2026秋统编版（新）小学道德与法治二年级上册《可亲可敬的家乡人》同步练习及答案_第1页
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2026秋统编版(新)小学道德与法治二年级上册《可亲可敬的家乡本课出自第三单元《我的家乡美》,核心学习内容：明确家乡人包含身边普通劳动者、邻里亲友、家乡杰出人物两类群体；区分“可亲”代表温暖贴心、日常陪伴，“可敬”代表默默奉献、造福家乡；读懂农民、环卫、教师、医护、社区工作者等普通家乡人的劳动价值；了解本土杰出人物为家乡、社会做出的贡献；掌握礼貌问好、主动搭手帮忙、真诚道谢等感恩家乡人的实际行动；树立尊重所有劳动者、感恩身边家乡人的道德意识，体会普通人劳动让家1.每天清扫街道、打理社区环境的,是默默守护家乡整洁的家乡人。2.我们身边的邻居、学校老师、菜场摊主，都属于生活中 C8.与人相处时主动说谢谢、微笑问好，是向家乡人传递二、正误辨析判断题(对的打√,错的打×)()1.环卫阿姨的工作很普通，不用主动和她问好、表达感谢。()3.家乡只有出名的大人物值得敬佩，普通劳动者不用放在心()6.本土历史名人距离我们生活很远，和“家乡人”没有关()8.看到搬运货物的工人上下楼梯，故意拥挤、抢先通行。1.下列人物不属于身边可亲的普通家乡人是()A.楼下热心保洁阿姨B.外地短期旅游游客C.小区值守保安大叔3.遇见正在修路的工人，文明恰当的行为是()A.随手扔垃圾到施工路面B.绕道慢行，不打扰工人工作C.站在施工区域追逐玩耍4.对待摆摊谋生的家乡摊主，正确态度是()A.随意挑拣物品，不买还随口抱怨B.轻声沟通，尊重对方劳动C.故意压低价格、嘲讽商品5.家乡本土匠人让人敬佩，是因为他们()A.坚守手艺，传承家乡特色文化B.售卖商品价格昂贵C.只接6.表达对家乡人的感恩，不合适的做法是()A.主动分担简单小事B.视而不见，只顾自己玩耍C.一句真诚受?4.劳动8.善意与感谢四、生活情境简答题(表述通顺贴合题意即可)3.日常见

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