2026年山西高考(语文)考试题库及答案

-2026年山西高考(语文)考试题库及答案一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。【原文内容】在数字化时代，语言的传播方式发生了根本性的变革。传统媒体以纸质形式为主，信息传播的速度和广度受到物理载体的限制。而如今，网络平台成为语言传播的核心媒介，语音、文字、图像、视频等多种形式交织在一起，形成了一种全新的语言生态。这种转变不仅改变了语言的信息承载方式，也深刻影响了人们的语言使用习惯。随着短视频、社交媒体等新兴媒介的兴起，语言的碎片化、口语化、娱乐化趋势日益显著，这也是当代语言学研究的重要课题。语言的传播形态变化，本质上是社会结构和认知方式变化的反映。在快节奏的现代社会中，人们更倾向于接受简短、直观、情绪化的内容。因此，语言在传播过程中逐渐趋向于“快、准、活”的特点。所谓“快”，即信息传递迅速；“准”，即表达精准；“活”，即语言形式灵活多样。这种趋势在青少年群体中尤为明显，他们的语言表达更依赖于网络社交平台，如短视频、微博、微信等。这些平台不仅提供了丰富的语言内容，也塑造了新的语言互动模式。然而，语言的便捷传播也带来了语言规范问题。在大规模传播的背景下，语言的随意使用和误用现象愈发普遍，甚至影响到书面表达。一方面，网络语言的活力为语言发展注入了新的生命力，但另一方面，某些网络语言的滥用也造成了一定的负面影响。因此，如何在语言的创新和规范之间找到平衡，是当代语文教育的重要任务。(1)下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.文中指出网络语言的滥用对书面表达产生了严重影响B.文中认为数字技术的发展是语言传播形态变化的根本原因C.文中强调语言传播方式的变化是社会认知方式变化的体现D.文中批评了当代语言学研究忽视语言传播形态变化的现象答案：C解析：原文指出语言传播形态的变化是社会结构和认知方式变化的反映，因此C项正确。B项将“根本原因”归为数字技术，而原文强调的是“社会结构和认知方式”的变化，因此B项不正确。A项虽然提及网络语言滥用对书面表达的影响，但并非文中重点内容。D项与原文不符，原文并未批评当代语言学研究。(2)下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A.第一段通过比较传统媒体与现代网络平台，引出语言传播形态变化的话题B.第二段分析语言传播形态变化对人们语言使用习惯的影响，语言表达更趋向“快、准、活”C.第三段通过讨论语言传播带来的问题，进一步强调语言规范的重要性D.本文在结构上呈现出总—分—总的模式，层次分明答案：D解析：文章结构并非总—分—总，而是呈现为层层递进的模式，先讲传播方式的变化，再讲影响，最后提出规范问题，属于分—总结构，因此D项不正确。(3)根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A.网络平台在语言传播中发挥着越来越核心的作用B.青年群体在语言传播中更倾向于使用网络语言C.语言传播形态的变化影响了人们的语言使用习惯D.网络语言的发展对语言规范提出了挑战答案：D解析：D项不正确，原文并未明确指出网络语言的发展对语言规范提出了挑战，而是指出其“带来了语言规范问题”。A、B、C项均能从文中找到依据。（二）文学类文本阅读（本题共4小题，14分）阅读下面的文字，完成4-7题。【文章内容】黄昏的风夹杂着潮湿的水汽，吹过老槐树前行的石板路。我踩着脚下微微发凉的青石，一步一步走向那座老屋。屋前的草垛已经褪去了夏末的浓绿，蜷缩着，仿佛在等待着什么。门口的铜铃被风带动，发出一声轻响。我推开门，屋内一切如旧。老桌上摆着那盏熟悉的煤油灯，灯罩上落着一层薄灰。墙角的图书架依旧泛着木头的清香，厚重的书页被时间悄悄地染上褐色。书页里夹着几片泛黄的树叶，它们曾经是窗外那棵梧桐树的骄傲，如今成了这屋子里的一抹旧色。我轻轻翻开一本泛黄的书，纸张在指尖微微颤动。书页上的字迹清秀，像是一个年轻时的从容女子写的日记。她写道：“昨夜的月光很温柔，好像特意为我掩饰了所有夜晚的寒凉。”这句话让我想起自己小时候，也常常在这样的夜晚，看着月亮，憧憬着未来。岁月在屋中静默地流淌，窗外的梧桐树年复一年地生长，而屋中的故事却早已被风带走，只留下几片落叶和几段文字。我站在屋子中央，仿佛能看见那个年轻女子的影子在墙上晃动。她的眼神温柔，她的手掌轻柔，她的梦想依旧清晰如昨。(4)下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文中通过描写老屋环境，营造出一种温馨、安静的氛围B.文中的“铜铃”象征着过去的记忆，贯穿全文起线索作用C.文本以“我”回望老屋的视角展开，带有较强的怀旧色彩D.文中“树叶”具有象征意义，象征着时间和生命的流逝答案：C解析：文中以“我”的视角展开，通过老屋的环境描写，寄托了对过去的记忆和情感，带有明显的怀旧色彩，因此C项正确。A项中“温馨、安静”的氛围并不准确，文中更多是淡淡的沧桑感。B项“铜铃”只是环境描写的一部分，并非贯穿全文的线索。D项“树叶”虽象征时间，但未体现“生命的流逝”。(5)简答题（4分）文中写到“书页上的字迹清秀，像是一个年轻时的从容女子写的日记”，这句话有何作用？请简要分析。答案：这句话通过比喻手法，将书页上的字迹比作从容女子的日记，既增强了文字的艺术感染力，也暗示了这本旧书的主人是一位有思想、有品位的女性，为后文挖掘她的故事埋下伏笔。解析：该句的作用在于营造文学氛围，暗示人物形象和情感基调，同时为下文的回忆描写做铺垫。(6)赏析题（4分）赏析文中“昨夜的月光很温柔，好像特意为我掩饰了所有夜晚的寒凉”一句的表达效果。答案：该句运用拟人手法，将“月光”赋予人的性格特征，表现出月光的温柔和体贴，增强了语言的感染力；同时“掩饰”一词表现出作者情感的细腻，月光仿佛成了安慰的象征，营造出一种温情而略带孤独的氛围。解析：通过拟人和情感表达，该句增强了语言的生动性和感染力，使读者产生情感共鸣。(7)探究题（3分）你认为文中的“老屋”是否只是一个具体场景？请结合全文内容谈谈你的看法。答案：我认为“老屋”不仅仅是一个具体场景，更是承载回忆与情感的象征。它浓缩了过去的时光，连接了现实与过往，成为作者缅怀和思考的载体。文中通过对老屋的描写，引发了对时间、记忆、生命等主题的思考。解析：老屋作为一个现实空间，承载了作者的情感记忆和对人生的反思，具有象征意义，是全文情感的核心。（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成8-10题。【材料组合】材料一：根据《2023年国民阅读调查报告》，我国国民人均阅读量同比增长12.3%，其中数字阅读量增长显著。报告指出，电子书、有声书、网络文学的阅读方式正在逐渐替代传统纸质阅读。材料二：中国国家图书馆数据显示，2021年至今，图书馆借阅量下降了30%，其中纸质书的借阅比例下降了18%，而电子资源借阅量上升了42%。这表明读者越来越倾向于通过数字化手段获取信息。材料三：某市调查显示，78%的年轻人更喜欢通过手机阅读，尤其是短视频平台上的文字内容。年轻人认为网络阅读更方便，且能配合视频内容理解，这是一种“沉浸式”阅读体验。(8)下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.2023年调查显示，我国国民人均阅读量优于前一年B.图书馆借阅量下降，反映纸质书正在被电子书全面取代C.年轻人更喜欢视频平台上的文字内容，能获取更多信息D.材料表明我国国民阅读方式正发生深刻变化答案：D解析：D项正确，因为三则材料共同说明我国阅读方式的变化趋势。A项中未明确说“优于”；B项“全面取代”表述过于绝对，与材料不符；C项陈述错误，“获取更多信息”并非材料提及的重点。(9)下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.三则材料都强调电子阅读对传统阅读方式的冲击B.材料一的数据表明我国电子书市场前景广阔C.材料三显示年轻人更倾向使用电子产品阅读D.图书馆借阅量下降说明电子书借阅已完全取代纸质书借阅答案：C解析：C项正确，材料三明确提到年轻人更喜欢使用手机阅读。A项错误，因为材料一未提及电子书市场；B项推断错误，材料一的数据只是反映趋势，不能直接推出市场前景；D项表述错误，电子书借阅并未完全取代纸质借阅。(10)简答题/概括归纳题（6分）请归纳三则材料中关于国民阅读方式变化的共同趋势。答案：阅读方式从传统纸质向数字阅读转变，电子书、有声书、网络文学成为主流；年轻人群体更倾向于使用电子产品阅读；网络阅读的便捷性和沉浸性增强了吸引力。解析：三则材料共同说明了阅读方式的数字化趋势，尤其在年轻群体中有明显体现。还需注意材料中强调的阅读方式转变的原因和影响。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成11-15题。【原文内容】《史记·平原君虞卿列传》节选：当此时，诸侯以公子贤，多客，不敢加兵于赵。公子闻赵有处士毛公、薛公，乃往见之。毛公、薛公乃藏匿，不肯见公子。公子意以为不己说也，往见之，二人见公子，因以书、剑、车马相赠。赵王闻公子之贤，而平原君不安，乃阴使人杀之。公子闻之，大恐，欲逃，而门客有为公子谏者曰：“公子以客无数，俱能事赵王，今王疑其贤，而欲杀之，岂不为天下人所笑？且公子若有不忠之心，焉能如此多客厚待之？”公孙龙闻之，曰：“子之言，焉有悖乎？然此非人臣之道，何为取悦于人而自取其祸乎？”公子曰：“吾岂为取悦？但恐其辱。”龙曰：“非也，今王无故杀贤士，众人不忠，将何言以自卫？其不忠者可杀，其忠者岂能夺其性命？王不察贤愚，听信小人之言，可谓不明君也。”(11)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.公子意以为/不己说也/往见之B.公子意以为/不己说/往见之C.公子意以为不己说也/往见之D.公子意以为不己说也/往见之答案：D解析：从语义上看，“不己说”应为宾语前置句，应理解为“不理解我”，否则句子不通。因此“公子意以为不己说也”是完整的句子，后面接“往见之”为顺承关系，D项正确。(12)下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.“处士”是指有才德而隐居不做官的人B.“客”在古代多指门客，为其主人效力的人C.“焉”在文中可理解为“怎么”、“哪里”D.“不忠者可杀”中“不忠者”指忠诚但易被误解的人答案：D解析：文中“不忠者”指不忠的人，不是忠诚但被误解的人。“不忠者可杀”表明君主有权惩罚不忠之人，D项错误。(13)下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.公子拜访处士，但处士不肯见他，说明处士对公子有所怀疑B.公子害怕赵王派人杀他，于是想逃走C.公孙龙认为公子如果真的忠心，就不必忧虑赵王对他的猜疑D.赵王听信小人之言，决定暗中派人杀公子答案：A解析：处士不肯见公子，并非怀疑，而是因为公子未请他们出山，A项错误。B、C、D项均与原文内容一致。(14)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（8分，每小题4分）(1)公子意以为不己说也，往见之。答案：公子认为他们不理解自己，便前去拜访他们。解析：此句中“不己说”是宾语前置，应理解为“不理解我”。根据语境，“意以为”是“认为”的意思，“往见之”是去拜访他们，翻译时要兼顾句式特点和语义通顺。(2)其不忠者可杀，其忠者岂能夺其性命？答案：那些不忠的人可以被杀死，而忠诚的人又怎能夺去他们的性命？解析：该句为反问句和对偶句，“其不忠者可杀”为判断句，“其忠者岂能夺其性命”为反问句，要准确把握句子的语气和结构。(15)简答题（3分）请简析公子与公孙龙的对话体现了怎样的人物性格。答案：公子表现出谨慎、多疑和保全自己的心理，而公孙龙则体现出理性、坚定和忠诚的品质。解析：公子担忧赵王猜疑，表现出对安全的顾虑；公孙龙通过逻辑推理指出公子的顾虑不必要，显示其深明大义、忠诚于主，具有鲜明的性格对比。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首古诗，完成16-17题。【诗歌原文】《秋日行》（王维）君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。(16)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.诗歌借黄河之水的奔流不息，表达对人生无常的感慨B.诗歌开头以“君不见”引出意象，形成宏伟悲壮的氛围C.“朝如青丝暮成雪”形象地描述了时间的流逝和人生易老D.诗歌表达了一种积极豁达的人生态度答案：A解析：A项错误，诗歌主要表达的是人生易逝、及时行乐的感慨，而非“人生无常”。B、C、D项均符合诗意。(17)赏析题（6分）请赏析“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”一句的表达效果。答案：该句通过夸张和对比手法，表现出人在得意之时应尽情享乐，否则人生就如空杯对月，有憾事。句式简洁有力，情感饱满，表现出诗人豁达乐观的人生态度，也引发读者对人生意义的思考。解析：此句运用对偶、夸张等修辞手法，强化了人生得意之时应及时行乐的主旨。同时“金樽空对月”具有画面感，引发读者对人生短暂的感悟。（三）名篇名句默写（本题共3小题，6分）(18)补写出下列句子中的空缺部分。（6分，每空1分）(1)野旷天低树，__________。(2)长风破浪会有时，__________。(3)塞上燕脂凝夜紫，__________。答案：(1)江清月近人(2)直挂云帆济沧海(3)芜城赋作断肠声解析：(1)出自孟浩然《宿建德江》；(2)出自李白《行路难》(其一)；(3)出自李贺《雁门太守行》。三、语言文字运用（20分）(19)成语/词语使用选择题（3分）下列句子中，成语使用不恰当的一项是（3分）A.这个消息让我不寒而栗，感觉自己仿佛站在了悬崖边缘。B.尽管他心怀不轨，但对所有人都是笑脸相迎，让人难以察觉。C.他总是倚老卖老，给年轻人吹毛求疵，令人反感。D.这个设计真是天马行空，让人拍案叫绝。答案：C解析：C项中“倚老卖老”形容倚仗年纪大而自以为是，与“吹毛求疵”搭配不当。A、B、D项语义贴切，使用恰当。(20)病句辨析选择题（3分）下列句子中，没有语病的一项是（3分）A.他一边看着书，一边哼着歌，真是一个不务正业的人。B.在学习过程中，我们常常会遇到一些难以解决的问题。C.由于这些新政策的实施，我们不得不面对许多新的挑战。D.这个地方风景优美，物产丰富，也是一个旅游胜地。答案：D解析：D项语法正确，搭配得当。A项“不务正业”语义倾向负面，与前文不符；B项“解决”与“问题”搭配不当；C项主语残缺。(21)句子衔接/排序/连贯选择题（3分）将下列句子按逻辑顺序排列，正确的一项是（3分）①我站在山顶，俯瞰着脚下蜿蜒的河流②远处的山峦在暮色中若隐若现③天边的晚霞映红了整片天际④山风拂面，带来远处花草的气息A.③④②①B.④③②①C.①②③④D.②④③①答案：B解析：正确的顺序应是先写环境（山风），再写视觉（晚霞），再写远方（山峦），最后写主体（站在山顶）。B项符合逻辑。(22)语言表达题（5分）请以“图书馆”为题，写一段不超过80字的说明性文字，介绍图书馆的基本功能。答案：图书馆是收藏和借阅图书资料的公共场所，具有学习、研究、休闲等多种功能。读者可以在此查阅资料、借阅书籍，也可以在安静环境中阅读和思考，是知识传播的重要场所。解析：这段文字要点明确，涵盖图书馆的功能，语言简洁恰当。(23)图文转换/语境补写/修辞赏析等（6分）请补写一个合适的句子，使上下文语意连贯，表达恰当。落叶飘向地面，像一只只归家的蝴蝶。答案：它们在风中旋转，轻盈而优雅。解析：此句补写良好，既承接前文的比喻“蝴蝶”，又形象地描述了落叶飘落的状态，增强画面感和诗意。四、写作（60分）(24)阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料：生活就像一首乐曲，有时高歌猛进，有时低声吟唱。但真正的艺术不在于音调的高低，而在于节奏的把握。如果节奏太快，音乐便失去了呼吸；如果节奏太慢，则显得拖沓。人生也是如此，我们需要在前行中调整节奏，在变中找到自己的步调。要求：①选准角度，确