2026年江西(高考)语文考试真题试卷及答案

-2026年江西(高考)语文考试真题试卷及答案一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。【原文内容】在当代社会，随着信息技术的迅猛发展，人们的阅读方式发生了深刻变化。电子书、网络文章、短视频等新媒体形式逐渐取代了传统的纸质阅读，这一转变引发了关于阅读本质和价值的广泛讨论。有人认为，新媒体阅读虽然便捷，却削弱了深度思考的能力；也有人主张，技术进步不应成为否定传统阅读的理由，反而应被视为拓展阅读空间的工具。传统阅读具有独特的价值，尤其在于其能够培养专注力和深度思考能力。纸质书籍的触感、视觉反馈和阅读节奏，是电子书难以替代的。在阅读过程中，读者需要持续集中注意力，与文本进行深层次互动，这有助于提升认知能力和思维深度。此外，传统阅读还能提供良好的沉浸感，使人在阅读中获得情感共鸣和精神滋养。然而，新媒体阅读也有其不可忽视的优点。它打破了时间和空间的限制，使人们能够随时随地获取信息。这种方式尤其适合碎片化阅读，满足了现代人快节奏生活中对信息即时性的需求。同时，新媒体阅读可以通过多媒体元素（如音频、视频、图片等）增强阅读体验，使抽象的文字变得生动形象。对于传统阅读与新媒体阅读之间的关系，应当采取辩证的态度。二者并非非此即彼的对立关系，而是可以互补共存的。新媒体阅读可以作为传统阅读的补充，帮助人们建立对某一领域的初步认知；而传统阅读则能深化理解，激发思维。因此，在信息时代，我们应当积极利用新技术，同时珍视传统阅读的内核价值，形成更加多元和丰富的阅读生态。(1)下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.作者认为新媒体阅读比传统阅读更有优势B.作者肯定新媒体阅读的便捷性与即时性C.作者认为新媒体阅读无法培养深度思考能力D.作者认为新媒体阅读应当完全取代传统阅读答案：B解析：原文虽然提到新媒体阅读的便捷性和适合碎片化阅读的优点，但并未否定其价值，而是认为二者可以互补，因此B项正确。(2)下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A.文章采用了对比论证，分别论述传统阅读和新媒体阅读的不同特点B.文章引用实例来说明新媒体阅读削弱深度思考的能力C.文章指出新媒体阅读与传统阅读并非对立关系，而是互补共存D.文章结构清晰，先提出问题，再进行分析，最后得出结论答案：B解析：原文并未引用具体实例来说明新媒体阅读削弱深度思考的能力，而是通过分析两种阅读方式的优缺点进行对比，因此B项不正确。(3)根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A.作者认为传统阅读能提升认知能力和思维深度B.作者认为新媒体阅读可以作为传统阅读的补充C.作者认为人们只能选择其中一种方式来阅读D.作者认为阅读方式的变化是对时代的一种适应答案：C解析：原文指出二者应互补共存，而非只能选择其一，因此C项错误。（二）文学类文本阅读（本题共4小题，14分）阅读下面的文字，完成4-7题。【文章内容】黄昏时分，天边泛起一抹红霞，如同战火席卷天空。我坐在村口的老槐树下，看着远处的炊烟袅袅升起，忽然记起那年我离开村庄的时候，也是一样的黄昏。那时，村中有一位老人，姓李，人称“李爷爷”。他总是在傍晚时分坐在槐树下，手里拿着一把铜壶，用清水泡茶，端详着远处的山峦。他待人和善，总说：“心静，才能看到远山。”村里人觉得他话中有话，便常常在茶余饭后议论他。有一天，我因家中突遭变故，不得不离村求学。临行前，李爷爷送我一罐茶叶，说：“这是全村最好的茶，喝一口，就记着咱们村的青山绿水。”我当时只是点头，心里却满是不舍。多年之后，我在城市里打拼，生活节奏快，压力大，常常顾不上慢生活。偶然遇到一个老同学，他提到：“你家乡的那个李爷爷，是不是经常坐在槐树下喝茶？”我一愣，心头忽然涌起一阵温暖。回到家乡，我路过槐树，夕阳依旧温暖，茶香依旧浓郁。我仿佛听见李爷爷在说：“心静，才能看到远山。”我深吸一口气，仿佛又回到了那个温暖的黄昏。(4)下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文本通过李爷爷的形象折射出乡村文化中的人情味B.文本主要通过叙事展开，最后点明主题C.文本借“黄昏”这一意象深化了对人生哲理的思考D.文本的结构清晰，先写回忆，再写现实，最后点明主题答案：A解析：文本通过李爷爷这一形象，展现了乡村中亲切的人际关系，反映了人情味，A项正确。(5)简答题（4分）请简要分析“黄昏”这一意象在文中的作用。答案：文中“黄昏”是一个重要的时间意象，它既渲染了宁静的氛围，又象征着时间的流逝与回忆的唤醒，强化了故事的情感基调和主题思想。解析：黄昏常用来营造一种安静、温暖的氛围，同时暗示时间的推移和生活的变迁，为人物情感和回忆的展开提供了背景。(6)赏析题（4分）赏析文中“心静，才能看到远山”这句话的表达效果。答案：这句话运用比喻手法，生动形象地表达了内心的平静是观察世界本质的关键，既有哲理性，又富有诗意。解析：通过“远山”这一象征性的意象，将抽象的内心状态具象化，使道理更易被人理解与接受，增强了文章的感染力。(7)探究题（3分）你认为文中“李爷爷”这一人物形象是否具有典型性？请结合文本分析。答案：李爷爷具有典型性，他代表了乡村中最朴素、最温暖的一种人生态度，通过他，读者能够感受到乡间生活的宁静与人情的真挚。解析：李爷爷的言行举止与性格特点，虽是个人化描写，却反映了乡村中普遍存在的价值观，具有一定的代表性。（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成8-10题。【材料组合】材料一：2023年全国雾霾污染指数统计表（单位：百分比）地区北京上海广州成都武汉哈尔滨污染指数78%52%36%65%60%89%材料二：近年来，随着环保政策的推进，我国部分城市雾霾治理成效显著。据2023年《中国城市环境报告》显示，北京、上海、杭州等城市空气质量明显改善，雾霾天数同比减少15%左右。材料三：专家指出，雾霾的出现与工业排放、汽车尾气、建筑施工等多种因素有关，因此治理雾霾需要多管齐下，从源头进行控制。此外，公众的环保意识也在不断提升，越来越多的人选择绿色出行。(8)下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.广州雾霾污染指数最高B.黑龙江省哈尔滨市的污染指数高于北京市C.杭州未被纳入雾霾污染指数统计D.雾霾天数减少说明治理措施已取得一定成效答案：D解析：材料二指出治理雾霾措施已取得一定成效，因此D项正确。(9)下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.雾霾污染指数与城市人口数量成正比B.雾霾污染指数是衡量空气质量的唯一指标C.专家认为雾霾治理需从源头控制D.雾霾污染主要集中在南方城市答案：C解析：材料三明确指出雾霾治理需从源头控制，因此C项正确。(10)简答题/概括归纳题（6分）请根据上述材料，简要说明雾霾污染的主要原因和治理方向。答案：雾霾污染的主要原因包括工业排放、汽车尾气、建筑施工等；治理方向应从源头进行控制，同时提高公众环保意识，开展绿色出行等措施。解析：根据材料，雾霾污染源于多种因素，治理应从源头入手，并结合公众行为的改变。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成11-15题。【原文内容】夫学者，所以求益耳。小疑则小进，大疑则大进，疑者，觉悟之机也。闻而不疑，譬如不药而病；闻而有疑，譬如病而求药。道之所以不闻也，以其不研也；学之所以不精也，以其不思也。故不研不明，不思不达。学者多思多研，斯道乃精，学乃成。——引自《礼记·学记》(11)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.闻而不疑/譬如不药而病B.闻而/有疑譬如不药而病C.闻而/有疑譬如不药而病D.闻而/有疑譬如不药而病答案：A解析：“闻而不疑”与“譬如不药而病”结构对称，语义一致，断句应保持这种对仗关系，因此A项正确。(12)下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.“求益”指追求知识的提高B.“觉悟”指内心顿悟、领悟C.“研”指研究、钻研D.“斯”指“这”、“这些”，不在句中具体指代什么答案：D解析：“斯”在句中指代“道和学”，而非泛指，因此D项错误。(13)下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.文章强调思考的重要性B.文章指出研究和思考是学习的前提C.文章认为治学必须多思多研D.文章的主旨是强调治学不用思不用研答案：D解析：文章主旨明确强调治学需多思多研，因此D项错误。(14)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（8分，每小题4分）①故不研不明，不思不达。答案：因此不研究就不会明白，不思考就不会通晓。解析：本句强调研与思的重要性，翻译时要注意“研”“思”与“明”“达”的对应关系。②学者多思多研，斯道乃精，学乃成。答案：学者如果多思考、多研究，那么道理就精通，学问就能成就。解析：句中“者”句，“多思多研”是条件，“斯道乃精”是结果，需准确表达逻辑关系。(15)简答题（3分）请结合文章内容，简要说明“疑者，觉悟之机也”的含义。答案：“疑者，觉悟之机也”意思是怀疑是启发思考、产生觉悟的契机。解析：文中将“疑”视为推动人学习和进步的关键因素，强调了质疑的重要性。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首古诗，完成16-17题。【诗歌原文】《竹里馆》王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。(16)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.首句点出诗人独自一人在篁竹林中B.诗歌用借景抒情手法，表达了诗人内心空灵的意境C.诗中“明月来相照”一句突出了诗人的孤独D.本诗语言简练，意境深远，体现王维“诗中有画”的特点答案：C解析：“明月来相照”并非突出孤独，而是表达一种与自然和谐共处的意境，C项错误。(17)赏析题（6分）赏析“深林人不知，明月来相照”两句的意象与意境。答案：这两句话描绘了一个寂静的深林夜晚，没有人打扰，只有明月相伴，营造出一种空灵、寂静的氛围，表现出诗人内心的淡泊与超然。解析：通过“深林”与“明月”的意象，传达出诗人独处的宁静和与自然融为一体的心境。（三）名篇名句默写（本题共3小题，6分）(18)补写出下列句子中的空缺部分。（6分，每空1分）(1)_______，只是朱颜改。(2)人间如梦，_______。(3)_______，此时晴光潋滟。答案：(1)春水东流不复回(2)一尊还酹江月(3)山色空蒙雨亦奇解析：(1)出自《滕王阁序》；(2)出自苏轼《念奴娇·赤壁怀古》；(3)出自苏轼《饮湖上初晴后雨》。三、语言文字运用（20分）(19)成语/词语使用选择题（3分）下列句子中加点成语使用正确的一项是（3分）A.每个细节都必须雕琢得惟妙惟肖，才能让整部作品充满魅力B.这篇文章语句流畅，毫无牵强附会之处C.这场雨来得如此突兀，令人猝不及防D.她总是对她人的肯定略胜一筹，让人难以接近答案：C解析：C项成语“猝不及防”用来形容突如其来的意外情况，使用正确；A项“惟妙惟肖”形容模仿或描写得非常逼真，多用于艺术表现，语义不当；B项“牵强附会”指勉强地拼凑关联，多用于贬义；D项“略胜一筹”意为稍微强一点，但此处用来形容人际关系，不合适。(20)病句辨析选择题（3分）下列句子中病句的判断，正确的一项是（3分）A.你今天好好休息，明天我们一起去公园玩儿。B.这种手机具有防水、防尘、防爆等多功能。C.看到他气喘吁吁的样子，就知道今天一定跑了许多路。D.这本书虽然内容精彩，但插图有些不够准确。答案：B解析：B项“多功能”前缺少谓语，导致结构不完整，属于成分残缺的语病。(21)句子衔接/排序/连贯选择题（3分）下面句子的顺序已被打乱，请选出正确的排列顺序。①故不研不明，不思不达。②道之所以不闻也，以其不研也。③夫学者，所以求益耳。④疑者，觉悟之机也。⑤闻而不疑，譬如不药而病；闻而有疑，譬如病而求药。A.③⑤④②①B.③⑤④①②C.⑤③④①②D.③②⑤④①答案：A解析：正确顺序为先总述“学者”应追求进步（③），再阐明“疑”的重要性（⑤④），接着指出不思不研的危害（②①）。(22)语言表达题（5分）请将下面的句子改写为一个长句，保持原意不变。“他开始爬山，觉得身体有些吃力。”答案：他开始爬山，但他感到身体有些吃力。解析：在原句基础上稍作调整，使其更符合书面表达，同时保留原意。(23)图文转换/语境补写/修辞赏析等（6分）请在文中横线处补写适当句子，使上下文连贯。“你知道吗？”他轻声说道，“______。”答案：山上的风景真的很美，我一直想来看看。解析：补写句子需与上下文语义连贯，同时表达出对山景的喜爱，符合人物性格。四、写作（60分）(24)阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料：有人说，真正的成熟，是在成长过程中逐渐理解并接受现实中不可避免的不完美。有人说，真正的成熟，是在纷繁复杂中守住内心的澄明。要求：①选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；②不要套作，不得抄袭；③不少于800字。答案：题目：接受不完美，方得内心澄明在当今社会，许多人追求完美，希望一切尽如人意。然而，世界上本就没有完美，真正的成熟，是学会在现实的不完美中寻找平衡，在纷繁杂乱中保持内心的宁静。接受不完美，是成长的必经之路，更是成熟的心灵所具备的智慧。不完美是生活常态。每个人的成长过程中都会经历挫折与失败，但这并不意味着一切都要归零重来。曾经，我总希望每件事都能做