宪法宣传教学授课教案

宪法宣传教学授课教案

在现实学习生活中，大家一定没少参加主题班会吧？主题班会有利

于提高学生的认知能力和自我教育能力，更有利于班级集体的建设，敲

定一个主题班会，都需要做哪些准备呢？下面是由作者给大家带来的宪法

宣传教学授课教案7篇，让我们一起来看看！

宪法宣传教学授课教案篇1

一、主题班会的目的

通过案例分析，加强法制教育，提高学生的法律意识，完善学生

的社会责任意识。

二、班会的活动方式

班干部主持，师生共同参与，以讲授,朗诵、讨论等情势展开。

三、班会的理论分析

1、激发学生的参与意识；培养和锤炼学生的分析能力、认识能力、

鉴别能力，增强团队合作精神，有助于学生正确地传递和接受信息，恰

当地表达自己的情绪情感。将校内法制教育学习与社会生活实践用结合,

有助于学生自觉地提高公民意识和法律意识、社会责任感、社会认识能

力。

2、引发学生的现实关注；近年来，青少年违法犯法日趋低龄化、

暴力化、团伙化，已向全社会敲响了警钟。专家分析，青少年违法犯法

的原因主要有三个方面：一是学校教育不到位；二是受家庭负面的影响;

三是社会上不良风气的腐蚀。成长环境，对青少年至关重要。学校教育

固然起着不可替换的主导作用，但光靠学校教育是不够的。学生天天遭

到学校的教育和教师的影响，同时也天天受着社会的教育和社会上各种

人的影响。加强青少年法制教育，必须集学校、家庭、社会三方面的气

力共同加以解决。学校的法制教育要第一走在前列。

3、增进法制教育课的教学。使学生的法制教育学习与社会实际情

形相结合，学以致用，真正做到有的放矢，澄清学生心理及思想感情中

的模糊观念。

四、班会活动流程

案例介绍一一教师讲授周边的一些案例一一实话实说（讨论）一

——齐诵——宣布班会终止。

实践证明，青少年学生一旦养成了种种不良习性后要改正过来是

很不容易的，需要花费更大的力气，因此，青少年学生就应当在日常生

活中和学习中，处处遵照国家法律、法规、社会公共规范，遵重社会公

德，从小养成良好习惯加强自我修养，建立自尊、自立、自强的意识。

自尊、自律、目强是一种积极的人生态度，也是进行自我防范和

赢得社会保护的途径。如果青少年学生自甘腐化，外界再怎样帮助，也

是无济于事的。增强辩别是非和自我保护的能力。

青少年学生只有学好知识，丰富社会生活体会，锤炼各种能力，

才能对违法犯法行动有一个苏醒的认识。才能分清是非，青少年学生还

要加强锤炼身体，增强体格，这样有助于青少年学生在遭到暴力侵害的

时候，及时逃脱或者进行正当防卫，不至于受犯法行动的随便侵害。

讨论题：

1）年少犯法就值得宽恕吗？

2）你怎么样安排假期？

教师讲授周边的一些案例

全部学生齐诵：《小学生守则》

6、班主任总结：不管一个人的知识多么丰富，一个人的家庭背景

如何好，当他带上法盲的眼镜时，就容易走错路，跨过法律的界限。让

我们擦亮法律的镜片，让他们与法同行吧。

7、班干部宣布班会终止。

宪法宣传教学授课教案篇2

一、主题班会的目的

通过案例分析，加强法制教育，提高学生的法律意识，完善学生的社

会责任意识.

二、班会的活动方式

班干部主持,师生共同参与，以讲授、朗诵、讨论等情势展开.

三、班会的理论分析

1、激发学生的参与意识；培养和锤炼学生的分析能力、认识能力、

鉴别能力，增强团队合作精神，有助于学生正确地传递和接受信息，恰当

地表达自己的情绪情感.将校内法制教育学习与社会生活实践相结合，有

助于学生自觉地提高公民意识和法律意识、社会责任感、社会认识能力.

2、引发学生的现实关注；近年来，青少年违法犯法日趋低龄化、暴

力化、团伙化，已向全社会敲响了警钟.专家分析，青少年违法犯法妁原

因主要有三个方面：一是学校教育不到位；二是受家庭负面的影响；三是

社会上不良风气的腐蚀.成长环境,对青少年至关重要.学校教育固然起

着不可替换的主导作用，但光靠学校教育是不够的.学生天天遭到学校的

教育和教师的影响，同时也天天受着社会的教育和社会上各种人的影响.

加强青少年法制教育，必须集学校、家庭、社会三方面的气力共同加以

解决.学校的法制教育要第一走在前列.

3、增进法制教育课的教学.使学生的法制教育学习与社会实际情

形相结合，学以致用，真正做到有的放矢，澄清学生心理及思想感情中的

模糊观念.

四、班会活动流程

五、班会进程提要

1、资料播放：“蓝极速网吧”纵火案

6月16号清晨2时许，一场人为的大火夺去了正在北京“蓝极速”

网吧上网的20多个总轻的生命，有十几人伤势严重.北京市第一中级人

民法院8月27日对“蓝极速网吧”纵火案作出一审判决，以纵火罪分别

判处被告人刘某某、宋某某无期徒刑，剥夺政治权益毕生；判处被告人张

某（女）有期徒刑12总.法院认为，被告人刘某某、宋某某、张某（女）

因对“蓝极速网吧”不满而起意报复，并使用纵火手段危害公共安全，致

25人死亡，多人受伤，并使公私财产遭受重大缺失，其行动均已构成纵火

罪，后果极为严重•被告人刘某某在纵火犯法中起指挥、策划、决定作用.

被告人宋某某在纵火犯法中起主要作用.被告人张某（女）在纵火犯法中

起一定作用.因3人在犯法时均未成年，因此，依法对他们从轻处罚,依法

以纵火罪分别判处被告人刘某某、宋某某无期徒刑，剥夺政治权益毕生；

判处被告人张某（女）有期徒刑12年.参与实行纵火的张某（男，13岁）因

不满14周岁，未追究刑事责任，已于6月28日被北京市公安局收留教养.

2、班干部案例介绍：北京“蓝极速”网吧纵火案的那两个肇事者

是北京海淀区工读学校的两名辍学学生.如果这两个学生已在工读学校

里就读而不是四处游荡，那么6月16日清晨那场惨烈的人为纵火罪案或

许就不会产生了.中小学辍学生随便流入社会，已在一定程度上加重了社

会治安问题的复杂性和非稳固性，从而侵害了社会公共利益.作为在校读

书的学生应如何珍视这份美好的时光，正确对待生活中的各种考核，需要

我们每个人认真地摸索.

3、实话实说（讨论）略

讨论题：

1）水火无情,纵火少年在泄私愤时,想过他人的生命吗？

2）少年纵火只是对网吧不满吗？

3）年少犯法就值得宽恕吗？

4）工读学校的学生为何辍学？

5）你怎么样安排假期？

6）你如何看待网络游戏？

4、教师讲授周边的一些案例

5、全部学生齐诵：《中学生守则》

6、班主任总结：不管一个人的知识多么丰富，一个人的家庭背景如

何好，当他带上法盲的眼镜时,就容易走错路，跨过法律的界限.让我们擦

亮法律的镜片，让他们与法同行吧.

7、班干部宣布班会终止.

宪法宣传教学授课教案篇3

主题：用法律保护自己

时间：x

地点：x

班会目的：培养学生基本法律意识，帮助学生建立遵法观念和法

律信仰，

中学生法制教育主题班会教案

o增强学生的法制观念，使他们知道遵纪遵法的道理，知道如何

用法律的武器来保护自己。进程：

一、主持人宣布《用法律保护自己》小学生法制教育主题班会现

在开始。

二、如何用法律的武器来保护自己？

学生泛论。

老师：同学们说得很对。其实在法律上，违法行动还分为一样违

法行动和严重违法行动两种类型，他们的区分有明确的法律条文，但有

一点是肯定的，那就是严重违法行动对人或社会造成的危害比一样违法

行动大。所以甲的失手造成了对乙的严重伤害，他的行动已构成了严重

违法，也就是俗称的犯法。甲违背了《刑法》法制教育主题班会教案第

四章侵犯公民人身权益罪。

主持人：接着幻灯片打出第3个问题：你认为案例中的甲应得到

怎么的法律惩罚？

学生根据自己对案件的知道和情感的友人，各抒已见，有说罚款

的，有说判刑的。

老师：同学们，你们可知道，肯定一个人有没有犯法，犯了什么

罪，以及应当遭到怎样的制裁，不是凭感情用事，也不是一个人说了算

的，在法律上，都有明确的条文作为根据。

根据《刑法》第四章侵犯公民人身权益、民主权益罪第二百三十

五条：过失伤害他人致人重伤，处三年以下有期徒刑或拘役。

主持人：幻灯片打出第4个问题：从这个案例中，你能够获得哪

些启示？学生：我学到了很多法律知识，知道违法和犯法的区分。

学生：我知道一个人做错了事，即便是无意的，只要对别人造成

了伤害，就是违法的，所以我以后要处事要谨慎，不能做出伤害别人的

事，由于伤害了别人，其实也是伤害了自己。

学生：我觉得我们以后不能再与同学随便玩笑，特别是在楼梯、

阳台、马路边、河边等一些危险的地方，由于一不注意，就会成心外产

生，我们不能让这个意外毁了我们的一生。

三、案例分析：

主持人：我曾经在报纸上看到这样一个小学生意外伤害的案例：

出示资料：6月17日下午3：00,连江县东岱镇某小学六年级（1）

班，孩子们正全神贯注地听语文老师讲授和布置各种复习统考的题目。

当语文老师讲到汉字的“笔画笔顺”时，有的同学交头接耳地发出哄笑。

本来，这个班的学生小东的姑丈的名字与“笔顺”谐音，一些知道情形

的同学便把这个当成玩笑。下课后，不明情形而又十分好奇的同学小明

便向同学们打听为何说到“笔顺”大家就会笑，小东立刻不高兴了，觉

得丢了面子，便与小明争吵起来。刚吵几句，上

课铃又响了，争吵暂时中断，课堂里又复原了安静。然而，也许

是小东、小明都年少好胜，下午5点半放学后，大多数同学都已回家，

但小东、小明这两个12岁的孩子留在教室里，连续下午的话题争吵起

来，你说一句我顶一句，两人越吵越凶。争吵中，小东伸手打了小明一

个耳光，小明不甘示弱，扑了过去，两人开始抱成一团扭打起来。不知

什么时候，小明将小东顶在墙壁上，前臂卡住了小东的脖子，五秒钟，

十秒钟……悲剧就在这时候产生了。看到小东、小明打起来了，在一旁

打扫教室卫生的林某等4名同学连忙上前劝架，4名同学费了九牛二虎

之力，花了一分多钟才将两人掰开。然而，悲剧已经产生，因小东的脖

子被卡得太久，被拉开时就瘫倒在地，脸色发青，小便失禁……经了解,

小东与小明同学时间长达六年，平时还挺好的。然而，由于一个小小的

玩笑，两个还不完全懂事的孩子一死一惊，悲剧给两个又是同样贫困的

家庭带来了致命的打击。（学生听了这个更为沉重的故事，又一次陷

入了寻思……）

主持人：让我们多学法，多知法，多遵法，让法律指导我们的言

行，让伤害阔别我们，让我们都具有一个美好的未来！请同学们就今天

的法制十分钟写一篇感想，再利用多媒体找一些有关青少年违法犯法的

案例，为我们下次的法制十分钟作准备。

四、教师小结：

同学们说得非常的好!是的，我们都是活泼好动的少年，爱玩是我

们的天性，但我们在玩笑时，千万要注意安全，不要由于一时的冲动伤

害了别人，也不能由于一时大意让别人伤害到自己，这样的后果是既触

犯了法律，又造成了双方一辈子的痛楚，

宪法宣传教学授课教案篇4

一、活动目的：

1、通过这次班会活动，使学生了解有关法律法规，知道运月法律

武器保护自身的权益和利益，同时教育学生知道什么是犯法，什么是违

法。

2、养成自觉遵照和保护法律习惯，增强青少年同违法犯法行动进

行斗争的意识，培养他们运用法律武器的能力。

二、活动准备：

1、查阅《中华人民共和国未成年人保护法》

2、查阅《中华人民共和国教育法》

3、查阅《中华人民共和国义务教育法》

4、收集了解身边的一些属于违法行动的案例

5、制作准备视频课件

三、活动情势

讨论、问答、表演、视察

四、活动进程：

轻巧的音乐中主持人报告本次主题活动的意义

主持人：亲爱的同学们，随着我国经济的不断发展，我们的生活

在一天天的产生着改变，我们身边也随之显现了行行式式的不同群体或

个人，并且他们的行动有时会侵犯到我们的权益，如果我们不懂法，我

们也可能侵犯到他们的权益，为了增强我们的法律意识，培养遵纪遵法

的能力，为此我们准备了这次以《法律与我们息息相干》的主题班会，

在这次班会上我们将通过各种情势来了解掌控有关法律法规常识，从而

使我们自觉遵遵法律法规，预祝班会美满成功！

主持人：我宣布，我们班《法律与我们息息相干》主题班会现

在开始！

同学们，当你走在繁华的大街上与人添肩而过时；当你走在偏僻的

乡间小路流连于周围的美景时；当你与别人交往接待时；当你购物或售物

时;你是否想到“侵权"两个字，为了自己和他人的安全，为了每个人

幸福和欢乐，让我们多掌控一些法律知识吧；第一，我们以小组为单位

进行法律知识竟答，法律知识竟答分抽签必答和小组抢答两部分，必答

题20分；抢答题答对10分，答错扣10分，最后看哪个小组得分最多就

是优越小组。

〈一〉、必答题：

1、《中华人民共和国未成年人保护法》公布和生效的时间？

一组一题《中华人民共和国未成年人保护法》于中华人民共和

国第七界人民代表大会常务委员会第二十一次会议于1991年9月4日

通过，现予公布、自1992年1月1日起施行。

2、制定《未成年人保护法》的目的是什么？

保护未成年人的身心健康，保证未成年人的合法权益，增进未成

年人在品德、智力、体质等方面全面发展，把他们培养成为有理懑、有

道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人。

3、对未成年人教育的范畴是什么？

《未法》第三条规定：国家、社会、学校和家庭对未成年人进行

理想教育、道德教育、文化教育、法律和法制教育，进行爱国主义、集

体主义、国际主义和共产主义的教育，提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、

爱科学、爱社会主义的社会公德，反对资本主义的、封建主义的和其他

的腐朽思想的腐蚀。

4、保护未成年人的工作应当遵守那些原则？

下列原则：(1)保证未成年人的合法权益

(2)尊重未成年人的人格威严

(3)适应未成年身心发展的特点

⑷教育与保护相结合

<->抢答题：

1、什么是未成年人？

指未满十八周岁的公民尊重未成年人接受教育的权益，必须使

适龄未成年人接受义务教育，不得使之辍学。

2、《未法》对父母不实行法定职责作了那些规定？

对不实行职责或侵权的，应当依法承当责任，经教育不改的，撤

消监护人资格，另行肯定监护人。

3、《未法》对未成年人招用有那些规定？

任何组织和个人不得招用未满十六周岁的未成年人、组织及个人

非法招用的，处以罚款、撤消营业执照。

4、《中华人民共和国教育法》公布和实行的时间？

1955.3.18通过公布.1995年9月1日实行。

5、《教育法》共有多少章多少条？

教育法共有十章、84条

6、《义条教育法》是何时公布和施行的？

1986.4.12通过并公布、自1986、7、1起施行。

7、对违背《义务教育法》应承当的法律责任有哪些？适龄儿童

不入学接受义务教育的除教育批评外，对监护人或招用人并处罚，

责令停业或撤消营业执照

主持人：（先总结比赛情形）通过刚才的知识竞答，可以看出同

学们善于动脑，积极摸索，不仅知道了法律对我们每个的意义，而且掌

控了许多法律常识，下面，就让我们把身边产生的事情表达出来，让同

学们分析些行动？比一比、赛一赛，看哪队表达的最杰出？

〈三〉、表演法治小品

第一小组：表达正当防卫与防卫过当。打比拼

第二小组：在商场产生的事情（搜身是否违法）

第三小组：见义勇为需要大家参与。［见义勇为者被刺围观者未一

人支援）

第四小组：强行借物（钱）不私了

（以上每个小品表达完之后都由组长向其他三组提出至少一个问题,

小组讨论后抢答得分10分、答错不扣分）。

主持人：同学们，刚才同学们表达的特别杰出！课前老师让我

们和社会上进行实践，你发觉没发发觉身边的违法行动，如果布请同学

们说一说，大家议一议。

生1,有的同学向我借钱，我不借地就找人打我。

生2,我的朋友被打了，其他人帮他打仗，不帮就不够意思，

生3,放学后有人跟踪我，怎么办？

生4,我看到有人偷别人东西时，我不知如何是好？

〈四〉、看投影讨论：

画面一：录像厅内，一塌糊涂，一群人在看录象

画面二：一少年被社会绑架，警察和家长与之智斗。

画面三：有人跳窗入室，进行偷窃、一人看见后稍稍走开。

画面四：一毒品贩子正诱骗一群中学生吸烟。

主持人：通过刚才的视察、讨论，大家进一步明确了我们生活

中存在的一些违法侵权行动，我们是学生，每天都要上学、放学、每天

都要与它人接触，我们只有掌控法律意识，知道用法保护自己威严，我

们才能高高兴兴地出门去，平平安安的回家来，

下面请看各小组同学表演的文艺节目。

内容一、开学了，同学们背着书包上学，而A同学确被父母留在

家中种地，同学们对A对白。

主持人、A的父母属何种行动，A应如何办？

内容二、《学法》快板

内容三、舞蹈《喜乐年华》

主持人：刚才，各小组表演了杰出节目，通过看刚才各个环节

的表演，你有什么收获，你今后打算怎么做？下面我采访几个同学，说

一说你自己的看法。

主持人：法律像眼睛时刻伴我行，安全像耳朵把我来提示，让我

们提高自我保护意识，法律常识承记心窝，下面请同学们起立，我们共

同满怀信心肠唱一首歌

〈五〉齐唱《让我们荡起双浆》

〈六〉总结

同学们，老师笫一庆祝你们班会开得如此成功，通过这次班会，

同学们进一步认识了法律法规的意义，愿同学们建立法律意识，增强法

制观念，让法律永久与你相随，让幸福快乐永久与你相伴！

〈七〉主持人宣布：

主题班会到此终止。

宪法宣传教学授课教案篇5

教学目的：

1培养学生的基本法律意识,帮助学生建立遵法观念。

2增强学生的自我保护意识让学生了解并知道如何运用法律的武器

来保护自己。

3通过案例分析与学生的讨论增强学生的法制观念。

教学进程：

一、导人触目惊心：

据统计，在我国,25周岁以下的人犯法占犯法总数的70%以上，青少

年犯法日渐攀升，每生新产生的少年犯人数竟高达15万。这些犯法行动

的形成，除了受某些外界因素影响外，青少年违法犯法的自身原因很重要。

那么怎样才能预防未成年人犯法呢？未成年中小学生应认真学习法律知

识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合

法权益则十分必要。

二、你对国家的相干法律知道多少？

1、说出你所知道的法律法规。

2、师总结并出示课件。

法律词典：

违法一指违背法律规定，危害国家、社会和公民利益，依法应当承

当法律责任的行动。通常表现为对正常社会秩序的破坏，对公民人身权

益和公私财产等合法权益的侵犯，

犯法一指严重危害社会,触犯刑法,应当遭到刑罚处罚的行动。

三、合作交换：

问题1、哪些行动属于不良行动？自己有没有不良行动？

问题2、青少年违法犯法的自身原因还有什么？

自我预防一

勿以恶小而为之，勿以善小而不为

大量事实证明，不良行动习惯正是走向违法犯法的开始。青少年要

从小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步，坚决摒弃不良行动。

宪法宣传教学授课教案篇6

教学目标：

1,使学生了解相干法律知识,建立法制观念。

2,了解法规知识，加强同学们的法律观念，养成自觉遵照和俣护法

律的习惯。

3,联系实际，防微杜渐，自省自律，弘扬正气，做品学兼优的好学生。

主要内容：

1、进行法制教育，引导学生学法、遵法，自觉遵照校规班纪。

2、加强安全教育，教育学生阔别不良文化，阔别诱惑，阔别邪教,

阔别毒品，坚决杜绝由此引发的违法犯法。

教学进程：

一、导入新课.

1,观看视频。

我们青少年是祖国的未来、民族的期望，是社会主义现代化事业

的建设者和接班人。所以党和政府十分关心和高度重视青少年的成长。

而当代社会的我们必须要从小建立法制观念，增强法律意识，做一个遵

纪遵法的好公民。

2,讨论什么是法制。

二、理论讲授,法律是治国的工具。

以法治国，是我们党和国家在新的历史时期，管理国家和社会事务

的重要方针，是社会进步，社会文明的一个重要标志，是我们建设社会主

义国家的必定要求。

三、联系实际:

（一）你对法律知多少：（《宪法》《刑法》《民法通则》《刑事诉

讼法》《民事诉讼法》《婚姻法》《继承法》《兵役法》《经济合同法》

《环境保护法》《义务教育法》《未成年人保护法》《治安管理处罚条

例》《交通管理法规》。

（二）说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。《未成年人

保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯法法》

（三）请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情旷课、夜不归宿，

参与赌博或者变相赌博，偷窃、成心破坏财物强行向他人索要财物，进

入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所，观看、收

听色情、淫秽的音像制品读物等，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具

等等。为保护未成年人健康成长，《未成年人保护法》和《预防未成年

人犯法法》分别做出了一些制止性规定，中学生不应当违背这些规定。

要自觉做到：不吸烟、酗酒、流浪、聚赌、吸毒，不弃学经商、从工，

不进营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所，不看淫秽、暴力、凶杀、

恐惧等书刊、录象，不侵害其他未成年人的合法权益。

（四）法律知识检测

判定题：

（1）保护在学校中接受义务教育的未成年学生的合法权益只是学校

的责任。（X）

（2）《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，表明我国用专门

法律保护青少年的正当权益，束缚青少年的行动。（J）

（3）社会保护归根结底是要创造一种有利于未成年人健康成长的学

校和家庭环境。（X）

（4）国家专门制定未成年人保护法，要求全社会共同努力保护未成

年人健康成长。可见保护未成年人是社会的责任，与我们未成年学生无

关。（X）

⑸未成年人除了家庭保护和学校保护外，还需要社会保护。（J）

(6)有违法行动的我国未成年人，不属于我国未成年人保护法保护

的对象。(X)

四、怎样增强自我保护的意识：

1,观看视频。

2,小组讨论，交换发言。

3,总结自我保护的方法：

⑴、要依法自律.

(2)、正确对待父母和学校的教育。

(3)、要勇于运用法律武器保护自己的合法权益。

五，课堂小结：

同学们，今天所学的内容或说出你最大的感受.我想告知大家的是

我们处在一个法制逐渐健全的法制化国家里，我们要用法律保护自己的

权益不受侵害，当遭到不法侵害后，应当运用法律武器保护自己的正当利

益,愿同学们从小建立法律意识，让法制与我们永相随，让幸福快乐与

我们永久相伴！

宪法宣传教学授课教案篇7

课题名称：

学会依法保护自己一机灵大胆的于杰

教学目标：

为了未成年人的健康成长，家庭、学校、社会都有责任保护他们。

儿童本身更有责任保护自己。教育学生有紧急避险的权益，要保护自己

的生命权，