2027届江苏省徐州市铜山区四上数学期末调研试题含解析

2027届江苏省徐州市铜山区四上数学期末调研试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、填空题。（20分）1．完成一项工程，原来计划要10天，实际每天的工作效率提高25%，实际用（____）天可以完成这项工程．2．一个八位数，由8个千万、3个百万、9个万组成，这个数写作：（_____）；把它改写成用“万”作单位的数是：（_____）。3．李老师找甲、乙、丙三名学生谈话，甲要12分钟谈完，乙要15分钟谈完，丙要8分钟谈完．要使三人等候的总时间最少，三人安排顺序是_____→_____→_____．4．如图，平面直角坐标系中有四个点，它们的横纵坐标均为整数。若在此平面直角坐标系内移动点A，使得这四个点构成的四边形是轴对称图形，并且点A的横坐标仍是整数，则移动后点A的坐标为_____。5．用彩纸剪一个等腰三角形，顶角为110°，则这个等腰三角形的一个底角是________度？6．一个数乘58等于1160，如果这个数扩大3倍，则积是________。7．一个数是A×B的倍数，它又是A×B的因数，猜一猜，这个数是_____．8．0.5、0.8、0.587、0.58从大到小排列，排在第三位的是（_______）9．下图，点到直线的距离是（________）厘米。如果，那么可计算出（________）。10．，方框中最大填（________），商是一位数；方框中最小填（________），商是两位数。二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11．妈妈买来1瓶300mL的枇杷糖浆，用法是“口服，每次15-30mL”,按照这样的用量，这瓶枇杷糖浆最多可以喝（）次。A．20 B．18 C．1512．张涛量得一条（）的长是30厘米。A．射线 B．线段 C．直线13．省略万位后面的尾数,求出近似数.384955≈（

）A．39万

B．38万

C．37万

D．36万14．北京到天津的公路长是120千米，货车要行2小时，货车的速度是（）。A．60千米 B．60千米/时 C．60千米/分15．□□3×37积的末尾()．A．一定是1 B．不一定是1 C．不确定三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16．6□000≈6万，□里可以填的数字有5个．（____）17．一个平行四边形，它的对边相等，对角也相等。（________）18．复印5张文字资料，正、反面都要复印，如果一次最多放两张，最少要复印10次。（________）19．与千位相邻的两个数位分别是万位和百位．（____）20．计算器中的CE键是清除键。（_______）四、计算题。（28分）21．直接写得数．630÷3=12×50=6300÷7=24×40=

880÷2=

22×30=22．列竖式计算。256×15＝603×48＝624÷26＝756÷18＝五、作图题。（8分）23．下列各算式的商比较接近哪个数？（连一连）六、解决问题。（每题4分，共24分）24．有一个宽为2米的人行道，占地面积是360平方米。市政改造后将道路的宽增加了4米，长不变。扩宽后这条人行道的面积是多少平方米？25．量一量，画一画。（1）量一量图中∠1是（）度，这是一个（）角。（2）以方格纸中给定的两条线段为平行四边形的两条邻边，画出完整的平行四边形，并作出它的高。26．某校四年级同学开展了“选一项最喜欢的运动项目”的调查活动，结果如下。运动项目乒乓球足球跳绳羽毛球人数35204025（1）根据表中的数据完成统计图。

（2）统计图计每格代表________人，四年级共有________人参与调查。（3）如果该校四年级大课间体育活动准备从上面四项运动项目中选一项，你建议选哪一项，并写出你的理由。27．公园小路侧有一排椅子，从起点到终点一共有50把椅子（起点和终点各有一把椅子），每两把椅子之间相距8米。这条小路长多少米？28．龙城超市上个星期售出甲、乙两种品牌的饮料箱数如下图．（1）在这个星期中，两种品牌饮料的销售量在哪一天相差最大？（2）甲饮料周日的销售比周一多百分之几？（3）甲饮料这个星期平均每天销售多少箱？乙饮料呢？29．水族馆里有220条小热带鱼，又运来了许多大热带鱼，大热带鱼的条数是小热带鱼的4倍，水族馆里有大热带鱼多少条？

参考答案一、填空题。（20分）1、8【详解】略2、830900008309万【详解】略3、丙甲乙【详解】8分钟＜12分钟＜15分钟，答：要使三人等候的总时间最少，三人安排顺序是丙→甲→乙．故答案为：丙，甲，乙．4、（﹣1，﹣1）或（﹣2，﹣2）【分析】把点A向上移动1格，也就是（﹣1，﹣1）与原来三个点构成一个等腰梯形，等腰梯形是轴对称图形；也可把点A向左平移1格，再向下平移3格，也就是（﹣2，﹣2）与原来的三个点构成一个四边形，这个四边形也是轴对称图形。【详解】如图，把点A向上移动1格，也就是（﹣1，﹣1）与原来三个点构成的形是轴对称图形；或把点A向左平移1格，再向下平移3格，也就是（﹣2，﹣2）与原来的三个点构成的图形是轴对称图形。【点睛】本题是考查平面直角坐标系内表示点的位置、轴对称图形的意义。在平面直角坐标系中表示点的位置，第一个数表示纵坐标数值，第二个数表示横坐标数值。5、35【详解】略6、3480【分析】在乘法里，一个因数不变，另一个因数扩大或缩小若干倍（0除外），积就扩大或缩小相同的倍数，据此解答。【详解】由积的变化规律可得，一个数乘58等于1160，如果这个数扩大3倍，则积也扩大3倍，应是1160×3＝3480。故答案为：3480。【点睛】此题考查积的变化规律的运用。7、A×B【详解】略8、0.8【详解】略9、1545【分析】直线外一点到这条直线直线垂线段的长度叫做点到直线的距离，确定垂线段的长就能知道距离。由图可知，是右边这个直角三角形的一个内角，三角形的内角和等于180°，所以＝180°－90°－另一个内角，而另一个内角与组成一个平角，因此先用180°减去算出另一个内角，再用三角形的内角和去减，就能算出。据此解答。【详解】答题空1中，垂线段的长是15cm，因此点到直线的距离是15cm。180°－135°＝45°＝180°－90°－45°＝45°【点睛】本题考查线段与角的综合。解题时先观察所求的角是否与其他角形成直角或平角，如果有，则可以直接计算。如果不能直接计算，可以尝试把角放到三角形中，借助三角形的内角和进行计算。本题中把放到直角三角形中，找到“＝180°－90°－另一个内角”是思考的基础，通过180°－算出是解题的关键。10、67【详解】略二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11、A【详解】略12、B【详解】略13、B【详解】略14、B【解析】解：120÷2=60（千米），答：货车的速度是每小时60千米．故答案为C．【分析】根据公式：路程÷时间=速度进行计算即可得到答案．15、A【详解】略三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16、×【详解】6□000≈6万，□里可以填1～4，共4个数字．原题说法错误．故答案为×．17、√【分析】根据平行四边形的概念：两组对边分别平行的四边形，它的性质是两组对边分别相等，两组对角也分别相等，据此即可判断。【详解】一个平行四边形，它的对边相等，对角也相等。原题干说法正确。【点睛】本题考查的是平行四边形的定义和性质。18、×【分析】根据题意可知，复印5张文字资料，正、反面都要复印，可知要复印的资料一共是10面，如果一次最多放两张可知一次最多复印2面，用除法即可解答。【详解】5×2÷2＝10÷2＝5（次）故答案为：×。【点睛】本题考查优化问题，关键掌握用最合理的策略减少用时。19、正确【详解】根据对整数数位的认识可知：从右往左分别是个位、十位、百位、千位、万位……，据此解答．20、√【详解】略四、计算题。（28分）21、210；600；900；960；440；660【详解】根据乘除法的计算方法直接计算，计算乘法时注意进位情况，计算除法时注意商的位数和商末尾0的个数．22、3840；28944；24；42；【分析】整数乘法的法则：（1）从右起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐；（2）然后把几次乘得的数加起来。（整数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0。）整数除法的法则：（1）从被除数的商位起，先看除数有几位，再用除数试除被除数的前几位，如果它比除数小，再试除多一位数；（2）除到被除数的哪一位，就在那一位上面写上商；（3）每次除后余下的数必须比除数小。【详解】256×15＝3840603×48＝28944624÷26＝24756÷18＝42五、作图题。（8分）23、【详解】395÷8≈400÷8＝50；363÷6≈360÷6＝60；208÷7≈210÷7＝30；405÷4≈400÷4＝100；539÷6≈540÷6＝90。六、解决问题。（每题4分，共24分）24、1080平方米【分析】长方形的长＝面积÷宽，据此求出人行道的长。道路的宽增加了4米，宽变为4＋2＝6米。根据长方形的面积＝长×宽，求出扩宽后人行道的面积。【详解】360÷2＝180（米）180×（4＋2）＝180×6＝1080（平方米）答：扩宽后这条人行道的面积是1080平方米。【点睛】灵活运用长方形的面积公式，先求出人行道的长，再求出扩宽后的面积。解决本题时要注意宽是增加了4米，变为6米，而不是增加到4米。25、（1）135，钝（2）见详解【分析】（1）角的度量方法：用量角器量角时，先把量角器的中心与角的顶点重合，0°刻度线与角的一条边重合，角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。然后根据角的分类确定是什么角。（2）过B点画AD的平行线段BC，使BC＝AD，然后连接CD，四边形ABCD即为平行四边形（图见详解）。【详解】（1）经测量，∠1＝135°，大于90°小于180°是钝角。（2）【点睛】本题主要考查学生对角的度量、角的分类和平行四边形知识的掌握和灵活运用。26、（1）见详解（2）5；120（3）我建议选跳绳，因为喜欢跳绳的学生更多。【分析】（1）根据统计图中喜欢足球的人数求出每格所表示的数量，20÷4＝5（人），然后根据统计表绘制条形统计图；（2）喜欢足球的人数÷足球项目在统计图中所占的格子数＝每格代表的人数，喜欢乒乓球的人数＋喜欢足球的人数＋喜欢跳绳的人数＋喜欢羽毛球的人数＝四年级参与调查的总人数；35＋20＋40＋25＝55＋40＋25＝95＋25＝120（人）（3）我建议选跳绳，因为喜欢跳绳的学生更多。（答案不唯一）【详解】（1）如图所示：（2）统计图计每格代表5人，四年级共有120人参与调查。（3）我建议选跳绳，因为喜欢跳绳的学生更多。（答案不唯一）【点睛】根据统计图中喜欢足球的人数求出每格所表示的数量是画条形统计图的关键。27、392米【分析】从起点到终点一共有50把椅子，每两个椅子之间有一个间隔，50个椅子有：50－1＝49个间隔，再用间隔数乘间距可得小路有多长。【详解】（50－1）×8＝49×8＝392（米）答：这条小路长392米。【点睛】直线型植树问题，两端都栽，数量关系：棵数＝间隔数＋1＝全长÷间距＋1全长＝间距×（棵数－1）间距＝全长÷（棵数－1）28、（1）周二；（2）