部编本人教版小学语文一年级下册第五单元复重点习题

亲爱的小朋友们，第五单元的学习旅程愉快地结束啦！在这个单元里，我们认识了许多新朋友，也学到了不少新知识。现在，就让我们一起回顾一下，看看谁掌握得最牢固，准备好迎接挑战了吗？一、生字词乐园：字词是基石，一定要打牢哦！本单元要求我们会认、会写的生字是学习的重点。我们不仅要认清字形、读准字音、理解字义，还要能正确书写，并尝试运用它们组词、说句子。（一）我会读，我会写（重点生字复习）提示：请小朋友们先回忆本单元的生字，然后完成下面的练习。1.看拼音，写汉字。(这些都是本单元的“老朋友”，要一笔一划写端正哦！)qù()nián()gēn()zhí()shù()yè()huí()lái()rén()kǒu()shàng()shēng()2.给下面的字注上正确的拼音，并组词。(注意声调哦！)例：说(shuō)(说话)春()()高()()兴()()(提示：“兴”是多音字，想想在“高兴”里读什么？)成()()方()()3.比一比，再组词。(细心一点，别认错双胞胎哦！)人()木()白()入()本()自()天()了()目()无()子()日()4.写出带有下列偏旁的字，并组词。(偏旁是汉字的好朋友，记住它们！)例：亻(你)(你们)木()()口()()辶()()艹()()（二）词语积累站：把词语宝宝送回家1.读一读，连一连。(让词语找到自己的伙伴)美丽的小鸟可爱的春天高高的树叶绿色的大树2.照样子，写词语。(看看谁的词语积累最丰富！)例：高高兴兴(AABB式)___________________________例：飞来飞去(ABAC式)___________________________3.选择合适的词语填空。(把词语宝宝放到句子中最合适的位置)（春天夏天秋天冬天）*()来了，花儿开了，草儿绿了。*()来了，树叶黄了，一片片落下来。（高兴生气难过）*小明考试得了满分，心里很()。*小狗丢了，小红非常()。二、课文回顾站：温故知新，课文内容我知道本单元的课文都非常有趣，我们要多读几遍，理解课文内容，背诵要求背诵的部分。1.想一想，填一填。(回忆课文内容，把句子补充完整)*《小公鸡和小鸭子》一文中，小公鸡给小鸭子捉()吃，小鸭子救了()。这个故事告诉我们朋友之间要()。*《树和喜鹊》一课中，当树只有一棵，喜鹊只有一只的时候，它们感到很()；后来，树变多了，喜鹊也变多了，它们变得很()。*《怎么都快乐》这首小诗告诉我们，一个人玩()，两个人玩()，三个人玩()，许多人玩()。（填“快乐”或“不快乐”）2.背一背，写一写。(把你喜欢的课文片段或古诗背给爸爸妈妈听，并尝试默写一两句你最喜欢的句子。)我最喜欢的句子：_________________________________________三、句子小天地：句子通顺，表达清楚我们要学习说完整的话，写通顺的句子，并正确使用标点符号。1.照样子，写句子。(学习不同的句式)*例：小鸭子在水里游来游去。小鸟____________唱歌。小明____________看书。*例：要是早一分钟，元元就不会迟到了。要是____________，我就____________。2.给下列句子加上合适的标点符号。(句号“。”问号“？”感叹号“！”)*今天天气真好啊()*你叫什么名字()*我有一本故事书()3.把下列词语排成一句通顺的话，并加上标点。(注意句子的顺序)*爱小明吃苹果_________________________________________。*在小鸟唱歌树上_________________________________________。四、阅读小练兵：我爱阅读，我会思考阅读是学习语文的好方法，试着读一读下面的小短文，回答问题。小短文：春天来了春天来了，春风吹醒了小草，小草偷偷地从土里钻了出来，给大地披上了绿色的衣裳。桃花开了，粉粉的，像小朋友的笑脸。小鸟在树上叽叽喳喳地叫着，好像在说：“春天真美啊！”小朋友们也来到了公园里，他们有的放风筝，有的跑步，玩得真开心！1.短文里写了春天的哪些景物？用“○”圈出来。（至少圈出两个）2.小朋友们在公园里做什么？请用“____”在文中画出来。3.你觉得春天美吗？你喜欢春天吗？为什么？_________________________________________五、书写提示：规范书写，字如其人写字要注意姿势正确，握笔要牢，坐姿要正。书写时，要注意字的间架结构，笔画要写清楚，笔顺要正确。请小朋友们在田字格里认真书写本单元你认为最难写的三个字，并给它们组个词。字1：______(组词：______)字2：______(组词：______)