2026年山东小升初语文真题试卷及答案

-2026年山东小升初语文真题试卷及答案一、积累与运用（38分）(1)看拼音写词语或选择正确读音（3分）拼音：jiéqì词语：节气选项：A.节气B.节刻C.节日D.节奏答案：A解析：根据拼音正确写出词语，考查拼音与汉字的对应能力。(2)下列词语书写完全正确的一项是（3分）A.明信片B.山洪爆发C.毛骨悚然D.惊慌失措答案：B解析：B项词语书写正确，其他选项中存在错别字。(3)下列句子中加点成语使用恰当的一项是（3分）A.他对这件小事是蓄意已久，甚至还特意安排了人来抢夺。B.哥哥非常健谈，经常津津有味地讲述自己的见闻。C.小明虽然成绩优异，但他总是出尔反尔，令人难以信任。D.那个笑话非常有趣，大家听了都忍俊不禁地笑起来。答案：D解析：D项中“忍俊不禁”表示忍不住笑，使用恰当。(4)下列句子没有语病的一项是（3分）A.这种药品对病毒无效，所以不能用来治疗病毒性疾病。B.写文章要有真情实感，不能没有感情地雕琢字词。C.学校为我们组织了丰富多彩的课外活动，让我们受益匪浅。D.今天，我们学习了《少年闰土》这篇课文，它出自鲁迅《呐喊》。答案：C解析：C项句意清晰，没有语病，D项缺少“的”字，应为“它出自鲁迅《呐喊》的课文”。(5)按要求改写句子（4分，每小题2分）①他非常认真地完成了作业。→把字句②他认真地完成了作业。→扩句（添描写）答案：①他把作业非常认真地完成了。②他用认真的态度非常认真地完成了作业。解析：①将原句改为“把”字句，突出动作主体；②在原句前添加“用认真的态度”，对原句进行扩展。(6)古诗词默写（8分，每空1分）①野径云俱黑，________。②__________，疑是银河落九天。③儿童相见不相识，________。④__________，清泉石上流。⑤山重水复疑无路，________。⑥云想衣裳花想容，________。⑦今夜月明人尽望，________。⑧__________，只是朱颜改。答案：①窗含西岭千秋雪②疑是银河落九天③说尽客中情④明月松间照⑤柳暗花明又一村⑥君王宠爱用何恩⑦不知秋思落谁家⑧旧时王谢堂前燕解析：考查学生对小学阶段古诗的掌握程度，题型包括直接默写和理解性默写。(7)文学文化常识（4分）下列作家与作品搭配正确的一项是（2分）A.鲁迅——《少年闰土》B.王昌龄——《元日》C.范成大——《江南春》D.杜甫——《望洞庭》下列诗句与作者搭配正确的一项是（2分）A.随风潜入夜，润物细无声——李白B.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头——杨万里C.墙角数枝梅，凌寒独自开——白居易D.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花——王安石答案：AB解析：A项作者与作品搭配正确；B项诗句出自杨万里《晓出净慈寺送林子方》。(8)综合性学习/口语交际（4分）【情境材料】老师让同学们制作一个介绍“中秋节”的小报，小明想用一句话来概括中秋节的意义，他该如何表达？请写出一句恰当的标语。答案：月圆人团圆，中秋共欢庆。解析：标语应简洁、富有感染力，体现中秋节团圆和庆祝的主题。(9)名著阅读题（4分）《小王子》中，哪一位人物代表了成人世界中缺乏想象力的象征？A.小王子B.鹿C.财富的商人D.小狐狸答案：C解析：《小王子》中，财富的商人象征着成人世界的功利主义、缺乏想象力。二、阅读理解（32分）（一）记叙文/散文阅读（本题共5小题，18分）阅读下面的文章，完成10-14题。【文章内容】春天来了，我走在放学的路上，忽然看到一位老奶奶在路边卖花。她摆着一排排五颜六色的小花，有蜜蜂、蝴蝶、风铃草，还有各种颜色的郁金香。花儿的香气扑鼻而来，老奶奶的脸上满是笑容。我心中一动，就拿出零花钱买了几朵郁金香。老奶奶非常热情地对我说：“小姑娘，你真有爱心啊！”她还送了我一朵小花作为礼物。我拿着花，心里开心极了，感觉春天不仅有花香，还有温暖的人情。(10)下列对文章内容的理解，正确的一项是（3分）A.文章写的是作者在春天买花的过程。B.老奶奶送花的原因是因为作者买花。C.文章表达了春天的美好和人情的温暖。D.作者买花是为了表达对老奶奶的感谢。答案：C解析：C项准确概括了文章的主旨，体现了春天带来美好的事物和人情温暖。(11)联系上下文，解释下列词语在文中的含义（3分）词语：香气扑鼻答案：形容花的香味非常浓烈，弥漫在空气中。解析：根据文章中“花儿的香气扑鼻而来”可知，“香气扑鼻”在此处表示香味浓郁。(12)概括文章的主要内容或人物形象特点（4分）答案：文章讲述了作者在春天遇到卖花的老奶奶，并买花、受到赠花的温暖经历，表达了人情温暖和春天美好的主题。解析：文章围绕“买花”和“赠花”展开，体现了人与人之间的温情。(13)赏析文中画线句子（从修辞手法、表达效果等方面赏析）（4分）画线句子：花儿的香气扑鼻而来，老奶奶的脸上满是笑容。答案：画线句子运用了拟人手法，将“花”赋予人的特性，使香气显得更加生动形象；同时描绘了老奶奶的开心状态，体现了人与花的和谐关系。解析：句子通过拟人手法增强画面感，描写生动，情感真挚。(14)结合文章内容，联系生活实际，谈谈你的理解和感悟（4分）答案：文章让我体会到春天的美丽和人情的温暖，生活中我们也应该像老奶奶一样，传递爱心和温暖。解析：结合文章主题，联系生活中的类似经历，体现了对文章内涵的深入理解和感悟。（二）说明文/科普文阅读（本题共4小题，12分）阅读下面的文章，完成15-18题。【文章内容】水是生命之源，它在自然界中占据重要地位。地球上的水有多达97%是海水，淡水只占3%。而在这3%的淡水中，有约70%被冰川、冰盖所占据，只有不到3%的水是人类可以直接使用的。因此，我们必须节约用水，珍惜每一滴水。(15)下列对文章内容的理解，正确的一项是（3分）A.地球上的水全部是海水。B.人类可以直接使用不到3%的水。C.淡水资源比海水资源多。D.水在自然界中地位不高。答案：B解析：文章明确指出人类可以直接使用的淡水资源不足3%，因此B项正确。(16)本文的说明对象是什么？运用了哪些说明方法？（3分）答案：本文的说明对象是水的重要性；运用了列数字的说明方法。解析：文章通过具体的数据说明淡水资源的稀缺性，属于列数字说明方法。(17)文中加点词语“直接”能否删去？为什么？（3分）答案：不能删去。“直接”说明这些水是不经过加工或处理可以使用的，表现出对人类用水的强调。解析：词语“直接”修饰“使用”，增强了句子的准确性，体现了语言的严谨性。(18)根据文章内容，简要概括并谈谈你的认识（3分）答案：文章说明了淡水资源的珍贵，提醒我们要节约用水。解析：通过数据分析，文章呼吁珍惜水资源，具有现实意义。三、写作（32分）(19)从以下两道题目中任选一题，按要求作文。（32分）题目一：难忘的第一次（命题作文）要求：①内容具体，感情真挚；②语句通顺，条理清晰；③不少于400字；④不得抄袭，不得套作；⑤文中不得出现真实的人名、校名。题目二：假如我是老师（话题作文）要求：①内容具体，感情真挚；②语句通顺，条理清晰；③不少于400字；④不得抄袭，不得套作；⑤文中不得出现真实的人名、校名。答案：（以题目一为例）难忘的第一次五年级时，我第一次参加朗诵比赛，心里既紧张又兴奋。比赛前，我反复练习，一遍又一遍地背诵诗歌，生怕出错。那天，我走上舞台