汽车空调基础结构 7

项目一汽车空调系统总体认知本次课标题：任务一汽车空调系统认知+任务二汽车制冷系统结构原理（3课时）授课班级上课时间上课地点教学目标1.知识目标（1）掌握汽车空调五大子系统组成、功能、车身布置形式及系统分类方式。（2）熟知膨胀阀式、膨胀管式两类制冷循环系统结构与完整工作原理。（3）认识压缩机、冷凝器、储液干燥器、集液器、膨胀阀、膨胀管、蒸发器等核心部件结构、功用。（4）了解R134制冷剂、冷冻机油特性及系统内分布规律，掌握视液镜的判断方法。2.能力目标（1）能够区分不同类型汽车空调，规范操作空调各项功能模式。（2）能够在实车/台架上准确找出空调全部核心部件，并描述其作用。（3）能够通过视液镜状态判定制冷剂加注量是否正常。3.素质目标（1）规范使用实训工具与设备，严格落实安全防护要求，杜绝安全事故。（2）践行6S管理理念，做到工具、配件摆放整齐，实训后清理场地。（3）培养团队协作能力，树立汽车维修行业大国工匠精神。重点难点分析重点1.汽车空调五大子系统的组成与各项功能。2.两类制冷循环系统的结构、四大工作过程。3.空调核心零部件外形、安装位置与基本功用。4.空调常规功能操作方法与视液镜判断标准。难点1.理解制冷剂在制冷循环中状态、压力、温度的连续变化过程。2.区分储液干燥器与集液器的应用场景、功能差异。3.结合实车部件，串联整个制冷循环工作逻辑。流程主要内容备注课前预习1.通读项目一的任务一、任务二全部教材内容，识记空调系统组成、部件名称。2.浏览教材核心配图，初步识别空调控制面板、制冷系统各部件外形。新课引入汽车空调可实现制冷、取暖、通风、除雾除霜等多项功能，是驾乘舒适性的重要保障。本节课将系统学习空调整体组成、分类、布置形式，以及制冷系统结构与工作原理，并开展实车认知与操作实训。课中实施第1课时（45分钟理论一空调系统整体认知）汽车空调五大子系统（20分钟）依据教材原文讲解通风系统、暖风系统、制冷系统、空气净化系统、电子控制系统各自作用。图1-1通风系统图1-2暖风系统图1-6空气净化系统方式重点拆分制冷系统两大组成部分，介绍CCOT、VDOT、CCTXV、VDTXV四种组合形式。制冷循环两大类型（12分钟）图1-3膨胀阀式空调制冷循环系统图1-5膨胀管式制冷循环系统对比讲解膨胀阀式、膨胀管式结构差异，说明集液器与储液干燥器的安装位置区别。空调系统分类与车身布置（8分钟）讲解空调按功能、驱动方式、控制方式、温度区域的四类划分标准；结合插入图1-8轿车空调系统的车身布置形式，说明轿车各部件常规安装位置。本课时小结（5分钟）梳理空调五大子系统、两类制冷循环、系统分类与车身布置要点。第2课时（45分钟理论二制冷部件与循环原理）复习提问（5分钟）抽查两类制冷循环系统的部件差异，衔接新课。制冷系统核心部件详解（22分钟）依次讲解压缩机、冷凝器、储液干燥器、集液器、膨胀阀、膨胀管、蒸发器的外形、结构、安装位置与核心功用。图1-14空调制冷循环系统的组成图1-15压缩机的外观图1-26冷凝器的外观图1-27储液干燥器的外观图1-30集液器的外观图图1-32膨胀阀的安装位置图39分体式蒸发器的外观重点讲解储液干燥器视液镜、易熔塞、压力开关的作用，以及视液镜判读标准。制冷完整工作循环（13分钟）图1-40空调制冷系统及工作循环严格按照教材讲解四大工作过程，明确各阶段制冷剂状态、温度、压力参数变化；补充R134a制冷剂、冷冻机油特性及系统分布比例。本课时小结（5分钟）总结各部件功用、制冷四大循环过程、视液镜判断标准。第3课时（45分钟实训：空调操作+部件认知）实训准备（5分钟）按8~10人划分实训小组，重申安全规范与6S要求；清点实训车辆、空调教学台架、抹布等器材。空调控制面板实操（18分钟）图1-12大众迈腾B7L轿车自动空调控制面板图1-13丰田卡罗拉轿车空调出风口位置分布教师示范最大制冷、一般制冷、快速取暖、舒适取暖、除雾、除霜、自然通风七种操作方式，学生分组轮流实操。实车/台架部件查找（17分钟）分组在实训车辆、台架上查找压缩机、冷凝器、储液干燥器、膨胀阀、蒸发器等所有制冷部件，结合图片核对位置，口述部件功用，教师巡回指导纠错。实训收尾+课程总结+课后任务（5分钟）全体整理工具、清理实训场地，落实6S工作。课程总结：串联空调系统整体结构、部件功用、制冷循环原理、实操要点。课后任务：1.简述汽车空调五大子系统的作用；2.描述制冷系统压缩、冷凝、膨胀、蒸发四个工作过程；3.说明视液镜不同气泡状态对应的制冷剂量情况。课堂小结1.理论知识：全面掌握汽车空调系统组成、分类、车身布置，熟知所有制冷部件结构与功用，理解制冷循环完整工作原理，掌握制冷剂与冷冻机油基础常识。2.实操技能：能够规范操作空调各类功能模式，独立在实车上识别全部空调核心部件，可通过视液镜判断制冷剂量。3.素质目标：严格遵守实训安