晋城市城区2027届六年级数学第一学期期末达标检测试题含解析_第1页
晋城市城区2027届六年级数学第一学期期末达标检测试题含解析_第2页
晋城市城区2027届六年级数学第一学期期末达标检测试题含解析_第3页
晋城市城区2027届六年级数学第一学期期末达标检测试题含解析_第4页
晋城市城区2027届六年级数学第一学期期末达标检测试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

晋城市城区2027届六年级数学第一学期期末达标检测试题注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.一、仔细推敲,细心判断。(对的打“√”,错的打“×”。每小题2分,共10分)1.分数的分母越大,它的分数单位也越大._____.(判断对错)2.(____)3.因为5×15=1,所以5和14.如图是21名同学最近一周做家务劳动次数的条形统计图。他们这周一共做家务劳动56次,平均每人这周做家务劳动3次(用“四舍五入”法将得数保留整数)。(______)5.如果用A来表示自然数,那么A+2就表示偶数。(______)二、反复思考,慎重选择。(将正确答案的序号填在括号里。每小题2分,共10分)6.同时是2、3、5的倍数的数是().A.18 B.120 C.75 D.8107.将下图的大正方形看作“1”,那么涂色部分用百分数表示是()。A.25% B.40% C.37.5% D.50%8.语文书和数学书共40本,语文书的本数和数学书的本数的比可能是()A.4:3 B.4:5 C.5:3 D.无法确定9.田径社团原来的男、女生人数比是是5∶3,后来转来7名女生,这时男、女生人数的比是6∶5,现在女生有()人。A.20 B.25 C.30 D.3510.一辆汽车小时行驶了84千米,1小时行驶了________千米?(

)A.150千米 B.105千米 C.50千米 D.100千米三、用心思考,认真填空。(每小题2分,共20分)11.暑期,东东和明明到图书馆看书,东东每4天去一次,明明每6天去一次.8月13日两人在图书馆相遇,8月(____)日他们下次相遇.12.===12÷=(填小数)13.甲数与乙数的比是7:3,乙数和甲数的比值是_______,甲数占两数和的_______%.14.用圆规画一个周长为厘米的圆,圆规两脚之间的距离是(______)厘米。(π取3.14)15.在括号里填上适当的最简分数。15分=(_____)时18时=(________)日16.左图中大长方形的周长是C厘米,剪去一个最大的正方形(如图,单位:厘米),剩下的长方形周长是(_______)厘米。17.用96厘米长的铁丝正好做一个正方体框架,这个正方体的棱长是________。如果在它的表面糊上一层纸,至少需要________平方厘米的纸,这个正方体的体积是________立方厘米。18.六年一班有40人,女生18人,女生人数是男生人数的(_____),男生人数是全班人数的(_____)%,男生比女生多占全班人数的(_____)%。19.王老师买8根跳绳花了24元,跳绳的总价与数量的比是(________),比值是(________),这个比值表示(________)。20.“一种播出一园春,一枯一荣一岁轮。一季一族一争艳,一花未落一花开。”诗中“一”字出现的次数占全诗总字数的(________)%。(百分号前保留一位小数)四、注意审题,用心计算。(每题6分,共18分)21.化简下列各比。48∶36=4∶=0.25∶1.5=22.下面各题,怎样算简便就怎样算。23.解方程。(每题2分,共8分。未写“解”字扣1分,没有过程扣1分,答案错误扣2分)2x+50%x=256(x﹣1.5)+10=258-x=7x∶1.5=8∶6五、看清要求,动手操作。(每题6分,共12分)24.下边是正方体展开图中的3个面,画出展开图中其他的面。25.下面每个方格的边长表示1厘米,画一个周长是20厘米的长方形,宽和长的比是2∶3,并把这个长方形按面积比1∶2分为两部分。六、灵活运用,解决问题。(每小题6分,共30分)26.把两根长18厘米、24厘米的彩带剪成长度一样的短彩带,且没有剩余,每根短彩带最长是多少厘米?一共能剪成多少根这样的短彩带?27.小刚从六(1)班学生中调查到以下3组信息。会游泳18人会溜冰32人有1颗蛀牙20人有2颗蛀牙16人近视的26人不近视的19人请算出不会游泳的学生占全班人数的百分之几?28.某沿海地区甲、乙两码头,已知一艘船从甲到乙每天航行300千米,从乙到甲每天航行360千米,如果这艘船在甲、乙两码头间往返航行4次共22天,那么甲、乙两码头间的距离是多少千米?29.浓度为20%、18%、16%的三种盐水,混合后得到50克18.8%的盐水。如果18%的盐水比16%的盐水多15克,问:每种盐水各多少克?30.已知正方形的边长是6分米。(1)求下图空白部分的面积。(6分)(2)求圆的周长。(4分)(单位:分米)

参考答案一、仔细推敲,细心判断。(对的打“√”,错的打“×”。每小题2分,共10分)1、×【详解】试题分析:把单位“1”平均分成若干份,平均分成的份数做分母,分母越大表示平均分成的份数越多,而每一份反而越小,所以分数单位也就越小,据此进行判断.解:分数的分母越大,表示把单位“1”平均分成的份数越多,每一份反而越小,所以分数单位也就越小.故答案为×.【点评】此题的是分数单位的意义,分数的分母越大,分数单位反而越小.2、×【详解】略3、√【解析】略4、√【分析】根据题意可知,21名同学最近一周做家务劳动次数的条形统计图,他们这周一共做家务劳动56次,次数除以人数,列式解答即可求出平均每人这周做家务劳动的次数。【详解】56÷21≈3(次)答:平均每人这周做家务劳动3次。所以“如图是21名同学最近一周做家务劳动次数的条形统计图.他们这周一共做家务劳动56次,平均每人这周做家务劳动3次(用“四舍五入”法将得数保留整数)”的说法是正确的。故答案为:√。【点睛】本题主要考查了平均数的计算方法:总数÷总份数=平均数。5、×【解析】略二、反复思考,慎重选择。(将正确答案的序号填在括号里。每小题2分,共10分)6、BD【解析】略7、C【分析】如图,共8份,阴影部分占3份,用3÷8即可。【详解】3÷8=37.5%故答案为:C【点睛】表示一个数是另一个数的百分之几的数,也叫百分比、百分率。8、C【详解】A、因为4+3=7,7不能整除40,所以这两种书的本数比不可能是4:3;B、因为4+5=9,9不能整除40,所以这两种书的本数比不可能是4:5;C、5+3=8,40能被8整除,所以这两种书的本数比可能是5:3;故选:C.9、B【分析】由题意可知:男生人数不变,原来女生人数是男生人数的;转来7名女生后女生人数是男生人数的;女生人数占男生人数由变为,是增加7名女生的原因,即7名女生对应的分率是(-),用除法即可求出男生人数,再乘以即可求出现在女生的人数。【详解】7÷(-)×=7÷×=30×=25(人)故答案为:B【点睛】解答此题的关键把男生人数看作单位“1”,根据男生人数不变,女生人数发生变化,导致女生人占男生的比发生变化,二次分率之差是7人进行解答。10、B【解析】解:84÷=84×=105(千米)故答案为B.整数除以分数(0除外),等于整数乘分数的倒数,再根据整数乘分数计算方法进行计算即可解答.三、用心思考,认真填空。(每小题2分,共20分)11、25【解析】略12、12;27;16;0.1【详解】解答此题的突破口是,根据分数的基本性质分子、分母都乘3就是;分子、分母都乘9就是;根据分数与除法的关系=3÷4,再根据商不变的性质被除数、除数都乘4就是12÷16;3÷4=0.1.13、70【详解】略14、8【分析】画圆时,圆规两脚之间的距离就是圆的半径。根据圆的周长=2πr,用周长除以π再除以2即可求出半径。【详解】50.24÷3.14÷2=16÷2=8(厘米)【点睛】本题考查圆的周长的有关计算,根据公式即可解答。15、【解析】略16、C-2b或2a或(a-b+b)×2【解析】略17、8384512【分析】由题可知,该正方体棱长总共96厘米,正方体中有12个棱长,所以正方体的棱长是厘米;求至少需要多少平方厘米的纸,就是求正方体的表面积因为棱长为8厘米,所以表面积为平方厘米,它的体积是立方厘米;据此解答。【详解】棱长:96÷12=8(厘米)表面积:8×8×6=64×6=384(平方厘米)体积:8×8×8=64×8=512(立方厘米)【点睛】本题主要考查正方体棱长总和、表面积、体积公式,求出棱长是解题的关键。18、5510【详解】略19、3∶13跳绳的单价【分析】由题意可知:总价是24元,数量是8根,写出比并化简即可;求比值时用比的前项÷后项即可;根据比与除法的关系可知,总价÷数量=比值(单价);据此解答。【详解】王老师买8根跳绳花了24元,跳绳的总价与数量的比是24∶8=3∶1,比值是3÷1=3,这个比值表示跳绳的单价。【点睛】本题主要考查比的意义及比的化简与求比值。20、35.7【分析】“一”字出现10次,共28字,用“一”字出现的次数÷总字数即可。【详解】10÷28≈35.7%【点睛】此类问题一般用表示单位“1”的量作除数。四、注意审题,用心计算。(每题6分,共18分)21、4∶3、10∶1、1∶6、21∶20【分析】根据比的基本性质,前项和后项同时乘(或除以)一个非零数,比值不变,进行比的化简。【详解】22、20;;;;39;【分析】从左到右依次计算即可;同时计算两个除法,再算减法即可;同时计算乘除法,再算减法即可;原式化为,再根据乘法分配律进行简算;原式化为,再根据乘法分配律进行简算;先算小括号里面的加法,再算中括号里面的乘法,最后算除法即可。【详解】=÷=20=9-=8=-===×(+)=×1===×36-×36+×36=20-2+21=39=÷(×)=÷=23、x=10;x=4;x=3;x=2。【详解】【分析】解方程的步骤:1、有分母先去分母。2、有括号就去括号。3、需要移项就进行移项。4、合并同类项。5、系数化为1求得未知数的值。6、开头要写“解”。解比例:内项之积等于外项之积。开头也要写“解”。【详解】2x+50%x=25解:2.5x=25x=25÷2.5x=106(x﹣1.5)+10=25解:6x-9+10=256x=24x=24÷6x=48-x=解:x=8-x=x=÷x=3x∶1.5=8∶6解:6x=1.5×86x=12x=12÷6x=2五、看清要求,动手操作。(每题6分,共12分)24、【详解】答案不唯一25、见详解【分析】先依据长方形的周长公式:C=(a+b)×2,计算出此长方形的长和宽的和,又因为宽和长的比是2∶3,所以长占长与宽的,宽占长与宽的,进而利用按比例分配的方法,分别求出长和宽的值,从而画出符合要求的长方形;根据长方形的面积=长×宽,求出长方形的面积,再根据按比例分配的方法,分别求出两部分的面积再进行分割。【详解】20÷2=10(厘米)长:10×=6(厘米)宽:10×=4(厘米)6×4=24(平方厘米)24×=8(平方厘米)24×=16(平方厘米)据此画图如下:【点睛】本题主要考查按比例分配问题,解题的关键是求出长方形的长与宽。六、灵活运用,解决问题。(每小题6分,共30分)26、6厘米;7根【分析】求每根短彩带最长是多少厘米,就是求18和24的最大公因数是多少,先把18和24进行分解质因数,这两个数的公有质因数的连乘积是这两个数的最大公因数;然后分别求出两根彩带分成的根数,进而把两根彩带分成的根数相加即可。【详解】18=2×3×3,24=2×2×2×3所以18和24的最大公因数是:2×3=6即每根彩带最长的长度是6厘米;18÷6+24÷6=3+4=7(根)答:每根短彩带最长6厘米,一共可以剪这样的7根这样的短彩带。【点睛】本题主要考查最大公因数的应用,解题的关键是理解求每根短彩带最长是多少厘米,就是求18和24的最大公因数是多少。27、60%【分析】观察统计表,全班学生除了会游泳的和会溜冰的,可能还有会其他的,根据这两个数据不能算出全班人数;全班学生除了有1颗蛀牙和2颗蛀牙的,可能还有没有蛀牙或有2颗以上蛀牙的,根据这两个数据也不能算出全班人数;全班学生除了近视的,就是不近视的,没有第三种情况,这两个数据加起来就是全班人数26+19=45(人)。用全班人数减去会游泳的人数就是不会游泳的人数,再用不会游泳的人数除以全班人数即可求出不会游泳的学生占全班人数的百分之几。【详解】26+19=45(人)(45-18)÷45=27÷45=60%答:不会游泳的学生占全班人数的60%。【点睛】求一个数是另一个数的百分之几,用除法计算。通过推理,找出符合的信息算出全班人数是解题的关键。28、900千米【解析】甲、乙两码头间的距离是900千米.由于往返的路程相等,船从甲到乙每天航行300千米,从乙到甲每行航知往返共22天,可得出从甲到乙行12天,从乙到甲用10天,而300×12+360×10相当于船在甲、乙两码头间往返4次所行的总路程,所以甲、乙两码头的距离.(300×12+360×10)÷4÷2=900(千米)29、16%的盐水有5克;18%的盐水有2

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论