2026年湖南高考语文考试(真题)附答案

-2026年湖南高考语文考试(真题)附答案一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。（原文内容）云朵，作为天空之上的自然现象，历来被视为诗意的象征。在社会发展和科技进步的背景下，人们对云的感知发生了微妙的变化。过去的诗人常以“朝霞映云”“浮云蔽日”等意象描绘人生起伏，而如今的云，却更多地被用于云技术、云服务等现代概念的传播。这反映出人们对自然意象的不断再发现与再塑造，也体现了科技与文化之间的双向互动关系。随着人工智能的发展，云的概念不再局限于肉眼可见的天空之象，而是延伸至虚拟空间、数据存储和网络架构之中。这种转变不仅改变了人们对“云”的理解方式，也深刻影响了当代文学语言和审美表达。当前的研究显示，云意象在文学作品中的使用频率呈下降趋势，但其内涵却更加丰富多样。云不仅象征远去、空灵，更融合了现代性的特征，如自由、可塑性与无限性。同时，云与“梦”的意象产生了密切的联系，二者共同构成了对未知与可能性的表达。这种融合为当代文学提供了新的创作空间，也引发了关于传统文化符号在现代语境中的重构性思考。(1)下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.云的现代意义与传统文化无任何关联B.云意象在文学作品中的使用频率上升C.云意象被赋予了新的内涵，如自由、无限性D.研究显示人们对云的认识日趋单一答案：C解析：原文指出云意象在文学作品中的使用频率呈下降趋势，但内涵更加丰富多样，并提到云被赋予了自由、可塑性与无限性等新的内涵，因此选项C正确。(2)下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A.原文通过对比过去与现在的云意象，突出了文化符号的演变B.原文采用逻辑推理的方式展开论述，结构清晰C.原文引用研究数据，增强了论证的科学性和说服力D.原文认为科技进步使云意象失去文学价值答案：D解析：原文并未认为科技进步使云意象失去文学价值，而是指出云意象在现代语境中有了新的表达方式，D项曲解文意。(3)根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A.云意象在文学中的象征意义日益多元化B.云不仅是自然现象，也在文学中承载情感C.云与“梦”形成了现代性的文学联结D.现代人更关注云的技术意义而非诗意答案：D解析：原文并未说现代人只关注云的技术意义，而是强调云意象在文学中的多元表达，因此D项不正确。（二）文学类文本阅读（本题共4小题，14分）阅读下面的文字，完成4-7题。（文章内容）父亲的手掌，是从土地里长出来的。那是一双粗糙的、布满老茧的手，像干裂的树皮，四季分明，分明地写着岁月的痕迹。他年轻时在田间劳作，手掌被阳光晒得发红，被泥土磨得发白，被锄头磨出硬茧。后来，他开始在建筑工地干活，手掌变得更加粗粝，手指关节肿胀，像是被无数块砖石从日出压到日落。如今，他坐在院子里晒太阳，手悠闲地摊开，甚至开始在纸上写写画画，那是一种向阳而生的改变。这双手曾托起过许多人的梦想。它扶过青苗，接过饭碗，举过砖瓦，撑起过整个家。它是北风中的堡垒，是烈日下的鹰隼，是汗水与风雨铸就的勋章。它不说话，却用布满老茧的表面诉说着几十载的辛劳与沉默。它的每个褶皱里都藏着一个故事：春的播种，夏的浇灌，秋的收获，冬的等待。(4)下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文中“父亲的手掌”象征父爱与奋斗精神B.文中通过对比父亲年轻与年老时的手，展现时代的变迁C.文中借“父亲的手掌”赞扬了农民的勤劳品质D.文中使用反问修辞手法，增强了感染力答案：A解析：文章通过描写父亲的手，传达出父爱和奋斗精神，具有象征意义，A项正确。(5)简答题（4分）文中“这双手曾托起过许多人的梦想”这句话表达了怎样的情感？答案：这句话表达了对父亲辛勤付出的敬佩与感激，以及他对家庭和社会的贡献所激发的希望与梦想。解析：从“托起”一词可以看出，父亲的手不仅是身体的延伸，更是精神与价值的承载，这种象征手法传达了深厚的情感。(6)赏析题（4分）赏析“它是北风中的堡垒，是烈日下的鹰隼，是汗水与风雨铸就的勋章”这句话的意象与表达效果。答案：这句话通过“堡垒”“鹰隼”“勋章”三个意象，将父亲的手比作坚韧不拔的力量与荣耀的象征，体现出父亲手的坚强与力量感，富有感染力。解析：三个比喻依次呈现不同场景下的父亲手的形象，使形象更加立体，情感更加深刻。(7)探究题（3分）结合全文，谈一谈“父亲的手掌”这一意象对文章主旨的表达有何作用。答案：这一意象贯穿全文，通过其变化过程展现父亲一生的付出与变化，强化了文章关于父爱与奋斗主题的表达，使主旨更加鲜明。解析：意象的出场和变化推动文章情感的发展，是全文核心的表达载体。（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成8-10题。（材料内容）【材料一】根据《2024年全国城乡阅读调查报告》，我国成年人的平均阅读时间从2020年的12.8小时/月降至11.3小时/月。其中，最受关注的阅读类型为小说、散文和科普类文章，分别占比35.4%、24.6%、20.7%。报告显示，不同年龄段的阅读偏好差异显著，30岁以下群体更偏向网络文学和短视频图文，30岁以上的群体则更倾向于纸质书与深度文章。【材料二】最新数据显示，全国电子书阅读APP下载量年增长率为12.7%，远高于纸质书销量增长率。电子书因其便携性、随时随地可阅读的特点，受到年轻人的青睐。然而，调查显示，近60%的用户认为电子阅读易导致注意力分散，影响深度思考能力。【材料三】一位读书专家表示，电子阅读和纸质阅读各有优劣，关键在于习惯和使用方式。他指出，电子书可以大量保存，满足用户海量阅读的需求，但容易造成浅阅读；而纸质书印制精美，有助于读者建立深度阅读习惯，但限制了阅读数量和频率。(8)下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.纸质书的销量持续上升，电子书的使用率不断下降B.在阅读总量中，科普类文章仍占据主导地位C.电子阅读成瘾问题在年轻人中尤为突出D.纸质书对深度阅读的促进作用优于电子书答案：D解析：材料三中专家指出纸质书有助于建立深度阅读习惯，比电子书更有利于深度阅读，因此D项正确。(9)下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.电子书在年轻人中使用率较高B.电子书阅读容易造成注意力分散C.纸质书在图文表现上优于电子书D.电子书销量增长速度超过年人均阅读时间下降速度答案：B解析：材料二明确指出，60%的用户认为电子阅读易导致注意力分散，B项与材料信息相符，故不选。(10)简答题/概括归纳题（6分）综合上述材料，电子阅读与纸质阅读的主要差异体现在哪些方面？请简要概括。答案：电子阅读便捷、储存量大，但容易分散注意力；纸质阅读便于深度阅读，图文表现丰富，但可读内容有限。两者在阅读效率、深度和形式上存在显著差异。解析：从材料一和三可看出电子阅读和纸质阅读在可读性、注意力集中程度及内容形式上的不同特点，A项强调便捷性，B项强调内容量，C项强调图文表现，共计三个方面。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成11-15题。（原文内容）【出处】《后汉书·张衡传》张衡字平子，南阳西鄂人也。衡少善属文，尤精于算术。年六十二，征拜尚书，迁太史令。遂专心天文，精心于数理，每夜观星，日精研历算。复造浑天仪，以测天体运行，其精密程度，世罕见。永元中，衡常于太史令任，测天象奇变。时有星陨如雨，夜为诡异之象，群臣莫能解。衡上书曰：“此星陨之兆，乃天之变，应地变之征。”遂劝帝修德行，以救黎民。帝竟不采纳。及年六十二，卒于太史令之位，时人皆叹。其子曰：“吾父虽死，其志未泯。”其文有《灵宪》《算术书》等，传于后世。(11)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.衡少/善属文/尤精于/算术B.衡少善属文/尤精于算术C.衡少善/属文尤精于算术D.衡少/善属文尤/精于算术答案：B解析：“衡少善属文”说明其年少时的文学才能，“尤精于算术”指出其在算术方面的突出专长，选项B断句正确。(12)下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.“征拜”指被皇帝征召任命官职B.“属文”指撰写文章C.“永元”是年号D.“卒”指年老去世答案：D解析：“卒”在文言文中通常指“死”，而不是“年老去世”。(13)下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.张衡专注于天文历算，担任太史令后仍有研究进展B.张衡因测天象而劝谏皇帝，但未被采纳C.张衡未受重用，后年老去世，何人何事皆无记载D.张衡在多个领域成就卓著，传世之作较多答案：C解析：原文提到其年老去世，并指出其子对其的评价和作品流传情况，C项表述与原文不符。(14)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（8分，每小题4分）(1)衡少善属文，尤精于算术。(2)衡上书曰：“此星陨之兆，乃天之变，应地变之征。”答案：(1)张衡年少时擅长写文章，尤其精通算术。(2)张衡上奏说：“这次流星如雨的天象，是上天的变化，应是地域变乱的征兆。”解析：翻译时需注意“属文”“善”“尤精于”等词语的语义，结合上下文做出准确表达。(15)简答题（3分）结合原文，简要说明张衡是一位怎样的人物。答案：张衡是一位才华出众、精通多领域的学者，专注于天文历算，有显著研究成果，且敢于进谏，表现出强烈的家国情怀。解析：原文体现出张衡的学术专长和责任感，符合“学者”“家国情怀”的人物特点。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首古诗，完成16-17题。（诗歌原文）《问月》唐·李贺欲破苍穹寻旧约，欲擒顽石斗天工。只有青云不相识，却蒙明夜尽相逢。孤舟一叶随波去，疏影两人月下逢。若得长圆无缺处，愿同清魄共飘蓬。(16)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.首联写诗人想要突破自然规律，与月亮建立联系B.颔联写诗人孤独，只有明月陪伴C.颈联写月下相逢的场景，带有浪漫主义色彩D.尾联表达诗人对月亮长久圆满的渴望答案：B解析：颔联“只有青云不相识，却蒙明夜尽相逢”并未体现孤独感，而是借“青云”表达对月亮的向往，B项曲解诗意。(17)赏析题（6分）赏析“若得长圆无缺处，愿同清魄共飘蓬”一句的思想情感与表现手法。答案：这句诗表达了诗人对与明月永结同心的深切渴望，同时运用了比喻手法，将明月的清魄比作伴侣，以浪漫的情怀抒发对理想的追求。句式凝练，情感真挚，体现出诗人对精神寄托的向往。解析：诗人通过“清魄”“飘蓬”两个意象，构建出一个与月亮相约的浪漫情景，体现对美好未来的憧憬。（三）名篇名句默写（本题共3小题，6分）(18)补写出下列句子中的空缺部分。（6分，每空1分）(1)____________，不思其利，不虑其害，__________。(2)____________，池鱼思故渊；__________，久在樊笼里。(3)此情可待成追忆，__________。答案：(1)不求闻达于诸侯(2)久在樊笼里(3)只是当时已惘然解析：(1)出自《出师表》，(2)出自陶渊明《归园田居》，(3)出自李商隐《锦瑟》。三、语言文字运用（20分）(19)成语/词语使用选择题（3分）下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（3分）A.他演奏时手指灵动，弹出的每一个音符都声情并茂。B.这座城市的高楼林立，真是车水马龙，繁华喧嚣。C.这个方案设计精美，毫无瑕疵，堪称叹为观止。D.他的语言表达得体，且声情并茂，令人感动。答案：B解析：“车水马龙”形容车马很多，热闹繁荣，多用于描述街道的繁忙景象，B项误用。(20)病句辨析选择题（3分）下列句子中，没有语病的一项是（3分）A.由于天气原因，使得我们不得不推迟了比赛的时间。B.他的建议我们采纳了，而且得到了大家的支持。C.今天是考试的日子，所以大家都比较紧张。D.我们要爱护公共财物，以免不被损坏。答案：B解析：A项“由于……使得”搭配不当，C项“今天是考试的日子”为状语从句，与“所以”重复，“因此”更合适；D项“以免不被损坏”是双重否定失当，B项语义清晰，无语病。(21)句子衔接/排序/连贯选择题（3分）下列句子排序最合理的一项是（3分）①他站在山顶，目送最后一缕阳光消失在天际。②只留下寂静与他在暮色中对望。③那是一道极美的落日。④仿佛还在和他打招呼。A.③④②①B.④③①②C.①②③④D.③①④②答案：D解析：③描述落日景象，首先出现；①是具体行为，接着描写；④表达拟人手法，更容易引发遐想；②承接前句，描绘落日的余韵，D项连贯合理。(22)语言表达题（5分）请根据语境补写句子，使语段连贯。张衡，在东汉末年，是一位不凡的学者，精通天文、数理与文学。他（1）__________，（2）__________。他的研究成就不仅体现在（3）__________，更在于（4）__________。答案：（1）隐居不仕，潜心研究（2）淡泊名利，执着于学问（3）浑天仪与《灵宪》等著作（4）他对科学与文化的深远影响解析：补写句子应在人物性格与贡献两方面展开，需语言连贯、内容贴合人物形象。(23)图文转换/语境补写/修辞赏析等（6分）设想你在科技展览馆的宣传栏上看到以下文字，请结合内容分析其使用了哪些修辞手法。（6分）“云像一块天空的绸缎，温柔地铺在我们头顶；雨是大地的泪珠，细细地讲述着季节的故事。”答案：文中使用了比喻（将云比作绸缎，雨比作泪珠）、拟人（“讲述着季节的故事”）等修辞手法，生动形象地描绘了自然现象的美感与诗意。解析：将云和雨拟人化，以柔美的意象增强描述效果，体现自然语言的诗意表达。四、写作（60分）(24)阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料：清明节，是一个以祭祖、扫墓为主要形式的传统节日。然而，近年来，许多地方提倡“绿色清明”，鼓励人们通过植树、网上祭扫等形式表达哀思，减少纸钱、香烛等焚烧类活动。要求：①选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；②不要套作，不得抄袭；③不得泄露个人信息；④不少于800字。答案：清明：传统与变革的交响曲清明节作为中华文化的重要传统，承载着深切的亲情与敬意。然而，在时代发展的浪潮下，它被赋予了新的意义，成为传统与现代化交融的缩影。绿色清明的提倡，不仅是