中小学体育课游戏甄选赶快收藏

中小学体育课游戏精选，赶快收藏在体育课中，教师不仅要体现学生的学习主体，同时还要体现欢乐体育，在玩中学，学中练，玩中掌握。本文将对中小学体育课一些常用的游戏进行简单举例：1.矮人竞走接力

游戏方法：如下图所示，把学生分成4人一队，每队队员分别在1—4号线后一路纵队面向终点线站立。游戏开始后，第一组各队排头迅速蹲下，以蹲姿向前走，当走到本队第二人身后时站起，同时拍击第二人肩部，第二人立即蹲下，同样蹲着走向第三人，依次接着走，以最后一人到达终点的先后顺序排列名次。

游戏规则：(1)不许抢走。(2)不许半蹲和站立行走，只许深蹲(全蹲)行走。(3)以最后一人脚过终点线先后顺序判定名次。

2、蚂蚁运粮

游戏方法：如图所示，将学生分成人数相等的两队，成纵队站在起点线后，终点放置标志杆一根。在起点线后成屈体屈腿仰撑姿势，头朝前进方向，腹部放一个篮球。游戏开始后，各队排头迅速移动手脚进行，绕过标志杆后回到本队起点，将球交与第二人后，第二人依此法再做直至全队完成为止，先完成且扣分少的队为胜。

游戏规则：行进途中篮球滚下，原地捡起再进行，并扣一分。

教学建议：篮球可以改用其他圆形球代替，如排球，足球。

3、背向起跑

游戏方法：将学生分成若干组，每组6—8人，开始时学生背对终点蹲在起跑线后，做好蹲踞式起跑的预备姿势或呈站立式起跑姿势。听到发令后，迅速转身起跑，根据到达终点的先后排出名次。

游戏规则：(1)不得抢跑和越线。(2)每人抢跑两次判罚下。(3)不得进入别人跑道。

4、拍背追人

游戏方法：全体同学面向圆心站立在圆圈上，选出一人作为被追者沿圈外逆时针跑进。游戏开始后，被追者可随时趁站在圈上的某一同学不注意，拍起后背后快速奔跑，被拍到的人立即转身追赶。如果追人者一圈内追上被追者，则被追者继续做自己的角色;如果追不上，则两人互换角色，游戏继续。

游戏规则：(1)不论被追者或追者，都要沿逆时针跑进。(2)用手触摸到被追者即为追上。

5、抢先入城

游戏方法：如图所示，将学生分成人数相等的两队，各成纵队站在本队入城起始线后。游戏开始后，两队排头沿入城通道跑进，首先抢占一城，先入城者为胜，记得一分，未能入城者回本队站在排尾。然后两队第二名队员开始抢占2号城，以此类推，占城多者为胜。游戏规则：(1)以脚先踏入城者为先，不得推撞。(2)不得抢跑。

6、接力游戏：蛇形跑往返迎面接力

游戏方法：将学生分成人数相等的两队，成纵队站在起跑线后。游戏开始后，排头依次绕过多个标志杆跑进，到达终点折返原路线跑回与本队第二人击掌后站到排尾。第二人依第一人方法跑进，以先跑完的队为胜。

游戏规则：(1)跑进中要绕过每一根标志杆。(2)绕过各标志杆后经终点标志杆后返回。(3)碰倒杆者要插好后才能继续跑进。

7.时代列车

方法：全班分成人数相等的四路纵队，除每组排头的学生外其它的学生将一只腿屈膝，用手搬住脚脖，另一只手伸出搭在前面同学的肩上。规则：(1)听到口令才能动。(2)中途不能将腿放下。

(3)必须“车”尾过终点才算到。

8.打龙尾

方法：将学生分成人数相等的3个队。一、二两队的学生均匀地站在圆圈线外，由1名学生持球准备掷击“龙尾”。第三队成纵队，后面的人扶前面人的腰站在圆圈内。游戏开始，教师发令后，圈外的人相互传递球，捕捉时机，掷击“龙尾”。“龙头”可以用手挡打来的球;“龙尾”则迅速奔跑躲闪，以避开来球。如果“龙尾”被球击中，则担任“龙头”，圈外的人，再打新的“龙尾”。游戏如此依次进行，直到全队均担任过“龙尾”并被击中为止。然后，与第一或第二队互换角色，游戏继续进行。

9.群龙戏珠

方法：游戏开始前，各队面向圆形纵队站立，队员前后保持一臂距离，两脚开立，第一人双手体前持球，从起点线开始，发令后各队第一人从体前从胯下向后传球，传至排尾队员，即转身沿圆周跑一圈，绕过本队排尾到排头位置站立，继续游戏，直至全队通过终端先，最后以先到达的队获胜。

10.投靶比准

方法：将学生分为相等人数的四队，每组队员分别站在白线后，手持沙包或纸团，老师发令后，每组组员依次向前方的框中投掷，老师清点入框数，以投入框中总数最多的队伍获胜。

11.捕鱼

方法：将参加游戏的人等分成两队，一队手拉手圈成大圆圈高举过头，当大鱼网。另一队在网外排成单行纵队当鱼儿。游戏开始，鱼儿可以在鱼网里外依次鱼贯地穿行。发令者突然吹哨子，当大鱼网的儿童就可以赶快蹲下表示收网。被扣在网里的就算被逮住，每进行一次即可互换角色，哪队逮住的“鱼”多就算胜。

12.叫号比赛

方法：每组组员对应不同的数字，每组围成一个圆圈，中间一名同学扶杆，当老师喊“各就位”“预备”时，全体学生都按站立式起跑的方法作出动作，当听到呼号时，对应号码的同学快速替换扶杆的同学。13.蚂蚁搬家

方法：学生分成人数相等的两组，相距20米，每组队员腹部放球，四肢着地，将球运至对面同学处，对方再用同样的方式运回，依次传递，直至最后一名学生将球送过终