2026年有关成语的测试题及答案

2026年有关成语的测试题及答案

一、单项选择题（总共10题，每题2分）1.下列成语中，形容人非常高兴、快乐到了极点的是（）A.怒发冲冠B.喜极而泣C.悲痛欲绝D.愁眉苦脸2.“滥竽充数”这个成语故事中的主人公是（）A.东郭先生B.南郭先生C.西门先生D.北郭先生3.下列成语与历史人物“项羽”有关的是（）A.卧薪尝胆B.四面楚歌C.三顾茅庐D.望梅止渴4.“海市蜃楼”常用来比喻（）A.虚幻的事物B.美丽的风景C.危险的情况D.热闹的场面5.下列成语的感情色彩与其他三项不同的是（）A.神机妙算B.足智多谋C.诡计多端D.高瞻远瞩6.“自相矛盾”这个成语出自（）A.《论语》B.《孟子》C.《韩非子》D.《庄子》7.形容做事不认真、不细致，随便马虎的成语是（）A.全神贯注B.小心翼翼C.马马虎虎D.聚精会神8.“破釜沉舟”体现的是一种（）精神。A.退缩B.犹豫C.果断和决心D.懦弱9.下列成语中，意思与“持之以恒”最接近的是（）A.半途而废B.坚持不懈C.虎头蛇尾D.有始无终10.“杯弓蛇影”这个成语告诉我们（）A.要多观察周围的事物B.不要疑神疑鬼，自相惊扰C.遇到危险要勇敢面对D.要善于听取别人的意见二、填空题（总共10题，每题2分）1.（）竽充数2.卧薪（）胆3.四面（）歌4.（）舟求剑5.守（）待兔6.掩耳（）铃7.滥竽充数的近义词是（）8.形容十分慌张或恼怒的成语是（）9.表示人在困境中想出办法的成语是（）10.“负荆请罪”的主人公是（）和蔺相如。三、判断题（总共10题，每题2分）1.“画蛇添足”这个成语告诉我们做多余的事，非但无益，反而不合适。（）2.“指鹿为马”这个成语中的主人公是赵高。（）3.“完璧归赵”这个成语与蔺相如无关。（）4.“叶公好龙”中的叶公是真的喜欢龙。（）5.“揠苗助长”的故事说明违反事物发展的客观规律，急于求成，反而坏事。（）6.“闻鸡起舞”说的是祖逖和刘琨的故事。（）7.“眉开眼笑”和“愁眉苦脸”是一对近义词。（）8.“程门立雪”体现了杨时对老师的尊敬。（）9.“惊弓之鸟”这个成语常用来比喻受过惊吓的人，遇到一点动静就惶恐不安。（）10.“刻舟求剑”的人能找到他的剑。（）四、简答题（总共4题，每题5分）1.简述“狐假虎威”这个成语的故事内容和寓意。2.解释“囊萤映雪”这个成语，并说明它所表达的精神。3.说说“纸上谈兵”这个成语的来源和启示。4.举例说明“一箭双雕”在实际生活中的应用。五、讨论题（总共4题，每题5分）1.在学习和生活中，我们应该怎样避免像“滥竽充数”中的南郭先生那样？2.谈谈“愚公移山”所体现的精神在现代社会还有没有意义。3.讨论“囫囵吞枣”这种学习方式的弊端。4.当我们遇到困难时，“精卫填海”的精神能给我们带来哪些启示？答案一、单项选择题1.B“喜极而泣”形容人非常高兴、快乐到了极点。A选项“怒发冲冠”形容愤怒到极点；C选项“悲痛欲绝”指悲哀伤心到了极点；D选项“愁眉苦脸”形容愁苦的神情。2.B“滥竽充数”故事中的主人公是南郭先生，他不会吹竽却混在乐队里充数。3.B“四面楚歌”描述的是项羽在垓下被汉军包围，汉军唱起楚地的歌谣，使项羽军队军心涣散的情景。A选项“卧薪尝胆”与越王勾践有关；C选项“三顾茅庐”与刘备和诸葛亮有关；D选项“望梅止渴”与曹操有关。4.A“海市蜃楼”是一种因光的折射和全反射而形成的自然现象，常用来比喻虚幻的事物。5.C“诡计多端”是贬义词，形容坏主意很多。A选项“神机妙算”、B选项“足智多谋”、D选项“高瞻远瞩”都是褒义词，形容人聪明、有谋略、有远见。6.C“自相矛盾”出自《韩非子·难一》。7.C“马马虎虎”形容做事不认真、不细致，随便马虎。A选项“全神贯注”和D选项“聚精会神”都形容注意力高度集中；B选项“小心翼翼”形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。8.C“破釜沉舟”是指项羽在巨鹿之战中下令把渡河的船凿穿沉入河里，把做饭用的锅砸个粉碎，表示有进无退、一定要夺取胜利的决心。9.B“坚持不懈”和“持之以恒”都表示做事有恒心，不间断。A选项“半途而废”、C选项“虎头蛇尾”、D选项“有始无终”都表示做事不能坚持到底。10.B“杯弓蛇影”讲的是一个人把映在酒杯里的弓影误认为蛇，结果生病，后来知道真相后病就好了，告诉我们不要疑神疑鬼，自相惊扰。二、填空题1.滥2.尝3.楚4.刻5.株6.盗7.鱼目混珠（答案不唯一，如“冒名顶替”等也可）8.气急败坏9.急中生智10.廉颇三、判断题1.√“画蛇添足”讲的是一个人画蛇时给蛇添上脚，结果失去了原本得到酒的机会，寓意做多余的事，非但无益，反而不合适。2.√“指鹿为马”是赵高为了测试朝中大臣是否顺从他，故意将鹿说成马。3.ד完璧归赵”主要讲述了蔺相如将和氏璧完好地从秦国带回赵国的故事，与蔺相如密切相关。4.ד叶公好龙”中的叶公表面上喜欢龙，实际上当真正的龙出现时，他却吓得失魂落魄，说明他并不是真的喜欢龙。5.√“揠苗助长”中农夫把苗拔起来帮助它成长，结果苗都死了，说明违反事物发展的客观规律，急于求成，反而坏事。6.√“闻鸡起舞”说的是祖逖和刘琨听到鸡叫就起来舞剑，刻苦练武的故事。7.ד眉开眼笑”形容高兴愉快的样子，“愁眉苦脸”形容愁苦的神情，二者是反义词。8.√“程门立雪”讲的是杨时为了向程颐请教问题，在程颐门前站立等待，积雪一尺多厚，体现了他对老师的尊敬。9.√“惊弓之鸟”是说一只鸟因为受过箭伤，听到弓弦声就害怕，常用来比喻受过惊吓的人，遇到一点动静就惶恐不安。10.ד刻舟求剑”的人在船上刻记号找剑，却忽略了船在移动而剑没有移动，所以他不能找到剑。四、简答题1.“狐假虎威”故事内容为：狐狸假借老虎的威势吓唬其他动物。狐狸被老虎抓住后，它骗老虎说自己是百兽之王，让老虎跟它走，其他动物看到老虎都吓跑了，老虎以为狐狸真的是百兽之王。寓意是依仗别人的势力欺压人，也讽刺了那些仗势欺人的人。2.“囊萤映雪”是由两个故事组成，“囊萤”是晋代车胤夏天用萤火虫照明读书，“映雪”是晋代孙康冬天利用雪的反光读书。它表达了刻苦学习、勤奋努力的精神，在艰苦的条件下仍不放弃学习。3.“纸上谈兵”来源于战国时期赵国将领赵括，他熟读兵书，却只会空谈理论，不会实际作战，在长平之战中导致赵国大败。启示我们不能只注重理论知识，要将理论与实践相结合，避免空谈误事。4.在实际生活中，比如一家公司在推出新产品时，既通过产品的销售获得了利润，又借助产品的宣传提升了公司的品牌知名度，这就是“一箭双雕”；或者一个人在健身的同时，不仅增强了体质，还通过健身结识了很多志同道合的朋友，也是“一箭双雕”的体现。五、讨论题1.在学习上，要扎实掌握知识，不能不懂装懂，遇到不会的问题及时请教。制定明确的学习目标和计划，认真对待每一个学习任务。在生活中，参与活动要具备真实能力，不投机取巧。不断提升自己的能力和素质，用实力证明自己，避免像南郭先生那样靠蒙混过关。2.“愚公移山”体现了坚持不懈、勇于挑战、有坚定信念的精神。在现代社会依然有意义，面对工作和学习中的困难，我们需要像愚公一样坚持不懈地努力，不轻易放弃。在追求梦想的道路上，要有坚定的信念和勇于挑战的勇气，才能克服重重困难，实现目标。3.“囫囵吞枣”式学习不注重对知识的理解和消化，只是机械地记住内容。会导致对知识掌握不扎实，不能灵活运用。学过的知识容易