2026届深圳市九年级语文中考二模模拟试卷｜可打印完整卷·参考答案解析·作文范文与评分细则

2026届深圳市九年级语文中考二模模拟试卷｜可打印完整卷第页2026届深圳市九年级语文中考二模模拟试卷可打印完整卷·参考答案解析·作文范文与评分细则资料摘要本资料面向2026届深圳九年级语文中考二模冲刺训练，适合初三语文教师备课讲评、教培课堂测评、家长督学和学生限时自测使用。内容包含可打印模拟试卷、基础积累、古诗文阅读、现代文阅读、名著与综合性学习、作文训练，并配套参考答案、解析提示、易错点、作文审题立意、评分细则和范文示例。题型设计贴近深圳中考语文复习场景，可用于二模前整卷训练、课堂讲评和考前查漏补缺。试卷信息一览项目内容项目内容适用对象2026届深圳九年级学生建议用时120分钟满分120分使用场景二模前整卷训练、课堂讲评、课后作业试卷组成积累运用、古诗文、现代文、名著综合、写作答案配置答案、解析、评分点、易错提醒打印建议A4纸，单面或双面打印均可训练方式先独立限时作答，再对照解析订正资料定位中考二模风格模拟训练卷作文配置审题立意、评分细则、范文、讲评提示题型与分值结构序号板块分值训练重点一积累与运用24分字音字形、成语、默写、病句、综合表达二古诗文阅读18分诗歌炼字、文言词义、句子翻译、内容理解三现代文阅读28分文学类文本、非连续性文本、概括赏析与信息整合四名著阅读与综合表达10分名著情节、人物分析、简短表达五写作40分成长主题记叙文、审题立意、细节描写、结构完整二模冲刺使用提示整卷训练建议按120分钟完成，作文不少于600字，答题后再翻阅答案解析，避免边看边做影响检测效果。教师讲评可重点关注古诗文默写易错字、阅读题答题角度、作文审题和材料转化能力。学生订正时不要只改最终答案，应补写“失分原因”和“下次答题步骤”，形成二次巩固。作文部分可先用评分细则自评，再对照范文学习开头、细节描写、情感转折和结尾扣题。以下分为“学生试题卷”和“参考答案解析与作文讲评”两部分。学生试题卷可直接打印用于限时训练；答案解析部分适合讲评、订正和二次复盘。学生试题卷考试说明：本卷适用于深圳九年级语文中考二模前综合训练。建议考试时间120分钟，满分120分。答题时请先通读全卷，作文不少于600字，书写工整，卷面整洁。一、积累与运用（24分）1.根据拼音写汉字，或给加点字选择正确读音。（4分）春天的深圳湾，海风吹过红树林，鸟鸣清越。少年们在晨光里奔跑，眼中有对未来的chōngjǐng，也有面对挑战时不轻言放弃的坚rèn。真正的成长，不是避开风雨，而是在风雨中学会zhùlì。（1）chōngjǐng：________（2）坚rèn：________（3）zhùlì：________（4）“清越”中“越”的意思最恰当的一项是：A.超过B.昂扬、悠远C.越过D.更加2.下列句子中加点成语使用最恰当的一项是（3分）A.他平时学习粗心，临近中考却突然脚踏实地，真是妙手回春。B.班级辩论赛上，双方同学各抒己见，现场气氛十分热烈。C.这篇作文语言空泛，中心模糊，却被他说得栩栩如生。D.面对难题，他不懂装懂，表现出一种不耻下问的态度。答案：________3.古诗文默写。（8分）（1）会当凌绝顶，________________。（2）________________，病树前头万木春。（3）落红不是无情物，________________。（4）范仲淹《岳阳楼记》中体现作者远大政治抱负的句子是：________________，________________。（5）当同学因一次考试失利而灰心时，你可以用李白《行路难》中的“________________，________________”鼓励他坚定信心。4.下面语段有两处语病，请写出修改意见。（4分）为了迎接中考体育与文化课复习的双重挑战，我校九年级开展了“每日微目标”活动。通过这项活动，使同学们学会把大任务拆解成小步骤。许多同学表示，自己不仅提高了学习效率，还增强了时间管理能力和复习计划。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.综合性学习。学校准备开展“我为深圳中考加油”主题活动，请你完成以下任务。（5分）（1）为活动拟写一条宣传标语，要求简洁有力，不超过18字。（2分）________________________________________________________________________________（2）请为九年级同学写一段考前寄语，至少使用一种修辞手法，50字左右。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、古诗文阅读（18分）（一）阅读下面古诗，完成题目。（6分）望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。6.请简要赏析“阴阳割昏晓”中“割”字的表达效果。（3分）________________________________________________________________________________7.诗歌尾联表达了诗人怎样的精神追求？（3分）________________________________________________________________________________（二）阅读下面文言文，完成题目。（12分）【甲】鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。【乙】范仲淹少有志操，既长，尝昼夜苦学。其后为政，常以天下为己任。士大夫有以利害动之者，仲淹曰：“吾宁鸣而死，不默而生。”8.解释下列加点词。（4分）（1）二者不可得兼兼：________（2）舍生而取义者也义：________（3）尝昼夜苦学尝：________（4）常以天下为己任以：________9.翻译句子。（4分）（1）二者不可得兼，舍生而取义者也。________________________________________________________________________________（2）吾宁鸣而死，不默而生。________________________________________________________________________________10.甲乙两文共同体现了怎样的人生选择？请结合内容简要分析。（4分）________________________________________________________________________________三、现代文阅读（28分）（一）文学类文本阅读（14分）阅读下面文章，完成题目。海边的那盏灯傍晚的深圳湾，风从海面吹来，带着一点咸味。阿诚把书包放在长椅上，望着远处渐渐亮起的灯。还有二十多天就中考了，他却在最近一次模拟考中失了手。父亲没有责备他，只是递给他一瓶水，说：“你看那边的灯，天越暗，它越亮。”阿诚沉默着。那些日子，他总觉得自己像一张被揉皱的试卷，怎么摊也摊不平。错题本越写越厚，信心却越来越薄。第二天清晨，他照常来到教室。语文老师把他的作文放在桌上，旁边写着一句话：“能看见问题的人，已经站在改变的入口。”阿诚看了很久，把那句话抄在错题本第一页。此后，他每天只给自己定三个小目标：背准一组古诗文，整理一道阅读题，修改一段作文开头。日子并没有立刻变轻，但他开始能听见自己向前走的声音。二模前一晚，他又经过深圳湾。海边的灯一盏盏亮着，像有人在远处为赶路的人守候。他忽然明白，成长并不是永远不跌倒，而是跌倒后还能把灯重新点亮。11.请概括文章的主要内容。（3分）________________________________________________________________________________12.赏析句子：“他总觉得自己像一张被揉皱的试卷，怎么摊也摊不平。”（4分）________________________________________________________________________________13.父亲说“天越暗，它越亮”有什么含义？（3分）________________________________________________________________________________14.文章结尾“把灯重新点亮”有什么作用？（4分）________________________________________________________________________________（二）非连续性文本阅读（14分）材料一：某校九年级学生二模前复习情况调查显示，能坚持每日复盘错题的学生占62%，能每周修改作文的学生占38%，能主动归纳阅读题答题方法的学生占45%。材料二：语文复习不是简单刷题。有效训练应包括“发现问题—整理方法—限时练习—及时订正—二次巩固”五个环节。尤其是阅读和作文，学生需要在具体题目中形成答题路径。材料三：深圳中考语文复习中，学生常见问题包括古诗文默写错字、阅读题答题角度单一、作文素材陈旧、审题不够精准等。15.请概括材料一反映出的主要问题。（3分）________________________________________________________________________________16.根据材料二，写出有效语文训练的五个环节。（5分）________________________________________________________________________________17.结合三则材料，给九年级学生提出两条二模后语文复习建议。（4分）________________________________________________________________________________18.如果为材料拟一个标题，最恰当的一项是（2分）A.深圳中考语文越来越难B.二模后语文复习应重视方法与巩固C.作文训练比阅读训练更重要D.错题越多成绩越高答案：________四、名著阅读与综合表达（10分）19.下列关于名著内容的表述，不正确的一项是（3分）A.《西游记》中孙悟空大闹天宫，表现出反抗精神和鲜明个性。B.《水浒传》中鲁智深拳打镇关西，体现其嫉恶如仇、仗义助人的性格。C.《骆驼祥子》中祥子始终保持积极乐观，最终实现了买车理想。D.《儒林外史》通过讽刺手法揭露封建科举制度对读书人的毒害。答案：________20.结合《骆驼祥子》内容，简要分析祥子悲剧的原因。（4分）________________________________________________________________________________21.学校文学社准备举办“名著人物给我的力量”分享会，请你选择一个名著人物，写一段推荐语，80字左右。（3分）________________________________________________________________________________五、写作（40分）22.阅读下面材料，按要求作文。（40分）有时，一句话能点亮低落的心情；一次尝试能打开新的方向；一道错题能提醒我们重新出发；一束灯光能陪伴我们走过夜色。成长路上，我们总会遇见某种“光”。请以“那束光，照亮了我”为题，写一篇文章。要求：立意自定，文体不限，诗歌除外；不少于600字；文中不得出现真实校名、人名；书写工整，表达真情实感。作文书写区：参考答案解析与评分细则本部分用于讲评与订正。开放性题目所列答案为示例，学生作答只要紧扣题意、表达清楚、言之成理，可酌情给分。一、积累与运用1.参考答案：憧憬；韧；伫立；B。解析：“憧憬”常误写为“冲景”，“坚韧”的“韧”不能写成“忍”，“伫立”强调长时间站立凝望。“清越”多形容声音清脆悠扬，不是“超过”。2.参考答案：B。解析：A“妙手回春”多指医术高明，使病人恢复健康；C“栩栩如生”多形容艺术形象生动；D“不耻下问”是褒义，指乐于向地位或学问不如自己的人请教。B“各抒己见”符合辩论语境。3.参考答案：（1）一览众山小；（2）沉舟侧畔千帆过；（3）化作春泥更护花；（4）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐；（5）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。评分点：每空1分，错字、漏字、添字均不得分。易错提醒：易错字：“览”“畔”“忧”“沧”。4.参考答案：第一处：“通过这项活动，使同学们……”缺少主语，删去“通过”或“使”。第二处：“增强了……复习计划”搭配不当，可改为“增强了时间管理能力，完善了复习计划”。解析：病句题重点看成分残缺和动宾搭配。“增强计划”不搭配，应改成“完善计划”。5.参考答案：示例：（1）逐梦六月，向光而行。（2）愿你把每一次晨读化作登山的脚步，把每一道错题变成前行的路标。六月不是终点，而是少年扬帆的新海湾。愿你沉着落笔，奔赴热爱。评分点：标语主题明确、语言简洁得2分；寄语围绕中考鼓励，语言流畅，有修辞，情感真挚得3分。二、古诗文阅读6.参考答案：“割”字写出泰山高大雄伟，仿佛将山南山北的明暗分割开来，突出了泰山遮天蔽日、气势非凡的特点，也表现出诗人对泰山的惊叹。评分点：解释字义1分，写出泰山高大雄伟1分，表达情感1分。7.参考答案：表达了诗人不畏艰难、勇攀高峰、俯视一切的豪情壮志，也体现出积极进取的人生态度。易错提醒：不能只写“想登山”，要联系象征意义和精神品质。8.参考答案：兼：同时具有；义：道义、正义；尝：曾经；以：把。9.参考答案：（1）如果生命和道义不能同时得到，就舍弃生命而选择道义。（2）我宁愿直言而死，也不沉默苟活。评分点：关键词“兼”“舍”“义”“宁”“鸣”“默”翻译准确，句意通顺。10.参考答案：两文都体现了把道义、责任置于个人安危或利益之上的人生选择。甲文提出“舍生取义”，强调在生命与道义冲突时选择道义；乙文写范仲淹以天下为己任，宁愿直言而死也不沉默苟活，体现了担当精神。易错提醒：答题不能只概括“努力学习”，乙文重点不是勤奋本身，而是责任担当和道义选择。三、现代文阅读11.参考答案：阿诚在中考前模拟考失利后信心受挫，在父亲和老师的鼓励下调整方法，每天完成小目标，逐渐找回信心，理解了成长的意义。评分点：人物、事件、转变、结果齐全得3分。12.参考答案：运用比喻，把受挫后的自己比作“被揉皱的试卷”，生动写出阿诚模拟考失利后内心的沮丧、混乱和难以恢复平静的状态，符合中考前学生焦虑的心理。评分点：修辞1分，内容分析2分，情感心理1分。13.参考答案：表层指海边的灯在夜色中更加明亮；深层指人在遇到困难和低谷时，更要坚定信心、发挥力量，照亮前行方向。易错提醒：此题要答出表层和深层，不能只解释自然现象。14.参考答案：结构上照应题目“海边的那盏灯”和前文父亲的话；内容上写出阿诚从失落到振作的成长变化；主题上点明面对挫折要重新燃起希望、继续前行。评分点：结构作用、人物变化、主题升华各1分，表达完整1分。15.参考答案：多数学生能进行错题复盘，但作文修改和阅读方法归纳比例偏低，说明复习中存在重刷题、轻方法整理和表达提升的问题。16.参考答案：发现问题、整理方法、限时练习、及时订正、二次巩固。评分点：每点1分，顺序基本合理即可。17.参考答案：第一，坚持整理错题，不只改答案，还要归纳失分原因和答题方法。第二，每周进行作文修改，重点训练审题、结构和素材更新。也可答：针对古诗文错字建立易错字清单；阅读题按题型整理答题角度。18.参考答案：B。解析：三则材料共同强调二模后复习要发现问题、整理方法、及时巩固，不能片面理解为某一题型更重要。四、名著阅读与综合表达19.参考答案：C。解析：祥子最终并未实现理想，而是在多重打击下走向堕落。此题易错在只记得祥子“想买车”，忽略人物结局。20.参考答案：祥子的悲剧既有个人性格原因，也有社会原因。个人方面，他狭隘、固执，缺少清醒认识；社会方面，旧社会黑暗残酷，底层劳动者缺乏改变命运的机会，孙侦探敲诈、虎妞婚姻、小福子之死等事件不断摧毁他的希望。评分点：个人原因1分，社会原因2分，结合情节1分。21.参考答案：示例：我推荐《西游记》中的孙悟空。他敢于挑战权威，也能在取经路上逐渐学会担当。从大闹天宫到保护唐僧西行，他的成长告诉我们：真正的勇敢不只是无所畏惧，更是在磨炼中学会承担责任。评分点：人物明确1分，结合名著内容1分，表达有启发1分。五、写作评分细则与范文作文审题立意：题目关键词是“那束光”和“照亮了我”。“光”可以是具体的灯光、晨光，也可以是老师的话、父母的陪伴、朋友的鼓励、一次失败后的醒悟、一种精神力量。文章重点不能只写“光”本身，而要写清它如何改变“我”、鼓励“我”、引导“我”。适合写成长感悟类记叙文。等级分值评分要点一类文36—40分中心明确，内容具体，有真情实感，结构完整，语言有表现力，能写出“被照亮”前后的变化。二类文30—35分中心较明确，叙事完整，语言通顺，有一定细节，能体现成长或改变。三类文24—29分内容基本完整，但描写不足、感悟较浅，或对“光”的作用呈现不够充分。四类文23分及以下偏题、内容空泛、结构混乱或字数明显不足