2026年江西高考语文考试真题试卷

-2026年江西高考语文考试真题试卷一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。【原文内容】在当今社会，阅读习惯正在经历深刻的变革。随着数字媒体的普及，阅读的方式已从纸质书籍转向屏幕阅读，这种变化并非简单的形式转换，而是深刻影响着人类的认知结构与思维能力。屏幕阅读往往以碎片化、即时性为特征，这种阅读方式让信息的获取变得高效快捷，但同时也带来了一些弊端。首先，屏幕阅读使得人们更容易受到信息干扰，注意力难以集中。随着社交媒体、短视频、弹窗广告等的不断涌现，读者在阅读过程中需要频繁切换注意力，这种模式导致了思维碎片化，降低了深度思考的能力。其次，屏幕阅读对语言表达能力的提升存在局限。纸质书籍强调语言的完整性与逻辑性，而屏幕阅读更注重快速浏览和关键词提取，这种阅读习惯使人们在表达时倾向于简洁甚至碎片化，不利于语言的精细化发展。最后，长期依赖屏幕阅读可能削弱人对文字的情感共鸣。文字承载着更丰富的文化和情感内涵，而数字化的文字往往失去了原有的温度与质感，从而影响读者的情感体验。因此，面对屏幕阅读的普及，我们需要在提升信息获取效率的同时，警惕其对深度阅读和文化传承带来的冲击。传统的深度阅读仍具有不可替代的价值，它不仅能够培养人的思维能力，还能增强情感体验，促进文化认同感和价值观的构建。如何在数字化时代保持深度阅读的活力，是现代社会需要认真思考的问题。(1)下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.屏幕阅读推动了人类思维的碎片化进程B.纸质书籍的阅读方式不利于语言的精细化发展C.屏幕阅读的即时性特征使人们更容易集中注意力D.文字的核心价值在于承载文化与情感，不在于形式答案：A解析：原文提到，屏幕阅读的碎片化、即时性特征使注意力难以集中，且导致思维碎片化，因此选项A正确。B项与原文矛盾，原文指出纸质书籍有助于语言的精细化发展；C项与原文内容相悖，原文认为屏幕阅读削弱了注意力的集中；D项错误，原文强调文字形式对情感共鸣的影响，但并没有否定文字本身的承载价值。(2)下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A.原文以屏幕阅读的普及为背景，提出阅读方式变革对认知结构的深刻影响B.原文从信息获取效率、语言表达、情感共鸣三个角度分析屏幕阅读的弊端C.原文在结尾指出应警惕屏幕阅读对文化传承的冲击，提出解决方向D.原文采用总分总结构，论证逻辑清晰强，层层推进答案：D解析：原文的结构是总分总，但整体论述逻辑并不如D项所述“层层推进”，而是直接指出问题并提出观点，论证较为平铺直叙，且每个分论点之间缺乏明确的递进关系，因此D项不正确。(3)根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A.屏幕阅读在提高信息获取效率方面具有优势B.屏幕阅读削弱了人们对语言的情感体验C.纸质书籍比屏幕阅读更能促进文化认同感D.屏幕阅读对语言表达的负面影响是不可逆的答案：D解析：原文并未明确指出屏幕阅读对语言表达的负面影响是“不可逆的”，因此D项属于无中生有。其他三项均可在原文中找到依据，是正确的推断。（二）文学类文本阅读（本题共4小题，14分）阅读下面的文字，完成4-7题。【文章内容】秋日午后，阳光晒着老屋，仿佛又回到二十年前。那时的父亲还在世，我常常跟他坐在院子里，一壶茶，一张木凳，望着天边的云，父亲便说起他年轻时的故事。他的声音低沉而缓慢，像是在与岁月对话。“小时候，我最喜欢在屋后的小溪边钓鱼。”他说，“那溪水清凉，一年四季都不改其性，如同人。”我凝视着父亲，他虽年迈，眼神依然带着那年的执着。“那时，我们村的老人都说，溪水是活的，它会记得每一滴落入的雨。只要人诚心，鱼就会回应你。”他微笑道，“可后来，人们开始用农药，那些被污染的水，失去的不只是鱼，还有那原本纯净的心。”我沉默了片刻，忽然明白，父亲为何总爱钓鱼。或许，他是在追寻一种生活的态度——不被现实所困，心中始终留有一片净土。晨雾、黄昏、秋叶、寒霜，都是他心中的鱼，安静地等着被钓起。(4)下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文中父亲的叙述体现了他对自然的热爱和对过去生活的怀念B.作者通过描写父亲与溪水的关系，展现了人与自然和谐共处的美好愿景C.文末“晨雾、黄昏、秋叶、寒霜，都是他心中的鱼”一句运用了比喻，将自然景物与人性的美好联结D.文章主要通过对话展开叙述，语言朴实，情感真挚答案：C解析：文末的比喻将自然景物与父亲心中的精神寄托联系起来，揭示了他内心对宁静、纯粹生活的向往。A项虽然部分正确，但未准确表达主旨；B项中“和谐共处”并非文中强调的内容；D项错误，文中以叙述为主，叙述中带有抒情。(5)简答题（4分）文中为何将“晨雾、黄昏、秋叶、寒霜”比作“鱼”？请简要分析其作用。答案：将自然景物比作“鱼”象征父亲内心对宁静、纯粹生活的向往，暗示这些自然景象如同他记忆中的鱼一样，在他心中等待着被捕捉和感受，表达他对生活本质的追求和内心的安宁。解析：该比喻突出父亲对自然景物的珍视，以及他希望从这些景象中获得慰藉，增强了文章的艺术感染力，深化了主题。(6)赏析题（4分）请赏析文中“这溪水清凉，一年四季都不改其性，如同人”一句的表达效果。答案：该句运用了类比手法，将溪水的恒定与人的情感相提并论，赋予溪水以人的品质，使自然景物具有人文色彩，表达出对人性的守恒与纯净的渴望。解析：通过类比，将无形的人性投射到有形的溪水之上，使自然景物成为人情感的寄托，深化了文章的情感意境，增强了表现力与感染力。(7)探究题（3分）文章通过父亲与溪水的关系，表达了怎样的主题思想？请结合全文简要说明。答案：文章表达了对纯粹生活态度的追求，以及在现代社会中守护内心宁静的重要性。解析：父亲通过钓鱼这一行为寄托了对自然、对内心宁静的向往，文章揭示了在物质丰富的时代，人们更需要回归内心的平静与真实的自我。（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成8-10题。【材料组合】材料一：据《2023年中国数字阅读市场报告》显示，我国数字阅读用户规模已突破4.9亿，占全国网民的43.4%。其中，90后和00后用户占比高达62.8%，成为数字阅读的主要群体。报告显示，数字阅读用户平均每天阅读时长为62分钟，与2022年相比增长了8%。材料二：某市图书馆统计数据显示，在2023年，纸质书借阅率同比增长15%，尤其是经典文学类和历史类书籍借阅量上升明显，这一现象被称作“纸质阅读回归”。公众对高质量阅读内容的需求日益增强，纸质书籍因其深度、沉浸感和文化价值，逐渐成为阅读爱好者的选择。材料三：根据中国新闻出版研究院发布的调查问卷，有68.2%的受访者表示更愿意深度阅读纸质书籍，认为它有助于更好地理解内容、积累知识。而选择数字阅读的受访者中，45.6%的人认为其与深度阅读不兼容。(8)下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.纸质书籍借阅率的增长表明其已完全取代了数字阅读B.数字阅读用户希望通过碎片化阅读获取知识C.90后、00后成为数字阅读的中坚力量，占据62.8%的读者群体D.深度阅读与数字阅读之间存在一定的冲突答案：D解析：材料三中提到，45.6%的受访者认为数字阅读与深度阅读不兼容，因此说明两者之间存在冲突。A项错误，纸质阅读并未完全取代数字阅读；B项无中生有；C项提到“占据62.8%的读者群体”，但材料一只是提到占比高达62.8%，并不能等同于“中坚力量”。(9)下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.在数字阅读市场蓬勃发展的背景下，纸质阅读反而呈现出上升趋势B.数字阅读的便捷性使其成为现代人学习和掌握知识的主要途径C.公众对深度阅读的追求使得纸质书籍市场需求增加D.三大材料中所有数据均显示人们对纸质书籍的偏好明显提升答案：A解析：材料一和材料二分别指出数字阅读用户规模扩大，纸质书借阅率上升，说明在数字阅读发展的同时，纸质书籍也逐渐被重视。B项与材料三矛盾；C项只是部分正确，D项错误，材料三显示数字阅读用户中只有一部分人认为与深度阅读不兼容，因此不能说明所有偏好。(10)简答题/概括归纳题（6分）请结合材料，分析当前阅读趋势的特点，并说明其背后的原因。答案：当前阅读趋势呈现“数字阅读普及，纸质阅读回归”的双轨并行特点。一方面，数字阅读因其便捷性迅速扩张，90后和00后成为主要用户；另一方面，随着对深度阅读需求的增长，纸质书借阅率上升，尤其是经典文学类书籍。原因在于：数字阅读满足了快节奏生活中的信息获取需要，而纸质阅读则因其沉浸性和文化价值，受到部分人群的青睐。解析：文中材料共同指向了现代人阅读方式的变化：数字阅读快速便捷，适合碎片化获取信息；纸质阅读具有深度和文化积淀，满足人们对精神层面与知识深度的需求。这种趋势的形成，既有技术发展的推动，也有社会心理和文化需求的变化。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成11-15题。【原文内容】苏武字子卿，少以父任，选为郎。时汉连伐匈奴，匈奴欲降武。武骂匈奴曰：“汝汉之臣，有何面目复见汉土！汝其悉归所掠者，奉书诣阙；不者，口诛笔伐，无所宽贷。”匈奴怒，欲杀之，卫律进曰：“君今日降，明日可为王侯；若不降，贪生忽死，长为匈奴囚徒，徒苦身役事，何益！”武不答，匈奴乃徙武北海无人处，使牧羝。羝乳，乃得归。武持节牧羊，节旄尽落。廪廪然如故，终不降。单于使谓武曰：“汝若降，可为汉官。”武曰：“臣事汉，犹子事父！”单于怒，令卫律斩之于塞上。具以实告，留居二十日。武不食，单于迫之，乃请之。武既至，解见汉使，索马、援、剑、符，乃得传送。汉使验问，具表其事，丹青灼灼，信用不爽，天子感其忠义，为立碑于兰台。(11)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.具以实告/留居二十日B.具以实告/留居二十日C.具以实告留/居二十日D.具以实告留/居二十日答案：B解析：“具以实告”是连动结构，“留居二十日”是时间状语，中间应断开，前后句义连贯，B项正确。(12)下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.“廪廪然”是形容苏武虽身处困境仍坚定不移的样子B.“节”是古代使节所持的符信，象征国家的权威C.“丹青”指对事实的描述准确、清晰D.“兰台”是汉代政府机构，专司典籍与文书答案：C解析：“丹青”在文中是指苏武所描述的事实“灼灼”，即清晰真实，而非“描述准确”。C项理解错误。(13)下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.苏武因拒绝投降被匈奴流放到北海牧羊B.卫律劝降苏武时提及降而为王侯的诱惑C.苏武在被匈奴拘禁期间始终保持气节D.苏武因持节牧羊而被匈奴封为王侯答案：D解析：苏武并未被封为王侯，而是坚持气节，最终回国。D项错误。(14)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（8分，每小题4分）（1）武骂匈奴曰：“汝汉之臣，有何面目复见汉土！”（2）汉使验问，具表其事，丹青灼灼，信用不爽，天子感其忠义。答案：（1）苏武骂匈奴说：“你是汉朝的臣子，还有什么脸面再回到汉朝的土地！”（2）汉朝使者查验核实，把苏武的事迹详细上表，事实清晰明确，信用可靠，天子被他的忠诚义气所感动。解析：直译为主，要求保留原意，注意“丹青灼灼”意为事实清晰，而非字面意义的绘画；“信用不爽”意为信用可靠，不容质疑。翻译要准确传达语言和思想。(15)简答题（3分）苏武的“臣事汉，犹子事父”表达了怎样的精神品质？答案：表达了苏武对国家的忠诚和坚定的气节，体现了他对汉朝的深厚忠心。解析：该句将“事汉”比作“子事父”，用比喻强调已将国家视为生命中的至重，表现了苏武坚守信念、忠于国家的精神品质。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首古诗，完成16-17题。【诗歌原文】《秋夜寄邱员外》王维怀君属秋夜，散步近东篱。草露沾衣冷，山风吹梦迟。书生犹未寝，灯影绕窗移。地远天无际，心随星斗驰。(16)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.该诗情景交融，渲染了秋夜的孤寂氛围B.“草露沾衣冷”以景衬情，体现诗人对友人的牵挂C.“地远天无际”表现出诗人因与友人相隔甚远而产生的愁绪D.诗歌中“心随星斗驰”表现出诗人对朋友的思念有形而无神答案：D解析：“心随星斗驰”以物寄情，表现出诗人内心对友人思念的深切，D项错误，属于对诗句的误解。(17)赏析题（6分）请赏析这首诗的意象与情景交融的表达效果。答案：诗中“草露沾衣冷”“山风吹梦迟”等意象描绘了秋夜的寒意与空寂，通过自然景物的冷瑟，烘托出诗人对友人深切的思念之情，情景交融，使情感更具感染力。解析：诗歌借助秋夜中的自然景物（草露、山风、星斗等）营造出沉重、孤寂的氛围，同时又通过这些意象表达出对友人的情感牵挂，情景交融，增强了诗歌的表现力和感染力。（三）名篇名句默写（本题共3小题，6分）(18)补写出下列句子中的空缺部分。（6分，每空1分）(1)问君西游何时还？__________，__________。(2)问渠那得清如许？__________，__________。(3)落霞与孤鹜齐飞，__________。答案：(1)烟花三月下扬州(2)为有源头活水来(3)秋水共长天一色解析：第(1)句出自李白《蜀道难》；第(2)句出自朱熹《观书有感》；第(3)句出自王勃《滕王阁序》节选，均为高考高频背诵篇目。三、语言文字运用（20分）(19)成语/词语使用选择题（3分）下列句子中，成语使用正确的一项是（3分）A.这个产品在市场上的反响甚微，可谓__________。B.在游戏中，小明__________，总能化险为夷。C.他对这个计划__________，从不随波逐流。D.老师的讲解总是__________，让同学们感到受益匪浅。答案：C解析：“恪守成规”指严格遵守规矩，不盲从，语境合适；A项“冷门”表达市场反响差，但“冷门”通常用于指冷僻的事物；B项“临危不惧”与“化险为夷”语义重复；D项“深入浅出”用于说明讲解清晰易懂，语境不匹配。(20)病句辨析选择题（3分）下列句子中，没有语病的一项是（3分）A.他不仅学习刻苦，而且生活中也表现出了坚韧不拔的精神B.由于交通拥堵，导致他迟到了半小时C.这部小说之所以吸引人，是因为有丰富的想象力D.我们要学习别人优点，取长补短答案：A解析：A项语法正确，逻辑清晰；B项缺主语，“由于”与“导致”连用造成句子结构不完整；C项为主语残缺，应改为“这部小说之所以吸引人，是因为它有丰富的想象力”；D项搭配不当，“取长补短”通常用于取他人之长，补自己之短，与“优点”搭配不妥。(21)句子衔接/排序/连贯选择题（3分）下列句子排序最合理的一项是（3分）①大自然的美，有时是静的②有时是动的③如幽静的山林、寂静的湖面④如奔腾的河流、飘舞的落叶答案：①③②④解析：①引出主题，③④分别举例说明静与动，②承接①，④在②后，形成逻辑递进关系，因此排序为①③②④。(22)语言表达题（5分）请将下列句子从长句改为短句，使表达更清晰。原句：