2027届山西省运城市新绛县数学四上期末监测试题含解析

2027届山西省运城市新绛县数学四上期末监测试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、用心思考，我会选。1．吴老师买了3张同样价格的火车票，付给售货员1000元。他买的是每张（）元的火车票。A．198 B．312 C．4052．在同一平面内，若两条直线都和同一条直线垂直，那么这两条直线（）。A．互相垂直 B．互相平行 C．不能确定3．根据下图统计结果，你认为n的数值大约是()比较合理。A．10 B．16 C．204．一节车厢限载60吨，要运走590吨货物，需要（）节车厢。A．8 B．9 C．105．计算下面各题、、、后我发现了：①这些题的商是8或9；②被除数和除数最高位上的数相同；③被除数的前两位比除数大；④通俗说“同头无除商8、9”。上面说法正确的有（）个。A．1 B．2 C．3 D．4.二、认真辨析，我会判。6．所有的正数都比负数大。（______）7．0既不是奇数也不是偶数。（______）8．297315600改写成用”亿”作单位的近似数是2亿。（_________）9．770000左起第一个7和第二个7的值相差1．（_____）10．把3080000改写成用万作单位的数是308.（____）三、仔细观察，我会填。11．如果平行四边形的四个角都变成直角，那么这个平行四边形就成了（_______）或（________）。12．看图填一填：如图中，已知∠1＝50°，那么∠2＝_____，∠3＝_____．13．刘芳在计算☆×60这道题时，误将60看成丁6，结果是1150，这道题的正确结果应是（________）。14．高铁平均每小时行300千米，高铁的速度可以写成（________），4小时可以行（________）千米。15．已知□×△＝2019，则（□÷3）×（△×3）＝_____16．要把42个球装在盒子里，每个盒子装得同样多，有（____）种装法．17．在横线内填上适当的数6539÷_____=13_____﹣243=7627×_____=1．18．79的个位是________，十位是________。四、认真细致，我会算。19．直接写得数2400÷6＝50×60＝360÷9＝43+57＝310﹣13＝0÷50＝20．用竖式计算，带※的要验算。875÷58＝※992÷24＝860÷70＝※715×25＝703×51＝18×550＝21．灵活计算．①367＋299②3898－698－102③123＋4560＋77④532－397五、动手操作，我能行。22．小动物回家．（连一连）23．从下面的五个箱子里分别摸出一个球，结果是哪一个？连一连．24．连一连：把4个同样大小的正方体搭成图1的样子，图2的图形分别是从哪一面看到的？用线练一练．六、生活问题，我会解。25．一辆送货车拉了250箱水果，平均送到8个商店后，还剩18箱，平均每个商店送几箱水果？26．红旗小学各年级戴近视镜的同学人数如下表：年级一二三四五六人数51020455065（1）根据表中的数据完成条形统计图。（2）我画的条形图中每格代表（）人。（3）观察统计图的数据你有什么建议？27．（如图）一块长方形菜地，长9米，宽5米，如果一面靠墙，要在菜地周围围上篱笆，篱笆至少要多少米？28．实验小学有一块面积是560平方米的长方形花圃。花圃的宽是16米，在花圃的四周围上篱笆，需要篱笆多少米？29．小明每分钟走60米，小冬每分钟走70米。从家到学校小冬比小明多走3分钟，小冬家离学校多少米？

参考答案一、用心思考，我会选。1、B【分析】吴老师买3张同样价格的火车票，付给售票员1000元，如果总价少于900元就不需要付1000元，如果多于1000元，付1000元不够，所以票的总价在900～1000元之间，用900和1000分别除以3，求出每张的价格范围，再在选项中选择即可。【详解】票的总价在900～1000元之间，900÷3＝300（元）1000÷3≈333（元）那么每张票的价格在300～333元之间；只有选项312元符合要求；故答案为：B【点睛】解决本题关键是要确定总价的范围，再根据单价＝总价÷数量，求出单价的范围，从而求解。2、B【详解】根据平行的性质：在同一平面内两条直线同时垂直于一条直线，那么，这两条直线相互平行。故答案为：B3、B【详解】略4、C【分析】用货物总重量除以一节车厢的载重量，求得的商即为需要车厢数量。若有余数，剩余的货物也需要一节车厢，则用商加上1，即为需要车厢数量。【详解】590÷60＝9（节）……50（吨）9＋1＝10（节）则需要10节车厢。故答案为：C。【点睛】本题考查有余数除法的实际应用，明确剩余的50吨货物也需要1节车厢是解决本题的关键。5、C【分析】根据除数是两位数的除法计算方法，分别求出各算式的商，再进行解答。【详解】312÷39＝8；405÷47＝8……29；163÷17＝9……10；524÷58＝9……2则这些题的商是8或9；即①正确。观察这些算式可知，被除数和除数最高位上的数相同。即②正确。被除数前两位上的数均小于除数。即③错误。而“同头无除商8、9”这个说法是正确的。即④正确。故答案为：C。【点睛】除数是两位数的除法计算时，先看被除数的前两位，不够除时看前三位，除到哪一位商就写在哪一位上面。二、认真辨析，我会判。6、√【详解】正数都大于0，负数小于0，所有的正数都大于负数。故答案为：正确7、×【详解】能被2整除的数是偶数，另外，0也是偶数。故答案为×。8、×【详解】略9、正确【解析】左起第一个7表示700000，第二个7表示70000，用减法计算出差即可．【详解】700000-70000=1，相差1，原题说法正确．故答案为正确10、错误【解析】略三、仔细观察，我会填。11、长方形正方形【详解】略12、40°40°【详解】因为∠1+∠2＝90°，∠1＝50°所以∠2＝90°﹣50°＝40°因为∠1+90°+∠3＝180°所以∠3＝180°﹣90°﹣50°＝40°．故答案为：40°，40°．13、11500【详解】略14、300千米/时1200【分析】单位时间内所行得到路程是速度的定义，故此高铁平均每小时行300千米，前面写300千米然后加/后面写时间。即300千米/时；已知速度和时间求路程，让4×300即可。【详解】高铁平均每小时行300千米，高铁的速度可以写成（300千米/时），4小时可以行4×300＝1200（千米）。【点睛】本题考查速度的写法和路程＝速度×时间，牢记公式是解题的关键。15、1【详解】根据积的变化规律可知，一个乘数缩小3倍，另一个乘数扩大3倍，积不变．已知□×△＝1，则（□÷3）×（△×3）＝1故答案为：1．16、1【分析】首先找出42的所有因数，再根据哪两个因数相乘是42确定每盒装几个，装几盒，据此解答即可．【详解】42的因数有：1、2、3、6、1、14、21、42；即一共有8种装法：①一盒42个，装1盒（不合题意）；②每盒装1个，装42盒；③一盒装21个，装2盒；④每盒装2个，装21盒；⑤一盒装3个，装14盒；⑥每盒装14个，装3盒；⑦一盒装1个，装6盒；⑧每盒装6个，装1盒．故有1种装法．故答案为：1．【点睛】此题主要考查了求一个数的因数的方法的应用．17、5033194【分析】（1）在除法算式里，根据除数=被除数÷商，计算得解；（2）在减法算式里，根据被减数=差+减数，计算得解；（3）在乘法算式里，根据一个因数=积÷另一个因数，计算得解．【详解】（1）因为6539÷2=503，所以6539÷503=2．（2）因为3+24=319，所以319﹣24=3．（3）因为1÷27=4，所以27×4=1．故答案为503，319，4．18、97【详解】略四、认真细致，我会算。19、400；3000；40；100；297；0【详解】略20、15……5；41……8；12……2017875；35853；9900【分析】整数除法的计算法则：先从被除数的高位除起，除数是几位数，就看被除数的前几位；如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在哪一位的上面；如果哪一位上不够商1，要补“0”占位；每次除得的余数要小于除数；有余数的除法的验算方法是：被除数＝除数×商＋余数。计算三位数乘两位数的乘法时，先用两位数的个位上的数去乘另一个乘数，得数的末位和三位数的个位对齐，再用两位数的十位去乘另一个乘数，得数的末位和三位数的十位对齐；然后把两次乘得的数加起来，就是所求的积；验算乘法：方法一：交换式中因数的位置进行验算；方法二，积÷其中一个因数＝另一个因数。【详解】875÷58＝15……5※992÷24＝41……8验算：860÷70＝12……20※715×25＝17875验算：703×51＝3585318×550＝990021、①666；②3098；③4760；④135【详解】①367＋299＝367＋300－1＝667－1＝666②3898－698－102＝3898－（698＋102）＝3898－800＝3098③123＋4560＋77＝123＋77＋4560＝200＋4560＝4760④532－397＝532－400＋3＝132＋3＝135五、动手操作，我能行。22、【详解】略23、【解析】略24、【解析】试题分析：观察图形可知，从正面看到的图形是2层：下层3个正方形，上层1个正方形靠中间；从侧面看到的图形是一列2个正方形；从上面看到的图形是一行3个正方形，据此即可连线．解：由分析可得：【点评】此题考查了从不同方向观察几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．六、生活问题，我会解。25、29箱【分析】用水果总箱数减去还剩下水果箱数，求出送到商店的水果箱数。再除以商店数量，即可求出平均每个商店送水果箱数。【详解】（250－18）÷8＝232÷8＝29（箱）答：平均每个商店送29箱水果。【点睛】本题应先求出送到商店的水果箱数，再用除法解答。26、（1）见详解（2）5（3）见详解【分析】（1）先根据统计表中的数据，确定条形图中一格表示的人数，然后在对应年级的方格中涂色，完善统计图。（2）通过条形图左边的数据可以看出一格代表几人。（3）对统计图数据进行分析，提出合理建议。【详解】（1）（2）我画的条形图中每格代表5人。（3）年级越高，方条越长，说明近视的人数就越多，建议同学要合理用眼，少看电视，少玩手机、平板等电子产品，要坚持做眼保健操，保护好自己的眼睛。【点睛】本题主要考查学生条形统计图的制作和统计图表的综合分析能力。27、19米【详解】要想所用篱笆最少，则需要一条长边靠墙，那么篱笆的长＝长+宽×2，据此代数计算即可．由题意得：所用篱笆的长度是：9+5×2＝9+10＝19（米）答：篱笆至少要1