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文档简介
2026年1+X失智老年人照护初级模考试题(含答案)一、单项选择题1.失智症最早出现的典型症状是()A.远期记忆下降B.近期记忆减退C.语言表达障碍D.肢体运动障碍答案:B2.为失智老年人喂饭时,适宜的体位是()A.平卧位B.半坐卧位,床头抬高30-45°C.左侧卧位D.端坐位答案:B3.失智老年人出现无目的游走行为时,最恰当的干预方式是()A.强行将老人锁在室内B.呵斥老人停止活动C.陪同老人在安全区域行走,逐步引导返回休息区D.给老人服用镇静类药物答案:C4.照护一侧肢体功能障碍的失智老年人使用助行器行走时,照护人员应站在老人的()A.正前方B.健侧后方15cm处C.患侧后方15cm处D.正后方答案:C5.失智老年人突发暴力攻击行为时,照护人员首先应采取的措施是()A.立刻约束老人肢体B.保持安全距离,用温和语气安抚老人情绪C.第一时间联系家属D.批评教育老人,要求其停止行为答案:B6.为失智老年人进行口腔护理时,每次放入口腔的棉球数量不得超过()A.1个B.2个C.3个D.4个答案:A7.阿尔茨海默病属于以下哪类失智()A.血管性失智B.退行性失智C.混合性失智D.路易体失智答案:B8.失智老年人衣物选择的首要原则是()A.美观时尚B.宽松舒适、穿脱方便C.材质昂贵D.款式新颖答案:B9.下列失智老年人服药照护操作正确的是()A.将药物放在桌面让老人自行取用B.确认老人完全咽下药物后再离开C.老人拒绝服药时直接灌服D.将所有药物碾碎混在饭中喂服答案:B10.失智老年人日落综合征通常发生的时间段是()A.上午6-8点B.中午12-14点C.傍晚17-19点D.凌晨2-4点答案:C11.为失智老年人进行床上擦浴时,室内温度应调节至()A.18-20℃B.22-24℃C.24-26℃D.28-30℃答案:C12.下列与失智老年人沟通的方式恰当的是()A.使用叔叔、阿姨、爷爷、奶奶等尊重的称谓称呼老人B.大声喊叫确保老人听清C.频繁切换沟通话题D.用命令式语气和老人交流答案:A13.轻度失智老年人开展益智训练时,单次训练的适宜时长是()A.10-20分钟B.30-40分钟C.50-60分钟D.70-80分钟答案:A14.失智老年人发生噎食时,第一时间应采取的急救措施是()A.海姆立克急救法B.用力拍背C.喂水冲咽食物D.用手抠出口腔食物答案:A15.下列属于失智老年人照护伦理要求的是()A.可随意透露老人的个人隐私B.尊重老人的自主权和人格尊严C.为提高效率替老人做所有决定D.老人出现错误时当众指责答案:B16.下列失智老年人纸尿裤更换操作错误的是()A.更换前洗净双手,佩戴手套B.协助老人取平卧位,解开尿裤粘贴扣C.脏尿裤污染面朝内折叠后放入医用垃圾桶D.更换后无需擦拭臀部皮肤直接穿上外裤答案:D17.失智老年人反复询问同一个问题时,最恰当的应对方式是()A.不耐烦地告知“已经和你说过很多次了”B.每次都用简单清晰的语句耐心回答C.假装没听见无视老人D.要求老人自己回忆答案答案:B18.血管性失智的主要致病原因是()A.脑部退行性病变B.脑血管病变导致脑组织供血不足C.脑部外伤D.中枢神经系统感染答案:B19.下列失智老年人睡眠照护操作错误的是()A.睡前让老人饮用浓茶提神B.睡前用40℃温水为老人泡脚C.保持卧室安静、光线昏暗D.白天适当安排老人活动,减少日间卧床时间答案:A20.下列不属于失智老年人照护记录书写要求的是()A.记录及时、内容准确B.可随意使用医学术语,涂改后无需标注C.内容真实、完整D.签署照护人员全名,注明记录日期和时间答案:B二、多项选择题1.失智老年人常见的精神行为症状包括()A.幻觉、妄想B.焦虑、抑郁C.攻击行为D.游走行为答案:ABCD2.失智老年人进食照护的正确做法包括()A.选择固定的就餐位置,营造安静的就餐环境B.食物选择软烂、易咀嚼、温度适宜的种类C.进餐过程中不催促老人D.为老人佩戴围兜,防止弄脏衣物答案:ABCD3.失智老年人跌倒的常见诱因包括()A.地面湿滑、有障碍物B.鞋子不合脚、鞋底不防滑C.体位变化过快D.行走时无专人陪同答案:ABCD4.轻度失智老年人认知训练的适宜内容包括()A.记忆力训练B.注意力训练C.定向力训练D.计算力训练答案:ABCD5.失智老年人沐浴照护的正确做法包括()A.提前调节水温至40℃左右B.浴室地面放置防滑垫,安装扶手C.沐浴过程全程陪同D.老人拒绝沐浴时强行拖拽答案:ABC6.失智老年人照护人员的职业防护措施包括()A.接触老人血液、体液时佩戴手套B.操作前后按照七步洗手法规范洗手C.发生职业暴露后第一时间上报并规范处置D.无需防护直接接触老人答案:ABC7.下列属于失智症高危人群的有()A.有失智家族史的老年人B.长期患高血压、糖尿病的老年人C.长期吸烟、酗酒的老年人D.低教育水平的老年人答案:ABCD8.应对失智老年人走失风险的正确措施包括()A.为老人佩戴带有姓名、家属联系电话的定位手环B.家中出入口加装安全锁C.完全禁止老人外出D.日常由专人陪同老人外出活动答案:ABD9.失智老年人压疮预防照护的正确做法包括()A.每2小时为卧床老人翻身1次B.保持老人皮肤清洁干燥C.使用气垫床减压D.翻身时拖拽老人节省体力答案:ABC10.与失智老年人沟通的有效技巧包括()A.保持温和的眼神交流B.说话语速放缓、语气平和C.用简单短句表达意思D.老人说错话时立刻纠正并指责答案:ABC三、判断题1.失智症是正常的衰老表现,不需要特殊干预。(×)2.与失智老年人沟通时,可配合手势、表情辅助表达,帮助老人理解内容。(√)3.失智老年人出现大小便失禁时,应嘲笑指责老人,让其记住下次提前告知照护人员。(×)4.为失智老年人准备的食物温度要适宜,提前试温防止烫伤老人。(√)5.失智老年人的居住环境要频繁更换家具摆放位置,锻炼老人的适应能力。(×)6.照护失智老年人服药时,要严格查对老人姓名、药名、剂量、用法、时间、浓度。(√)7.轻度失智老年人应鼓励其自行完成穿衣、洗漱等日常活动,维持残存功能。(√)8.失智老年人出现激越行为时,照护人员要和老人争执,明确对错。(×)9.为失智老年人进行肢体被动活动时,应从远端关节到近端关节活动,动作幅度越大越好。(×)10.失智老年人照护记录可以事后补记,不需要按照实际发生时间填写。(×)四、案例分析题1.案例:王爷爷,76岁,阿尔茨海默病病史3年,目前为轻度失智阶段,近期经常忘记关水龙头、燃气灶,独自出门后找不到回家的路,家属为保障老人安全,将其送往社区失智照护驿站接受日间照护。(1)针对王爷爷的情况,照护人员应采取哪些安全照护措施?(2)为维持王爷爷的残存认知功能,可开展哪些适宜的训练活动?答案:(1)安全照护措施:①环境改造:驿站内厨房、水电操作区域加装安全锁,避免老人单独接触危险设施;出入口加装门禁,防止老人私自外出;室内去除尖锐、易燃易爆物品,消除安全隐患。②标识提示:在水电开关、出入口处张贴醒目的彩色提示标识,反复告知老人不要私自操作设施、不要独自外出。③身份标识:为老人佩戴带有姓名、家属联系电话、驿站地址的定位手环,一旦走失可快速找回。④专人照护:老人活动时全程有照护人员陪同,外出活动时随时清点人数,避免老人脱离照护视线。⑤安全宣教:通过情景模拟、短视频等方式,反复向老人讲解私自操作水电、独自外出的危险性,提升老人的安全意识。(2)认知训练内容:①记忆力训练:开展记数字、认生活用品图片、回忆当天早餐内容等训练,每次10-15分钟,每天1-2次。②定向力训练:每天固定时间和老人确认当天的日期、时间、所在地点、身边照护人员的身份,强化时间、地点、人物定向能力。③日常生活能力训练:鼓励老人自行完成穿衣、洗漱、整理桌面、择菜等简单日常活动,不包办代替,维持生活自理能力。④益智活动:组织老人参与简单拼图、折纸、读短新闻、下跳棋等活动,锻炼注意力和思维能力。2.案例:刘奶奶,81岁,血管性失智病史2年,目前为中度失智阶段,3天前如厕时不慎跌倒导致右侧脚踝扭伤,医嘱要求减少活动量。今日照护人员发现刘奶奶情绪烦躁,拒绝服药、进食,不停拉扯被褥,试图下床行走。(1)分析刘奶奶出现烦躁激越行为的可能诱因?(2)针对刘奶奶的情况,照护人员应采取哪些干预措施?答案:(1)可能诱因:①身体不适:右侧脚踝扭伤的疼痛感导致身体不适,老人无法清晰表达,因此出现烦躁情绪。②需求未被满足:老人可能存在口渴、大小便、想要活动的需求,未被照护人员及时发现和满足。③认知障碍:失智导致老人定向力下降,忘记自己扭伤需要制动的医嘱,想要下床活动的需求被限制后出现情绪反应。④环境或照护方式不当:周围环境过于嘈杂、温度不适宜,或者照护人员沟通时语气生硬,引发老人反感。(2)干预措施:①情绪安抚:照护人员保持温和的语气,轻轻安抚老人的肩背,保持安全距离,不要强行制止老人的行为,先稳定老人的情绪。②排查诱因:检查老人右侧脚踝的肿胀情况,询问老人是否有疼痛、口渴、大小便等需求,及时满足老人的合理需求。③服药进食干预:等老人
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