2026年宁夏中考(英语)真题试卷附答案

-2026年宁夏中考(英语)真题试卷附答案PartIMultipleChoice(40points)（1）______isyourfavoritesubject?Math.Ithinkit'sveryinteresting.（）AWhatBWhoCWhereDWhen答案：A解析：根据答语'Math'（数学）可知，问句是在询问‘什么’科目。What意为‘什么’，符合语境。Who问人，Where问地点，When问时间，均不符合题意。故选A。（2）There____asportsmeetinginourschoolnextweek.（）AisgoingtobeBisgoingtohaveCwillhaveDhas答案：A解析：本题考查Therebe句型的将来时。Therebe句型表示“某地有某物/某人”，其将来时结构为Thereis/aregoingtobe或Therewillbe。不能说Therewillhave或Thereisgoingtohave。主语asportsmeeting是单数，故用isgoingtobe。故选A。（3）______isyourfavoritesubject?IlikeEnglishbestbecauseit'sinteresting.（）AWhatBWhoCWhereDWhen答案：A解析：本题考查特殊疑问词的用法。根据答语"IlikeEnglishbest"（我最喜欢英语），可知问句是在询问“什么”科目，故用What。Who问人，Where问地点，When问时间，均不符合语境。（4）Theteachertoldusthattheearth____aroundthesun.（）AgoBgoesCwentDwillgo答案：B解析：考查宾语从句的时态。虽然主句谓语动词told是过去式，但从句陈述的是客观真理（地球绕着太阳转），此时从句必须使用一般现在时。主语theearth是第三人称单数，故谓语动词用goes。故选B。（5）Couldyoupleasetellme______?Sure.It'sonCenterStreet.（）AwhereisthebankBwherethebankisChowcanIgettothebankDhowIcangettothebank答案：B解析：本题考查宾语从句的语序。宾语从句必须使用陈述语序，即“连接词+主语+谓语”，排除A和C。根据答语“It'sonCenterStreet.”可知问的是地点，故用where引导，选B。（6）Themoviewasso______thatmanypeoplefellasleephalfwaythroughit.（）AboringBboredCinterestingDinterested答案：A解析：本题考查形容词辨析。修饰物（movie）通常用-ing结尾的形容词，表示“令人……的”；修饰人通常用-ed结尾的形容词，表示“感到……的”。根据句意“电影太无聊了，以至于很多人中途睡着了”，应选boring（令人无聊的）。bored指人感到无聊，interesting指有趣，interested指感兴趣，均不符合语境。（7）Couldyoupleasetellme______?Sure.It'sonCenterStreet,nexttothebank.（）AwhereisthepostofficeBwherethepostofficeisChowcanIgettothepostofficeDwhendoesthepostofficeopen答案：B解析：本题考查宾语从句的语序。宾语从句需使用陈述语序，即“连接词+主语+谓语”，排除A、C、D项（均为疑问语序）。根据答语“It'sonCenterStreet...”可知问的是地点，故用where引导。故选B。（8）Mybrotheris______thanme.Helikesplayingbasketballverymuch.（）AtallBtallerCtallestDthetallest答案：B解析：句中有比较级标志词than，因此形容词tall需要用比较级形式taller。tall是原级；tallest和thetallest是最高级形式，用于三者或三者以上的比较。故选B。（9）Wouldyoulikesomecoffeeortea?______.WaterisOK.（）ABothBEitherCNeitherDNone答案：C解析：本题考查不定代词的用法。根据答语后半句“WaterisOK.”（水就可以）可知，说话者既不要咖啡也不要茶。Neither表示“两者都不”，符合语境。Both表示“两者都”；Either表示“两者中任何一个”；None通常用于三者或三者以上。故选C。（10）______doyouusuallygotoschool?Bybus.（）AWhatBHowCWhenDWhere答案：B解析：根据答语'Bybus'（乘公交车）可知，问句是在询问交通方式。对交通方式提问通常使用疑问词How。What问事物，When问时间，Where问地点，均不符合语境。（11）IhaveneverbeentoBeijing,soIknow____aboutit.（）AsomethingBanythingCnothingDeverything答案：C解析：本题考查不定代词的用法。句中有否定词never（从不），表示否定的语境。句意为“我从未去过北京，所以我对它一无所知”。something用于肯定句；anything常用于否定句和疑问句，意为“任何事”；nothing意为“没有东西/事情”，本身含否定意义；everything意为“一切”。根据逻辑，没去过所以“什么都不知道”，故选nothing。（12）Mybrother______playbasketballwhenhewasyoung,butnowheprefersswimming.（）AusedtoBisusedtoCusestoDwasusedto答案：A解析：本题考查固定搭配的区别。usedtodosth.意为“过去常常做某事”，表示过去的习惯或状态，现在已不再如此；beusedtodoingsth.意为“习惯于做某事”。根据句意“我哥哥年轻时______打篮球，但现在他更喜欢游泳”，可知是指过去常常打篮球。故选A。（13）Thenumberofthestudentsinourschool____about2,000.（）AisBareChasDhave答案：A解析：本题考查主谓一致。'Thenumberof+复数名词'作主语时，中心词是number，谓语动词用单数形式；而'Anumberof+复数名词'意为“许多”，谓语动词用复数。句意为“我们学校的学生人数大约是2000”，主语是Thenumber，故谓语动词用is。选A。（14）______doyouusuallygotoschool?Bybus.（）AWhatBHowCWhenDWhere答案：B解析：根据答语'Bybus'（乘公交车）可知，问句是在询问交通方式。对交通方式提问应用疑问词How。What问什么，When问时间，Where问地点，均不符合语境。（15）Thebookisveryuseful.Itisworth____again.（）AreadBreadingCtoreadDreads答案：B解析：本题考查固定搭配。beworthdoingsth.是固定用法，意为“值得做某事”，其中worth后接动名词（V-ing）形式，且用主动形式表示被动含义。A、C、D项均不符合该句型结构。故选B。（16）Couldyoupleasetellme______thenearestpostofficeis?Sure.It'sjustacrossfromthebank.（）AwhereBwhatChowDwhen答案：A解析：本题考查宾语从句的引导词。根据答语"It'sjustacrossfromthebank"（就在银行对面）可知，问句询问的是地点。where意为“在哪里”，符合语境。what意为“什么”，how意为“如何”，when意为“什么时候”，均不符合题意。故选A。（17）Thebook______coverisbluebelongstome.（）AwhoBwhichCwhoseDwhom答案：C解析：考查定语从句关系代词。先行词是Thebook，在从句中作cover的定语，表示“书的封面”，因此用whose引导定语从句。who/whom指人，which指物但不能作定语修饰名词。故选C。（18）I'msorryIbrokeyourglasses.______.Itdoesn'tmatter.（）AYou'rewelcomeBNevermindCThat'srightDAllright答案：B解析：本题考查情景交际。上句表示道歉'I'msorry...'，下句回答'Itdoesn'tmatter'（没关系），因此中间应填入表示“没关系/别介意”的短语。Nevermind意为“没关系；别介意”，符合语境。You'rewelcome用于回答感谢；That'sright意为“那是对的”；Allright意为“好的；行”。故选B。（19）TheGreatWallisoneofthegreatestwondersintheworld.Ithasalonghistory.Manytouristscometovisititeveryyear.Theyareamazedbyitsbeautyandscale.ClimbingtheGreatWallistiringbutrewarding.Asthesayinggoes,'HewhohasneverbeentotheGreatWallisnotatrueman.'（）AamazedBamazingCboredDboring答案：A解析：句意：游客们对它的美丽和规模感到惊讶。amazed意为“感到惊讶的”，常用来形容人；amazing意为“令人惊讶的”，常用来形容物。主语是They（指代tourists），表示人的感受，故用amazed。bored和boring分别表示“感到无聊的”和“令人无聊的”，不符合语境。故选A。（20）Couldyoupleasetellme______?Sure.Goalongthisstreetandturnleftatthesecondcrossing.（）AwhereisthelibraryBwherethelibraryisChowcanIgettothelibraryDhowIcangettothelibrary答案：B解析：本题考查宾语从句的语序。宾语从句应使用陈述语序，即“连接词+主语+谓语”，排除A和C。根据答语“Goalongthisstreet...”可知问句询问的是地点而非方式，故用where引导。因此选B。PartIIGap-filling(11points)（1）TheGreatWallisoneofthemostfamous______(place)ofinterestinChina.答案：places解析：oneof+the+形容词最高级+名词复数，意为“最……的……之一”。place是可数名词，此处需用复数形式places。故填places。（2）Mybrotherusually______(go)toschoolbybike,butyesterdayhe______(walk)therebecausehisbikewasbroken.答案：goes;walked解析：本题考查动词时态。第一空由usually（通常）可知为一般现在时，主语Mybrother是第三人称单数，故填goes；第二空由yesterday（昨天）可知为一般过去时，walk的过去式为walked。（3）Itis____(possible)tofinishalltheworkinsuchashorttime.Weneedmorehelp.答案：impossible解析：本题考查形容词的词义转换及语境理解。根据后句“Weneedmorehelp”（我们需要更多帮助）可知，在这么短的时间内完成所有工作是“不可能的”。possible意为“可能的”，其反义词是impossible（不可能的）。故填impossible。（4）Therearemany______(leaf)onthetreeinspring.答案：leaves解析：本题考查名词复数的变化规则。句中'many'修饰可数名词复数。leaf（树叶）是以f或fe结尾的名词，变复数时需将f或fe变为v，再加es，即leaves。故填leaves。（5）Themoviewasso______(move)thatmanypeoplecriedinthecinema.答案：moving解析：本题考查形容词的用法。句意：这部电影如此感人，以至于许多人在电影院里哭了。修饰物（movie）通常用-ing形式的形容词，表示“令人……的”；修饰人通常用-ed形式的形容词，表示“感到……的”。此处修饰电影，故用moving。（6）Look!Theboys______(play)footballontheplayground.答案：areplaying解析：句首的Look!提示动作正在发生，应使用现在进行时(am/is/are+doing)。主语Theboys是复数，be动词用are，play的现在分词是playing。故填areplaying。（7）Therearemany______(child)playinginthepark.答案：children解析：本题考查名词复数。many修饰可数名词复数。child是不规则名词，其复数形式为children。（8）Heusually______(go)toschoolbybus.答案：goes解析：usually是一般现在时的标志词。主语He是第三人称单数，因此谓语动词go需变为第三人称单数形式goes。（9）Look!Theboys______(play)footballontheplayground.答案：areplaying解析：句首有Look!（看！），提示动作正在发生，应用现在进行时。结构为be+doing。主语Theboys是复数，be动词用are，play的现在分词是playing。故填areplaying。（10）Therearemany______(tomato)inthebasket.答案：tomatoes解析：考查名词复数。句中"many"修饰可数名词复数。tomato是以o结尾的可数名词，其复数形式通常加-es，即tomatoes。故填tomatoes。（11）It’simportantforus______(learn)Englishwell.答案：tolearn解析：考查非谓语动词。句型Itis+adj.+forsb.+todosth.意为“对某人来说做某事是……的”。此处不定式作真正的主语，it为形式主语。PartIIICloze(25points)（1）Readingisagoodhabit.Itcanhelpuslearnmoreabouttheworld.Whenwereadbooks,wecantraveltodifferentplaceswithoutleavinghome.Wecanalsomeetmanyinterestingpeopleinstories.However,somestudentsspendtoomuchtimeonphonesandgames.Theythinkreadingisboring.Infact,iftheychoosetherightbooks,theywillfindreadingisfun.Teachersandparentsshouldencouragechildrentoreadmore.Librariesaregoodplacesforreading.Let'sstartreadingtoday!答案：1.help2.without3.boring4.encourage5.start解析：这是一道基于短文逻辑的填空示例（注：实际命题中完形填空通常给出选项，此处为演示格式一的多空填空结构，若需严格完形填空带选项，请参考单选题格式组合，但根据规范完形填空使用格式一且options为null，故此处模拟语境填空逻辑）。1.help:帮助我们了解更多。2.without:不用离开家就能旅行。3.boring:有些学生觉得阅读无聊。4.encourage:老师和家长应该鼓励孩子多读书。5.start:让我们从今天开始阅读。（2）Tomisamiddleschoolstudent.Helikesreadingbooksverymuch.LastSunday,hewenttothecitylibrary.Hewantedtoborrowabookaboutscience.However,hecouldn'tfinditontheshelf.Heaskedthelibrarianforhelp.Thelibrariantoldhimthatthebookhadbeenborrowedbyanotherstudent.Tomwasalittledisappointed.Then,thelibrariansuggestedanotherbookcalled"TheSecretoftheUniverse".Tomreadtheintroductionandfounditinteresting.Hedecidedtoborrowitinstead.Whenhegothome,hestartedreadingitimmediately.Hefoundthebooksofascinatingthathefinisheditintwodays.Fromthisexperience,Tomlearnedthatsometimesunexpectedthingscanleadtowonderfuldiscoveries.答案：1.science2.borrowed3.interesting4.finished5.discoveries解析：这是一道基于短文的填空练习（注：为了符合完形填空格式一的要求，这里将短文中的关键词挖空）。1.根据下文“bookaboutscience”的暗示或常规图书馆场景，第一空若为原题设计通常会考察上下文线索，此处假设原文为“Hewantedtoborrowabookabout1______.”，根据后文提到的科学类书籍或通用语境，填science。2.根据“Thelibrariantoldhimthatthebookhadbeen2______byanotherstudent.”，被动语态，书被“借走”，填borrowed。3.根据“Tomreadtheintroductionandfoundit3______.”，find+obj+adj，他觉得书很“有趣”，填interesting。4.根据“he4______itintwodays”，他两天内“读完”了它，填finished。5.根据“leadtowonderful5______”，导致美好的“发现”，填discoveries。（3）LastSunday,myfamilyandIwenttothepark.Itwasasunnyday.Wesawmanypeoplethere.Somewereflyingkites,andotherswerehavingpicnics.Myfather1______acamerawithhim.Hetookmanybeautifulphotosofus.Mymotherpreparedsomedeliciousfood.Wesatunderabigtreeandenjoyedthemeal.Afterlunch,Iplayedgameswithmyfriends.Weranandlaughedhappily.Timeflewquickly.Beforeweknewit,itwastimetogohome.Althoughweweretired,wefeltvery2______.Itwasreallyawonderfulday.Ihopewecangothereagainsoon.Thisexperiencemademerealizethatspendingtimewithfamilyisveryimportant.Itbringsusjoyand3______memories.Iwillneverforgetthishappyday.答案：1.brought2.happy3.sweet解析：这是一篇记叙文，讲述了作者和家人上周日去公园游玩的经历。1.考查动词时态及词义辨析。句意：我父亲随身带了一台相机。根据上下文语境，故事发生在过去（LastSunday），且bring的过去式是brought。take通常指从近处带到远处，bring指从远处带到近处或随身携带，这里指父亲带着相机来到公园，用brought更合适，或者理解为“携带”。在初中语境中，bring/take的区别有时不严格，但根据常用搭配，broughtacamera是常见表达。若考虑takephotos，前文用brought表示“带来/携带”也是合理的。另一种可能是took，但takeacamera不如bringacamera强调“随身携带”的状态自然，不过两者在口语中常混用。根据标准答案习惯，此处填brought或took均可，但结合后文tookphotos，前面用brought避免重复更佳。此处设定答案为brought。2.考查形容词。句意：虽然我们要累了，但我们感到非常快乐。根据前文'laughedhappily'和'wonderfulday'，可知心情是快乐的。happy符合语境。3.考查形容词。句意：它给我们带来了快乐和甜蜜的回忆。sweetmemories是固定搭配，意为“甜蜜的回忆”。（4）Tomwasashyboywholovedreading.Oneday,hefoundamysteriousbookinthelibrary.Asheopenedit,abrightlightshoneout.Suddenly,hewastransportedtoamagicalworld.There,animalscouldtalkandtreescouldwalk.Tomfeltscaredatfirst,1______hesoonmadefriendswithawiseowl.Theowltoldhimthathehadtosolvethreeriddlestoreturnhome.Tomworkedhardandfinallysolvedthemall.Whenhewokeup,hewasbackinthelibrary.Herealizedthatcourageandwisdomweremoreimportantthanmagic.答案：1.but2.magical3.scared4.friends5.riddles6.hard7.woke8.courage9.wisdom10.magic解析：1.前后句意转折，起初害怕，但很快交了朋友，故填but。2.根据下文动物说话、树走路，这是一个“神奇的”世界，故填magical。3.根据语境，Tom起初感到“害怕”，故填scared。4.makefriendswith是固定搭配，意为“与……交朋友”，故填friends。5.根据下文solvedthemall，猫头鹰让他解三个“谜语”，故填riddles。6.workhard意为“努力工作/学习”，故填hard。7.当他“醒来”时，回到了图书馆，wake的过去式为woke。8.他意识到“勇气”和智慧比魔法更重要，故填courage。9.勇气和“智慧”，故填wisdom。10.比“魔法”更重要，故填magic。（5）Tomisamiddleschoolstudent.Helikesplayingbasketballverymuch.Everyafternoon,heplaysbasketballwithhisfriendsontheplayground.LastFriday,therewasabasketballmatchbetweenClass1andClass2.Tomplayedverywellandscoredmanypoints.Histeamwonthematch.Alltheclassmateswereexcited.TheycheeredforTomandhisteammates.Tomfeltproudofhimself.Hethinksthatteamworkisveryimportantinsports.Withoutgoodteamwork,theycouldn'twinthegame.1______doesTomlikedoing?2______didTomplaybasketballlastFriday?3______wonthematch?4______didtheclassmatesfeelafterthematch?5______doesTomthinkisimportantinsports?答案：1.Playingbasketball2.Withhisfriends/InamatchagainstClass23.Tom'steam/Class14.Excited5.Teamwork解析：1.根据'Helikesplayingbasketballverymuch'可知汤姆喜欢打篮球。2.根据'Everyafternoon,heplaysbasketballwithhisfriends'以及'LastFriday...match'，可回答与朋友一起或参加了比赛。3.根据'Histeamwonthematch'可知汤姆所在的队伍赢了。4.根据'Alltheclassmateswereexcited'可知同学们很兴奋。5.根据'Hethinksthatteamworkisveryimportantinsports'可知汤姆认为团队合作很重要。PartIVWriting(20points)（1）假设你是李华，你的英国笔友Peter发来邮件，说他最近在学习中文时遇到了困难，感到很沮丧。请你给他回一封邮件，内容包括：1.安慰他，告诉他学习语言需要时间；2.给出两条学习中文的建议（如：多听多说、看中国电影等）；3.表达对他能学好中文的信心。要求：1.词数80~100左右；2.可适当增加细节，以使行文连贯；3.开头和结尾已给出，不计入总词数。DearPeter,I'msorrytohearthatyouarehavingtroublelearningChinese._______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Yours,LiHua答案：（略）解析：这是一篇应用文写作。首先要点齐全：1.安慰（Don'tworry...takestime）；2.建议（listen/watchmovies,speakwithothers）；3.信心（believeyoucanmakeprogress）。其次，语言流畅，使用了First,Second等连接词，逻辑清晰。时态主要使用一般现在时和祈使句。（2）学校英语社团正在举办以'ProtectingtheEnvironment'为主题的征文活动。请你写一篇短文投稿，内容包括：1.环境现状（如：空气污染、水污染等）；2.我们可以做什么来保护环境（至少两点建议）；3.呼吁大家共同行动。要求：1.词数：80~100词左右；2.文中不得出现真实姓名和学校名称。ProtectingtheEnvironment______________________________________________________________________________________________________________________答案：（略）解析：本题考查议论文/说明文写作。写作要点如下：1.现状描述：使用比较级或形容词描述环境问题，如'serious','polluted'。2.建议部分：使用情态动词should/can提出建议，并使用First,Second,Also等连接词条理清晰地列出措施（节约能源、减少浪费、植树等）。3.结尾呼吁：使用祈使句或Let's句型发出号召，升华主题。注意语言简洁明了，避免语法错误。PartVReadingComprehension(24points)Passage1Doyouknowwhat"plogging"is?ItisanewwayofexercisingthatstartedinSweden.Thewordcomesfrom"plockaupp"(pickup)and"jogging".So,ploggingmeanspickinguplitterwhilejogging.Plogginghasbecomepopulararoundtheworldbecauseitisgoodforbothhealthandtheenvironment.Whenyouplog,youbenddowntopickuptrash,whichaddsextramovementtoyourjog.Thishelpsburnmorecaloriesthannormaljogging.Also,bycleaningupthestreetsorparks,youhelpprotectnature.Manypeopleenjoyploggingbecauseitmakesthemfeeluseful.Theycanseetheimmediateresultoftheireffort:acleanerplace.Somegroupsevenorganizeploggingeventsonweekends.Participantsbringglovesandbagstocollectwaste.It’sagreatwaytomeetnewfriendswhocareabouttheearth.Ifyouwanttotryplogging,remembertowearcomfortableshoesandbringabagfortrash.Safetyisimportant,too.Don’tpickupsharpobjectswithyourbarehands.Let’smakeourworldcleanerandhealthierthroughplogging!（1-1）Wheredidploggingstart?（）AInAmerica.BInSweden.CInChina.DInJapan.（1-2）Whyisploggingconsideredbetterthannormaljoggingforburningcalories?（）ABecauseitlastslonger.BBecauseitinvolvesbendingdowntopickuptrash.CBecausepeoplerunfaster.DBecauseitisdoneingroups.（1-3）Whatdoparticipantsusuallybringtoploggingevents?（）ACamerasandphones.BFoodandwater.CGlovesandbags.DMapsandguides.（1-4）Whatisthemainpurposeofthepassage?（）ATointroduceaneweco-friendlyexercise.BToteachpeoplehowtojogcorrectly.CTocomplainaboutlittering.DToadvertiseasportsbrand.答案：1-1.B1-2.B1-3.C1-4.A解析：1.细节理解题。根据第一段"ItisanewwayofexercisingthatstartedinSweden."可知起源于瑞典，故选B。2.细节理解题。根据第二段"Whenyouplog,youbenddowntopickuptrash...Thishelpsburnmorecaloriesthannormaljogging."可知是因为弯腰捡垃圾增加了运动量，故选B。3.细节理解题。根据第三段"Participantsbringglovesandbagstocollectwaste."可知参与者带手套和袋子，故选C。4.主旨大意题。文章主要介绍了plogging的定义、好处及如何参与，旨在介绍这种新的环保运动方式，故选A。Passage2Manypeoplethinkthathappinesscomesfromhavingalotofmoney.However,arecentstudyshowsthatthisisnotentirelytrue.Whilemoneycanbuycomfortandsecurity,itcannotbuytruehappiness.Researchersfoundthatpeoplewhospendmoneyonexperiences,suchastravelingorlearningnewskills,arehappierthanthosewhospendmoneyonmaterialthingslikeclothesorcars.Experiencescreatememoriesthatlastalifetime,whilematerialthingsmaylosetheirappealovertime.Anotherfactorcontributingtohappinessissocialconnection.Peoplewhohavestrongrelationshipswithfamilyandfriendstendtobehappier.Helpingothersalsobringsasenseofsatisfactionandjoy.Inconclusion,happinessismoreabouthowweliveourlivesandconnectwithothersthanabouthowmuchmoneywehave.（2-1）Whatdoestherecentstudyshowaboutmoneyandhappiness?（）AMoneyistheonlysourceofhappiness.BMoneycanbuyeverything.CMoneycannotbuytruehappiness.DPoorpeoplearealwaysunhappy.（2-2）Whyareexperiencesbetterthanmaterialthingsforhappinessaccordingtothetext?（）AExperiencesarecheaper.B