河南省新乡市2025-2026学年高二下学期7月天一大联考期末考试生物试题含答案

高二生物学注意事项：1.水稻淀粉包括直链淀粉与支链淀粉，直链淀粉含1条线性长链，支链淀粉由1条主链和多个树枝状分支组成；分支越多，淀粉酶的作用位点越多。下列叙述错误的是A.组成直链淀粉和支链淀粉的单体均为葡萄糖B.直链淀粉和支链淀粉都能与碘液发生显色反应D.人摄入直链淀粉时升血糖比摄人支链淀粉快2.研究人员将质膜蛋白CHIP28的mRNA注入非洲爪蟾的卵母细胞，一段时间后，再将注入和未注入mRNA的两组卵母细胞置于低渗溶液中，发现注入组卵母细胞的吸水速度更快。下列推断合理的是A.CHIP28的mRNA镶入细胞膜，促进了卵母细胞对水的吸收B.CHIP28能与水分子结合从而增强卵母细胞对水分子的通透性C.推测对照组卵母细胞吸水速度慢是因为细胞膜缺乏水通道蛋白D.推测水分子进入实验组卵母细胞的方式有被动运输和主动运输3.人体内脂肪转化为酮体物质的部分过程如图所示，酮体物质酸性较强，可随血液运输。下列叙述正确的是→脂肪酸→乙酰乙酸等酮体物质线粒体③生物学第1页(共8页)A.过程①可发生在细胞外液中，如消化道中脂肪的水解C.过程③发生在线粒体基质中，释放的能量均储存在ATP中4.铜死亡是一种程序性细胞死亡，是由细胞内铜超载导致的。过量的Ca²+会借助载体进入细胞，在铁氧还蛋白1的作用下还原为Cu⁴,Cu+进入线粒体，与细胞呼吸相关的酶结合，使蛋白质过度聚集、线粒体功能紊乱，最终导致细A.细胞铜死亡过程中会发生相关基因的选择性表达C.人成熟的红细胞中Cu²+过多会诱导红细胞发生铜死亡5.2026年3月12日，第十四届全国人民代表大会第四次会议高票通过了《中华人民共和国生态环境法典》,为我国生物多样性保护提供了系统性的法律规范。下列叙述错误的是A.生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性B.进行青藏高原的生态恢复是为了充分发挥生物多样性的间接价值C.对外来入侵物种严格防控也是实施生物多样性保护的重要措施6.我国华北某小麦一玉米轮作区，地老虎、玉米螟、绿盲蝽三种昆虫的种群数量峰值分别出现在5月、7月和8月。下列叙述正确的是7.植物体细胞杂交技术可将不同种植物的优势集中在一个个体上，培育人们生产所需的优良杂种植株。我国科学家借助此项技术，选用板蓝根(2n=14)与油菜(2n=38),培育获得了板蓝根—油菜杂交种。下列叙述错误的是A.可以用聚乙二醇诱导板蓝根和油菜的细胞直接发生融合形成杂种细胞B.诱导形成愈伤组织的过程中，生长素与细胞分裂素的配比浓度近乎相等D.板蓝根一油菜杂交种属于异源四倍体，其体细胞中含有52条染色体8.人长期饮酒会造成神经系统功能受损，并伴随一系列不受控制的精神和行为的改变。下列推断错误的是A.人饮酒前适当进食有利于延缓胃排空，从而减缓酒精的吸收B.过量饮酒造成呕吐属于条件反射，该过程中酒精属于条件刺激生物学第2页(共8页)生物学第3页(共8页)生物学第4页(共8页)32%。下列叙述错误的是鸡(早)杂交，F₁中慢羽(d):慢羽(9):快羽(c):快羽(9)=1:1:1:1。下列叙述正A.根据实验结果可确定W染色体上不含基因D/d检测项目精子浓度/(×10⁶·mL⁻¹)作用的结果。有一种小RNA(miRNA)能够影响SNCA基因(编码α-突触核蛋白)表达，生物学第5页(共8页)生物学第6页(共8页)平均分蘖数(个/株)12834A.SL抑制侧芽萌发与生长，与高浓度生长素的作用效应类似二、非选择题：本题共5小题，共52分。别转移到缺镁培养液(-Mg²+)和正常培养液(+Mg²+)中培养15天，测定的净光合速率(An)如图2所示。回答下列问题：Mg²三碳糖←镁充足(2)图1中RuBP酶催化CO₂固定的场所是,图中的三碳糖是否为C₃(3-磷 (3)图2中的实验结果表明，8天后缺镁培养液中水稻的净光合速率显著下降，最可能的 (答出2点)。(4)为研究P基因与M基因之间的关系，需要构建P基因敲除的突变体水稻，若发现M基18.(11分)青蛙是变温动物，神经活动对温度敏感。为探究温度对蛙离体坐骨神经干兴奋的影响，制备标本置于不同温度的任氏液中，对神经干施加相同强度的刺激，记录膜外电位变化，实验装置和结果如图所示。回答下列问题：幅值不同温度条件下的膜电位变化波形图时间小”),兴奋传导速度。40℃时幅值降低主要与高温使的空间结构发生改变有关。(4)请以蛙离体坐骨神经干标本等为材料，设计实验探究“低温对动作电位传导的抑制作研究人员调查了某湿地鸟类种类和数量的变化情况，结果如图1所示。回答下列问题： C之间的能量传递效率是D20.(11分)某二倍体十字花科植物的花色由两对等位基因Y/y、G/g控制，花色色素的代谢途径如图1所示。白花植株(甲)与金黄花植株(乙)杂交，F₁均为金黄花植株，F₁自交，F₂中金黄花：黄花：白花=9:3:4。回答下列问题：(1)据图1分析，乙植株的基因型是;F₂白花植株中，与甲植株基因型相同的(2)SSR是DNA中的简单重复序列，非同源染色体上的SSR重复单位不同(如CA重复或GT重复),不同品种的同源染色体上的SSR重复次数也不同，可用于基因定位。为对体的DNA作混合样本，用不同的SSR引物扩增不同样本的SSR遗传标记，电泳结果如图2。分析电泳带谱，基因Y/y位于号染色体上。若对F₂中所有金黄花植株的该染色体上的SSR进行扩增检测并电泳，则电泳条带情况与F₁相同的占(3)某金黄花植株(丙)自交，其后代中金黄花：黄花：白花=3:9:4,研究发现该异常分离比是由隐性基因i发生显性突变导致的，由此推测显性基因I表达的产物抑制了 基因的表达。若基因IVi与Y/y位于同一对染色体上，则丙植株的基因I/i与Y/y的位置关系是(填图3中序号)。④④生物学第7页(共8页)21.(10分)高丝氨酸在农业、工业领域应用广泛。某研究小组将合成高丝氨酸的关键酶基因thrA和高丝氨酸转运蛋白基因RhtB组合在一起(如图1),转入大肠杆菌细胞，构建出高产高丝氨酸的大肠杆菌工程菌。图2表示质粒及相关限制酶的识别序列和切割位点。回答下列问题： XhoI(1)研究小组利用PCR技术扩增目的基因时，需在反应体系中加入模板DNA、耐高温的DNA聚合酶、4种脱氧核苷酸、种特异性引物和含的缓冲液。使反应体系中的模板DNA解聚为单链的条件是(2)为保证目的基因与质粒连接的准确性和效率，根据图中限制酶的识别序列和切割位对质粒进行酶切。(3)大肠杆菌工程菌成功构建后，采用M9通用培养基摇瓶振荡培养，以评估菌株的基本合成能力，然后再采用TY培养基大规模发酵生产高丝氨酸。M9和TY培养基配方Na₂HPO₄13.6g、KH₂PO₄6g、NaCl1g、NH₄Cl2g、葡萄糖4g、甘油15g、(NH₄)₂SO₄17g、酵母提取物8g、胰蛋白胨16g、KH₂PO₄1g、MgSO₄1g、甜菜碱2g、微量元素溶液1mL据表分析，M9属于(填“合成培养基”或“天然培养基”)。M9培养基中 (4)利用稀释涂布平板法检测培养液中大肠杆菌工程菌的数量，将0.1mL稀释10⁵倍的培养液涂布到平板上培养，每隔24h统计一次菌落数目，选取时的记录作为结果。若记录中4个平板的菌落数分别为28、168、175、170,则1mL培养液中含有个大肠杆菌工程菌。第1～16小题，每小题3分，共48分。心素养。思路点拨直链淀粉和支链淀粉的基本组成单位均为葡萄糖，A项正确；直链淀粉遇碘液变蓝黑色，支链淀粉遇碘液变橙红色，二者均可与碘液发生显色反应，B项正确；直链淀粉与支链淀粉均由葡萄糖经脱水缩合形成，2.答案C命题透析本题以质膜蛋白的mRNA注入非洲爪蟾的卵母细胞为情境，考查物质运输等知识，旨在考查考生思路点拨注入的CHIP28的mRNA会在卵母细胞的核糖体上翻译出质膜蛋白CHIP28,该蛋白会镶嵌在细胞卵母细胞未注人CHIP28的mRNA,吸水速度慢，推测其细胞膜上可能缺乏水通道蛋白，水分子通过自由扩散进入细胞，C项合理；实验组卵母细胞膜上含有CHIP28,水分子可通过协助扩散的方式进入卵母细胞，此外，水分3.答案B命题透析本题以脂肪转化为酮体物质的部分过程为情境，考查细胞代谢等知识，旨在考查考生的理解能力和思路点拨脂肪的消化分解发生在消化道，细胞外液属于内环境，消化4.答案C思路点拨据题可知，铜死亡是一种程序性细胞死亡，受基因表达的调控，铜死亡过程会发生相关基因的选择性表达，A项正确；据题可知，过量的Cu²+会借助载体进入细胞，在铁氧还蛋白1的作用下还原为Cu⁺,Cu+进入线粒体，与细胞呼吸相关的酶结合，使蛋白质过度聚集、线粒体功能紊乱，最终导致细胞死亡，故铜死亡与线粒体功能紊乱，细胞能量供应不足有关，B项正确；人成熟的红细胞无线粒体，而铜死亡需Cu+进入线粒体发挥作用，因此人成熟的红细胞不会发生铜死亡，C项错误；铜死亡是由铜超载这种病理胁迫诱导的程序性死亡，可清除受损、异常或中毒的细胞，维持内部环境的稳定，D项正确。5.答案D命题透析本题以生物多样性立法为情境，考查生物多样性等知识，旨在考查考生的理解能力，以及生命观念、社会责任的核心素养。思路点拨生物多样性包括遗传多样性(基因多样性)、物种多样性和生态系统多样性三个层次，A项正确；青藏高原的生态恢复主要是为了保护其生态系统的调节功能，充分发挥生物多样性的间接价值，B项正确；严格防控外来入侵物种是实施生物多样性保护的重要措施，这也是《中华人民共和国生态环境法典》中明确规定的命题透析本题以小麦—玉米轮作区为情境，考查种群和群落等知识，旨在考查考生的理解能力和解决问题能思路点拨三种昆虫种群数量峰值出现在不同月份，是它们在时间维度上的生态位分化，A项正确；环境容纳量(K值)是一定的环境条件所能维持的种群最大数量，地老虎种群数量的峰值出现在5月，是季节性短期波命题透析本题以板蓝根—油菜杂交种为情境，考查植物体细胞杂交技术等知识，旨在考查考生的理解能力和思路点拨植物细胞外层有细胞壁的保护和支撑，完整的植物细胞无法直接发生融合；植物体细胞杂交，应先用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁，获得具有活力的原生质体，再用聚乙二醇(PEG)诱导原生质体融合，A项错误。生长素与细胞分裂素的配比浓度近乎相等时，有利于诱导愈伤组织的形成，B项正确。杂种植株幼苗移栽前，应先打开封口膜或瓶盖，让试管苗在培养箱内生长几日(炼苗),然后用流水清洗掉根部的培养基，再将幼苗移植到已消毒的蛭石或珍珠岩等环境中，C项正确。板蓝根(2n=14)和油菜(2n=38)均为二倍体，体细胞杂交后得到的杂种植株含有2个板蓝根的染色体组和2个油菜的染色体组，共4个染色体组，属于异源四倍体，体细胞中染色体总数为14+38=52,D项正确。8.答案B命题透析本题以饮酒为情境，考查神经调节和激素调节等知识，旨在考查考生的理解能力和解决问题能力，思路点拨酒精的吸收主要发生在胃和小肠，但70%～80%的酒精由小肠吸收，饮酒前适当进食会延缓胃排项正确。9.答案C命题透析本题以长期精神压力造成的疾病为情境，考查神经调节和免疫反应等知识，旨在考查考生的理解能思路点拨交感神经释放的去甲肾上腺素是一种神经递质，可以传递化学信息，A项正确。HF-TACs坏死后可使细胞毒性T细胞活化和增殖，攻击毛囊加剧脱发，这属于细胞免疫反应，B项正确。系统的效果反过来作为信息调控该系统工作的调节方式为反馈调节；去甲肾上腺素诱发脱发现象，但脱发不会促使去甲肾上腺素分泌增多，故该过程不属于正反馈调节，C项错误。精神10.答案B命题透析本题以克隆猴为情境，考查细胞工程和胚胎工程等知识，旨在考查考生的理解能力和解决问题能思路点拨与成纤维细胞相比，胚胎干细胞的分化程度更低，全能性更易表现，因此成纤维细胞作为供体细胞确；应将早期胚胎培养至桑葚胚或囊胚阶段再进行移植，而不是原肠胚，胚胎受体需要进行同期发情处理，C项错误；培育出的克隆猴与核供体所具有的微小差异最可能与卵母细胞的细胞质遗传物质或表观遗传有关，D项错误。11.答案B命题透析本题以撂荒地草本植物为情境，考查种群、群落等知识，旨在考查考生的理解能力和解决问题能思路点拨撂荒地保留了原有土壤条件以及植物的种子或其他繁殖体，因此发生的演替属于次生演替，A项通过减少根系、增加地上部分来适应弱光环境，B项错误；非密度制约因素的作用强度与种群密度无关，光照属于非密度制约因素，C项正确；据图分析，随光照强度减弱，根部生物量/地上部分生物量的值增大，D项正确。12.答案A思路点拨若g基因的表达抑制F基因的表达，则基因型与表型的对应关系应为：F_G_(腋生)、F_gg(顶生)、ffG_(顶生)、ffg(顶生),此时F₂的表型及比例应为腋生花：顶生花=9:7,与实际不符，A项错误；由F₂的表型比例为15:1可知，两对基因的遗传遵循自由组合定律，B项正确；只有基因型为ffgg的个体才会开顶生花，所有开顶生花的豌豆植株均为纯合子，C项正确；孟德尔实验中所用亲本为纯合的腋生亲本的基因型为FF和ff,结合上述信息可推出亲本的基因型应为FFgg和ffgg,F₁的基因型为Ffgg,F₂中腋生花：顶生花=3:1,符合实际情况，D项正确。13.答案D命题透析本题以家鸡的慢羽和快羽为情境，考查伴性遗传等知识，旨在考查考生的理解能力和解决问题能思路点拨亲本的基因型组合可能为Dd×dd、Z⁰Z×ZW、ZDZ⁴×Z'W⁴,A、B两项错误；若D/d位于常染色体上，则雌雄后代的羽毛性状相同，C项错误；无论基因D/d是只位于Z染色体上、位于常染色体上还是位于性染色体的同源区段上，F₁随机交配后代均为快羽个体占9/16,慢羽个体占7/16,比例为9:7,D项正确。14.答案D命题透析本题以吸烟危害健康为情境，考查基因突变和表观遗传等知识，旨在考查考生的理解能力和解决思路点拨烟草烟雾中含有数百种有害物质，其中已确认的致癌物质就多达69种，这些致癌物质能改变核酸的碱基，导致基因突变，A项正确；长期吸烟者的精子浓度低于不吸烟者的精子浓度，说明烟草烟雾中的某些化合物可能会干扰精原细胞的减数分裂，B项正确；长期吸烟者的精子总活力低于不吸烟者的精子总活力，精子总活力下降会影响受精作用，C项正确；长期吸烟者的精子DNA甲基化水平升高，这属于表观遗传，表观遗传不改变遗传信息，D项错误。思路点拨据图可知，miRNA基因通过其转录产生的miRNA与SNCA基因转录产生的mRNA结合来抑制SNCA基因的表达，A项错误；基因通常是有遗传效应的DNA片段，无论是编码蛋白质的基因(如SNCA基因),还是编码非编码RNA的基因(如miRNA基因),都位于DNA分子上，B项错误；图中①为转录过程(以DNA为模板合成RNA),真核生物的转录主要发生在细胞核，②为翻译过程，发生在细胞质中的核糖体上，C项正确；miRNA通过结合靶mRNA影响基因表达，属于转录后调控，不改变DNA序列，这种表观遗传修饰不一定会遗传给后代，若该种异常仅发生在体细胞中(如大脑神经元),也不会遗传给后代，D项错误。16.答案C思路点拨SL处理后水稻分蘖数减少，说明SL可抑制侧芽萌发与生长，这与高浓度生长素抑制侧芽生长的降低侧芽对生长素的敏感性来解除生长素的抑制作用，进而促进侧芽生长，B项正确；4组结果说明SL和BR混合处理能增加水稻分蘖数，该措施可应用于农业生产以提高水稻产量，但据此不能得出BR可促进SL合D项正确。17.答案(共10分)(1)叶绿素(1分)促进蔗糖输出叶肉细胞(或调控P基因和M基因的表达，或维持渗透压，1分)(2)叶绿体基质(1分)否(1分),C₃是CO₂固定的产物，三碳糖是蔗糖合成的原料(或三碳糖是C₃还原的产物)(2分，答案合理即可，共3分)(3)缺Mg²+使叶绿素合成减少，光反应产生的ATP和NADPH不足(1分),且RuBP酶活性降低，暗反应速率下降(1分),同时呼吸速率不变，最终导致净光合速率显著降低(答案合理即可，共2分)(4)升高(或增加，2分)思路点拨(1)镁是叶绿素的组成成分，据图1分析，Mg²+可激活RuBP酶的活性，可促进蔗糖输出叶肉细胞，可调节渗透压。(2)CO₂的固定发生在叶绿体基质中，C₃是CO₂与RuBP在RuBP酶催化下生成的3-磷酸甘油酸(CO₂固定的直接产物),而图中的三碳糖是C₃被NADPH还原后的产物，是蔗糖合成的原料，二者是卡尔文循环中不同阶段的物质。(3)在缺镁培养液中培养8天后，植物体内原有镁储备耗尽，叶绿素合成受阻，含量减少，光反应产生的ATP和NADPH不足，且缺Mg²+使RuBP酶活性降低，暗反应速率下降，而呼吸速率不变，最终导致净光合速率显著降低。(4)为研究P基因与M基因之间的关系，需要构建P基因敲除的突变体水稻，若发现M基因表达量升高，则图1中“?”表示抑制，即P基因的表达抑制M基因的表达。(1)模拟蛙坐骨神经干的生活环境(或保持蛙坐骨神经干的活性，答案合理即可，1分)减小(或降低，1分)(2)减小(1分)加快(或增大，2分)Na+通道蛋白(1分)(3)发生(2分)(4)将蛙离体坐骨神经干标本先置于30℃(或适宜温度)任氏液中，再置于10℃(或低温)任氏液中，最后置于30℃(或适宜温度)任氏液中，每次均对神经干相同位置给予适宜且相同的刺激，记录动作电位的传导速思路点拨(1)任氏液是专门为两栖类动物配制的生理盐水，其离子组成、渗透压和pH均与蛙的细胞外液高度一致。其作用有维持神经细胞的正常形态，防止细胞吸水涨破或失水皱缩；保证细胞膜内外Na⁺、K*的浓度梯度，这是产生静息电位和动作电位的前提。动作电位的幅值(峰值)由Na+内流的总量决定。若降低任氏液中的Na+浓度，细胞膜内外Na+浓度差减小，Na+顺浓度梯度内流的动力减弱，内流量减少，因此动作电位的幅值会减小。(2)从波形图可直接观察：10℃→20℃→30℃,动作电位的波形逐渐变窄，说明时程(持续时间)减小。温度适当升高会提高细胞膜上Na通道、K*通道及Na+-K+泵的活性，离子跨膜运输速率加快，因此兴奋在神经纤维上的传导速度加快。40℃已超过蛙的生理耐受温度(蛙的适宜体温为20～30℃)。高温会导致蛋白质的空间结构发生不可逆改变，使部分Na+通道蛋白变性失活，通透性显著降低，Na+内流量大幅减少，因此动作电位的幅值降低。(3)刺激I位点时，兴奋向Ⅱ传导，示波器记录到的是兴奋从左向右传导经过记录点的电位变化；若将刺激电极移至Ⅱ位点，兴奋向I传导，示波器记录到的是兴奋从右向左传导经过记录点的电位变化。所以，动作电位的传导方向和波形都会发生改变，膜电位波形会变化。(4)若要设计实验探究“低温对动作电位传导的抑制作用是否可逆”,则可将蛙离体坐骨神经干标本先置于30℃(或适宜温度)任氏液中，再置于10℃(或低温)任氏液中，最后置于30℃(或适宜温度)任氏液中，每次均对神经干相同位置给予适宜且相同的刺激，记录动作电位的传导速度、幅值和时程，并比较实验结果。若第二次30℃时记录到的动作电位传导速度、幅值均显著高于10℃时的，而时程低于10℃时的，且这些指标与第一次置于30℃任氏液中的标本无显著差异，则说明低温对动作电位传导的抑制作用是可逆的。(1)水平(1分)生态位(1分)不同生物充分利用环境资源(2分)(2)较多(或增加，1分)枯水期草滩、泥潭区域面积增大(1分),可为鸟类提供更多食物和栖息空间(1分，共2分)(3)通过呼吸作用散失的能量(1分)111.0(1分)20%(1分)思路点拨(1)随水深增加，从湖岸向湖心连续分布着不同的植物，体现了群落的水平结构。“蒲近岸，荷居中”,它们都占据着相对稳定的生态位，这有利于不同生物充分利用环境资源。(2)据图1可知，与丰水期(8～10月份)相比，枯水期(11~1月份)该湿地鸟类的数量较多，出现该现象的原因是枯水期草滩、泥潭区域面积增大，可为鸟类提供更多食物和栖息空间。(3)据图2分析，D表示生物通过呼吸作用散失的能量，A的能量值为3.0+15.0+41.5+51.5=111.0(J·cm⁻²·a⁻¹),B与C之间的能量传递效率=