2027届六盘水市钟山区数学四上期末教学质量检测试题含解析

2027届六盘水市钟山区数学四上期末教学质量检测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、用心思考，我会选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1．用一个放大100倍的放大镜看一个30°的角，看到的角的度数是（

）A．300° B．30° C．3000°2．布袋里放了5个球：〇〇〇●●，任意摸一个再放回，小明连续摸了4次都是白球。如果再摸一次，认为下面说法正确的是（）。A．可能摸到黑球 B．一定能摸到黑球C．摸到黑球的可能性大 D．不可能再摸到白球3．只燕子一个星期吃只害虫，这些燕子平均每天吃多少只？下面列式正确的是（）。A． B． C． D．4．用四张数字卡片2、4、6和8组成的四位数中，大于6428的有（）个。A．4 B．6 C．9 D．以上都不对5．梯形的四个角中不可能出现的角是()。A．直角 B．钝角 C．平角二、认真辨析，我会判。（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）6．面积是1公顷的土地一定是边长为100米的正方形．（______）7．算式420÷（6÷2）和420÷6÷2结果相等．（______）8．个位，十位，百位，千位都叫做计数单位．（_______）9．用边长是1米的正方形卡纸，剪成边长是1厘米的小正方形，将这些小正方形排成一行，可以排成100米长．___10．一个角的边越短，角就越小．（______）三、仔细观察，我会填。（每题2分，共14分）11．一个除法算式中，商是6，余数是18，除数最小是（________），这时被除数是（________）。12．一个十位数,它的最高位是（_______）位，一个数的最高位是百万位,它是（_______）位数．13．已知1256÷314＝4，那么12.56÷3.14＝_____，12.56÷314＝_____．14．已知，那么（________），（________）。15．两个数的商是12，如果被除数不变，除数除以4，则商是（______）。16．一种纸，100张大约厚1厘米，1亿张这样的纸大约厚（_______）米。17．如图，以市政府为观测点，博物馆在市政府的_____方向上，距离市政府_____米．四、认真细致，我会算。(每题6分，共18分)18．直接写出得数．240÷6=120÷30=24×5=360-360÷6=90÷18=560÷70=6×15=312-55-45=19．列竖式计算。612÷36＝328×15＝240×80＝759÷69＝20．用短除法把下列各数分解质因数．54；96五、动手操作，我能行。（每题4分，共12分）21．连一连：把4个同样大小的正方体搭成图1的样子，图2的图形分别是从哪一面看到的？用线练一练．22．看图连线从前面看从上面看从左面看23．每次摸1个球，在每个口袋里都摸30次，结果会怎样？你能用线连一连吗？六、生活问题，我会解。（每题6分，共36分）24．实验小学统计了“四年级学生使用交通工具上学”的情况，如下表：交通工具地铁汽车电动车步行人数（人）34457867（1）把统计图补充完整。（2）实验小学四年级一共有（）人。（3）坐电动车和步行上学的学生比较多，你想到了可能是什么原因？__________________________________________________25．四年级5个班为某地学校开展精准扶贫爱心捐款活动共捐14200元。四年级平均每班有学生40人，平均每位学生捐款多少元？26．大义小学盖一幢3层教学楼，每层8个教室，学校买来840张课桌放在这些教室里，平均每个教室放多少张课桌？27．校园里有柳树80棵，松数的棵树比柳树的4倍少36棵。柳树和松树一共有多少棵？28．买书包，每个书包49元。我有185元，最多能买几个书包？还剩多少钱？

参考答案一、用心思考，我会选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1、B【详解】因为角的大小和边长无关，更和放大无关，只和两条边张开的度数有关．故选B．2、A【分析】因为袋子里面有白球和黑球两种，所以再摸一次，都有可能，据此解答。【详解】根据分析：再摸一次有可能是白球，有可能是黑球，但是用“一定”是错误的故答案为：A。【点睛】此题应根据事件的确定性和不确定性进行解答。3、B【分析】求这些燕子平均每天吃多少只，即是求3只燕子平均每天吃多少只，一星期等于7天，故用3只燕子一个星期吃害虫的总数除以一个星期的天数即可。【详解】根据分析可知：924÷7，是求3只燕子每天吃多少只害虫；即这些燕子平均每天吃多少只害虫；故选：B【点睛】正确的理解问题所求是解答本题的关键。4、C【分析】要想使组成的四位数大于6428，则需千位上是6，百位是4，十位是8，个位是2；或千位上是6，百位上是8，调换十位、个位数字4、2的位置；或千位上是8，再调换百位、十位、个位上2、4、6的位置。【详解】大于6428的有：6482、6824、6842、8246、8264、8426、8462、8624、8642，共9个数。故答案为：C【点睛】写出四位数时要有顺序，做到不重不漏。5、C【详解】略二、认真辨析，我会判。（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）6、×【详解】略7、×【详解】略8、×【详解】【考点】整数的数位与计数单位。【解答】个位、十位、百位、千位……都是数位，原题说法错误。故答案为：错误。【分析】计数单位按照一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫做数位；个位、十位、百位、千位……都是数位；个、十、百、千……是计数单位，据此判断。9、√【详解】略10、×【详解】略三、仔细观察，我会填。（每题2分，共14分）11、19132【分析】根据题意可知，余数一定比除数小，除数最小＝18＋1，根据被除数＝除数×商＋余数，代入数据解答即可。【详解】18＋1＝1919×6＋18＝114＋18＝132【点睛】本题考查除数是两位数的除法，关键掌握有余数除数中余数一定比除数小。12、十亿七【详解】略13、40.04【详解】根据商的变化规律可知，已知1256÷314＝4，那么12.56÷3.14＝4，12.56÷314＝0.04。故答案为：4，0.04。14、5959【分析】被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变，据此即可解答。【详解】已知708÷12＝59，那么7080÷120＝59，354÷6＝59。【点睛】熟练掌握商不变规律是解答本题的关键。15、48【详解】略16、10000【详解】略17、西偏南30°800【详解】略四、认真细致，我会算。(每题6分，共18分)18、40；4；120；3005；8；90；212【详解】略19、17；4920；19200；11【分析】整数除法的计算法则：先从被除数的高位除起，除数是几位数，就看被除数的前几位；如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在哪一位的上面；如果哪一位上不够商1，要补“0”占位；每次除得的余数要小于除数。计算三位数乘两位数的乘法时，先用两位数的个位上的数去乘另一个乘数，得数的末位和三位数的个位对齐，再用两位数的十位去乘另一个乘数，得数的末位和三位数的十位对齐；然后把两次乘得的数加起来，就是所求的积。【详解】612÷36＝17328×15＝4920240×80＝19200759÷69＝1120、54＝2×3×3×396＝2×2×2×2×2×3【详解】略五、动手操作，我能行。（每题4分，共12分）21、【解析】试题分析：观察图形可知，从正面看到的图形是2层：下层3个正方形，上层1个正方形靠中间；从侧面看到的图形是一列2个正方形；从上面看到的图形是一行3个正方形，据此即可连线．解：由分析可得：【点评】此题考查了从不同方向观察几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．22、【详解】略23、【详解】【分析】第一盒子中10个都是黑球，不论摸多少次，摸出的都是黑球；第二个盒子中也是10个球，其中9个黑球，1个白球，摸出黑球的次数可能比白球多；每三个盒子也是10个球，其中9个白球，1个黑球，摸出白球的次数可能比黑球多；第四个盒子10个球中白球、黑球各5个，摸出白球和黑球的次数差不多。【点评】哪种颜色球的个数多，摸到的次数就多，摸的次数越多，摸到该种颜色球的可能性就越接近该种颜色球占总个数的分率。六、生活问题，我会解。（每题6分，共36分）24、（1）见详解（2）224（3）离学校比较近的学生多【分析】（1）将统计表中的数据填入条形统计图中即可，注意条形统计图中每格表示10人。（2）将使用四种交通工具的人数加起来，即可求出四年级的总人数。（3）根据统计图可知，坐电动车和步行上学的学生比较多，有可能是这些学生离学校比较近。【详解】（1）（2）34＋45＋78＋67＝224（人）则实验小学四年级一共有224人。（3）坐电动车和步行上学的学生比较多，可能是离学校比较近的学生多。【点睛】本题考查条形统计图的数据分析和整理，根据统计图找出需要的数据，列式计算即可。25、71元【分析】根据题意可知，总共捐的钱数÷班级数＝每个班级捐的总钱数，每个班级捐的总钱数÷每班人数＝平均每位学生捐的钱数，代入数据解答即可。【