱以来“征敛多名,且无恒数,贪吏横恣,因缘为奸……建中新令,并入两税”。材料说明两税法()A.简化了税收名目B.减轻农民的人身控制C.削弱了政府权力D.保证了国家财政收入13.唐初的统治者在文化上颁布“五经”定本和新的“五礼”来垄断儒家经典的解释权,推定三教次序以提升政治权力在思想世界的权威。该历史现象主要表明()A.三教合流趋势开始出现B.政治需求影响文化政策C.儒家主流地位空前强化D.儒学危机推动儒学复兴14.右图为北齐仰覆莲(莲花是佛教的象征)六系青瓷尊。这件出土于河北景县北齐封氏墓群的青瓷尊,器形雄伟、饱满,是中原地区青瓷的代表作。这件器物反映出当时()A.动荡的北方政局B.经济的南北差异C.文化的交流交融D.国家的分裂割据15.下表是唐朝部分诗歌摘录。这些诗歌()摘录来源从官重公慎,立身贵廉明陈子昂《座右铭》勿慕贵与富,勿忧贱与贫。自问道何如,贵贱安足云白居易《续座右铭》历览前贤国与家,成由勤俭破由奢李商隐《咏史二首·其二》A.充满奋发向上精神B.具有社会教化功能C.具有兼收并蓄特征D.蕴含经世致用理念16.(辽宁名校联盟高一联考)魏晋南北朝时期,文学摆脱了经学的束缚,寻找文学自身独立存在的意义,形成了重意象、重风骨、重气韵的审美思想。据此可知,这个时期的文学创作侧重()A.宣扬清静无为的老庄思想B.抒发个人的生活体验和情感C.体现儒家思想的纲常伦理D.服务于政治教化的要求增强二、非选择题(本大题共4小题,共52分)17.阅读材料,回答问题。(16分)材料西晋末年,战争、瘟疫、蝗灾等接踵而至,西晋王朝疲于奔命。“及惠帝之后,政权陵夷,至于永嘉,丧乱弥甚。雍州以东,人多饥乏,更相鬻卖……流尸满河,白骨蔽野。”渡江之后,东晋王朝喘息渐定,尤其是淝水之战奠定了南北朝隔江对峙的格局。北方移民的到来为荆州成为上流雄镇奠定了坚实的人口基础,也进一步提升了荆州“据上流,握强兵”的重要性。同时,荆州北方有山水纵横的汉水流域作为与进据中原之异族分庭抗礼的缓冲地带,远离战争袭扰,移民得以在较为稳定的环境下从事农业生产。经过长期的农业开发,江南不再是令人望而生畏的瘴疠之地,实已发展为瓜果飘香、良田美池的富有之地,粮食产量大为增加。大批移民流落江南,发展农业,提高江南经济文化水平,为以后“中国的政治权力常在北方,而文化与经济的‘中原’则俨然以南方为重心”奠定了基础。——摘编自樊良树《永嘉南渡后江南农业开发概论》(1)根据材料并结合所学知识,概括“永嘉南渡”的历史背景,并指出南渡后南方农业经济发展的表现。(8分)(2)根据材料,分析“永嘉南渡”对当时经济、政治、文化格局产生的影响。(8分)18.(山东青岛二中高一期中)阅读材料,回答问题。(10分)材料一唐朝不同时期人口统计表时期人口数唐中宗神龙元年(705年)37140000唐玄宗开元十四年(726年)41419712唐玄宗天宝十四年(755年)52919300唐肃宗乾元三年(760年)16990386唐宪宗元和十五年(820年)15760000——摘编自姚开建《中国经济学著作导读》材料二安史之乱后百余年间唐朝藩镇基本情况表藩镇类型数量(个)官员任免赋税供纳兵额与功能河朔型7藩镇自擅不上供拥重兵以自立中原型11朝廷任命少上供驻重兵防骄藩边疆型17朝廷任命少上供驻重兵守边疆东南型9朝廷任命上供驻兵少防盗贼(1)根据材料一,概括唐代人口的变化趋势,并指出唐玄宗天宝十四年(755年)后人口剧烈变化的原因。(4分)(2)根据材料二并结合所学知识,分析藩镇对唐朝的影响。(6分)19.(广东深圳高一期中)阅读材料,回答问题。(14分)材料一唐代的租庸调制直接继承于隋代的赋役制度,然而就其渊源来说却是对魏晋以来赋税制度的总结。在西晋至唐的赋役制度变迁中,调的征收由计户评资征收演变为计丁征收,租的征收由计亩征收演变成计丁征收,至唐初租庸调都统一于计丁征收,既易于实施又兼顾了公平,可以持续稳定的为政府提供财政收入。——摘编自王政、李金兰《论唐代租庸调制度优势之形成》材料二随着大批农民或因逃避租庸调而成为流民,或因为躲避兵役而逃之,唐政府所掌握的人口越来越少,赋税来源逐渐枯竭。安史之乱爆发后,为了平定叛乱并维持政府的正常运转,唐政府新增加了很多新的税收项目,从而形成了“科敛之名凡数百”的混乱局面。到了唐德宗建中元年(780年),宰相杨炎将此前的租庸和名目繁多的杂税合并为地税和户税,地税是履亩征税,户税是按户等高低征收绢帛和钱,分夏秋两次征税,此为两税法。——摘编自李军《从租庸调到两税法》(1)根据材料一并结合所学知识,说明租庸调制实施的基础及其意义。(6分)(2)根据材料二并结合所学知识,分析唐朝实行两税法的原因,并指出两税法与租庸调相比的新变化。(8分)20.阅读材料,回答问题。(12分)材料一据记载:“伪周革命之际,十道使人,天下选残明经、进士及下村教童蒙博士,皆被搜扬,不曾试练,并与美职。”这样庶族阶层地位的迅速上升,成为唐朝文化不断普及的主要新兴力量。新兴的庶族地主中的很多人出身贫微,或者有过艰难的奋斗经历,他们更了解民间的疾苦和社会矛盾所在。许多政治上不得意或者主动放弃仕途的知识分子,走向社会底层授业解惑,宣传儒家讲求的“道之以德,齐之以礼”的规范,担负起教化百姓的重担。他们为文化向社会底层传播作出了重要贡献。唐朝物质经济的高度发达,庶族地主构成的新文化队伍的结成并不断壮大,教育的深入普及发展再加上唐朝宽松的社会环境和思想氛围,都对“俗文化”的发展起到了重大的促进作用,使参与和享受文化的社会阶层逐渐下移。精英文化被广大群众接受,而通俗文化也相应地提升了水平,所以唐朝的文化显示出空前活跃的氛围。——摘编自唐伟《文化大传统与小传统的互动——试论唐朝文化的普及》材料二唐时印度的熬糖法、东南亚的植棉和棉织技术的传入,印度的佛教艺术、西域乐舞的传入,使唐代文化更显得多彩多姿。而敦煌宝窟中的壁画和雕塑,更是对外文化交流的艺术结晶。通过开放,唐文化深刻地影响了周围各国:南至东南亚;西南至印度;东方则哺育着日本、朝鲜,加速其进入文明之邦的步伐;西方则通过伊朗与希腊、罗马的文化相交流,既丰富了自己,又为世界文化的发展作出贡献,因而提高了当时在国际上的地位。唐代中国与各国频仍的文化交流,在世界文化史上写下了动人的篇章。鉴真东渡日本时,带去了大量文物典籍,并参加了唐招提寺的修建,至今鉴真仍为日本人民所怀念。日本人念念不忘唐代中国文化的影响,对唐乐、唐诗和唐代书法等至今仍津津乐道。——摘编自刘海峰《试论唐代文化教育的开放性》(1)根据材料一并结合所学知识,分析唐朝文化普及的原因。(6分)(2)根据材料二并结合所学知识,分析唐朝文化开放性的影响。(6分)课后测评1.C2.C解析材料说明士族当权且影响巨大,故选C项;题干体现当时士族当权的现象,并不是政权更迭和政体混乱的问题,排除A项;材料并未提及王氏兄弟有谋反之心,排除B项;题干强调的主旨不是皇帝善于用人深得民心,排除D项。3.C解析东晋和南朝宋政府都注重对南方农业的开发,由此可知,江南经济发展的原因是历代政府的农业政策,C项正确。4.A解析根据材料并结合所学知识可知,北魏孝文帝改革通过学习中原门阀制度,来规定鲜卑中的穆、陆、贺等八姓,进而推动鲜卑族的封建化进程,A项正确。5.D解析依据材料“隋朝修建的大运河,有力地加强了南北经济文化联系”“奉长安文化为中心、仰东南财富以存立”,可以看出大运河促进了隋朝南北经济的发展,而唐朝继承发展了隋朝的建设成果,说明交通建设对国家统一的发展有促进作用,D项正确。6.D解析根据材料可知,唐太宗此举使国家出现了少有的政治开明局面,史称“贞观之治”,故选D项;隋唐时期中央集权得到了加强,排除A项;“开元盛世”景象是唐玄宗统治时期出现的,排除B项;三省六部制分散了宰相职权,材料没有涉及,排除C项。7.B解析根据材料可知唐朝在少数民族子弟入学方面给予特殊的优惠政策,有利于促进各民族文化交往交流交融,蕴含开放包容精神,B项正确。8.D解析唐朝诸侯即藩镇的大量存在,虽削弱了唐朝的中央集权,却使唐朝统治自安史之乱后延续了一百多年,说明藩镇间相互制约,一定程度上延续了唐朝的统治,D项正确。9.A解析根据材料及所学知识可知,九品中正制初期将评议人物的权力收归中央,在一定时期内加强了