2026届深圳高三语文高考三模训练卷｜黑白可打印版·含答案解析、作文范文与学生作答空间

2026届深圳高三语文高考三模训练卷｜黑白可打印版第页2026届深圳高三语文高考三模训练卷黑白可打印版·含答案解析、作文范文与学生作答空间本资料为2026届深圳高三语文高考三模基础巩固训练卷，适合教师课堂限时训练、机构讲评、家长督学和学生考前自测使用。内容按黑白打印场景整理，包含语言文字运用、现代文阅读、古诗文基础训练、作文训练、参考答案、逐题解析、作文评分点、范文要点和学生作答空间。题目难度偏基础巩固，重在训练信息筛选、语句衔接、病句辨析、文本理解、材料作文审题与规范表达，下载后可直接打印练习，也可作为讲评课资料使用。项目内容适用对象深圳高三语文教师、机构老师、家长与考前自测学生训练定位高考三模节奏下的基础巩固与规范表达训练建议用时90分钟，可根据课堂安排拆分为阅读训练与作文审题训练打印方式A4黑白打印；题目卷、作答区与解析卷已排入同一文档板块题号训练重点分值建议语言文字运用1-3词语搭配、段意概括、句子表达效果12分现代文阅读4-7信息筛选、概念解释、材料比较、迁移运用20分古诗文基础训练8-9诗歌内容理解、写景手法与情感分析14分作文作文题速度与方向的关系、材料作文审题与议论文表达54分训练建议：先独立完成试卷，再对照答案解析订正；作文部分先写提纲，再完成整篇文章。教师讲评时可重点抓“信息筛选是否准确”“答案是否回到文本”“作文是否回应速度与方向的关系”三项。学生作答卷姓名：__________班级：__________用时：90分钟得分：__________一、语言文字运用阅读下面的文字，完成1-3题。深圳的城市更新，并不是简单地把旧楼推倒重建。真正有生命力的更新，常常发生在街巷肌理、社区记忆与新兴产业之间。老厂房被改造成创意园区，骑楼街区保留了遮阳避雨的生活尺度，滨海步道连接起工作、休闲与公共文化空间。城市因此不只拥有更亮的天际线，也保留了可以被人反复进入、停留和回望的日常场景。1.下列填入文中横线处的词语，最恰当的一项是真正好的城市更新，既要让空间功能获得提升，也要让历史记忆得到________。A.搁置B.延续C.修饰D.替换学生作答：__________2.下列对文段主要意思的概括，最恰当的一项是A.深圳城市更新的重点是建设更高更亮的城市天际线。B.城市更新应兼顾空间功能、社区记忆与公共生活品质。C.老厂房改造是深圳城市更新中唯一值得推广的方式。D.城市更新只要保留旧建筑外观，就能保存城市记忆。学生作答：__________3.文中画线句“城市因此不只拥有更亮的天际线，也保留了可以被人反复进入、停留和回望的日常场景”有何表达效果？请简要分析。学生作答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、现代文阅读阅读下面的文字，完成4-7题。材料一：近几年，人工智能工具进入学习场景，给高中语文学习带来新的可能。它可以帮助学生整理素材、比较表达方式、发现作文结构中的断裂，也可以辅助教师进行初步的文本批改。但语文学习的核心并不会因此被替代。阅读中的细密感受、写作中的真实判断、语言中的分寸意识，都需要学生在具体文本和现实经验中反复训练。材料二：有些学生使用智能工具后，作文看起来更流畅，却少了个人经验和真实辨析。一篇文章如果只有整齐的观点、漂亮的句式，却没有对问题的具体理解，就容易显得空泛。工具可以提供表达支架，但不能代替学生形成判断。面对技术，关键不是简单拒绝，也不是完全依赖，而是学会把它放在合适的位置：用它提高效率，但不把思考让渡出去。4.根据材料内容，下列说法正确的一项是A.人工智能工具已经可以完全替代高中语文教师的作文批改。B.只要作文语言流畅、结构整齐，就一定能获得高分。C.语文学习仍需要学生在文本阅读和现实经验中形成判断。D.使用人工智能工具会必然导致学生失去独立思考能力。学生作答：__________5.材料二中“把思考让渡出去”指的是什么？请结合文本解释。学生作答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6.两则材料都谈到人工智能与语文学习，但侧重点不同。请简要概括。学生作答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7.如果你要把人工智能用于作文备考，请根据材料提出两条合理做法。学生作答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、古诗文基础训练阅读下面这首诗，完成8-9题。晚春即事草色连阶碧，花阴入户深。鸟声催客梦，云影过闲心。小径无人扫，残红逐水沉。凭栏久不语，风送一庭阴。8.下列对这首诗的理解，不正确的一项是A.首联写草色、花阴，营造出晚春时节清幽静美的环境。B.颔联以鸟声、云影写动景，也表现出诗人内心的闲适与微澜。C.颈联“小径无人扫”“残红逐水沉”暗含春光将逝之感。D.尾联直接抒发诗人激烈悲愤之情，语言慷慨昂扬。学生作答：__________9.这首诗主要运用了哪些写景手法？请答出两点并简要说明。学生作答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、作文阅读下面的材料，根据要求写作。有人说，真正的成长，是不断追求更快的速度；也有人说，真正的成长，是在必要的时候懂得停下来，看清方向。现实中，许多人一边被效率推动，一边又渴望拥有从容判断的能力。请结合以上材料写一篇文章，体现你的思考与认识。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。作文提纲区填写内容标题________________________________________中心论点____________________________________________________________分论点一____________________________________________________________分论点二____________________________________________________________分论点三____________________________________________________________可用素材____________________________________________________________作文作答区（可直接书写，空间不足可续页）参考答案与逐题解析1.B“延续”与“历史记忆”搭配最自然，体现城市更新中保留与传承的意思。“搁置”是不处理，“修饰”偏表面美化，“替换”则与保留记忆相反。2.B文段强调城市更新不是简单重建，而是要在空间功能、社区记忆、新兴产业和公共生活之间取得平衡。A只抓住天际线，C以偏概全，D把保留记忆简单化。3.答案示例这句话把“更亮的天际线”和“可进入、停留、回望的日常场景”并列，形成对照，突出城市更新既要有现代化外观，也要保留人的生活感和记忆感。句式整齐，增强了表达的层次感。易错提醒：不要只答“运用了比喻”或“写得生动”，要说清楚它表现了怎样的城市更新观。4.C材料一明确指出语文学习的核心不会被工具替代，需要在文本和经验中训练判断。A“完全替代”、B“一定高分”、D“必然导致”都过于绝对。5.答案示例“把思考让渡出去”指学生过度依赖智能工具，让工具替自己完成观点形成、材料选择和价值判断，自己只接受现成表达，而没有真正理解问题、形成独立看法。易错提醒：不能只解释成“使用人工智能”，关键在于“过度依赖”和“放弃独立判断”。6.答案示例材料一侧重说明人工智能进入语文学习后的作用与边界，强调工具可以辅助但不能替代核心能力；材料二侧重提醒学生警惕工具带来的空泛化表达，强调不能把真实思考交给工具。7.答案示例第一，可以用人工智能帮助整理作文素材、检查结构是否清晰，但最终观点要由自己判断。第二，可以让工具提供不同表达方案，再结合自己的经历和阅读积累进行修改，避免文章只有套话而缺少真实理解。8.D尾联“凭栏久不语，风送一庭阴”含蓄写出诗人面对晚春景象时的静默和淡淡怅惘，并非“激烈悲愤”，语言也不是慷慨昂扬。9.答案示例一是动静结合，如“草色连阶碧”“花阴入户深”为静景，“鸟声催客梦”“云影过闲心”为动景，写出晚春庭院的幽静。二是借景抒情，通过“残红逐水沉”“一庭阴”等景象，含蓄表现春光流逝带来的怅惘。也可答视听结合，如草色、花阴、云影为视觉，鸟声为听觉。作文评分点与范文要点等级评分关注点一类立意成长既需要速度，也需要方向感；效率不应遮蔽判断，停下来不是退缩，而是为了更清醒地前行。二类立意成长要努力奋斗，不能懈怠；人生需要适当放慢脚步。若只写一面，层次会偏单薄。偏题风险只谈时间管理、只写躺平休息、只批判快节奏生活，未回应“速度与方向”的关系。范文要点示例题目：在疾行中校准方向。开头可从现实写起：我们习惯用速度衡量成长，刷题要快，选择要快，反馈要快，但真正决定一个人能走多远的，往往不是一时的速度，而是在关键处校准方向的能力。主体第一层：速度有价值。高三备考、城市发展、科技创新都需要行动力，没有执行速度，许多目标只会停留在想象中。主体第二层：只有速度也有危险。若缺少判断，越努力可能越偏离真正目标；作文训练中只追求模板速度，容易失去真实思考，人生选择中只追逐热门，也可能忽视自身能力与责任。主体第三层：成熟的成长，是在行动中反思，在停顿中蓄力。停下来不是放弃，而是检查方向、修正方法、重新理解自己与世界。结尾可回扣：最好的成长，不是盲目狂奔，也不是原地观望，而是在该奔跑时全力以赴，在该停顿时认真辨认方向。作文易错提醒1.不要把“停下来”等同于懒惰逃避，材料强调的是看清方向。2.不要只堆名言素材，要围绕“速度”和“方向”的关系展开分析。3.写议论文时至少要有一个具体场景，如备考、科技、城市发展、个人选择，否则容易空泛。4.结尾要回到“成长”的主题，不能只停留在“快与慢”的表面比较。作文范文在疾行中校准方向我们生活在一个崇尚速度的时代。信息要即时回复，任务要迅速完成，成绩要立刻提升，连成长似乎也被装进了倒计时的格子里。对高三学生而言，速度当然重要：多一次限时训练，多一次及时订正，多一次把薄弱点补齐，都可能成为向前迈进的力量。然而，真正成熟的成长并不只是一路加速。一个人若只顾奔跑，却不知道自己为何出发、往哪里去，速度越快，偏离也可能越远。速度意味着行动力。没有速度，目标容易停留在口号里；没有执行，理想也会被拖延消磨。备考中的刷题、复盘、背诵和表达训练，都需要稳定而高效的投入。城市发展同样如此，深圳之所以充满活力，离不开对机会的敏锐把握和对创新的快速回应。个人成长也需要这样的力量：看见问题后及时行动，面对任务时不反复犹豫，在可用的时间里尽力完成该做的事。速度让人摆脱空想，也让可能性被真正打开。但速度若失去方向，就可能把人带向另一种空转。作文训练中，有些同学熟背模板，起笔很快，段落整齐，却没有真正理解材料；学习安排中，有些人每天忙忙碌碌，却很少回头追问自己的错误是否真的被解决；人生选择中，也有人只追逐所谓热门，忽视自己的兴趣、能力与责任。这样的快，看似充实，实则可能只是被外界节奏推着走。成长不是把每一分钟都填满，而是在行动中不断辨认：我做的事情是否指向真正的问题？我的努力是否正在把我带向更清醒、更有承担的自己？因此，必要的停顿不是懈怠，而是校准。停下来，可以让我们看见盲点。一次考试后的安静分析，胜过机械地做十套没有订正的题；一次对材料立意的深入追问，胜过套用几个漂亮却空泛的句子；一次对未来选择的认真比较，胜过被流行意见裹挟着仓促决定。停顿让人从惯性中抽身，重新理解目标、方法和边界。它不是和速度对立，而是让速度有了方向。更好的成长，应当是在疾行与凝望之间取得平衡。该奔跑时，要有投入现实的勇气，不把困难留给明天；该停下时，也要有审视自己的清醒，不把思考交给惯性。高三备考如此，个人一生的道路亦如此。真正能走远的人，既不会畏惧速度，也不会迷信速度；既懂得全力以赴，也懂得在关键处抬头看路。愿我们都能在时代的快节奏中保持行动力，也保持判断力。让每一次加速都不是盲目的追赶，让每一次停顿都成为更坚定的出发。最好的成长，不是盲目狂奔，也不是原地观望，而是在疾行中不断校准方向，在清醒中走向更辽阔的未来。讲评与订正记录区本次训练我最需要订正的一道题：__________错误原因：____________________________________________________________________________订正要点：____________________________________________________________________________作文修改方向：