第五批03-2026届北京市朝阳区小升初语文分班考试平行模拟卷ABC三套

2026届北京市朝阳区小升初语文分班考试平行模拟卷A/B/C三套第页2026届北京市朝阳区小升初语文分班考试平行模拟卷A/B/C三套可打印练习｜含答案解析与评分标准｜原创模拟项目说明适用对象2026届六年级学生，适合朝阳区小升初分班考、暑期衔接和新初一入学前语文摸底。资料内容A/B/C三套原创平行卷，每套100分，题型覆盖积累运用、古诗文、现代文阅读、作文。交付清单三套学生卷、独立答题卡、参考答案、逐题解析、作文评分标准、错题归因表。难度设计A卷基础规范，B卷综合表达，C卷阅读迁移；适合分层使用和二次复练。打印方式建议先打印学生卷与答题卡，教师版另册打印；A/B/C可分三次使用。使用方式A卷用于初测，B卷用于一周后复测，C卷用于分班前冲刺或拔高训练。原创说明本资料为原创模拟训练，不代表任何学校官方真题。A卷：基础规范卷项目内容考试时间80分钟满分100分题型结构积累与运用20分；古诗文阅读20分；现代文阅读20分；作文40分作答要求独立完成，选择题只写选项，主观题结合文本作答，作文不得出现真实姓名。一、积累与运用（20分）1．下列词语中加点字读音、字形全部正确的一项是（）（3分）

A．徘徊（huái）书籍语重心长迫不急待

B．贮藏（zhù）眺望心旷神怡见微知著

C．慰藉（jí）严峻不可思义截然不同

D．勉强（qiáng）干躁万不得已翻箱倒柜2．下列句子中成语使用最恰当的一项是（）（3分）

A．同学们听了讲座，如坐针毡，纷纷记下要点。

B．他做事一丝不苟，连书桌上的标签都贴得整整齐齐。

C．这道题太简单了，大家都绞尽脑汁才做出来。

D．毕业典礼上，操场里鸦雀无声，掌声此起彼伏。3．下列句子没有语病的一项是（）（3分）

A．通过整理错题，使我发现了自己的薄弱点。

B．是否坚持阅读，是提高语文素养的重要条件之一。

C．朝阳区许多学校开展了丰富的社团活动。

D．我们要养成认真审题、仔细检查。4．根据语境填写诗文名句。（4分）

（1）少壮不努力，____________________。

（2）____________________，任尔东西南北风。

（3）海内存知己，____________________。

（4）____________________，不拘一格降人才。____________________________________________________________5．学校开展“带着好习惯进初中”活动，请拟写一条宣传语，要求语言简洁，有号召力。（3分）____________________________________________________________6．名著阅读：请从《西游记》中任选一个情节，概括主要内容，并说明孙悟空身上值得学习的一点。（4分）____________________________________________________________二、古诗文阅读（20分）文言文阅读：积土成台少时问学于长者，曰：“吾性迟，恐弗能成。”长者曰：“学如筑台，今日一土，明日一石，久则高矣。”少乃日诵不辍，遇疑必问。岁余，文辞渐进，益勤不怠。7．解释下列加点词语的意思。（4分）

（1）日诵不辍辍：__________（2）弗能成弗：__________

（3）乃悟乃：__________（4）益勤益：__________8．用现代汉语翻译句子：学如筑台，今日一土，明日一石，久则高矣。（4分）9．文中长者用什么比喻说明学习道理？这个比喻好在哪里？（5分）____________________________________________________________10．下列理解正确的一项是（）（3分）

A．少年认为学习只靠天赋。

B．长者认为学习应长期积累。

C．少年最后放弃读书。

D．文章告诉我们做事越快越好。11．结合文章和你的学习经历，写出一条进入初中后可以坚持的学习方法。（4分）____________________________________________________________三、现代文阅读（20分）现代文阅读：一张旧借书卡①整理书桌时，我从一本旧书里翻出一张借书卡。卡片边角已经发软，上面还留着我三年级时歪歪扭扭的字。②那时我不爱读书，总觉得书页太多，故事太慢。母亲没有催我，只是每周六带我去社区图书室。她坐在窗边等我，我则在书架间慢吞吞地走。③有一次，我被一本讲科学实验的书吸引住，站着看了很久。管理员阿姨笑着递给我一张借书卡，说：“喜欢就带回去，书会陪你多走一段路。”④从那以后，我每读完一本书，就在卡片背面写一句话。起初只是“好看”“有趣”，后来慢慢变成了“这个人物为什么改变”“这个结尾让我想到自己”。⑤现在，那张旧卡片躺在我手心里，像一枚小小的路标。它提醒我，阅读不是为了完成任务，而是让自己看见更远的地方。12．请概括文章主要内容。（4分）____________________________________________________________13．第②段中人物的动作或神态表现了怎样的心理？（3分）14．文章中插入回忆或背景内容有什么作用？（4分）15．请赏析文中一个有表现力的句子。（4分）____________________________________________________________16．标题有什么含义？请结合全文分析。（5分）____________________________________________________________四、习作表达（40分）题目：那张__________提醒了我。要求：把题目补充完整，写一件具体的事，表达自己的成长或思考。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

B卷：综合表达卷项目内容考试时间80分钟满分100分题型结构积累与运用20分；古诗文阅读20分；现代文阅读20分；作文40分作答要求独立完成，选择题只写选项，主观题结合文本作答，作文不得出现真实姓名。一、积累与运用（20分）1．下列词语中加点字读音、字形全部正确的一项是（）（3分）

A．徘徊（huái）书籍语重心长迫不急待

B．贮藏（zhù）眺望心旷神怡见微知著

C．慰藉（jí）严峻不可思义截然不同

D．勉强（qiáng）干躁万不得已翻箱倒柜2．下列句子中成语使用最恰当的一项是（）（3分）

A．同学们听了讲座，如坐针毡，纷纷记下要点。

B．他做事一丝不苟，连书桌上的标签都贴得整整齐齐。

C．这道题太简单了，大家都绞尽脑汁才做出来。

D．毕业典礼上，操场里鸦雀无声，掌声此起彼伏。3．下列句子没有语病的一项是（）（3分）

A．通过整理错题，使我发现了自己的薄弱点。

B．是否坚持阅读，是提高语文素养的重要条件之一。

C．朝阳区许多学校开展了丰富的社团活动。

D．我们要养成认真审题、仔细检查。4．根据语境填写诗文名句。（4分）

（1）少壮不努力，____________________。

（2）____________________，任尔东西南北风。

（3）海内存知己，____________________。

（4）____________________，不拘一格降人才。____________________________________________________________5．学校开展“带着好习惯进初中”活动，请拟写一条宣传语，要求语言简洁，有号召力。（3分）____________________________________________________________6．名著阅读：请从《西游记》中任选一个情节，概括主要内容，并说明孙悟空身上值得学习的一点。（4分）____________________________________________________________二、古诗文阅读（20分）文言文阅读：磨杵成针新说童见老妇磨铁杵，问曰：“欲何为？”曰：“作针。”童笑其难。老妇曰：“功久则成，非一日之力也。”童乃返而读，日有定课，月有小成。7．解释下列加点词语的意思。（4分）

（1）日诵不辍辍：__________（2）弗能成弗：__________

（3）乃悟乃：__________（4）益勤益：__________8．用现代汉语翻译句子：学如筑台，今日一土，明日一石，久则高矣。（4分）9．文中长者用什么比喻说明学习道理？这个比喻好在哪里？（5分）____________________________________________________________10．下列理解正确的一项是（）（3分）

A．少年认为学习只靠天赋。

B．长者认为学习应长期积累。

C．少年最后放弃读书。

D．文章告诉我们做事越快越好。11．结合文章和你的学习经历，写出一条进入初中后可以坚持的学习方法。（4分）____________________________________________________________三、现代文阅读（20分）现代文阅读：朝阳公园里的晨跑队①清晨的朝阳公园，湖面还带着淡淡的雾。每到周末，我都能看见一支特别的晨跑队：有白发老人，也有背着小水壶的孩子。②我第一次加入时，跑了不到一圈就想停下来。队长王爷爷没有催我，只把速度放慢，说：“跑步不是跟别人比，是跟昨天的自己打个招呼。”③接下来的几周，我学会了在呼吸乱掉时调整步伐，也学会了在想放弃时再坚持十步。队伍里的人互相提醒，有人落后了，前面的人就回头挥挥手。④有天早晨下小雨，我以为大家不会来了。没想到湖边仍站着几个人，雨点落在帽檐上，像细小的鼓声。王爷爷说：“坚持不是非要轰轰烈烈，有时就是按时出现。”⑤后来，我把这句话写进了自己的计划本。进入初中前，我想把这种按时出现的力量带走：对阅读按时出现，对练字按时出现，也对那个想变好的自己按时出现。12．请概括文章主要内容。（4分）____________________________________________________________13．第②段中人物的动作或神态表现了怎样的心理？（3分）14．文章中插入回忆或背景内容有什么作用？（4分）15．请赏析文中一个有表现力的句子。（4分）____________________________________________________________16．标题有什么含义？请结合全文分析。（5分）____________________________________________________________四、习作表达（40分）题目：我想把__________带进初中。要求：先补全题目，写清这个品质、习惯或方法从何而来，以及你准备怎样坚持。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

C卷：阅读迁移卷项目内容考试时间80分钟满分100分题型结构积累与运用20分；古诗文阅读20分；现代文阅读20分；作文40分作答要求独立完成，选择题只写选项，主观题结合文本作答，作文不得出现真实姓名。一、积累与运用（20分）1．下列词语中加点字读音、字形全部正确的一项是（）（3分）

A．徘徊（huái）书籍语重心长迫不急待

B．贮藏（zhù）眺望心旷神怡见微知著

C．慰藉（jí）严峻不可思义截然不同

D．勉强（qiáng）干躁万不得已翻箱倒柜2．下列句子中成语使用最恰当的一项是（）（3分）

A．同学们听了讲座，如坐针毡，纷纷记下要点。

B．他做事一丝不苟，连书桌上的标签都贴得整整齐齐。

C．这道题太简单了，大家都绞尽脑汁才做出来。

D．毕业典礼上，操场里鸦雀无声，掌声此起彼伏。3．下列句子没有语病的一项是（）（3分）

A．通过整理错题，使我发现了自己的薄弱点。

B．是否坚持阅读，是提高语文素养的重要条件之一。

C．朝阳区许多学校开展了丰富的社团活动。

D．我们要养成认真审题、仔细检查。4．根据语境填写诗文名句。（4分）

（1）少壮不努力，____________________。

（2）____________________，任尔东西南北风。

（3）海内存知己，____________________。

（4）____________________，不拘一格降人才。____________________________________________________________5．学校开展“带着好习惯进初中”活动，请拟写一条宣传语，要求语言简洁，有号召力。（3分）____________________________________________________________6．名著阅读：请从《西游记》中任选一个情节，概括主要内容，并说明孙悟空身上值得学习的一点。（4分）____________________________________________________________二、古诗文阅读（20分）文言文阅读：观物有得师携诸生至郊外，令各观一物。或记花色，或闻鸟声，或问水流所向。师曰：“学贵细察。见其形，又思其理，则所得深矣。”诸生归而作文，皆有新意。7．解释下列加点词语的意思。（4分）

（1）日诵不辍辍：__________（2）弗能成弗：__________

（3）乃悟乃：__________（4）益勤益：__________8．用现代汉语翻译句子：学如筑台，今日一土，明日一石，久则高矣。（4分）9．文中长者用什么比喻说明学习道理？这个比喻好在哪里？（5分）____________________________________________________________10．下列理解正确的一项是（）（3分）

A．少年认为学习只靠天赋。

B．长者认为学习应长期积累。

C．少年最后放弃读书。

D．文章告诉我们做事越快越好。11．结合文章和你的学习经历，写出一条进入初中后可以坚持的学习方法。（4分）____________________________________________________________三、现代文阅读（20分）现代文阅读：温榆河边的观察课①科学老师把观察课搬到了温榆河边。我们每人领到一张记录表，要观察植物、昆虫、水面和人的活动。②我起初觉得这不像上课，因为没有课本，也没有马上要背的答案。可当我蹲下来观察一株草时，才发现叶片边缘有细细的锯齿，露珠停在上面，像一粒透明的标点。③小组讨论时，我急着把自己的发现说完，却没有听清同伴的补充。老师提醒我：“观察不只是看见，也包括听见别人看见了什么。”我有些脸红，又重新整理记录。④最后展示时，我们把个人发现合成一张图：植物分布、步道位置、垃圾桶摆放、鸟类停留点都被标了出来。原来一片普通的河岸，也藏着许多需要认真观察才能发现的联系。⑤回校路上，我把记录表折好放进书包。那天我明白，学习并不总在教室里发生；只要愿意慢下来，世界本身也会递给我们问题和答案。12．请概括文章主要内容。（4分）____________________________________________________________13．第②段中人物的动作或神态表现了怎样的心理？（3分）14．文章中插入回忆或背景内容有什么作用？（4分）15．请赏析文中一个有表现力的句子。（4分）____________________________________________________________16．标题有什么含义？请结合全文分析。（5分）____________________________________________________________四、习作表达（40分）题目：一次让我有新发现的观察。要求：写清观察对象、过程和发现，突出你从中得到的启发。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

独立答题卡A卷题号作答区得分1

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B卷题号作答区得分1

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C卷题号作答区得分1

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教师版：参考答案与评分标准A卷题号参考答案与评分要点1B。A“迫不急待”应为“迫不及待”；C“慰藉”jiè、“不可思义”应为“不可思议”；D“勉强”qiǎng、“干躁”应为“干燥”。2B。一丝不苟形容做事认真细致。3C。A缺主语；B两面对一面；D缺宾语。4（1）老大徒伤悲；（2）千磨万击还坚劲；（3）天涯若比邻；（4）我劝天公重抖擞。5示例：带着好习惯出发，走向更好的自己。符合主题、简洁、有号召力即可。6示例：三打白骨精中，孙悟空识破妖怪变化，保护唐僧，体现机智勇敢和坚持原则。情节2分，品质2分。题号参考答案与评分要点7辍：停止；弗：不；乃：于是/才；益：更加。每空1分。8学习就像筑高台，今天加一筐土，明天放一块石头，时间久了就能变高。关键词“如”“久”翻译准确。9用筑台、磨杵或观察等比喻说明学习需要积累、坚持或细察。比喻具体形象，便于理解。10B。11示例：每天固定时间阅读并做两三条批注；遇到疑问及时查证或请教。方法具体可行即可。12围绕人物经历概括：由一件物/一次活动/一堂观察课引发变化，最终获得成长。人物事件2分，变化2分。13结合动作神态分析心理，如急躁、畏难、羞愧、专注等。心理准确2分，依据1分。14补充背景或过往经历，推动人物变化，丰富文章内容，为后文感悟作铺垫。答出两点即可。15选择有表现力的句子，从修辞、细节或关键词入手，写清表达效果。角度1分，分析3分。16标题一般具有表层含义和深层含义。表层指具体物或地点，深层指成长、坚持、阅读、观察等主题。B卷题号参考答案与评分要点1B。A“迫不急待”应为“迫不及待”；C“慰藉”jiè、“不可思义”应为“不可思议”；D“勉强”qiǎng、“干躁”应为“干燥”。2B。一丝不苟形容做事认真细致。3C。A缺主语；B两面对一面；D缺宾语。4（1）老大徒伤悲；（2）千磨万击还坚劲；（3）天涯若比邻；（4）我劝天公重抖擞。5示例：带着好习惯出发，走向更好的自己。符合主题、简洁、有号召力即可。6示例：三打白骨精中，孙悟空识破妖怪变化，保护唐僧，体现机智勇敢和坚持原则。情节2分，品质2分。题号参考答案与评分要点7辍：停止；弗：不；乃：于是/才；益：更加。每空1分。8学习就像筑高台，今天加一筐土，明天放一块石头，时间久了就能变高。关键词“如”“久”翻译准确。9用筑台、磨杵或观察等比喻说明学习需要积累、坚持或细察。比喻具体形象，便于理解。10B。11示例：每天固定时间阅读并做两