《口语交际 制定班级公约》同步练习（含答案）-2026-2027学年统编版小学语文五年级上册（新教材）_第1页
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《口语交际制定班级公约》同步练习（含答案）-2026-2027学年统编版小学语文五年级上册（新教材）一、基础积累与辨析1.判断下列说法的正误，对的打"√"，错的打"×"。

（1）制定班级公约只需要班长和班干部讨论决定，普通同学不用参与。（）

（2）班级公约的内容要贴合班级日常学习、生活实际，简洁具体、容易执行。（）

（3）制定公约时，可以随意提出严苛、不合理的要求，用来约束同学。（）

（4）公约制定完成后，全体同学共同遵守、互相监督，人人平等。（）2.选择题（选出最恰当的答案）

（1）下列关于班级公约的作用，说法最准确的一项是（）

A.约束、限制同学的自由活动

B.规范班级行为，营造团结、有序、文明的班级氛围

C.方便老师管理，减少班级问题（2）小组讨论制定公约时，正确的做法是（）

A.只坚持自己的想法，不听他人建议

B.认真倾听组员发言，合理建议积极采纳，分歧友好协商

C.沉默不语，不参与讨论、不发表意见二、情境运用与表达1.班级公约需要涵盖课堂、课间、卫生、纪律、礼仪、作业六大方面，请你分别提炼一条简洁、可行的公约内容。课堂纪律：

课间活动：

班级卫生：

作业完成：

文明礼仪：

集体团结：

2.小组讨论时，有同学提出“课间禁止所有跑动行为”，你认为这条公约是否合理？请简要说明理由，并修改优化这条公约。

三、综合实践与拓展1.班级公约制定有固定流程，请你按照正确顺序排列序号：

①全员表决修改②分组讨论提案③张贴公示执行④梳理汇总内容

正确顺序：

2.公约落地需要全员遵守、互相监督，请你为班级公约设计两句宣传标语，简洁朗朗上口，贴合班级文明成长主题。

参考答案一、基础积累与辨析1.（1）×（2）√（3）×（4）√2.（1）B（2）B二、情境运用与表达（示例答案，合理即可）

1.课堂纪律：上课专心听讲，积极思考，不随意插话、不做小动作。课间活动：文明课间，轻声慢步，开展安全有益的活动，不追逐打闹。班级卫生：自觉保持教室整洁，不乱扔垃圾，认真完成值日任务。作业完成：按时、独立、认真完成各科作业，不抄袭、不拖沓。文明礼仪：尊敬师长，友爱同学，使用文明用语，礼貌待人。集体团结：热爱班集体，维护班级荣誉，互帮互助，团结友爱。不合理。完全禁止跑动过于严苛，不符合学生课间活动需求，不够人性化。优化：课间禁止追逐、推搡、快速奔跑等危险行为，可开展散步、聊天、跳绳等安

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