2026年新少先队基础知识竞赛题库及参考答案

2026年新少先队基础知识竞赛题库及参考答案一、单项选择题1.中国少年先锋队的创立者和领导者是（）。A.中国共产党B.中国共青团C.全国少工委D.教育部答案：A2.我们的队名是（）。A.中国少年儿童队B.中国少年先锋队C.中国儿童先锋队D.少年共产主义队答案：B3.少先队的队旗是五角星加（）的红旗。A.火炬B.镰刀C.锤头D.齿轮答案：A4.五角星代表（）的领导。A.中国共产党B.中国共青团C.少先队组织D.祖国答案：A5.火炬象征（）。A.光明B.胜利C.希望D.革命答案：A6.少先队员的标志是（）。A.队旗B.队徽C.红领巾D.队服答案：C7.红领巾是（）的一角，是用革命先烈的鲜血染成的。A.队旗B.国旗C.党旗D.团旗答案：B8.《中国少年先锋队队歌》的原名是（）。A.《少年儿童团团歌》B.《我们是共产主义接班人》C.《中国少年先锋队进行曲》D.《红领巾之歌》答案：B9.少先队的队礼是右手五指并拢，高举过头，表示（）。A.人民的利益高于一切B.祖国的利益高于一切C.集体的利益高于一切D.少先队的荣誉高于一切答案：A10.少先队的呼号是：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”回答是：（）。A.时刻准备着！B.我们准备好了！C.为共产主义奋斗！D.永远跟党走！答案：A11.少先队的作风是：诚实、勇敢、活泼、（）。A.团结B.守纪C.勤劳D.文明答案：A12.凡是（）周岁到（）周岁的少年儿童，愿意参加少先队，愿意遵守队章，向所在学校少先队组织提出申请，经批准，就成为队员。A.5,12B.6,13C.6,14D.7,14答案：C13.队员入队前要为人民做（）。A.一件好事B.两件好事C.三件好事D.多次好事答案：A14.少先队员在队里都有（）权和（）权，可以对队的工作和队的活动提出意见和要求。A.选举，被选举B.发言，表决C.建议，监督D.参与，决策答案：B15.大队委员会由（）人组成。A.7至13B.9至13C.5至9D.7至11答案：A16.少先队小干部轮换制度一般每学期轮换（）次。A.一B.二C.三D.根据实际情况答案：A17.少先队全国代表大会每（）年召开一次。A.3B.4C.5D.6答案：C18.少先队组织的最高领导机构是（）。A.全国少工委B.中国少年先锋队全国代表大会C.教育部D.共青团中央答案：B19.全国少工委的日常办事机构设在（）。A.教育部基础教育司B.共青团中央少年部C.全国妇联儿童部D.中国关工委办公室答案：B20.少先队建队纪念日是（）。A.6月1日B.7月1日C.10月1日D.10月13日答案：D21.少先队活动课作为国家规定的必修活动课，小学1年级至初中2年级每周安排（）课时。A.0.5B.1C.2D.3答案：B22.“少年军校”活动是共青团、少先队组织在（）的领导下，在解放军和武警部队的积极参与和热情支持下，对少年儿童进行国防教育和思想道德教育的品牌活动。A.教育部B.解放军总政治部C.国防部D.解放军总参谋部答案：A23.少先队“手拉手”互助活动开始于（）。A.20世纪80年代初B.20世纪90年代初C.21世纪初D.新中国成立初期答案：B24.“争当新时代好队员”主题实践活动旨在引导少先队员从小学习做人、从小学习立志、（）。A.从小学习创造B.从小学习劳动C.从小学习感恩D.从小学习服务答案：A25.少先队员要热爱中国共产党，热爱祖国，（），好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！A.热爱劳动B.热爱人民C.热爱集体D.热爱社会主义答案：B二、多项选择题26.少先队的性质是（）。A.是中国少年儿童的群众组织B.是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校C.是建设社会主义和共产主义的预备队D.是共青团的后备力量答案：ABC27.队徽的组成包括（）。A.五角星B.火炬C.写有“中国少先队”的红色绶带D.麦穗答案：ABC28.少先队的“五爱”精神是指（）。A.爱祖国B.爱人民C.爱劳动D.爱科学E.爱社会主义答案：ABCDE29.少先队员在（）时候行队礼。A.升国旗仪式时B.出旗、退旗时C.检阅式上D.遇到老师时E.烈士墓前扫墓时答案：ABCE30.以下属于少先队基本组织生活制度的是（）。A.队会制度B.队委会议制度C.队员发展制度D.队前教育制度E.小干部轮换制度答案：ABCDE31.少先队活动的主要形式包括（）。A.队会B.参观、访问、旅行C.故事会D.社会实践活动E.兴趣小组答案：ABCDE32.少先队辅导员是（）。A.党的少年儿童思想政治工作者B.少先队员亲密的朋友和指导者C.中小学思政课教师的关键组成部分D.帮助队员管理日常事务的行政人员答案：ABC33.少先队“红领巾奖章”星级章分为（）。A.个人一星章、二星章、三星章、四星章、五星章B.集体一星章、二星章、三星章、四星章、五星章C.基础章、特色章、星级章D.校级章、区县级章、市级章、省级章、国家级章答案：AB34.新时代少先队的工作主线是（）。A.传承红色基因B.加强组织建设C.提升活动质量D.培育时代新人答案：AD35.下列哪些是少先队品牌活动？（）A.“红领巾心向党”学习实践活动B.“争做新时代好队员”主题实践活动C.“少年军校”活动D.“手拉手”互助活动E.“少年科学院”活动答案：ABCDE三、填空题36.中国少年先锋队的前身是________，成立于________年________月________日。答案：中国少年儿童队1949101337.少先队的队旗分大队旗和________。大队旗为________厘米×________厘米，中队旗为________厘米×________厘米。答案：中队旗12090806038.队旗中央的五角星，代表________的领导；火炬象征________。答案：中国共产党光明39.少先队的队歌是《________》，由________作词，________作曲。答案：我们是共产主义接班人周郁辉寄明40.少先队员要珍爱红领巾，保持红领巾________、________，并规范佩戴。答案：干净平整41.少先队员是少先队组织的________。队干部是队员的________，由队员________产生。答案：主人公仆民主选举42.少先队组织在学校建立________或________，在社区、青少年宫等校外场所建立________。答案：大队中队少先队组织43.少先队代表大会，简称________，是同级少先队组织的最高________机构。答案：少代会权力44.少先队辅导员队伍主要由________、________和________组成。答案：大中队辅导员校外辅导员志愿辅导员45.少先队活动课程以________教育、________教育和组织意识教育为主要内容。答案：政治启蒙价值观塑造四、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）46.少先队是儿童团，所有适龄儿童都必须加入。（）答案：×47.队徽和队旗上的五角星代表中国共青团的领导。（）答案：×48.红领巾可以随意佩戴，没有固定的规格要求。（）答案：×49.少先队员在升降国旗时，如果正在行走，应立即停下脚步，面向国旗行注目礼或队礼。（）答案：√50.少先队的呼号由领呼人和全体队员共同完成。（）答案：√51.诚实，就是说老实话，办老实事，做老实人。勇敢，就是不怕困难、不怕挫折、不怕危险的一种精神。（）答案：√52.少先队员犯了错误，经多次教育不改的，可以给予警告、留队察看、开除队籍的处分。（）答案：√53.少先队小干部可以由辅导员老师直接任命。（）答案：×54.少先队全国代表大会选举产生全国少工委，全国少工委是全国少先队的最高领导机关。（）答案：×（全国少工委是全国少先队的经常性领导机构，最高领导机构是全国少代会）55.“六一”国际儿童节也是中国少年先锋队的建队日。（）答案：×五、简答题（封闭型）56.请简述少先队的入队誓词。答案：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！57.请写出少先队的“六知六会一做”具体内容中的“六会”。答案：会戴红领巾、会行队礼、会唱队歌、会呼号、会读入队誓词、会写入队申请。58.少先队大队、中队委员会的基本职责是什么？（至少写出三条）答案：（1）组织和开展少先队活动。（2）管理队员，发展队员，执行纪律。（3）关心队员的学习、生活和健康。（4）做好队务工作，管理好活动阵地。（5）定期召开队委会，研究部署工作。（6）做好宣传工作，办好板报、广播等。59.少先队活动课与一般学科课程的主要区别是什么？答案：少先队活动课是活动性、实践性、体验性课程，强调在辅导员指导下，由队员自主设计、组织、实施、评价，注重政治启蒙和价值观塑造，培养集体主义精神和实践能力。而一般学科课程主要是知识性、系统性传授。60.简述“红领巾奖章”实施的目的。答案：建立健全少先队员阶梯式成长激励体系，增强少先队员光荣感，引导少先队员在日常生活中学习先进、争当先进，德智体美劳全面发展。六、简答题（开放型）61.作为一名少先队员，你如何理解“人民的利益高于一切”这句话？请结合学习和生活实际，谈谈你的认识。答案：（要点参考）这是少先队队礼的含义。理解：中国共产党和中国少先队始终把人民放在心中最高位置。实践：在集体中，要关心同学，乐于助人，维护集体荣誉；在社会上，要遵守公德，爱护公物，热心公益；要从小树立为人民服务的意识，将个人成长融入国家发展，将来为建设祖国、服务人民贡献力量。62.如果你所在的中队要策划一次“传承红色基因，寻访身边榜样”的主题队会，请你设计一个简要的活动方案（包括活动目的、准备工作和主要流程）。答案：（要点参考）活动目的：学习榜样事迹，感悟榜样精神，激发爱国热情，立志向榜样学习。准备工作：确定寻访对象（如老战士、劳动模范、优秀党员、先进工作者等），联系预约；收集对象相关资料；准备采访提纲、记录工具、相机等；进行队员分工。主要流程：（1）中队集合，报告人数，出旗，唱队歌。（2）主持人介绍活动主题和寻访对象。（3）播放或介绍寻访对象事迹简介。（4）现场采访或播放采访视频，与榜样互动交流。（5）队员分享感受和体会。（6）辅导员总结讲话。（7）呼号，退旗。63.在“手拉手”互助活动中，如果你要和一位来自偏远地区的小伙伴结成“手拉手”好朋友，你打算通过哪些方式与他/她保持联系、互相学习、共同进步？答案：（要点参考）（1）书信往来：分享各自的学习生活、家乡风物、兴趣爱好、成长烦恼和快乐。（2）网络交流：在老师或家长指导下，通过安全的网络平台进行视频通话、发送电子邮件、分享照片和视频。（3）互赠礼物：可以是自己制作的手工艺品、喜欢的书籍、家乡的特产等，传递友谊。（4）学习互助：交流学习方法，分享学习资料，互相鼓励，共同解决学习难题。（5）约定目标：共同设定一个短期或长期的小目标（如读几本书、学会一项技能、改掉一个缺点等），互相监督完成。（6）条件允许时，可以邀请对方来家乡做客或去对方家乡看望，进行实地交流。七、应用题（分析类）64.案例分析：四年级某中队的小队长李明，学习成绩优秀，但性格有些内向，在组织小队活动时，总是自己把任务全安排好，很少征求其他队员的意见。结果几次活动下来，虽然完成了任务，但部分队员觉得没意思，参与积极性不高。如果你是中队辅导员，你会如何帮助李明改进工作方法，更好地发挥小队长的作用？答案：（要点参考）首先，肯定李明作为小队长的责任心和能力。其次，与他进行个别谈话，引导他认识到少先队活动要充分发挥队员的自主性和积极性，小队是大家的，不是队长一个人的。可以建议他：（1）学会倾听：活动前多听取队员们的想法和建议，集思广益。（2）学会分工：根据队员的特长和兴趣分配任务，让每个人都有事做，有成就感。（3）学会鼓励：多表扬队员的进步和贡献，营造团结友爱、积极向上的氛围。（4）组织培训：可以让他观摩其他优秀小队长是如何组织活动的，或者参加小干部培训。最后，鼓励他大胆尝试，辅导员会在背后支持他，帮助他树立信心，成长为一名受队员欢迎、有组织能力的小干部。65.综合实践设计：为迎接党的二十大（或类似重大主题），你们大队计划开展一系列主题教育活动。请你以大队委的身份，围绕“请党放心，强国有我”这一主题，设计一个贯穿一个学期的系列教育活动框架，要求至少包含三种不同形式的活动，并简要说明每种活动的目标和预期效果。答案：（要点参考）活动主题：请党放心，强国有我系列教育活动框架：活动一：“党的光辉照我心”红色故事会（形式：队会/演讲比赛）目标：学习党的历史，了解党领导人民取得的伟大成就，认识英雄模范人物，增进对党的朴素感情。预期效果：队员们能讲述1-2个党的故事或英雄故事，激发爱党爱国情怀。活动二：“寻找身边的党员榜样”寻访调研活动（形式：社会实践/采访）目标：引导队员发现身边优秀共产党员的先进事迹，理解党员的先锋模范作用，感受榜样的力量。预期效果：完成一份寻访报告或采访记录，在队内分享，树立向榜样学习的志向。活动三：“强国梦想我描绘”创意作品