【新教材】人教版（2024）七年级下册英语Unit1-Unit8 全册语法讲义

第第页【新教材】人教版（2024）七年级下册英语Unit1-Unit8全册语法讲义Unit1语法专项可数名词单数变复数形式的规则变化1.直接在词尾加-S。例：book-books书pen-pens钢笔bag-bags包2.以S.x.ch.sh尾。在词尾加-es。例：bus-buses公共汽车box-boxes箱watch-watches手表brush-brushes刷子3.以"辅音字母+y"话尾。变y为i，再加-es。例：city-cities城市story-stories故事注："元音字母+y"结尾，直接加-s。例：boy-boys男孩key-keys钥匙4.以0结尾：(1)有生命的(人/植物/动物)加-es。例：potato-potatoes土豆tomato-tomatoes西红柿hero-heroes英雄(2)无生命的加-S.例如：zoo-zoos动物园photo-photos照片5.以f/fe结尾，复数变f/fe为v，再加-es.例：knife-knives刀leaf-leaves叶子可数名词单数变成复数形式的不规则变化1.词尾发生变化例：child-children儿童2.改变词中的字母例：man-men男人woman-women女人foot-feet脚tooth-teeth牙齿goose-geese鹅mouse-mice老鼠注：由man或woman与另一个可数名词组成的复合名词变为复数时。两部分都发生变化。例：womanteacher-womenteachers女教师3.单复数同形例：sheep-sheep羊deer-deer鹿Chinese-Chinese中国人三．形容词1.含义：用以说明事物或人的性质或特征的词。即：人/物是什么样的2.用法：可修饰名词或代词，常在句中作定语,表语,宾语补足语等。(1)作定语：修饰名词时，放名词之前：修饰不定代词(something/anything/nothing/someone等常放所修饰的不定代词之后，例：abig.apple一个大苹果something.important重要的事情(2)作表语：放于系动词(be/look/sound等)之后。与主语一起构成"主语+系动词+表语"结构，说明主语的性质或特征。例：Heistall.他很高。/Theyarecute。它们很可爱。Ittastesverygood.它尝起来非常好吃。(3)作宾语补足语：故宾语之后说明宾语的性质，特点。Pleasekeeptheroomtidy。保持房间整洁四.特殊疑问句1.含义：以特殊疑问词开头，对某一具体信息进行提问的句子。2.常用特殊疑问词的含义及用法：what什么询问事物的名称，内容，性质等where在哪里询问地点，位置why为什么询问原因，理由who谁对人进行提问 whose谁的询问物品的所属关系 how怎样:如何询问方式,方法,程度等 when什么时候询问具体/大致时间 which哪一个：哪一些在多个事物中进行选择提问 3.特殊疑问句的句型结构：特殊疑问词十一般疑问句?(最常用)具体句型分为：有be动词特殊疑问词+be+主语+其他?例：whereishe?他在哪里?有情态动词特殊疑问词+情态动词+主语+动词原形+其他?whatcanIdo?我能做什么?(3)有助动词特殊疑问词+助动词(do/does/did)+主语+动词原形+其他?例：Howdoyougotoschool?你怎样去学校?注：回答特殊疑问句时，不能用yes或no，常用一个完整的陈述句或简略回答来回答。例-whendoyougetup?-Igetupat7:00./At7:00.-你几点起床?-我7点起床/7点Unit2语法专项一．祈使句1.含义：用于表达命令，请求，劝告，告，禁止等的句子叫祈使句2.用法：(1)常用于表达命令。因其主语是第二人称,所以常省略主语而以动词原形开头。(2)祈使句句末使用句号或叹号来表示结束。(3)为表礼貌，可在句首或句末加上please。句末用please时,前面常加逗号例：(1)Openthedoor.打开门。(2)Bequiet.安静。(3)pleasecomein.请进。/Sitdown.please.请坐3.祈使句的形式：(1)肯定式(2)否定式(1)初使句的肯定式：Do型:动词原形(+语)+其他听我 Be型:Be+表语(名词/来词)英池成分例:BeCareful小心.Beagoodstudent.做个好学生let型：Let+宾语+动词原形+其他成分例：letmehelpyou。让我帮你。(2)祈使句的否定式：1.Do型和Be型祈使句的否定式都是在句首加don't(若句首有please，则在please后加don't)例：(1)Don'trun.别跑。(2).Don’belate.别迟到。(3)Pleasedon'tcry.请不要哭2.let型祈使句的否定形式有两种："Don't+Let+实语+动词原形+其他成分"和"let+实语+not+动词原形+其他成分"。例：Don'tlethimgo./Lethimnotgo.别让他走3.用no开头，表示禁止的祈使句，No+名词/动词-ing。例：Nophotos/smoking。禁止拍照/吸烟。三.情态动词can,haveto与must1.情态动词can的用法：1).can意为"可以，能，会"，表请求，许可或能力，否定形式为can't。意为"不可以，不能"2).can后接动词原形3).无人称和数的变化例I/you/he/she/it/we/theycan4).句型结构：肯定句/否定句/一般疑问句肯定句：主语+can+动词原形+其他。例：IcanspeakEnglish.我会说英语否定句：主语+can't+动词原形+其他。例：Hecan'tswim.他不会游泳一般疑问句：Can+主语+动词原形+其他?回答：Yes,主语+can./No,主语+can’t.例-canshesing?-Yes.shecan./No.shecan’t,她会唱歌吗?是的，她会。/不，她不会情态动词haveto的用法：1).haveto表示客观需要，意为"不得不，必须".2).haveto后接动词原形，意为"不得不做...，必须做...例：Ihavetogetup.我必须起床3).haveto有人称，数和时态的变化,其三单形式hasto例：shehastogohome。她得回家了。4).含有haveto.hasto的句子需分别借助助动词do,does构成疑问句或否定句例：Dotheyhavetowearuniforms?他们必须穿校服吗?Hedoesn'thavetogohome.他不必回家5).haveto表示"必须"时与must合相近有时互换例：Wehaveto/mustarrivethereontime.我们须按时到达那里情态动词must的用法：.must表示主观的义务和必要，主要用于肯定句或疑问句中。意为"必须，一定"..must的否定形式mustn't，表示禁止，意为"不要，不许"..由must开头的疑问句，肯定回答一般用must,否形式一般用needn't或don't/doesn'thaveto，意为"不必"例：-MustIfinishmyhomework?-Yes,youmust./No.youneedn't./No.youdon’thaveto.-我必须完成家庭作业吗?一是的，你必须完成。/不，你不必Youmustn'tbelate.你千万不要迟到.表示肯定的猜测，常用于肯定句，意为"一定，必然"。例：Youmustbetired.你一定累4.辨析：haveto与must两者都可表"必须"，后接动词原形，但用法不同haveto必须；不得不表示客观上的需要，有人称，数和时态变化don't/doesn'thaveto表"不必"must"必须：一定表示说话人的主观看法mustn't表"禁止"例：Youdon'thavetotellhimaboutit.你不必把这件事告诉他。Youmustn'ttellhimaboutit.你一定不要把这件事告诉他。Unit3语法专项一.名词性物主代词1.物主代词：表示所有关系的代词，可分为形容性物主代词和名词性物主代词，有人称和数的不同。2.名词性物主代词的用法(1)名词性物主代词相当于名词，在句中独立使用，等同于"形容词性物主代词+名词"，其后不能再接名词。例：Mypenisredandhers(=herpen)isblue.我的钢笔是红色的，她的是蓝色的(2)名词性物主代词在句中可作主语表语或实语。用作主语时，谓语动词的数应随所指对象的数而定。例：Thisisyourbook.Mine(=Mybook)isanthedesk.这是你的书.我的在书桌上-Aretheseyourdolls?-No,mine(=mydolls)areinmybag.这些是你的洋娃娃吗?不是，我的(洋娃娃)在我的包里.物主代词表物主代词单数复数 第一人称/第二人称/第三人称 第一人称/第二人称/第三人称形容词性物主代词my/your/hisherits our/your/their 名词性物主代词 mine/yours/hishersits ours/yours/theirs 含义 我的/你的/他的她的它的 我们的/你们的/他(她，它)们的 二．频度副词1.含义：表示事情发生频率的副词，常用的频度副词有always(总是),usually(通常).often(经常).sometimes(有时),seldom(很少),hardlyever(几乎从不),never(从不)等。2.表示频率的常用表达：(1)次数+aday/week/month/..(2)everyday/week/month/.例：onceaday一天一次twiceayear年两次threetimesamonth一月三次3.频度副词在句中的位置频度副词一般用在实义动词之前，系动词be，助动词或情态动词之后，有时为了强调，也可放于句首例：Iamneverlateforclass.我上课从不迟到.Sheisneverlate.她从不迟到SometimesJackwatchesTV.杰克有时看电视4.对频度副词提问时，用howoften例：-Howoftendoyouexercise?-Never.你多久锻炼一次?从不Unit4语法专项一.wouldlike的用法1.含义："想要"或"愿意"：比"want"更礼貌和委婉。常用于提出请求，发出邀请或表达个人愿望2.缩写：wouldlike无人称和数的变化，可与前面主语缩写为’dlike.例:I’dlike/you’dlike/he’dlike/she’dlike/they'dlike/we'dlike3.主要句型结构：(1).wouldlike+名词想要某物例：Iwouldlikesomeapples.我想要一些苹果(2).wouldlike+todosth.(动词不定式)想要/愿意做某事例：Iwouldliketogohome.我想回家(3)wouldlikesb.todosth想要某人做某事例：Iwouldlikeyoutohelpme.我想要你帮我4.关于wouldlike的疑问句及其回答：当别人用"wouldyoulike..."提问时，通常是在发出邀请或提侠帮助，回答时要注意礼貌.(1)wouldyoulike+名词?你想要...吗?(表邀请/建议)肯回答：Yes.please(好的，谢谢)否定回答：No,thanks(不用了，谢谢）例：wouldyoulikesomewater?-Yes,please./No.thanks你想要点水吗?是的，谢谢/不用了，谢谢(2)wouldyouliketodosth.?你愿意/想要做某事吗?肯定回答：Yes/sure.I'dlike/loveto.否回答：Sorry/Idloveto,but...例：-wouldyouliketogowithme?-Yes.I'dloveto./I'dliketo.butI'mbusy你想和我一起去吗?是的，我愿意。/我很想去，但我很忙。(3)whatwouldyoulike?你想要什么?I'dlike...我想要例：-whatwouldyoulike?-Idlikeanegg.你想要什么?我想要一个鸡蛋二可数名词与不可数名词含义：在英语中，名词按其表示的事物性质，即其是否能被计数，分为可数名词和不可数名词可数名词：是指可以直接用数目来计算的人或物，有单数(指一个)和复数(指两个或以上)两种形式单数名词前可用不定冠词a/an修饰，表"一个或"一类".(2)可数名词复数可用many(许多),some(一些).few(很少),afew(一些),alotof(=lotsof)(许多)等来修饰：也可直接用"不定冠词/数词十表示量的名词+of+可数名词复数"来表示。(3)可数名词可与数词连用，可直接用one.two,three等数词修饰。(4)主谓一致：作主语时。谓语动词的单复数要与名词本身保持一致例：abook一本书someapples一些苹果twobagsoforanges两袋桔子twoboys两个男孩Thispenisred./Thesepensarered.这支钢笔是红色的。/这些铜笔是红色的。3.不可数名词：不能以数目来计算，没有复数形式的名词，常表示物质，材料或抽象概念(1)不与数词或不定冠词直接连用。(2)表示不可数名词同的数量，要用"数词/不定冠词+量词+of+不可数名词"来表示。(3)any.much.some.alotof(lotsof).little(),alittle(一些)等可用来修饰不可数名词。(4)主谓一致1.不可数名词作主语时谓语动词用单数形式2.如不可数名词前有表示量的名词修饰，则谓语动词的单复数要取决于表示量的名词的单复数。例：somewater一些水aglassofmilk一杯牛奶Timeflies.时光飞逝Thesetwocupsofteaareforthem.这两杯茶是给他们的.4.可数名词和不可数名词都可用定冠词the。名词所有格或形容词性物主代词修饰.thestudents/juice这些学生们/果汁her/Mary’sbread/rulers她的/玛丽的面包/尺子5.对名词数量的提问：对可数名词的数量进行提问用howmany；对不可数名词的量进行提问用howmuch。例：Howmanybooksdoyouhave?你有多少本书?Howmuchwaterdoyouneed?你需要多少水?6.拓展：(1)有些名词，既可作可数名词，又可作不可数名词，但含义不同。：chicken小鸡(可数)；鸡内(不可数);fish鱼(可数)；鱼肉(不可数);time次数(可数)；时间(不可数);(2)有些名词形式上是单数，但实际上是表复数概念，例：people人们：police警察(3)还有一些名词常以复数形式出现。例：glasses眼镜；shorts短裤；clothes衣服Unit5语法专项一. 现在进行时 1.含义：主要用来表示现在(此时比刻)或当前一段时间(现阶段)正在进行的动作或状态。即"正在做"2.时间标志词：look!/Listen!看!/听!now现在rightnow此刻：此时此刻atthe/thismoment此刻atthistime这时It's+具体时间点。现在是..点atpresent目前thesedays近来thisweek/term这周/学期3.现在进行时的结构(1)肯定句主语+be动词(am/is/are)t动词-ing形式+其他某人/物正在做某事例：Sheisreadingabooknow.她现在正在看书。(2)否定句主语+be动词(am/is/are)+not+动词-ing形某人/物没正在做某事例：Sheis not/isn’treadingabooknow .她现在没在看书。(3)一般疑问句 Be动词(Am/Is/Are)+主语+动词-ing+其他?某人/物正在做某事吗? 肯定回答：Yes,主语+be.否定回答：No,主语+be+not.例:-Isshereadingabooknow?-Yes,sheis./No.sheisn't.她正在看书吗?是的，她正在看书。/不，她没在看书4。动词-ing形式的变化规则(1)一般情况：在词尾加-ing.例：work-workingI作play-playing玩耍(2)以不发音字母e结尾的动词：去掉e，再加-ing.例：live-living居住make-making做(3)以重读闭音节结尾，且词尾只有一个辅音字母的动词：双写辅音字母，再加-ing。例：run-running跑begin-beginning开始stop-stopping停止shop-shopping购物sit-sitting坐get-getting得到cut-cutting切割put-putting放let-letting放swim-swimming游泳plan-planning计划nod-nodding点头hit-hitting打,撞(4)个别以ie结尾的动词：变ie为y，再加-ing。例：die-dying死lie-Lying躺：说谎5.现在进行时的基本用法(1)此时此刻表示现在或说话时正在发生或进行的动作。例Look!Heiswriting.看!他正在写.(2)现阶段持读表示现阶段正在进行的动作成持续的状态(此种情况下，表说话时动作未必在进行)例：IamreadingHarryPotterthesedays.这些天我在读《哈利波特》。(3)表示将来表示按计划或安排将要发生的动作，常用come.go.arrive.leave等位移动词，用现在进行时表示"马上就要发生"。例：HeisleavingforBeijingtomorrow.他明天要去北京.(4)表达情感表示当前一直或反复在进行的动作或难以终止的动作，带有不满，好奇或赞扬，厌烦等情绪，常与副词always连用。例：I'malwayslosingmykeys我总是丢钥匙。6.不用现在进行时的动词情况如下(1)表态度/情感/心理活动的动词一般不用于进行时态。常见的此类动词有：like(喜欢),love(喜爱).,hate(讨厌),want(想要),wish(希望),agree(赞同),know(知道)等(2)表事物所属，构成等关系的动词及动词短语不能用于进行时态。常见的此类动词(短语)有：have(有).own(拥有).belongto(属于)等。例：ThisbookbelongstoPeter.这本书属于Peter(3)感官动词一般不用于进行时态。常见的此类动词有：look(看起来),sound(听起来).taste(尝起来).smell(闻起来).feel(感觉，摸)等。例：Thatsoundsgreat!那听上去不错!(4)表行为结果的动词一般不用于进行时态。常见的此类动词有：allow(允许),decide(决定),finish(完成),promise(承诺).receive(收到)等。Unit6语法专项一．现在进行时和一般现在时的比较1.用法比较类别 现在进行时 用法：(1)表现在/此刻正在进行的动作(2)表现阶段一直持续的动作标志：Look!/Listen!看!/听!(常放句首).now现在，rightnow此刻，此时此刻atthe/thismoment此刻，atthistime这时，atpresent目前thesedays近来，thisweek这周It's+具体时间点，现在是...点thisterm这学期Bequiet!安静!句式：(1)主语+be动词(am/is/are)+v-ing+其他例：I'mwatchingTVnow.我现在正在看电视(2)主语+be动词(am/is/are)+not+动词-ing+其他。例：I'mnotwatchingTVnow我现在没在看电视Am/Is/Are+主语+动词-ing+其他?肯定回答：Yes，主语+be否定回答：No。主语+be+not例：AreyouwatchingTV.now?-Yes.Iam./No.I'mnot..一般现在时表经常性，习惯性，规律性的动作，常与频度副词连用。(2)表自然现象，客观真理，科学事实等1)频度副词：always总是，usually通常，often经常，sometimes有时，hardlyever几乎从不，never从不，等2)everyday/week/month/year每天/周/月/年3)on+星期(+s)每周onSundays每周日4)once/twice/数词(大于2)+timesaday/week/month/year：一天/周/月/年...次例：once/twiceaweek每周-/两次(1)主语+动原/动词三单+其他/主语+am/is/are+其他例：IwatchTVeveryday./Heisaboy.我每天看电视./他是一个男孩(2)主语+don't/doesn't+动原+其他。/主语+am/is/are+not+其他。例：Idon'twatchTVeveryday./Heisn'ttall我不是每天看电视./他不高Do/Does+主语+动原+其他?/Am/Is/Are+主语+其他?肯定回答：Yes。主语+do/does./Yes,主语+be.否定回答：No。主语+don't/doesn’t./No,主语+be+not例：DoyouwatchTVeveryday?/-Ishetall?-Yes.Ido./No.Idon't./Yes,heis./.No,heisn't.Unit7语法专项一般过去时1.含义：(1)表示过去某个时间或某一段时间内发生的动作或存在的状态。(2)表示过去经常性习惯性或反复发生的动作或状态(常与often,always等频度副词连用).2.时间标志词(1)yesterday昨天：yesterdaymorning/afternoon/evening昨天早/中/晚thedaybeforeyesterday前天(2)lastnight/week/month/term/year昨晚/上周/上个月/上学期/去年(3)ago以前：一段时间+ago...以前：twodaysago两天前：alongtimeago很久以前(4)justnow刚才；oneday有一天(常指过去);in+过去的时间in2020在2020年);amomentago,atthattime在那时，onceuponatime从前, usedto过去常常，attheageof在...岁时，thismorning今早(说话时已不是早上)3.一般过去时的结构(1)含连系动词be的一般过去时的句式1肯定句：主语+was/were+其他。例：Hewasathomeyesterday.他昨天在家2否定句：主语+wasnot(=wasn’t)/werenot(=weren't)+其他。例：Hewasn'tathomeyesterday.他昨天不在家3一般疑问句：was/were+主语+其他?肯定回答：Yes,主语+was/were否定回答：No,主语+was/were+not(即wasn’t/weren’t)。例：-washea