贵州省贵阳市2026年中考语文真题试题-2026年贵州贵阳中考语文

贵州省贵阳市2026年初中学业水平考试语文试题卷亲爱的同学们，当你展开这份试卷时，一段关于语言文字的美妙旅程即将开启。语文是生活的镜子，是文化的载体，是思维的翅膀。希望你能静心凝神，仔细品读，尽情展现你的积累与才华。愿你在文字的世界里感受魅力，在思考的过程中收获成长。（本试卷共X页，满分150分，考试时间150分钟）注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。2.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。3.答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。5.考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。---一、积累与运用（共30分）（一）阅读下面文字，完成1-3题。（8分）中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。从“民惟邦本”的民本思想，到“自强不息”的奋斗精神；从“和而不同”的处世智慧，到“天下兴亡，匹夫有责”的担当意识……这些宝贵的精神财富，（）着中华民族生生不息的精神密码，（）着我们前行的力量。传承和弘扬中华优秀传统文化，需要我们深入挖掘其时代价值，让古老的智慧在新的时代焕发出勃勃生机。1.文中加点字注音和字形全都正确的一项是（）（2分）A.脉（mài）搏涵（hán）养激荡（dàng）B.脉（mò）搏涵（hán）养激荡（dāng）C.命脉（mài）涵养（hán）激荡（dàng）D.命脉（mò）涵养（hàn）激荡（dāng）2.依次填入文中括号内的词语，最恰当的一项是（）（3分）A.蕴含汇聚B.蕴藏凝聚C.包含积聚D.储藏汇聚3.下列对文段中画线句子的修改，最恰当的一项是（）（3分）A.这些宝贵的精神财富，揭示着中华民族生生不息的精神密码，提供着我们前行的力量。B.这些宝贵的精神财富，暗含着中华民族生生不息的精神密码，给予着我们前行的力量。C.这些宝贵的精神财富，蕴含着中华民族生生不息的精神密码，赋予着我们前行的力量。D.这些宝贵的精神财富，蕴藏着中华民族生生不息的精神密码，凝聚着我们前行的力量。（二）根据语境，完成4-6题。（10分）4.古诗文默写。（6分，每空1分）（1）大漠孤烟直，________________。（王维《使至塞上》）（2）采菊东篱下，________________。（陶渊明《饮酒》其五）（3）________________，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》其五）（4）但愿人长久，________________。（苏轼《水调歌头》）（5）《论语》中强调学习与思考必须结合的句子是：“________________，________________。”（6）李白在《行路难》（其一）中表现出对未来充满信心和远大志向的句子是：“________________，________________。”5.下列文学常识表述有误的一项是（）（2分）A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，分为风、雅、颂三个部分。B.《史记》是我国第一部纪传体通史，作者是西汉史学家司马迁，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。C.鲁迅的代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《朝花夕拾》，散文集《野草》等。D.莫泊桑是法国批判现实主义作家，与契诃夫、欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”，代表作有《项链》《羊脂球》等。6.仿照下面画线句，在横线上续写句子，使之构成排比。（2分）语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返；________________，________________。（三）综合性学习（共12分）7.学校将开展以“传承家风，涵养品德”为主题的综合性学习活动，请你积极参与并完成下列任务。（1）【解读家风】请你结合下面材料，用简洁的语言说说“家风”的含义。（3分）材料一：家风是一个家庭或家族的传统风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。它包括为人处世的基本准则、道德规范、生活习惯、审美情趣等。材料二：“岳母刺字”教儿精忠报国，“曾子杀猪”示儿诚实守信，“孔融让梨”教儿懂得谦让。这些都是广为流传的良好家风的典范。答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）【补写家训】下面是某同学家的家训上联，请你根据上联内容补写下联。（3分）上联：忠厚传家久下联：________________（3）【献计献策】为了让活动更有成效，请你为本次活动设计两个具体的活动形式。（3分）答：活动形式一：_____________________________________________________________活动形式二：_____________________________________________________________（4）【口语交际】在活动中，你班同学小明认为“现在都什么年代了，还讲家风，太老土了。”你该如何对他进行劝说？（3分）答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________---二、阅读理解（共40分）（一）阅读下面文章，完成8-11题。（18分）家乡的老井李汉荣①村口的老井，像一位沉默的老人，在岁月的深处静静地蹲坐着。井口是圆形的，用厚重的青石板围砌而成，石板上被井绳磨出的深深浅浅的凹槽，像老人额头的皱纹，刻满了沧桑。②记忆里，老井是全村人的命脉。每日清晨，天刚蒙蒙亮，便有人挑着水桶，提着水罐，三三两两地来到井边。“吱呀——吱呀——”的轱辘声，水桶与井壁碰撞的“叮当”声，男人们的吆喝声，女人们的家常话，交织在一起，打破了村庄的宁静，奏响了新一天生活的序曲。③我常常跟着母亲去挑水。母亲的扁担很长，两头各挂一只水桶。她把水桶放进井里，手腕轻轻一抖，水桶便“咕咚”一声沉下去，满满地盛了一桶水。然后，她弓着腰，用肩膀扛起扁担，扁担在她肩上颤悠着，水桶里的水也跟着晃荡，却很少洒出来。我跟在后面，看着母亲稳健的步伐，听着水桶里水的“哗啦”声，心里充满了安全感。④老井的水，清冽甘甜。夏天，井水冰凉刺骨，喝一口，暑气顿消；冬天，井水却带着一丝暖意，用它洗菜、洗衣，手也不会觉得太冷。村里人说，这井水是山泉渗出来的，带着山的灵气，喝了能强身健体。小时候，我最喜欢趴在井边，看井底晃动的天光云影，看自己的倒影在水里忽明忽暗。有时，会有几只小蝌蚪或小鱼苗在井底的石缝里游弋，给这口古老的井增添了几分生机。⑤老井不仅滋养了村民的身体，也滋养了村庄的文化。井台边是村里的“信息交流中心”。农闲时，老人们喜欢坐在井边的老槐树下，抽着旱烟，聊着庄稼的收成，说着村里的新闻旧事。女人们则一边在井边洗衣，一边交换着家长里短，谁家的孩子懂事了，谁家的媳妇孝顺了，谁家的地里收成好了……这些琐碎的家常，在井台边汇聚、传播，形成了村庄特有的人际网络和温情。⑥记得有一年大旱，村里的小溪断流了，田地里的庄稼也蔫了。唯独这口老井，水位虽然下降了不少，但依然有水。全村人都靠着这口井的水度过了难关。那段时间，井边总是排着长长的队伍，大家互相谦让，有序打水。老井在危难时刻，再次展现了它的慷慨与无私。⑦后来，村里通了自来水，干净方便的自来水取代了老井的位置。渐渐地，去老井挑水的人少了，井台边也冷清了许多。只有一些上了年纪的老人，还会习惯性地提着小桶去打一些井水，说自来水没有井水的味道。⑧我离开家乡多年，每次回去，总要去看看那口老井。井口的青石板依旧，只是上面的凹槽似乎更深了。井里的水，依然清澈，但水面却比以前低了不少。井台边，很少再见到挑水的人影，只有几只麻雀在石板上蹦蹦跳跳，偶尔低头啄食井边散落的草籽。⑨老井，像一位被遗忘的功臣，默默地伫立在那里。它滋养了一代又一代的村民，见证了村庄的兴衰荣辱。它不仅是一口井，更是家乡的符号，是乡愁的寄托。每当我想起老井，心中便涌起一股温暖的清泉，那是家的味道，是童年的记忆，是无论走多远都无法割舍的根。⑩如今，老井或许不再承担灌溉和饮用的功能，但它所承载的乡村记忆和文化基因，依然在我们的血脉中流淌。它教会我们感恩，教会我们珍惜，教会我们在平凡的生活中寻找诗意与温情。8.文章围绕“老井”回忆了哪些往事？请简要概括。（4分）答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________9.赏析第①段画线句子的表达效果。（4分）村口的老井，像一位沉默的老人，在岁月的深处静静地蹲坐着。答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________10.结合全文，说说老井有哪些“滋养”作用。（4分）答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________11.文章最后一段有何深刻含义？请结合生活实际谈谈你的理解。（6分）答：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）阅读下面文章，完成12-15题。（12分）人工智能，让生活更美好②人工智能让生活更便捷。想象一下，当你回到家中，无需动手，智能系统就能根据你的习惯自动调节室内温度、灯光亮度，甚至为你准备好热水。出门时，智能导航系统能实时规划最佳路线，避开拥堵。购物时，智能推荐算法能根据你的喜好精准推送商品，让你轻松找到心仪之物。这些曾经只存在于科幻电影中的场景，如今已逐渐成为现实，人工智能正以润物细无声的方式，为我们节省时间和精力，让生活更加轻松自在。④人工智能让教育更个性化。传统的教育模式往往是“一刀切”，难以满足每个学生的个性化需求。而人工智能技术可以通过分析学生的学习数据，了解每个学生的学习特点、优势和薄弱环节，从而为其量身定制学习计划和辅导方案。智能辅导系统可以像一位耐心的私教，随时随地为学生答疑解惑，提供个性化的学习资源。这不仅能提高学习效率，还能激发学生的学习兴趣，让每个孩子都能在适合自己的道路上成长。⑤当然，人工智能在发展过程中也面临着一些挑战，如数据安全、伦理道德等问题。但我们不能因噎废食，而应积极应对，加强规范和引导，让人工智能在法治的轨道上健康发展。⑥展望未来，随着技术的不断进步，人工智能将在更多领域发挥重要作用。它不是要取代人类，而是要成为人类的得力助手和合作伙伴，共同创造更加美好的生活。让我们以开放包容的心态拥抱人工智能时代的到来，共同迎接一个更加智能、更富活力的未来。12.本文的中心论点是什么？（3分）答：_________________________________________________________________________13.文章第②-④段是从哪几个方面论述中心论点的？（3分）答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________14.第③段主要运用了什么论证方法？有何作用？（3分）答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________15.结合文章内容和生活实际，谈谈你对人工智能的看法。（3分）答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________（三）阅读下面文言文，完成16-19题。（10分）桃花源记（节选）陶渊明林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”16.解释下列加点词语在文中的意思。（2分）（1）屋舍俨然俨然：________________（2）便要还家要：________________17.翻译下列句子。（4分）（1）阡陌交通，鸡犬相闻。译文：_____________________________________________________________________（2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。译文：_____________________________________________________________________18.桃花源中的人们为什么“见渔人，乃大惊”？（2分）答：____________________________________