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文档简介

学校传染病预防与控制一、组织领导与职责分工(一)权责划定。各单位主要负责人是第一责任人,分管领导具体负责,建立校长负总责、分管副校长具体负责、各部门分工负责的传染病预防与控制工作机制。各年级组长、班主任为本级部、班级第一责任人,承担日常监测、信息报告、健康教育等具体职责。1.校长职责(1)全面领导学校传染病预防与控制工作,定期召开专题会议研究部署。(2)批准启动应急预案,统筹协调全校资源保障防控措施落实。(3)对防控工作负总责,对重大疫情及时向上级主管部门报告。2.分管副校长职责(1)具体组织实施传染病预防与控制方案,监督各部门工作落实。(2)组织制定并修订学校传染病应急预案,定期开展演练。(3)协调医疗、疾控等专业机构提供技术支持,指导师生应急处置。3.后勤保障部门职责(1)负责校舍消毒、饮用水安全监测、医疗物资储备等工作。(2)保障应急通道畅通,提供必要的隔离场所和防护设备。(3)定期维护通风设备,确保教室、宿舍等场所空气流通。4.教学与德育部门职责(1)将传染病防控知识纳入健康教育课程体系,开展专题教育。(2)监督师生保持良好卫生习惯,组织病缺课学生追踪管理。(三)工作机制。建立日报告制度,班主任每日上午8时前向德育处报告学生健康状况;建立零报告制度,周末及节假日保持信息畅通;建立联席会议制度,每周五召开防控工作例会。二、校园环境卫生管理(一)日常清洁。教室、办公室、食堂、宿舍等场所每日至少清洁3次,重点区域如门把手、楼梯扶手、卫生间等增加清洁频次。清洁人员必须佩戴口罩和手套,清洁后进行手部消毒。(二)消毒管理。使用符合国家标准消毒剂,对地面、墙壁、家具等表面进行消毒,消毒时间不少于30分钟。重点场所消毒后进行通风换气,确保室内空气流通。(三)垃圾分类。设置专用医疗废物收集点,对废弃口罩、消毒用品包装等实行单独收集、密闭转运。生活垃圾每日定时清运,避免交叉污染。(四)病媒生物防治。定期开展蚊蝇消杀,消除积水容器,防止病媒生物滋生传播。三、师生健康监测与管理(一)晨午检制度。各班级实行晨午检制度,记录学生体温、咳嗽、乏力等可疑症状,发现异常立即隔离并报告。建立学生健康档案,实行一人一档管理。(二)因病缺课追踪。对因病缺课学生,班主任在24小时内调查病因,必要时联系家长及医疗机构。对传染病患者,待症状消失、医疗机构出具康复证明后方可返校。(三)师生健康筛查。对新入学师生开展健康体检,学期中组织重点人群筛查。发现疑似传染病病例,立即隔离观察并报告疾控部门。(四)心理疏导。设立心理援助热线,对受疫情影响师生提供心理支持,开展心理健康教育,缓解焦虑情绪。四、应急处置流程(一)疫情报告。发现疑似传染病病例,班主任立即向德育处报告,德育处2小时内上报校长及上级主管部门,必要时同时报告属地疾控部门。(二)隔离管控。对疑似病例立即转移至临时隔离室,等待医学诊断结果。隔离期间提供必要生活保障,避免交叉感染。(三)封锁处置。出现聚集性疫情时,立即封锁相关场所,疏散无关人员。配合疾控部门开展流行病学调查,划定疫点范围。(四)医疗救治。建立绿色通道,优先安排传染病患者就医。与定点医院建立协作机制,确保重症患者得到及时救治。五、宣传教育与培训(一)健康知识普及。利用校园广播、宣传栏、电子屏等载体,定期发布传染病防控知识。开展"传染病预防"主题班会,增强师生防护意识。(二)技能培训。组织教职工学习传染病防控基本知识,掌握消毒操作、应急处理等技能。对食堂、保洁等特殊岗位人员开展专项培训。(三)家校联动。通过家长会、致家长一封信等形式,普及家庭防护知识。建立家校沟通群,及时通报防控信息,引导家长配合学校工作。(四)新媒体宣传。利用微信公众号、短视频等新媒体平台,制作传染病防控科普内容,扩大宣传覆盖面。六、物资保障与经费支持(一)物资储备。建立防控物资台账,储备口罩、消毒液、体温计等必要物资,确保满足至少15天使用需求。定期检查物资效期,及时补充更新。(二)经费保障。设立专项防控经费,纳入学校年度预算。专款专用,优先保障防疫物资采购、场所消毒等支出。(三)采购管理。通过正规渠道采购防疫物资,索要合格证明,建立采购验收制度。对捐赠物资实行登记管理,确保合理使用。(四)使用监督。定期公示防控物资使用情况,接受师生监督。建立需求评估机制,根据防控需要动态调整物资储备。七、监督检查与考核评估(一)日常检查。成立专项检查组,每周对各部门防控措施落实情况进行检查,发现问题立即整改。检查结果纳入部门绩效考核。(二)专项督查。针对重点环节开展专项督查,如食堂卫生、宿舍管理、晨检落实等,确保各项措施到位。(三)责任追究。对防控工作不力、造成疫情扩散的单位和个人,依法依规严肃处理。建立责任倒查机制,追究相关责任。(四)评估改进。每季度对防控工作进行评估,总结经验教训,完善防控措施。形成问题清单、整改清单、责任清单"三单"管理机制。八、附则说明(一)本方案自发布之日起实施,原有相关规定与本方案不一致的以本方案

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