部编版四年级上册第一单元主题班会习作范文

部编版四年级上册第一单元主题班会习作范文---大自然的启示——探索身边的奥秘——四年级（X）班主题班会习作范文一、班会主题的确立金秋九月，丹桂飘香，我们又迎来了新的学期。本学期的第一单元，我们一同走进了奇妙的大自然，感受了它的无穷魅力。从《观潮》中那气势磅礴的钱塘江大潮，到《走月亮》里温馨静谧的月夜风光，再到《爬山虎的脚》和《蟋蟀的住宅》中对微小生命的细致观察，每一篇课文都像一扇窗，让我们看到了大自然的多姿多彩与神奇伟大。为了让同学们更好地将课堂所学与生活实践相结合，激发大家对自然的好奇心与探索欲，我们班特别召开了以“大自然的启示——探索身边的奥秘”为主题的班会。旨在通过亲身体验与分享交流，引导大家做生活的有心人，从大自然中汲取智慧，发现平凡事物中的不凡之处。二、班会准备：一双发现的眼睛提前一周，我就和同学们约定，做生活的有心人，仔细观察身边的大自然。可以是校园里的一草一木，窗台上的一盆绿植，小区里的一只小昆虫，甚至是天空中云朵的变化。我们鼓励大家用文字记录观察日记，用画笔描绘所见所闻，或者搜集与自然现象相关的小故事、小知识。同学们热情高涨，有的带来了自己精心照料的多肉植物，有的准备了观察蚂蚁搬家的视频，还有的同学查阅了关于含羞草“害羞”原因的资料。教室里仿佛成了一个小小的自然博物馆，充满了期待与活力。三、班会过程：一场奇妙的分享会班会在一首轻快的《大自然是我家》的歌声中拉开序幕。（一）奇妙发现我来说首先是“奇妙发现我来说”环节。同学们踊跃举手，争相分享自己的观察所得。小明同学第一个站起来，他手里拿着一个透明的玻璃瓶，里面装着几片奇特的叶子。“大家看，这是我在公园捡到的银杏叶，它的形状像一把小扇子，而且我发现，同一棵树上的叶子，黄的程度也不一样，有的边缘先黄，有的中间先黄。”他还细心地记录了不同日期银杏叶颜色的变化，引得大家啧啧称赞。接着，小红分享了她观察到的“向日葵的秘密”。“我家阳台上种了一盆向日葵，我发现它的花盘总是朝着太阳转，早上向东，中午朝南，傍晚向西。到了晚上，它会慢慢转回来吗？我查了资料，原来这是向日葵的‘向光性’。”小红不仅观察仔细，还主动查阅资料解决疑问，这种精神值得我们学习。小刚则给大家讲了一个“蚂蚁搬饼干”的故事。他看到一小块饼干掉在地上，不一会儿就引来了一只蚂蚁，蚂蚁围着饼干转了转，又爬走了。小刚以为它放弃了，没想到几分钟后，一群蚂蚁浩浩荡荡地来了，齐心协力把饼干运回了洞里。“这让我明白了‘团结就是力量’的道理。”小刚深有感触地说。（二）小小问号大家答分享结束后，我们进入了“小小问号大家答”环节。同学们提出了自己在观察中遇到的困惑：“为什么秋天树叶会变黄掉落？”“为什么蜘蛛不会被自己的网粘住？”“为什么下雨前蜻蜓飞得低？”这些问题有的由老师引导大家一起思考，有的则由知道答案的同学当起了“小老师”。比如，关于“树叶变黄”，有同学结合科学课上学到的知识解释：“因为秋天天气变凉，树叶里的叶绿素减少了，其他颜色的色素显现出来，叶子就变黄或变红了。掉落是为了减少水分蒸发，保护树木过冬。”一问一答之间，我们不仅解决了疑惑，还学到了更多知识。（三）自然启示我来悟最后，我们围绕“大自然给了我们哪些启示”进行了讨论。同学们纷纷发言：“从蜜蜂采蜜，我学到了要勤劳。”“从梅花在冬天开放，我学到了要勇敢面对困难。”“从大树的根深深扎在土里，我学到了做人要脚踏实地。”“从河流能把石头磨圆，我学到了坚持的力量。”大家你一言，我一语，从大自然的种种现象中感悟到了许多做人的道理。四、班会总结与感悟班会接近尾声，班主任李老师做了总结：“同学们，今天的班会非常成功。你们用自己的眼睛去观察，用自己的心灵去感受，从大自然这个‘活教材’中学到了知识，领悟了道理。大自然就像一位智慧的老师，它的奥秘无穷无尽，等待着我们去探索。希望大家能把这份好奇心和观察力保持下去，继续做大自然的好朋友，从中汲取更多的启示和力量，让我们的生活更加充实而有意义。”这次主题班会，不仅让我们分享了观察的快乐，学到了有趣的知识，更重要的是，它像一把钥匙，打开了我们探索自然奥秘的大门。我明白了，只要我们用心去看、去听、去想，身边处处都是学问，大自然时时都在给我们启示。让我们带着这份收获，继续在自然的怀抱中学习、成长吧！---教师点评建议（供参考）：这篇习作范文紧扣单元主题“自然的启示”，完整记录了一次主题班会的过程。文章结构清晰，从班会主题确立、准备，到具体的班会环节（发现分享、提问解答、启示感悟），再到总结，层次分明。文中对同学们的发言和互动描写生动具体，选取了银杏叶、向日葵、蚂蚁等典型观察案例，真实可信，符合四年级学生的认知特点。语言朴实自然，情感真挚，能够体现出同学们在班会中的积极参与和深刻感悟。“小小问号大家答”