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文档简介
日喀则地区定日县2026-2027学年四上数学期末达标检测试题请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、用心思考,认真填写。(每题2分,共22分)1.比最大的五位数多1的数是(________);比最大的五位数小1的数是(________).2.如图,∠1=125°,∠2=(______)。3.妈妈3天看了一本书的,她平均一天看这本书的_____,照这样的速度,妈妈看完这本书共需要_____天.4.把下面各数精确到亿位7560000000________980000000________12540000000________1452000000________5.只有________对边平行的四边形叫作梯形,有________个角,对角________。6.一个三角形中最小的角是47°,那么这个三角形一定是(______)三角形。7.在()里填上合适的数。120000平方米=(________)公顷6平方千米=(________)公顷18000000平方米=(________)公顷=(________)平方千米8.2345670000读作(____________),五百三十万零七百二十写作(___________)。9.括号里最大能填几?(________)417(________)19810.660分=________时
4800秒=________分11.口23÷6,要使商是两位数,口里最大应填_____;要使商是三位数,口里最小应填_____;要使商中间有0,□里可以填_____;要使商末尾有0,□里可以填_____.二、仔细推敲,认真辨析(对的打“√”,错的打“×”。每题2分,共10分)。12.袋子里装有20个相同规格的瓶盖,其中有9个红瓶盖和11个蓝瓶盖。摸到红瓶盖的可能性比摸到蓝瓶盖的可能性大。(______)13.101×29=29×(101-1)。(_______)14.个位、十位、百位、千位都是个级的计算单位._____15.一棵大树比一座房子高5米.(______)16.145近似可以看作150,202近似可以看作200。(______)三、反复比较,慎重选择。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分))17.用2根长10cm和2根长8cm的木条钉成一个长方形,然后推拉得到一个平行四边形,这个平行四边形的底是10cm,这条底边上的高可能是()cm。A.11 B.8 C.618.某班上的学生姓名有相同的,为了点名,一般用()区分比较好.A.学号 B.出生年月 C.性别19.10以内所有质数的和是()。A.18 B.26 C.1720.一个平行四边形框架拉成一个长方形后,周长()。A.变长了 B.变短了 C.不会发生变化21.把54看作50来试商,商可能()。A.偏大B.偏小C.不变四、细心计算,认真检查(每题6分,共18分)。22.直接写得数230+12=368-268=280÷70=24×5=100×3.5=8÷1000=80-80÷40=20×3÷20×3=246-30+70=23.用简便方法计算.(80+8)×25=________24.算一算.60÷30=90÷6=150÷50=84÷42=300÷60=478÷80=420÷67≈176÷58≈五、操作题(每题5分,共10分)25.找朋友。十位是4个位是25810个十7个十9个一5个十8个一最小的三位数十位是7,个位是94226.连一连:六、解决问题(每题6分,共30分)27.一部滑板车470元,淘气平均每个月节省125元,算一算,淘气几个月节省的钱能买到一部滑板车?28.向阳小学要为三、四年级的学生每人买一本价格为12元的作文辅导书。已知三年级有145人,四年级有155人,两个年级一共需要多少元?29.买一双布鞋25元,买一双皮鞋的价钱相当于6双布鞋的价钱。300元可买几双皮鞋?30.列式计算.278除以5,商是多少,余数是多少?31.为了方便小区居民生活,怎样安排最合理?(1)画出一条从幸福小区到超市最近的路,这样画的理由是____________。(2)在公路上设一个离小区最近的公交车站,设在哪里最合适?请在图中画出来并用“△”表示公交车站的位置。
参考答案一、用心思考,认真填写。(每题2分,共22分)1、10000099998【详解】略2、35°【详解】略3、12【分析】3天看了这本书的,根据工作效率=工作量÷工作时间,那么每天看的速度是÷3,然后再用单位“1”除以这个速度即可求出妈妈看完这本书共需要的天数.【详解】÷3=1÷=12(天)答:她平均一天看这本书的,照这样的速度,妈妈看完这本书共需要12天.故答案为:,124、76亿10亿125亿15亿【详解】略5、一组4不相等【详解】略6、锐角【分析】因为在一个三角形中,至少有2个锐角,再据“一个三角形中最小的角是47°”可知,另一个锐角的度数一定不小于47°,则这两个锐角的和一定大于90°,又因三角形的内角和是180°,从而可以得出第三个内角必定小于90°,于是就可以判定这个三角形的类别。【详解】该三角形中剩下两个角的和:180°-47°=133°,若假设其中一个角是直角,则另一个锐角是133°-90°=43°<47°,不符合题意,所以不是直角三角形;三角形中剩下的两个角肯定都大于或等于47°,假设该角为47°,则另一个角为133°-47°=86°,故该三角形一定是锐角三角形。【点睛】本题考查三角形内角和及三角形的分类。7、12600180018【分析】(1)低级单位平方米化高级单位公顷,除以进率10000;(2)高级单位平方千米化低级单位公顷,乘进率100;(3)低级单位平方米化高级单位公顷除以进率10000;化高级单位平方千米除以进率1000000。【详解】120000÷10000=12;6×100=60018000000÷10000=1800;18000000÷1000000=18120000平方米=12公顷6平方千米=600公顷18000000平方米=1800公顷=18平方千米【点睛】此题考查面积单位的换算,把高级单位的名数换算成低级单位的名数,就乘单位间的进率,把低级单位的名数换算成高级单位的名数,就除以单位间的进率。8、二十三亿四千五百六十七万5300720【详解】略9、67【分析】因数×因数=积,积除以一个因数=另一个因数,据此代入数据解答即可。【详解】417÷60=6……57,故(6)417198÷28=7……2,故(7)198【点睛】本题考查有余数除法的计算应用,注意余数要小于除数。10、1180【解析】大单位的量化成小单位的量除以进率。【详解】660÷60=11时,4800÷60=80分。故答案为:11;80.11、5661、1【详解】(1)口23÷6,要使商是两位数,□<6,□里面可以填1,2,3,1,5;口里最大应填5;(2)要使商是三位数,□≥6,口里面可以填:6,7,8,9,口里最小应填6;(3)要使商中间有0,□应是6的倍数,□里可以填6;(1)要使商末尾有0,□2应是6的倍数,可以是12、12,所以□里可以填1、1.故答案为:5,6,6,1、1.二、仔细推敲,认真辨析(对的打“√”,错的打“×”。每题2分,共10分)。12、错【解析】略13、×【解析】略14、×【详解】个级的计数单位有个、十、百、千;所以个位、十位、百位、千位都是个级的计数单位说法错误.故答案为:×.15、正确【解析】略16、√【详解】145五入约等于150,202四舍约等于200。故答案为:正确。【点睛】四舍五入:在取近似数的时候,如果尾数的最高位数字是4或者比4小,就把尾数去掉。如果尾数的最高位数是5或者比5大,就把尾数舍去并且在它的前一位进"1"。三、反复比较,慎重选择。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分))17、C【分析】长方形的长是10cm,宽是8cm,推拉成一个平行四边形后,底不变,高变小了,据此解答。【详解】用2根长10cm和2根长8cm的木条钉成一个长方形,然后推拉得到一个平行四边形,这个平行四边形的底是10cm,这条底边上的高比8cm小,可能是6cm。故答案为:C【点睛】明确把一个长方形将它推拉成了一个平行四边形,底不变,高变小了是解答此题的关键。18、A【详解】略19、C【详解】10以内的质数有:2、3、5、7,它们的和:2+3+5+7=1.故选C.20、C【分析】封闭图形一周的长度叫做图形的周长。据此可知,将一个平行四边形框架拉成一个长方形后,周长还是图形四条边的和。【详解】一个平行四边形框架拉成一个长方形后,周长不会发生变化。故答案为:C。【点睛】本题考查学生对周长的认识和掌握。21、A【解析】略四、细心计算,认真检查(每题6分,共18分)。22、242,100,4120,350,0.00878,9,286【详解】略23、2200【详解】略24、2;15;3;25;5…78;6;3【详解】略五、操作题(每题5分,共10分)25、【解析】略26、【详解】21÷5=4…138÷9=4…220÷6=3…219÷3=6…125÷5=573÷9=8…1连线如下:六、解决问题(每题6分,共30分)27、4个【详解】470÷125=3(个月)…95(元)95元还需要积攒1个月,3+1=4(个月)答:淘气4个月节省的钱能买到一部滑板车.28、3600元【分析】用三年级的人数加上四年级的人数,求出三、四年级的总人数。根据总价=单价×数量,求出花费的总钱数。【详解】(145+155)×12=300×12=3600(元)答:两个年级一共需要3600元。【点睛】本题考查经济问题,关键是熟记
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