河南省周口市项城市部分校2025-2026学年七年级下学期6月期末语文试题（含答案）

2025-2026学年第二学期期末学情调研卷七年级语文注意事项1.本试卷共6页，五大题，满分：120分考试时长：120分钟。2.答题前，请将姓名、班级、考号填写在答题卡指定位置。3.所有答案须书写在答题卡对应区域，写在试卷上无效。一、积累与运用（23分）学校举办“书香润青春，经典伴成长”主题读书分享活动，你作为学生会志愿者参与系列任务，请结合语段完成小题。春日午后，阅览室里暖意融融。指尖抚过泛黄书页，千年文脉缓缓流淌。品读先贤诗文，我们既能感受杜甫登高望远的悲chuàng，亦能体悟周敦颐独爱莲花的高洁；漫步文字天地，浮躁的心会慢慢沉静，狭ài的眼界得以拓宽。读书从不只是单向接收知识，更是一场跨越时空的灵魂对话……它塑造我们的品格、丰盈我们的内心、提升我们的认知。不少同学坦言，日常课业繁忙，很难坚持每日阅读，碎片化短视频挤占了大量阅读时间，这是当下青少年普遍存在的阅读困境。1.读上面的语段，完成下面的字词练习（1）根据拼音写汉字悲chuàng______狭ài______（2）给下列加点字注音抚过（）挤占（）2.文中画线句：“它塑造我们的品格、丰盈我们的内心、提升我们的认知。”存在标点使用错误，请写出修改方案并说明理由。3.将下列四句还原到文段省略处，语序最恰当的一项是（）①与古人对话，读懂坚守与风骨②翻开书卷，字里行间藏山河万象③在文字中沉淀自我，奔赴更好的自己④一字一句，皆是岁月沉淀的智慧A.②④①③ B.②①④③ C.④②①③ D.④①②③4.读下面的新闻材料，回答下面的问题。【新闻材料】2026年5月本校读书月活动落幕，本次活动开展经典诵读比赛、名著舞台剧、作家线下讲座、班级图书漂流四项活动，全校1200余名学生全员参与，累计借阅图书3600余册。校团委统计显示，活动后图书馆日均借阅量较上月上涨72%。①请简要概括这则新闻的主要内容。______②结合新闻数据与活动形式，说说校园读书月活动带来了哪些积极影响。______5.学校“书香润青春，经典伴成长”分享会上，主持人写下一段总结语段，请根据提示补全文中古诗文名句。漫步古典诗文长廊，我们能邂逅万般心境：独坐竹林，王维以“①______，弹琴复长啸”勾勒清幽独处之趣；客居洛阳，笛声勾起乡愁，李白写下“此夜曲中闻折柳，②______”；行路遇阻不必消沉，陆游《游山西村》用“③______，柳暗花明又一村”道出绝境逢生的人生哲思；心怀家国、甘愿奉献，龚自珍借落花咏志：“落红不是无情物，④______”。登高望远，王安石在《登飞来峰》抒发凌云志向：“不畏浮云遮望眼，⑤______”；身居陋室，刘禹锡以“苔痕上阶绿，⑥______”描绘居所清雅；深夜候客，赵师秀静待友人，满心寂寥：“有约不来过夜半，⑦______”；奔赴沙场，木兰策马疾驰，留下“⑧______，关山度若飞”的豪迈身影。二、现代文阅读（27分）（一）（16分）阅读下面的文章，完成小题。老槐树下的墨香①老家院门口矗立着一棵百年老槐树，树干粗壮扭曲，枝桠向四方舒展，是我童年最安稳的栖息地。守着槐树的，是我的外公，一位退休乡村教师，一辈子与笔墨、书本为伴。②幼时我总黏着外公，夏日傍晚，槐花落满地，他搬一张木桌摆在树下，铺开粗糙毛边纸，蘸上磨好的浓墨，提笔练字。我搬小板凳坐在一旁，手里攥着半截铅笔，胡乱在废纸上涂画。外公从不呵斥我，只是写完一行，便转头轻声指点：“写字和做人一样，横要平，竖要直，心稳，字才端正。”那时我不懂其中深意，只贪恋槐花香混着墨汁淡淡的清苦气息。③小学三年级，我转学去城里，很少回乡。城市高楼林立，没有遮天蔽日的老树，书桌堆满习题册，我渐渐放下纸笔，整日抱着平板看短视频。偶尔和外公视频通话，他总会问一句：“还练字吗？”我总敷衍搪塞，推脱作业太多。去年暑假，我因期末成绩下滑，心情低落，爸妈送我回乡散心。④刚到家门口，老槐树依旧枝繁叶茂，外公早已摆好木桌，砚台里墨汁静静沉淀。他没有询问我的成绩，只是递来一支毛笔，让我试着写“坚持”二字。许久不碰笔墨，我的手腕僵硬无力，笔画歪歪扭扭，一笔“竖”写得歪斜绵软。外公接过笔，落笔沉稳有力，两个方正大字落在纸上。他缓缓开口，讲起年轻时在乡村教书的日子：当年村里教学条件极差，没有现成字帖，他就自己抄写古诗文，一笔一画教山里孩子读书写字；寒冬没有炭火，手冻得开裂，依旧每日坚持练字备课，从未间断。⑤“人遇到难处，就像写字遇上难写的笔画，越慌越写不好，沉下心慢慢打磨，方能工整好看。”外公的话落在心底，我望着老槐树斑驳的树皮，想起多年前树下的时光。接下来的二十天，每日黄昏我都陪着外公练字，抛开手机杂念，静心临摹诗文。笔尖划过纸张，浮躁的心一点点安定，字越写越舒展，内心的迷茫也慢慢消散。⑥离开老家那天，外公把一沓亲手抄写的古诗词字帖送给我，纸页边缘沾着淡淡的槐花香。如今书桌一角，字帖静静摆放，每当我感到焦虑疲惫，便提笔写几行字。窗外没有老槐树，可老槐树下那一缕温润墨香，永远留在我的心底，时刻提醒我沉心、坚守，从容面对成长路上所有坎坷。6.梳理文章行文脉络，补全下面内容童年树下伴外公练字→______→回乡散心重拾笔墨→______7.赏析文中画线句：“寒冬没有炭火，手冻得开裂，依旧每日坚持练字备课，从未间断。”（从描写角度赏析）8.文章标题为《老槐树下的墨香》，结合全文分析“墨香”的两层深层含义。9.文末写“老槐树下那一缕温润墨香，永远留在我的心底”，结合生活实际谈谈你读完本文后的阅读启示。（二）（11分）阅读下文，完成小题。夜雨听雨①雨，是大自然写给人间的诗，而夜雨，独有一种温柔沉静的韵味。白日喧嚣散尽，夜色笼罩街巷，雨声便成了天地间唯一轻柔的声响。②春日夜雨细腻绵柔，细密雨丝无声浸润泥土，敲打窗台时没有轰鸣，只有细碎沙沙声。卧于榻上静听，能想象窗外草木悄悄抽芽，花苞悄悄舒展，万物在雨水中悄悄复苏。这样的雨，适合捧一卷诗书，浅读几页，内心平和松弛。③盛夏夜雨多带着疾风，雨点厚重，噼里啪啦砸在屋檐、芭蕉叶上，节奏明快热烈。初听嘈杂，静心细品，却像一曲奔放的民乐，冲刷白日燥热与烦闷。大雨过后空气清凉，泥土与青草气息透过窗缝漫进屋内，消解人心底的躁动。④秋夜的雨自带清浅凉意，雨声绵长低沉，敲落满树黄叶，添几分淡淡的诗意。古人常借秋雨抒怀，或思乡，或感慨时光流逝，却不必心生悲戚。秋雨是告别盛夏，也是迎接成熟，静静听雨，能学会与岁月和解。⑤冬日夜雨稀少，细雨夹杂寒风，清冷寂静。屋内一盏暖灯，一杯温水，听窗外零星雨声，更能感知平凡生活里安稳的幸福。⑥听雨不在雨，而在心。心境浮躁时，雨声嘈杂扰人；内心平和时，哪怕疾风骤雨，也能品出独有的诗意。世间万事皆是如此，外界声响从未改变，变化的从来只是我们看待事物的心态。不必追逐晴空万里，学会静下心聆听雨夜，方能在寻常烟火里，寻得属于自己的安宁。10.下列对文章内容理解与分析，不正确的一项是（）A.文章按照春夏秋冬顺序描写四季夜雨，层次清晰，结构工整。B.作者认为秋雨只会让人伤感，满是悲秋愁绪，难以生出平和心境。C.全文以夜雨为载体，末尾升华主旨，借听雨表达调节心境的人生感悟。D.文中多处运用感官描写，听觉、嗅觉结合，画面感十足。11.概括四季夜雨各自独有的特点。12.文章结尾画线句：“不必追逐晴空万里，学会静下心聆听雨夜，方能在寻常烟火里，寻得属于自己的安宁。”谈谈你对这句话的理解。三、古诗文阅读（15分）（一）（11分）阅读文言文，完成小题。【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。（欧阳修《卖油翁》）【乙】有农夫年六十，耕于山野，每日劳作不息。其子年二十，厌农事，终日闲游，好高谈阔论，轻视劳作。一日农夫耕作归家，见其子倚树闲坐，遂取陶罐盛油，置铜钱于罐口，以勺舀油，自钱孔沥入，油满而钱不湿。其子大骇，不解其故。农夫曰：“此无他，惟手熟尔。世间诸事，空谈无益，唯有日日练习，持之以恒，方能精通。汝轻视耕耘，不肯深耕田地，终无收获；空谈诗书，不肯静心苦读，亦难有所成。”其子闻之，心生惭愧，自此每日随父耕田，踏实勤勉。《农夫教子》13.下列加点词语解释有误的一项（）A.释担而立（放下） B.但微颔之（点头）C.好高谈阔论（喜爱） D.油满而钱不湿（潮湿）14.翻译文中画线的句子。无他，但手熟尔15.甲文中陈尧咨与乙文中农夫之子身上有什么共同缺点？两人最终的改变有何不同？16.两文都通过小事说理，请结合文本概括两则文言文共同蕴含的道理，并结合自身学习实际谈感悟。（二）（4分）17.读下面的古诗词，完成小题。【甲】登飞来峰王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。【乙】登岳阳楼[清]查慎行平楚苍茫见远洲，孤亭独倚上层楼。乾坤浩荡无边际，天地浮沉一客舟。阅读两首登高诗作，综合赏析：两首诗均为登高抒怀，抒发的情感与人生境界有何差异？四、整本书阅读（5分）18.班级开展名著人物思辨活动，请从《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》中任选一部，完成答题。材料：苦难是人生的试炼，有人在苦难中沉沦堕落，有人在磨难中淬炼成长。结合名著人物经历，谈谈苦难对书中主人公产生了怎样的影响，你从中获得怎样的成长启示。五、作文（50分）下面提供两道作文题，任选一题写作。题目一：19.藏在日常里的微光要求：捕捉生活中细微温暖的小事，以记叙文写作，综合运用细节描写，写出真情实感。统一要求：①文体规范，②不少于600字，③不得出现真实校名、姓名，④卷面整洁。题目二：20.材料作文。阅读材料：“绳锯木断，水滴石穿，并非力量强大，贵在日复一日的坚持。”要求：根据材料，请自拟题目，写一篇作文，文体不限（诗歌除外），不少于600字，不出现真实校名、人名。统一要求：①文体规范，②不少于600字，③不得出现真实校名、姓名，④卷面整洁。

参考答案：1.①.怆②.隘③.fǔ④.jǐ2.修改：将顿号全部改为逗号。理由：并列分句之间停顿较长，不能使用顿号，应用逗号分隔。3.A4.①.本校2026年5月读书月活动圆满结束，设置四类读书活动，全体学生参与，图书借阅量大幅提升。②.1.丰富校园课余文化生活，提供多样阅读展示、交流平台；2.有效调动学生阅读积极性，图书馆借阅量大幅增长；3.营造全校共读书香氛围，帮助学生养成阅读习惯。5.①.独坐幽篁里②.何人不起故园情③.山重水复疑无路④.化作春泥更护花⑤.自缘身在最高层⑥.草色入帘青⑦.闲敲棋子落灯花⑧.万里赴戎机6.①.进城读书荒废笔墨②.返乡后带着外公的字帖自省成长7.细节描写（外貌描写），写外公寒冬练字手冻开裂仍坚持，刻画外公持之以恒、坚守热爱的品格，为后文教育“我”做铺垫。8.①外公踏实坚守、静心做事的人生教诲；②祖孙间温暖绵长的亲情。9.示例：生活中我遇到难题容易浮躁放弃，读完明白遇事要沉下心打磨，坚持积累才能突破困境，学习亦是如此，不能急于求成。10.B11.春雨：绵柔细腻，滋养万物；夏雨：热烈急促，冲刷燥热；秋雨：清冷绵长，引人沉思；冬雨：清冷稀少，衬人间安稳。12.人生不必只追求一帆风顺，困境、平淡如同雨夜，调整平和心态，接纳生活不同境遇，静心感受，就能在平凡日常收获内心安宁。13.D14.这没有别的奥妙，只是手法熟练罢了。15.共同点：骄傲自满，轻视他人的劳动/技能，不懂得熟能生巧的道理；不同：陈尧咨被卖油翁点醒，心悦诚服；农夫之子内心惭愧，主动跟随父亲踏实劳作。16.道理：熟能生巧，凡事重在踏实练习、持之以恒，空谈无用。感悟结合学习练字、刷题、背诵等实例即可。17.《登飞来峰》借登高抒发青年凌云壮志，自信豁达，不畏惧世俗阻碍；《登岳阳楼》写登楼所见苍茫天地，抒发孤身漂泊的孤寂之感，境界苍茫悲凉。18.示例一：《骆驼祥子》中，祥子最初勤劳上进，一次次苦难打击让他彻底堕落，可见没有精神支撑的苦难会摧毁人；启示：身处困境要守住内心底线，保持初心。示例二：《钢铁是怎样炼成的》中，保尔历经战争、伤病重重磨难，始终坚守理想，愈挫愈勇；启示：苦难磨砺意志，坚定理想才能对抗磨难，实现人生价值。19.例文：藏在日常里的微光我们总在追寻耀眼的星光，却常常忽略，生活从不缺少光亮。那些藏在平凡日常里的细碎善意，如同点点微光，不夺目、不张扬，却能在低谷时刻温柔照亮前路，温暖着岁岁年年的平凡日子。上个周末的傍晚，天色骤然暗沉，淅淅沥沥的小雨落了下来。我独自骑着单车赶回家，行至半路，车链条突然卡住，无论怎么蹬踏都纹丝不动。天色越来越黑，雨丝越来越密，路上行人匆匆而过，我蹲在路边摆弄车子，手足无措，心里满是焦急与慌乱。就在我一筹莫展时，不远处老旧修车摊的大爷撑着一把旧伞缓步走来。他穿着朴素的工装，手上布满粗糙的老茧，没有多余的询问，只是轻声让我退后。他俯身低头，借着街边微弱的路灯，小心翼翼摆弄错乱的链条。雨水打湿了他的发梢，身上沾满了油污，袖口也蹭得乌黑，他却丝毫不在意，专注地修整着故障的单车。短短几分钟，原本故障的单车恢复如常。我连忙掏出零花钱想要付费，大爷却摆了摆手，笑着拒绝，只嘱咐我雨天骑车放慢速度，注意安全。说完，他便转身走回简陋的小摊，默默收拾工具，重新隐入昏黄的夜色里。那一刻，昏黄路灯下的身影，成了我心底最温暖的微光。这位陌生的大爷，没有惊天动地的善举，只是在平凡的岗位上，温柔善待每一个遇困的路人。这份朴素纯粹的善意，不图回报，质朴动人。原来生活从不是冰冷平淡的，无数普通人的温柔与善意，散落在烟火日常的角落。这些细碎的微光虽然微弱，却足以驱散迷茫与寒凉。正是这点点微光汇聚成人间暖意，让平凡的生活满是温柔与希望，也让我学会心怀温柔，向阳而行。20.例文：以坚守为光，赴岁月山海古语有云：“绳锯木断，水滴石穿。”柔弱的绳