2026届浙江省高三语文高考一模模拟试卷（含参考答案解析与作文范文）

第1页2026届浙江省高三语文高考一模模拟试卷（含参考答案解析与作文范文）学校：____________________班级：____________姓名：____________考号：____________考试时间：150分钟满分：150分注意事项：1．本试卷用于2026届浙江省高三语文高考一模阶段检测，重点考查阶段复习质量、综合阅读能力、语言建构与表达能力。2．答题前，请将学校、班级、姓名、考号填写清楚；客观题答案写在题号前，主观题答案写在相应作答区内。3．现代文阅读5题35分，古代诗文阅读6题35分，语言文字运用5题20分，作文1题60分，合计150分。4．作答时应书写工整，条理清楚；作文不得抄袭阅读材料，不得透露个人真实信息。一、现代文阅读（35分）（一）阅读下面的文字，完成1—3题。在浙江许多城市，新的公共阅读空间正从传统图书馆向街角、地铁站、社区文化礼堂延伸。它们不只提供书架和座位，也把数字检索、地方文献、口述史影像、读者活动并置在同一处空间中。一个看似普通的借阅点，常常连接着一座城市的记忆：旧港口的船号、老厂房的图纸、乡村戏台的曲谱、迁徙家庭的家书，都可能以纸本、照片、音频或数据库的形式进入公共阅读。阅读方式的变化首先改变了人与文本相遇的路径。过去，读者常沿着目录、索书号、书评去寻找一本书；现在，算法推荐、关键词搜索和社群分享使文本的出现更快捷，也更容易被切割成片段。片段化并非天然低劣，它使读者在有限时间内接触更多材料，也让远离中心馆藏的地方文献被检索到。但如果读者只接受被推送的内容，只在即时情绪中完成点赞、转发和判断，阅读就会失去必要的停顿和回望，公共记忆也会被压缩为可消费的标签。公共记忆不是资料的堆积，而是共同体在反复讲述、辨析和修正中形成的理解。数字化能保存更多细节，却不能自动生成意义。例如，某地把运河沿线老街区的商号账簿、匠人访谈、旧照片制成数据库，检索起来十分方便；但若缺少策展说明、课堂讨论和社区讲述，年轻读者看到的只是零散信息。相反，当老人讲述一段桥名的来历，学生再去查阅地方志、地图与采访记录，数字材料便进入了关系网络，成为可以被理解、被追问的历史。因此，评价数字时代的阅读空间，不能只看设备数量、访问量和点击率，还要看它是否形成了真实的解释共同体。所谓解释共同体，并不是要求所有读者得出同一结论，而是让不同经验的人在同一问题上展开有根据的对话。图书馆员的推荐、教师的引导、读者之间的讨论、地方作者的讲座，都能把分散的材料转化为持续的问题。一个好的公共阅读空间应当既能让人迅速找到信息，又能鼓励人把信息放回语境，在比较、质疑与表达中建立判断。对高三学生而言，阅读训练也面临相似挑战。题目要求学生从材料中提取信息、概括观点、辨析论证，但真正的能力并不止于“找答案”。优秀的阅读者能够意识到材料的边界：哪些说法来自事实，哪些属于作者推论，哪些需要结合现实经验加以检验。高考一模的意义正在于把阶段复习中积累的知识转化为稳定能力，使学生在陌生文本面前仍能保持耐心、证据意识和结构化表达。数字技术给阅读带来的最大可能，不是替代人的思考，而是扩大思考的半径。它让偏远村落的故事进入城市书房，让旧报纸中不起眼的消息重新被发现，也让不同代际的人围绕同一份材料交换看法。但技术越便利，越需要读者保持主动。只有当搜索与沉思、保存与解释、个人经验与公共讨论相互支撑，阅读空间才会成为记忆生长的场所，而不是信息经过的通道。1．（3分）下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是A．数字化检索使地方文献更容易被发现，因此能够自动形成稳定而完整的公共记忆。B．片段化阅读在提高接触材料效率的同时，也可能削弱读者停顿、回望和判断的能力。C．解释共同体的目标是让不同读者接受统一结论，从而避免公共讨论中出现分歧。D．高三阅读训练的核心只是快速从材料中寻找答案，与现实经验和证据意识关系不大。2．（3分）根据材料内容，下列说法不正确的一项是A．公共阅读空间既要提供信息获取的便利，也要创造能够讨论和解释信息的环境。B．同一份地方资料在不同讲述、查证和讨论中，可能获得更丰富的历史意义。C．阅读空间的价值不能完全用设备数量、访问量和点击率衡量。D．算法推荐只会造成阅读质量下降，因此应被公共阅读空间完全排除。3．（8分）结合材料，概括“数字时代的公共阅读空间”应具备哪些品质，并说明这些品质对高三语文阅读复习的启示。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）阅读下面的文字，完成4—5题。入海的河傍晚，潮声从远处推过来，像一条看不见的灰线。父亲站在堤上，把袖口卷到肘弯，望着闸门外渐亮的水面。我背着书包赶来时，他没有回头，只说：“今天水位正好，你看河口的颜色。”我顺着他的目光看去，内河的水带着泥沙的黄，到了闸外却慢慢淡下去，像被谁耐心洗过。再远一点，海面铺着细碎的光，几只白鹭贴着水飞。这里是我们县城最东边的河口。父亲在水利站工作三十多年，从修堤、清淤到巡闸，几乎把一生都交给了这条河。小时候，我总觉得父亲不会讲故事。他的故事里没有英雄，也没有惊险的情节，只有年份、雨量、桩号和一串串我听不懂的数字。夏夜停电，他用蒲扇给我扇风，说某年台风来之前，河面突然安静得不像河；又说某座老桥拆除时，桥墩里还夹着清代的砖。母亲笑他把孩子当测量员，他却认真地说：“河的脾气要一点点记住。”高三以后，我很少到河边来。试卷、排名、讲评课把日子压得密密匝匝。我以为离开县城，离开这条绕城而过的河，才算真正抵达更大的地方。父亲没有反驳，只在我晚自习回家时，把饭菜热在锅里。有一次我说作文写不出“故乡”，他从抽屉里翻出一本旧笔记，里面夹着发黄的潮汐表、巡河记录和几张黑白照片。照片上年轻的父亲站在泥泞里，裤脚卷得很高，身后是尚未合龙的堤坝。“故乡不是非要写得很远。”他说，“你每天经过的桥，桥下的水怎么变的，你知道一点，就有东西可写。”我没有回答。那天晚上我把笔记本带回房间，才发现父亲的字并不漂亮，却很稳。每一页都有日期、天气和河道情况，有些地方还夹着短句：“凌晨三点，东风转北，潮音像从地下起。”“老周说，芦苇今年发得早，鱼苗也多。”我忽然觉得那些数字背后藏着许多人的呼吸。一模前的周末，父亲让我陪他去巡堤。我有些不情愿，仍跟着去了。堤外新建了湿地公园，木栈道伸向芦苇深处，孩子们追着风筝跑。父亲却停在一处不起眼的涵洞前，蹲下去摸了摸水痕，又用手机拍照。他说这个地方早年渗过水，后来补好了，每次潮大还要看一眼。我问他看了这么多年，不烦吗？父亲笑了笑：“河入海前，要经过很多小地方。人也是。”我们沿堤往前走，天色渐暗，潮声变大。父亲说，年轻时他也想去远方，后来发现守着一条河并不比远行小。因为河把上游的雨、岸边的村、城里的灯、海上的风都带在一起，一个人只要认真看，也能看见很宽的世界。我忽然想起自己在阅读题里反复训练的“整体观照”。原来所谓整体，有时不是站得多高，而是愿意把细小处放进更长的时间里。闸门慢慢开启，内河的水涌向海面。父亲让我听水声，说那不是结束，是河换了一种方式继续走。我站在风里，第一次明白他那些关于水位、桩号和天气的故事，并不是枯燥的记录，而是一种笨拙而长久的爱。回校后的作文课上，我写下题目《入海的河》。写到最后，我没有写“离开”，而写“抵达”：有些人一生守在原地，却把一条河送进了大海。4．（8分）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是A．开头写潮声和水色，既营造河口傍晚的环境，也引出父亲长期守护河流的职业身份。B．父亲笔记中的日期、天气、水位等细节，使人物形象具有朴素、认真、持久的特点。C．“我”起初轻视故乡经验，后来在巡堤中发生理解转变，构成文章的重要情感线索。D．小说主要依靠离奇情节推动叙事，通过父亲多次冒险救灾表现惊心动魄的英雄主义。5．（13分）文章结尾说“有些人一生守在原地，却把一条河送进了大海”。请结合全文分析这句话的意蕴，并说明其对“我”的成长有什么影响。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、古代诗文阅读（35分）（一）阅读下面的文言文，完成6—8题。沈敬，字惟诚，越州山阴人。少孤，事母以孝闻。郡岁饥，豪民闭粟以邀高价，敬诣县请发常平仓，又率里中有余者分贷贫户。或曰：“仓廪有制，轻发恐得罪。”敬曰：“法以安民，民不安，守法者亦失其本。”县令从之，饥者赖以全活。后举明经，授海盐主簿。海潮屡坏堤，吏议增税役民，敬独言：“民力已困，增役则逃亡益众。宜先核旧费，去浮冗，募近堤渔户以工代赋，官给器具而程其日。”众初难之。敬乃亲行堤上，量高下，记缺口，晨夕与工徒同食。旬月堤成，费省而民不怨。有商舟触礁，货没于水，舟人争诉。郡守欲以盗论先取货者。敬曰：“潮急舟败，人先自救，仓皇取物，未必皆盗。宜别其情，分主客，验记识而还之；无主者入官以助修堤。”守然其议，狱以平。民间有诵之者，敬闻而止之曰：“吾惟恐一事不当，安敢受誉？”岁大水，敬请开支河以泄涨。或以田庐当毁，群议沮之。敬召父老至，具陈利害，曰：“今日小损，明年可耕；若水势并下，则室庐俱尽。”众乃许。既成，水退而田不没。其后迁县令，卒于官。百姓罢市哭之，立石堤旁，书其言曰：“法以安民，水以通利。”6．（3分）下列对文中相关内容的理解，不正确的一项是A．沈敬认为法令制度的根本目的在于安定百姓，所以灾荒时主张打开常平仓。B．修堤时，沈敬反对简单增加税役，主张核减浮费并采用以工代赋的办法。C．商舟触礁案中，沈敬主张不分情由一律宽免，以显示官府仁厚。D．开支河泄洪时，沈敬向父老陈明利害，最终促成工程实施。7．（3分）下列对原文有关内容的概述，正确的一项是A．沈敬少年时以才名闻于乡里，入仕后多次凭借严刑峻法治理地方。B．沈敬处理政事重在体察民情，既讲法度，又能根据实际情势权衡轻重。C．沈敬修堤成功主要因为强令豪民出资，百姓畏惧其威势而不敢怨言。D．沈敬晚年辞官归乡，百姓在他家旁立石纪念他的治水功绩。8．（8分）把文中画横线意思相当的句子翻译成现代汉语。（1）法以安民，民不安，守法者亦失其本。（2）宜别其情，分主客，验记识而还之；无主者入官以助修堤。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）阅读下面这首诗，完成9—10题。晚泊江村云脚低垂水满汀，孤舟系处晚潮生。

渔灯一点穿芦出，雁字数行带月明。

远客听砧知岁暮，荒村闻笛忆乡城。

明朝又向东风去，回首寒江似有情。9．（3分）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是A．首联写云低、水满、晚潮生，点明泊舟地点和时令气象，境界开阔而稍带寒意。B．颔联以渔灯、芦苇、雁阵、月色等意象，动静结合，写出江村夜色的层次。C．颈联中的砧声、笛声触发远客思绪，使羁旅之感由眼前景物转向内心。D．尾联直抒怀乡之乐，表达诗人即将归家、摆脱漂泊的轻松愉悦。10．（8分）本诗怎样借景抒情？请结合颔联、尾联作简要分析。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（三）名篇名句默写，完成11题。11．（10分）补写出下列句子中的空缺部分。（1）《劝学》中“________________，________________”两句，以行路为喻，强调学习积累的重要。（2）《赤壁赋》中“________________，________________”两句，借江水与月亮说明事物变化与不变的辩证关系。（3）《登高》中“________________，________________”两句，从空间与时间两个角度写诗人漂泊和衰病之苦。（4）《永遇乐·京口北固亭怀古》中“________________，________________”两句，写刘裕当年率军北伐的雄壮气势。（5）古诗文常以“风”寄托情思，如“________________，________________”。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、语言文字运用（20分）阅读下面的文字，完成12—14题。一模复习进入后半程，许多同学开始整理错题。整理错题不是把答案抄一遍，也不是把试卷剪贴成厚厚一册就算完成。真正有效的整理，应当把“错在哪里”“为什么错”“下次怎样避免”写清楚。比如现代文阅读中常见的失分，并不总是因为看不懂文章，而是因为忽视限定语、混淆作者观点和材料事实，或者把题目问法中的“概括”“分析”“评价”当成同一种任务。教师在讲评时常提醒学生建立“题型意识”，但题型意识并不等于机械套模板。它更像一张地图，帮助学生判断自己所在的位置：这道题考的是信息筛选、论证分析，还是语言表达；答案应该来自文中依据、逻辑推断，还是结合生活经验的评价。只有把这些问题想清楚，错题本才会从储藏室变成训练场。12．（3分）下列填入文中横线处的成语，最恰当的一项是错题整理若只追求数量，看似材料丰富，实际可能________；若能把错误原因归类，再回到文本验证，复习才会更有针对性。A．事半功倍B．本末倒置C．水到渠成D．耳目一新13．（3分）下列句子中引号的用法，与文中“题型意识”引号用法相同的一项是A．他把自己的书房称作“小码头”，因为那里汇集了来自各处的书。B．老师说，审题时要特别注意“限定语”。C．这种所谓的“捷径”，往往会让学习变得浮躁。D．文章里的“他”并非作者本人，而是叙事者塑造的人物。14．（4分）请把文中画波浪线意思相当的句子改写为一个以“错题本”为主语的长单句，不改变原意。原意：只有把这些问题想清楚，错题本才会从储藏室变成训练场。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

阅读下面的图表材料，完成15题。某校高三语文备课组对一模前四周的复习投入与得分变化作了统计，数据如下：项目第1周第2周第3周第4周现代文阅读训练时长（分钟）120150180180古诗文整理时长（分钟）90120150170语言运用专项训练次数2334作文片段修改次数1234周测平均分（分）98.5103.0108.5113.015．（4分）请根据图表概括两条结论，每条不超过30字。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读下面的文字，完成16题。在写作训练中，许多同学把“立意”看成一句漂亮的话，却忽视了立意与材料之间的关系。好的立意不是凭空拔高，①________________。如果材料强调个体选择与时代环境，文章就要说明二者如何相互作用；如果材料呈现冲突，文章就要揭示冲突背后的价值判断。与此同时，立意还需要通过结构展开，②________________。因此，考场作文真正考查的不是临场背诵多少句名言，③________________。16．（6分）请在文中横线处补写恰当语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过18字。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、作文（60分）17．（60分）阅读下面的材料，根据要求写作。一位老师在一模前的班会上说：“有的同学急着寻找标准答案，却忘了答案常常是在追问、比较和修正中形成的。把过程走扎实，答案才会站得住。”这句话引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得透露个人真实信息；不少于800字。作文作答区：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案与解析一、现代文阅读1．B解析：A项“自动形成”错误，材料强调数字化能保存细节，但意义需要讲述、辨析和修正。C项“统一结论”错误，解释共同体并不要求所有读者得出同一结论。D项“只是快速寻找答案”错误，材料强调证据意识、结构化表达和现实检验。B项准确概括片段化阅读的利弊。2．D解析：材料并未否定算法推荐本身，而是提醒读者不能只接受被推送内容。公共阅读空间可以使用技术，但要通过策展、讨论、引导等方式弥补单纯推送的局限。3．示例答案解析：应具备的品质：一是保存与开放，能通过数字检索、数据库等方式让地方文献和多样材料被看见；二是解释与对话，能通过讲述、策展、课堂讨论、读者交流形成有根据的公共理解；三是语境意识，鼓励读者把信息放回历史、地域和生活关系中辨析；四是主动思考，避免把阅读降为点击、转发和情绪判断。对高三复习的启示：阅读不能只训练找答案，还要区分事实、观点和推论；要依据文本证据组织答案；要在比较材料、追问逻辑、联系现实中形成稳定的概括、分析和评价能力。4．D解析：小说情节并不离奇，也没有突出父亲多次冒险救灾。作品主要通过河口景物、父亲笔记、巡堤细节和“我”的心理变化，表现平凡坚守的价值。5．示例答案解析：这句话表层写父亲多年守护县城河口，使河流顺利入海；深层写平凡岗位也连接广阔世界，守在原地并不意味着视野狭小，长期负责、耐心记录、守护民生本身就是一种抵达。它还体现父亲对故乡、河流和生活的长久之爱。对“我”的影响：使“我”重新理解故乡不是狭小的、需要摆脱的地方，而是包含时间、劳动和情感的写作源泉；使“我”懂得从日常细节中观察世界，把细小处放进更长时间和更大关系中思考；也促成“我”在写作和成长上由急于离开转向理解、感恩与承担。二、古代诗文阅读6．C解析：“不分情由一律宽免”错误。沈敬主张“别其情，分主客，验记识而还之”，即区分具体情形、核验标识后处理，并非一概宽免。7．B解析：A项“严刑峻法”与文意不符；C项“强令豪民出资”无依据；D项“辞官归乡”“家旁立石”错误，原文说他卒于官，百姓在堤旁立石。B项概括了沈敬重民情、讲法度、能权衡实际的施政特点。8．（1）法令制度是用来安定百姓的，百姓不能安定，守法的人也就失去了法令的根本。

（2）应该区分他们的实际情况，辨别货主和取物者，查验货物标识后归还；没有主人的货物收入官府，用来帮助修堤。解析：第（1）句关键词为“以”“安”“本”；第（2）句关键词为“别”“验记识”“入官”。翻译时要体现沈敬依法而不僵化、重在安民的思想。9．D解析：尾联不是“怀乡之乐”，也不是即将归家的愉悦。诗人“又向东风去”，仍在漂泊，回首寒江“似有情”，表现依依惜别与羁旅惆怅。10．示例答案解析：颔联写“一点”渔灯穿出芦苇，“数行”雁阵带着月色，景物由近及远、由暗到明，既写江村夜色清幽，也衬托远客孤独。尾联写诗人明日又将启程，在回首寒江时赋予江水以“有情”的意味，借拟人化景物寄托惜别与漂泊之感。全诗以寒江、