小学语文系统学习方法（仿写题型突破执行篇）

小学语文系统学习方法（仿写题型突破执行篇）其实仿写，是很多孩子的难题，因为涉及的面比较广。有些孩子可能也没有意识到仿写对于自己的知识组织能力是一种挑战，因为仿写需要将学习到的内容，通过题目要求的形式来展现。这里只谈小学阶段的仿写。所以难度还不是很大的。我们需要知道，此类题目出现的几率，其实是蛮大的，但分值却不是很高。从二年级开始，一直到六年级结束，整个小学对于仿写的练习，真的是花费很少的时间，甚至都没引起大家关注，可现实是，很多孩子在这个上面丢分。我们大致捋一捋，大概有多少种类似的仿写题型：1、相同句式仿写2、相同修辞仿写3、语法方面仿写4、照样子写词语5、内容相似仿写6、句式的变换7、句子的衔接8、……在试卷上下出现的形式无外乎基本就是上述几类。要求孩子去做的点，有时候是直接要求你写完整全句；有时候是空一部分要求你来填写合适的内容；有时候是关键字词的仿写造句。凡此种种，都是外在体现。首先，实质的要求，其实是要求你清楚地理解题目的要求。你得知道题目到底要你去仿写的是什么内容。所以，仿写之前，要睁大眼睛看清楚，题目是怎么要求你的。对于题目的审视，本人一直要求大家是做到逐字逐句去读，看懂！不要扫视！不能自以为是怎么样，那是绝对不行的。就这一点，很多孩子要败在这。尤其是越简单的题目，就越会出现更多的错误。有耐心的孩子做这类题是很有优势的。其次，一定要看清楚例句的结构，修辞，语法等方面。要结合实际，写出相应的答案。这又是一个天坑。在低段时，老师对卷子的评改不会有过多的要求，只要你写了，内容过得去，都不会给你扣分。可是你不会永远都是低年级，高年级的要求就逐渐的明晰了，上面的例子是怎么样呈现的，你下面的仿写答案，就得怎么呈现，而不是随便写一句就可以敷衍的了。比如例句说：春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。这个句子，让你去仿写，如果你是这么写的：眼睛像个玻璃球。对于二年级的孩子来说，可以说是掌握了，你是正确的。可要是你是六年级，这就会给你扣分，为什么呢？最主要的就是你写得太简单。当然，有些老师也会说是对的。我在这里强调，没有说这是错，而是随着你的身份发生变化，题目对你而言，可不是当初的要求了。所以很多孩子完全不知道自己的问题在哪里，而是一厢情愿的还是这样写，偷懒，甚至是觉得不会有事，结果怎么样，真的看运气嘛？再次，书写要清晰，格式要正确，内容要完整，这是最起码的要求。这是一个底线。可是就是有人不屑于这个底线，还是我行我素的。首先是书写错字，涂改，甚至是搞个洞，贴上修正纸之类的，都属于对卷子的不尊重。再一个就是语句不通，标点乱用等。就算你的仿写答案是对的，你最终都会被扣去一点分数。因为写的东西让人不舒服，既然你可以让人不舒服，不按照规则来，那么按照规则判定，你肯定就会丢分，这是必然的趋势。看来平时的点点滴滴注意，加上练字的孩子们，你们在这块是胜出的。最后，说一下我们对于仿写的训练方法：1、首先去搜索所有家里有的资料上面的仿写类的题目，整理出来，做好分类。这些活谁来做呢？很明显，爸爸妈妈们，一定要俯首甘为孺子牛。五六年级的孩子呢，可以分担一些。这些活最好是在开学前的假期，做好梳理。2、接着，对分类好的题目，分阶段进行训练。比如，你做了分类，有5种，可以考虑在开学前，期中考试前，期末考前，每周的每一天做一个15分钟的训练和复习。持续循环，持续浇灌。3、紧接着，相当于你建立了一个此类题目的知识库。在不断考试练习的过程，出现了，就整理进去，不断丰满起来。到后面，你就会发现你看过的此类题目太多，见多识广了，而且还不断在整理。针对错题，还会不间断采用我之前分享过的方法，持续去做。5、实操方法：小学语文错题管理系统实操（语基+阅读+作文，均适用）