2026年重庆市直属校小学六年级语文期末模拟高频考点诊断卷（聚焦文言文断句翻译与古诗鉴赏含答案详解与评分标准）SDF7C

2026年重庆市直属校小学六年级语文期末模拟高频考点诊断卷（聚焦文言文断句翻译与古诗鉴赏，含答案详解与评分标准）SDF7C第页2026年重庆市直属校小学六年级语文期末模拟高频考点诊断卷（聚焦文言文断句翻译与古诗鉴赏，含答案详解与评分标准）SDF7C适用对象：重庆市直属校小学六年级学生考试时间：90分钟满分：100分答题说明：请在规定时间内独立完成；先审题，后作答；书写工整，卷面整洁。注意事项：选择题填入答案栏；文言文断句用“/”标出；翻译题力求字字落实、语句通顺；习作不得出现真实校名、人名。

2026年重庆市直属校小学六年级语文期末模拟高频考点诊断卷（聚焦文言文断句翻译与古诗鉴赏，含答案详解与评分标准）SDF7C试卷正文学校：__________班级：__________姓名：__________考号：__________考试时间：90分钟满分：100分答题说明：本卷共五大题，17小题。选择题每题只有一个正确答案；填空题按要求填写；文言文阅读须结合语境断句、释词、翻译和概括；古诗鉴赏须抓住意象、画面、手法和情感；习作不少于450字。注意事项：保持卷面整洁，答案写在相应位置；题卷正文不得互相提示；请合理安排时间，留出检查时间。选择题答案栏题号12313答案一、基础积累与语言运用（5题，共20分）1.下列加点字读音、字形完全正确的一项是（4分）A.陡峭（qiào）慷慨（kǎi）明查秋毫B.参差（cēncī）沉着（zhuó）司空见惯C.迂回（yū）栖息（qī）不可思义D.矜持（jīn）笨拙（zhuó）余音绕梁答：__________2.下列句中加点词语使用最恰当的一项是（4分）A.听到同学朗读古诗，大家哄堂大笑，教室里顿时鸦雀无声。B.阅读文言短文时，只要望文生义，就一定能准确理解。C.他反复推敲诗句中的动词，终于体会到诗人描写景物的妙处。D.小组合作时，他总是不耻下问，拒绝听取别人的建议。答：__________3.给文言句子断句时，下列做法不恰当的一项是（4分）A.先通读全句，了解大意，再根据人物、动作和语气停顿。B.遇到“曰”“云”“谓”等提示说话的词，可以注意其前后停顿。C.只看字数平均分割，四个字一停，保证句子整齐。D.结合常见虚词，如“也”“矣”“乎”“者”，判断句末或句中停顿。答：__________4.按要求默写或补写诗句（4分）（1）古诗中写“雨后湖面辽阔清亮”的一句是：____________________________。（2）“停车坐爱枫林晚，____________________________”写出了诗人对秋景的喜爱。（3）写一句你积累的含有“月”字的古诗句：____________________________。（4）请写出一句能表达珍惜时间的名言或诗句：____________________________。答：________________________________________5.阅读下面语段，按要求完成任务。（4分）语段：读古诗文，不能只背答案。我们要在停顿中分清层次，在翻译中落实词义，在品读中想象画面。这样，陌生的文字也会变得亲切，短短的诗句也能打开辽阔的世界。（1）用一句话概括语段主要意思，不超过25字。（2分）（2）请把“短短的诗句也能打开辽阔的世界”改写成反问句，意思不变。（2分）答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

二、文言文阅读（一）（4题，共22分）阅读下面文言短文，完成第6—9题。张生学射于柳翁，三日射百不中，怒曰：“弓不良。”翁笑曰：“非弓也，心未定耳。”乃令其息于槐下，观叶落。张生久视，忽悟曰：“叶动而影乱，心动而矢偏。”明日复射，十中八九。翁曰：“射贵审，读书亦然。句读不明，则义不通；心思不定，则理不见。”张生拜而谢。6.请给下面句子断句，在需要停顿处用“/”标出。（6分）翁曰射贵审读书亦然句读不明则义不通心思不定则理不见答：________________________________________________________________________________________________________________________7.解释下列加点词语的意思。（6分）词语意思词语意思学射于柳翁__________弓不良__________心未定耳__________明日复射__________射贵审__________理不见__________8.把下列句子翻译成现代汉语。（6分）（1）非弓也，心未定耳。（3分）答：________________________________________________________________________________________________________________________（2）句读不明，则义不通。（3分）答：________________________________________________________________________________________________________________________9.张生后来“十中八九”的原因是什么？这件事对我们阅读文言文有什么启发？（4分）答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

三、文言文阅读（二）（3题，共16分）阅读下面文言短文，完成第10—12题。有客夜行，失道于巴山。见童子负薪归，问曰：“南市安在？”童子曰：“循溪而下，闻钟即至。”客疑之，欲涉深涧。童子止曰：“水急石滑，毋轻渡也。”客不听，几坠。乃从童子言，果至。明日，客谢曰：“吾以年长自贤，几失其身。今知问道贵从善，读文亦贵从其理。”10.给下面句子断句，在需要停顿处用“/”标出。（4分）童子曰循溪而下闻钟即至客疑之欲涉深涧答：________________________________________________________________________________________________________________________11.把下列句子翻译成现代汉语。（6分）（1）水急石滑，毋轻渡也。（3分）答：________________________________________________________________________________________________________________________（2）吾以年长自贤，几失其身。（3分）答：________________________________________________________________________________________________________________________12.两篇文言短文都写到了“学会听取正确意见”。请结合两文内容，说说这一点对文言文学习的帮助。（6分）答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

四、古诗鉴赏（4题，共22分）阅读下面两首古诗，完成第13—16题。甲六月二十七日望湖楼醉书

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。乙山行

远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。13.下列对两首诗的理解，正确的一项是（4分）A.甲诗写夏日骤雨来得急、去得快，乙诗写深秋山路所见。B.甲诗中的“翻墨”写月光，乙诗中的“二月花”写春天花开。C.两首诗都以议论为主，很少描写具体景物。D.乙诗表达诗人讨厌秋天、急于离开山中的心情。答：__________14.赏析甲诗中“白雨跳珠乱入船”一句的妙处。（6分）答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15.比较两首诗的景物描写，完成表格。（6分）比较角度甲诗乙诗季节与主要景象________________________________________________________最鲜明的画面特点________________________________________________________诗人情感________________________________________________________16.乙诗“霜叶红于二月花”为什么能成为传诵名句？请从修辞、色彩和情感三个角度作答。（6分）答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

五、综合表达与习作（1题，共20分）17.习作。（20分）题目：从古诗文中读到的智慧要求：围绕一次阅读、背诵、断句、翻译或品诗的经历来写，也可以写一则文言故事或一句古诗带给你的启发；内容具体，感受真实；不少于450字；文中不得出现真实校名、人名。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2026年重庆市直属校小学六年级语文期末模拟高频考点诊断卷（聚焦文言文断句翻译与古诗鉴赏，含答案详解与评分标准）SDF7C参考答案与解析说明：主观题答案意思相近即可；语言表达清楚、依据充分，可按评分标准酌情给分。一、答案总表题号参考答案或要点分值1B42C43C44（1）望湖楼下水如天（2）霜叶红于二月花（3）示例：举头望明月（4）示例：少壮不努力，老大徒伤悲45古诗文学习要抓停顿、词义和品读；反问句示例：短短的诗句难道不能打开辽阔的世界吗？46翁曰/射贵审/读书亦然/句读不明/则义不通/心思不定/则理不见67向；好；罢了；第二天；仔细、审慎；显现、明白68（1）不是弓的问题，是心还没有安定罢了。（2）句读不清楚，那么意思就不能贯通。69能静心观察、明白“心定而矢准”的道理；阅读文言文要先通意、明句读、落实词义。410童子曰/循溪而下/闻钟即至/客疑之/欲涉深涧411（1）水流很急，石头很滑，不要轻易渡过去。（2）我因为年长就自以为贤明，差点失去性命。612两文都说明应听取正确意见；学习文言文要听取提示、结合语境、循理而读。613A414运用比喻和动词描写，把雨点写成跳动的珍珠，表现骤雨急、密、活泼的特点。615甲：夏日骤雨、黑云白雨、忽来忽散、惊喜开阔；乙：秋日山行、寒山白云枫林、色彩明丽、喜爱赞美。616用比较写红叶胜过春花，色彩鲜明，表现诗人对秋山晚景的热爱和独到发现。617见评分标准20

二、逐题解析、评分细则与易错提醒1.解析：B项读音、字形均正确。“沉着”在此读zhuó，表示镇定。A项“明查秋毫”应为“明察秋毫”；C项“不可思义”应为“不可思议”；D项“笨拙”读zhuō。评分标准：选B得4分；选错不得分。易错提醒：易把“着、拙”的读音混淆，也容易忽视成语中的同音字。2.解析：“推敲”指反复斟酌字句，符合品读古诗的语境。A项前后矛盾；B项“望文生义”是误读；D项“不耻下问”不能表示拒绝建议。评分标准：选C得4分；选错不得分。易错提醒：成语题要同时看词义、感情色彩和前后语境。3.解析：文言断句应先理解大意，抓人物、动作、语气和虚词。按字数平均切分会破坏语意。评分标准：选C得4分；选错不得分。易错提醒：不要把“整齐”当作“正确”，断句的核心是语意连贯。4.解析：第（1）（2）句考查课内外常见诗句；第（3）（4）句为开放积累，符合要求即可。评分标准：每空1分，共4分；错字、漏字、添字影响句意的不得分。易错提醒：诗句默写要注意“霜”“楼”“徒”等易错字。5.解析：语段围绕古诗文学习方法展开，重点是停顿、词义和品读。反问句改写要保持原意。评分标准：概括2分：抓住“古诗文学习方法”1分，表述简洁1分；反问句2分：句式正确1分，意思不变1分。易错提醒：概括不要照抄整段；改反问句不要把肯定意思改成否定意思。

6.解析：“翁曰”提示说话开始；后面三组判断、条件关系清楚，应按语意分层。评分标准：每处正确停顿1分，共6分；多断、漏断导致语意不通的相应扣分。易错提醒：“句读不明/则义不通”是条件和结果，不能断成“句读/不明则义”。7.解析：解释词语要结合语境。“于”在“学射于柳翁”中表示对象；“明日”是第二天，不是今天。评分标准：每词1分，共6分；意思相近即可。易错提醒：不要把“良”只理解为“善良”，此处为“好”。8.解析：翻译时要落实关键词。“非……也”可译为“不是……”，“耳”译为“罢了”；“则”译为“那么、就”。评分标准：每句3分：关键词2分，句意通顺1分。易错提醒：翻译不能只写大意，关键虚词和判断句式要体现。9.解析：张生由急躁归咎于弓，转为静心观察，明白心定的重要；阅读文言文也需静心、明句