石家庄城市经济职业学院招聘笔试真题2025

考生姓名：准考证考生姓名：准考证编号：2/2收集整理，仅供参考2025年石家庄城市经济职业学院招聘

考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.大学生基本组织形式是（）A.院系B.社团C.年级D.班级【答案】：D2.教育法制化是我国21世纪教育发展的必然趋势，就目前，我国实现依法治教的关键是（）。A.建立健全处理教师申诉、学生申诉的程序与机制及运用司法手段处理教育纠纷的机制B.教育行政部门、政府有关部门依法行政C.促进学校法人制度的建立与完善，并逐步建立健全对学校的监督与评估机制D.切实保障适龄儿童和青少年受教育的基本权利【答案】：B3.《高等学校学生行为准则》第二条规定:热爱祖国,服务人民。弘扬民族精神,维护（）不参与违反四项基本原则,影响国家统一和社会稳定的活动。A.民族团结与社会和谐B.国家统一和领土完整C.社会稳定和经济发展D.国家利益和民族团结【答案】：D4.高等教育大众化是指高等教育毛入学率达到（）A.15%-60%B.15%-50%C.20%-60%D.15%-30%【答案】：B5.教师所享有的“管理学生权”是与教师在教育教学过程中的（）地位相适应的基本权利。A.主体B.主导C.领导D.组织【答案】：B6.高等学校的核心职能是（）。A.社会服务B.文化传承C.教学研究D.科学研究【答案】：D7.下列选项中不属于高校教学计划构成要素的是（）。A.教学时数B.课程设置与开设顺序C.教学方法的运用D.专业培养目标和基本规格【答案】：C8.大学生心理发展的主要特点是（）。A.智力发展尚未达到最佳水平B.个性发展尚不够成熟和稳定C.情绪强烈，情感内容日益丰富D.兴趣与职业尚未直接发生联系【答案】：C9.高等教育心理学的研究方法应该符合我国的教育方针和教育原则，能够在日常教育工作中发挥积极的作用。这体现了高等教育心理学方法论的（）。A.发展性原则B.教育性原则C.理论联系实际原则D.客观性原则【答案】：B10.李老师为了赢得学生的喜爱，把大量时间花在如何与学生搞好关系上，从教师专业成长的角度来看，李老师的做法表明他着重关注的是（）。A.教学设计B.职业生存C.学生发展D.教学情境【答案】：B11.大学生之间的关系更多的是一种团结友爱、平等互助的关系。这说明其人际关系具有的特点是（）。A.交往目的的单纯性B.交往内容的多样性C.交往动机的迫切性D.交往心理的差异性【答案】：A12.教师在长期的教育教学实践活动中经过亲身体验和理性审视形成的，关于教育本质、规律及其价值的根本性判断和观点，称为（）。A.教育原则B.教师期待C.教育理念D.教师信念【答案】：C13.道德是一种特殊的把握世界的形式，它是通过道德原则和规范向人们提供用善和恶来评价、调整人与人之间以及人与自然之间关系的准则和规范。这说明道德的特点是（）。A.特殊的规范性B.更大的稳定性C.独特的多层次性D.广泛的社会性【答案】：A14.近年来国内外兴起的院校研究属于高等教育研究中的（）A.开发研究B.微观研究C.宏观研究D.分析研究【答案】：B15.在《教师法》中,将教师身份明确表述为:“履行教育教学职责的（）”,从而在法律上确定了教师在国家中的政治地位。A.专业人员B.工作人员C.人类工程师D.技术人员【答案】：A16.有的学生看到锐角、直角、钝角等图形中都有两条交叉的线，就认为角是由两条交叉的线组成，这属于（）。A.言语直观B.感性概括C.理性概括D.形象直观【答案】：B17.从教师成长与发展阶段来看，其成长成熟的重要标志是（）。A.关注自我感受B.关注情境C.关注学生D.关注生存【答案】：C18.幼儿老师准备给幼儿讲白雪公主的故事，思思听到故事的名字后大声的说：“老师，我听过这个故事了，我都不想听了。”这时幼儿教师应该A.要求思思再听一遍故事B.请思思安静下来，不要大声讲话C.让思思自己到图书角看书去D.让思思作为小助手，跟老师一起给其他幼儿讲故事【答案】：D19.教学过程是学生以掌握（）为主的过程。A.人文知识B.默会知识C.直接知识D.间接知识【答案】：D20.在未来高等教育资源配置中,应发挥基础性作用的是（）A.政府B.市场C.高校D.政府和高校【答案】：B21.教师道德品质的构成要素是（）。A.道德认识、道德情感、道德信念B.道德认识、道德情感、道德动机C.道德认识、道德情感、道德意志D.道德认识、道德情感、道德行为【答案】：C22.面对物质利益的诱惑，高校教师应该有怎样的伦理向度（）。A.增强理性能力B.端正价值导向C.以上都是D.改变情感倾向【答案】：C23.关于高等教育功能，下列判断不正确的是（）A.高等教育既有促进个体发展的功能，也有促进社会发展的功能B.古代社会的高等教育既有正向功能也有负向功能C.高等教育的负向功能是可以避免的D.高等教育的正向功能体现为高等教育结果的目的性【答案】：C24.实施职业教育应当根据实际需要,同国家制定的（）和职业等级标准相适应,实行学历证书、培训证书和职业资格证书制度A.职务分类B.职业分类C.职务等级D.专业类别【答案】：B25.对大学生认知与记忆发展规律的研究属于（）。A.心理特征研究B.教学心理研究C.德育心理研究D.大学生学习心理研究【答案】：B26.艾宾浩斯遗忘曲线的规律是（）。A.先慢后快B.等速C.匀加速D.先快后慢【答案】：D27.在个体品德形成中，针对“好心办坏事”的学生，训练的重点应该是（）。A.使其掌握道德行为技能B.使其形成道德行为习惯C.使其获得道德行动的经验D.通过说理使其体验伦理的道德情感【答案】：A28.中国高等教育学科的奠基之作，标志着中国高等教育学科的正式成立的是潘懋元教授1984年主编并出版的（）。A.《高等教育学》B.《高等教育学新编》C.《新编高等教育学》D.《比较高等教育学》【答案】：A29.当某一情境与某一反应准备联结时，如果给予联结，就会使学习有成效，这符合桑代克的（）。A.效果律B.联想律C.练习律D.准备律【答案】：D30.“四有”好老师的“四有”是指（）。A.有理想信念、有渊博知识、有高尚品德、有道德情操B.有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心C.有理想信念、有文化、有纪律、有仁爱之心D.有理想、有道德、有文化、有纪律【答案】：B31.学校应当建立与家长之间的学生安全信息通报制度，特别需要通报的内容有（）①学校规定的学生到校和放学时间②学生非正常缺席或者擅自离校情况③学生身体和心理的异常状况④其他有关学生安全的信息A.①②③④B.②③C.①②③D.②③④【答案】：A32.当一个人对自己的行为结果进行归因时，如果把失败归因于不努力，这时产生的情感体验是（）。A.气愤B.羞愧C.惊讶D.激动【答案】：B33.在关注情境阶段，教师担心的问题是（）。A.同事们如何看我B.我能胜任自己的工作吗C.备课材料是否充分D.学生是否能听我的【答案】：C34.在同学眼中活泼开朗积极上进的刘灿自杀了，在遗书中她说自己长期以来心理压力非常大，精神痛苦难以摆脱，这提醒教育者大学生的情绪情感具有下列何种特征（）。A.丰富性与狭隘性并存B.外显性与内隐性并存C.稳定性与波动性并存D.强烈性与敏感性并存【答案】：B35.高等学校学科建设的基础是（）。A.学科建设管理B.学科方向建设C.学科内容建设D.学科梯队建设【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.职业道德表达形式一般有（）。A.标语口号B.公约C.承诺D.制度【答案】：BCD37.一般认为，影响大学生品德形成发展的内在因素包括（）A.人生价值追求B.同伴关系C.自我意识提高D.个体身心特征【答案】：ACD38.关于职业幸福基本要求应该处理好几个关系表述正确的是（）。A.正确处理好物质生活幸福和精神生活幸福的关系B.正确处理好创造职业幸福和享受职业幸福的关系C.正确处理好国家利益和集体利益的关系D.正确处理好个人幸福和集体幸福之间的关系【答案】：ABD39.高校教师职业道德自我修养的途径（）。A.认真学习理论，B.博采众家之长，C.积极投身职业道德实践，D.不断自我激励，【答案】：ABCD40.问题解决是由一定情境引起的，需要运用一系列的认知操作来解决某种疑难的过程，它具有以下哪些基本特点？（）A.操作序列性B.目的指向性C.问题情境性D.认知操作性【答案】：ABCD41.大学生集群行为的特点包括（）A.自发与组织并存B.理性与激情并存C.行为目标可大可小D.易被暗示利用【答案】：ABCD42.大型学生集体活动时如何防止踩踏事件（）A.加强设施检查消除隐患B.家校共同教育杜绝纰漏C.通过案例加强安全教育D.明确管理责任分工E.停止举行大型集体活动【答案】：ABCD43.选题时应注意的问题有（）。A.课题的可行性B.问题难易要适度C.课题要有价值D.主攻目标要明确E.范围的大小要适度【答案】：ABCDE44.高校的组织机构有哪两种?A.党总支B.学科组织结构C.校工会D.行政管理组织结构【答案】：BD45.1808年，威廉?洪堡任普鲁士教育部部长，他从新人文主义的理想出发，倡导“完人”教育，提出了大学办学的两条基本原则，分别是（）。A.教育与生产劳动相统一B.社会服务与培养人才相统一C.学术自由D.教学和科研相统一【答案】：CD46.我国师德教育的内容认识正确的是（）。A.公民道德是师德教育的底线，为人师表是师德教育的准则B.改革创新是师德教育的理念，严谨治学是师德教育的任务C.规章制度是师德教育的保障，传统美德是师德教育的核心D.理想信念是师德教育的支柱，以人为本是师德教育的任务【答案】：AB47.高等教育研究的工作计划主要包括（）。A.选定研究类型B.组织研究队伍C.确定研究时间D.规定研究步骤【答案】：BC48.平衡是事物发展的一种状态，世间的万事万物，之所以能不停的运动、发展、前进，一个重要原因就在于保持了平衡。要使平衡成为人们的大智慧，就要（）。A.全面理解绝对运动和相对静止的辩证关系B.准确掌握辩证否定的方式和方向C.善于协调事物内部各种因素的相互关系D.精确把握事物的度【答案】：ABCD49.个体心理发展的影响因素有（）A.教育B.遗传素质C.实践活动D.社会生活环境【答案】：ABCD50.教师道德修养的方法包括（）。A.笃行B.学习C.内省D.引导E.慎独【答案】：ABCE51.关于遵纪守法说法错误的有（）。A.职业道德与法律有着密切的联系B.遵纪守法与职业道德要求具有一致性C.法律是强制性的，不需要列入道德规范来让从业者“自律”D.只讲道德品质即可不犯法【答案】：CD52.关于各国高校课程改革的共同性背景和动因,正确的说法是（）。A.生产力和科学技术发展的需要B.大学生的不满C.知识经