2026年天津高考语文考试真题带答案

-2026年天津高考语文考试真题带答案一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。【原文内容】在当代社会，人工智能技术的迅猛发展正在深刻改变人类的生产与生活模式。尤其是随着大数据、云计算与深度学习技术的突破，AI已经成为推动社会发展的重要引擎。然而，在这一进程中，我们同样面临着前所未有的伦理挑战。AI的普及与应用在提高效率的同时，也引发了一些深层次的社会问题，如隐私泄露、算法歧视、就业冲击等。这些问题的存在，使得我们不得不重新审视人工智能的发展方向，思考如何在技术进步与人文关怀之间取得平衡。人工智能不是万能的，它虽然能模拟人类的思维过程，但在情感、道德与创造力等方面仍无法取代人类。因此，未来人工智能的发展应以人为本，注重技术伦理建设，避免成为冷冰冰的工具，而应成为人类进步的助力。从现实层面出发，我们需要建立一套完整的技术伦理体系，规范AI行为，同时也要通过教育提升公众对AI的认知水平，使其能够理性对待技术发展，防止技术滥用。(1)下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.人工智能技术的普及已经彻底解决了社会中的伦理问题B.作者认为人工智能在情感、道德与创造力等方面已经能够取代人类C.原文强调人工智能的发展应以人文关怀为核心D.原文表示应通过教育提升公众对AI技术的兴趣答案：C解析：原文明确指出人工智能发展应以人为本，注重技术伦理建设，因此正确答案为C。A项与原文“面临着前所未有的伦理挑战”相矛盾；B项不符合原文“仍无法取代人类”的表述；D项虽提及教育，但重点在于理性对待而非兴趣。(2)下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A.文章从技术现状入手，分析其带来的影响和问题B.论证采用“提出问题—分析问题—解决问题”的结构C.文中引用“人工智能不是万能的”来证明伦理问题的存在D.作者通过对比技术优势与潜在风险，揭示发展中的矛盾答案：C解析：文章并未直接引用“人工智能不是万能的”这句话作为论据，而是将其作为观点陈述。C项错误，属于对论证方法的错误理解。(3)根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A.人工智能的发展需要建立系统的伦理规范B.技术进步必须以丰富人类生活为价值导向C.防止技术滥用需要依靠公民的自律和政府的监管D.人工智能必须完全模拟人类思维，才能体现其价值答案：D解析：原文强调人工智能无法完全模拟人类思维，尤其是情感、道德与创造力等方面，因此D项说法不符合原文内容。（二）文学类文本阅读（本题共4小题，14分）阅读下面的文字，完成4-7题。【文章内容】秋雨落下的夜晚，我捧着一本泛黄的《陶庵梦忆》，坐在窗前读了起来。书页间的字迹依旧清晰，仿佛时间在这一刻变得缓慢。房间里的灯光昏黄，雨点敲击着玻璃，发出细碎的声响。那一刻，我忽然想起张岱的祖父曾说：“读史如看戏。”此刻的我仿佛穿越了时空，回到了一个烟雨朦胧的江南旧梦。张岱笔下的世事沧桑，如同一位老友的讲述，带我走进那些被岁月掩埋的故事。我不禁感叹，文字的力量竟能穿越千年的迷雾，让我们重新感受到那个世界的温度。书页间的小字，不仅仅是字，更是一种情感的延续，一种文化的传承。在这样的夜晚，我仿佛听见了历史的回声，也明白了为何要守护这些文字。(4)下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文章通过回忆祖父的话，引出对张岱作品的阅读体验B.作者运用了夸张与拟人手法，增强文字的表现力C.文章以书页间的字迹为线索，串起整个回忆片段D.文末“听见了历史的回声”暗示作者对现代生活的不满答案：A解析：文章确实通过回忆祖父的话来引出阅读体验，与此相呼应，A项正确。B项中没有明显的夸张手法；C项虽有时间线索，但不足以概括全文；D项表达片面，文中并未明显流露出对现代生活的不满。(5)简答题（4分）文章结尾提到“听见了历史的回声”，请联系全文内容，分析一句“回声”在文中的作用。答案：这句话在文中起到总结全文、深化主题的作用。它不仅表达了作者对张岱作品中描绘的历史场景的共鸣，还通过时间的穿越感，强调了文字承载历史记忆和文化传承的永恒价值。解析：文中的“回声”既是情感的流露，也是对文字功能的肯定，使文本从表面的阅读体验上升到对文化传承的深层思考。(6)赏析题（4分）找出文中一处细节描写，并分析其表现手法与表达效果。答案：文中“雨点敲击着玻璃，发出细碎的声响”运用了拟人手法，赋予雨点人的情感与行为，营造出一种静谧、忧伤的氛围，与作者回忆张岱作品的细腻情感相呼应。解析：此句通过拟人手法，使自然景象具有人的情感，增强了读者的感官体验和情感共鸣。(7)探究题（3分）结合全文，分析作者为何要在“秋雨落下的夜晚”阅读张岱的《陶庵梦忆》。答案：作者在秋雨的夜晚阅读张岱的作品，能更好地感受到历史与现实的交融，雨声营造出一种静谧的氛围，适合沉浸于书中的世界，也体现了对传统文化的怀旧与沉思。解析：此时的环境有助于情感的酝酿，同时“秋雨”象征着时间的流逝，与张岱作品中描绘的过往形成对照，增强了文本的抒情意味。（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成8-10题。【材料组合】材料一：根据《2023年全国城市垃圾分类实施情况调查报告》，我国已有超过60%的城市开展垃圾分类工作。数据显示，北京、上海、深圳等地垃圾分类回收率已达到45%以上，但部分二三线城市仍低于20%。调查还指出，垃圾分类的推行与宣传力度呈正相关，宣传越充分，居民的参与度越高。材料二：2023年9月，环保部发布《城市垃圾分类管理条例（征求意见稿）》，拟对垃圾分类进行更为严格的监管。文件要求各城市必须设立专门的垃圾分类处理设施，并对违规投放者进行罚款处理。意见稿还提出设立“垃圾分类积分奖励制度”，鼓励居民积极参与。材料三：网友调查显示，约65%的受访者认为垃圾分类是“政府的责任”，而不是个人的义务。有受访者表示：“我一个人努力，别人不把垃圾分类，那我的努力就白费了。”这也反映出部分人对垃圾分类的参与度存在盲区，即认为“垃圾处理是环保局的事”。(8)下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.二三线城市垃圾分类参与度普遍高于一线大城市B.《城市垃圾分类管理条例（征求意见稿）》要求设立专门的投放站点C.网友普遍认为垃圾分类应以政府为主导，个人只需配合D.三则材料显示，我国垃圾分类推进成效显著，完全达成了预期目标答案：C解析：材料三明确提到网民认为“垃圾分类是政府的责任”，因此C项正确。A项错误，材料一显示一线城市的参与度更高；B项虽提及设施，但未具体指出投放站点；D项表述绝对化，不符合实际成效。(9)下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.我国垃圾分类工作正在朝着更加规范的方向发展B.二三线城市在垃圾分类方面表现得比一线城市更积极C.网友对垃圾分类持完全消极态度D.大多数城市垃圾分类已经形成了完善的制度答案：A解析：三则材料共同表明垃圾分类的制度规范正在加强，A项正确。B项与材料一的数据显示相悖；C项不全面，材料三显示有积极态度；D项表述不准确，多数城市尚未形成完整制度。(10)简答题/概括归纳题（6分）综合材料一、二、三，概括当前我国垃圾分类推行中存在的主要问题。答案：一是居民参与度不均衡，部分城市仍较低；二是公众对垃圾分类的认识存在偏差，部分人认为是政府责任，忽视个人义务；三是公共服务体系尚未完善，监管措施仍需加强。解析：材料一指出参与度不均，材料三反映公众认识偏差，材料二提到监管与设施问题，综合来看，这三点为当前垃圾分类推行中的主要问题。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成11-15题。【原文内容】秦王李世民尝与魏征论天下事，李世民怒曰：“魏征每每言我之失，非忠也！”魏征对曰：“陛下未尝怒臣，臣如何敢言？臣所言皆为社稷之计，非为私利也。”李世民默然良久，曰：“然，朕今日始知，欲治天下，若无直言之臣，将无以明得失。”遂拜魏征为谏议大夫。(11)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.秦王李世民尝与魏征论天下事B.秦王李世民尝与魏征论/天下事C.秦王李世民尝与/魏征论天下事D.秦王李世民尝与魏征论/天下/事答案：A解析：A项断句准确，符合语义。(12)下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.“尝”是“曾经”的意思B.“谏议大夫”是唐朝设立的谏官职位C.“社稷”原指国家，后引申为国家政权D.“默然”表示沉默，带有情绪色彩答案：D解析：D项错误，文中“默然良久”仅表示沉默，没有明显的情绪色彩。(13)下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.魏征敢于进谏，受到李世民批评但未退缩B.李世民起初未理解魏征的行为，后有所醒悟C.原文体现了李世民对魏征的不满与后来的反思D.李世民最终接受了魏征的意见，并予以重用答案：C解析：C项错误，原文并未体现对魏征的不满，而是表达了对魏征进谏的敬重。(14)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（8分，每小题4分）（1）臣所言皆为社稷之计，非为私利也。答案：臣所言的一切都是为了国家社稷，而不是为了个人私利。解析：句子中的“社稷”指国家，“私利”指个人利益，整体表达清楚。（2）遂拜魏征为谏议大夫。答案：于是任命魏征为谏议大夫。解析：“拜”为任命，“谏议大夫”是一类高级谏官职位，译出准确。(15)简答题（3分）李世民态度转变的原因是什么？请用自己的语言概括。答案：李世民态度转变是因为他意识到，若无直言之臣，无法明白国家的得失。解析：文中李世民初时不满，后因魏征的谦逊态度感化，从而接纳其意见。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首古诗，完成16-17题。【诗歌原文】《秋夜寄邱员外》怀君若芳草，____。妾心如一杯，____。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。——李商隐(16)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.诗中“芳草”象征对远方之人的思念B.诗歌通过“剪烛”寄托对未来重逢的期盼C.诗中“何当”一词表达出作者的婉转情思D.诗歌采用虚实结合的手法，表达了深沉的离愁答案：B解析：B项表述错误，“何当共剪西窗烛”是诗人对未来重逢的想象，并非直接寄托对未来重逢的期盼。而是表达相思之情。(17)赏析题（6分）请赏析“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”这两句诗的表达效果。答案：这两句诗采用虚实结合的手法，将现实中的秋夜与想象中的剪烛夜话结合，既有眼前所见的“巴山夜雨”，又有未来重逢的期待，形成时空交错的意境，细腻表达了夫妻间的离愁别绪。解析：诗人通过“剪烛”这一细节，将现实中的情景与想象中的场景交融，展现了深沉的情感与对未来的期许。（三）名篇名句默写（本题共3小题，6分）(18)补写出下列句子中的空缺部分。（6分，每空1分）(1)______，不亦说乎？(2)羁鸟恋旧林，______。(3)穷且益坚，______。答案：(1)有朋自远方来(2)归雁入荒洲(3)不坠青云之志解析：分别出自《论语·学而》“有朋自远方来，不亦说乎？”、“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”、“穷且益坚，不坠青云之志”是典型的名句，容易混淆，需准确记忆。三、语言文字运用（20分）(19)成语/词语使用选择题（3分）下列句子中成语使用正确的一项是（3分）A.这个年轻人虽然年纪不大，但处事圆滑，常常在别人面前标新立异B.每次考试前，他总是刻意隐瞒，不让老师知道自己的真实水平C.学生们饱含激情，热烈讨论，使课堂气氛十分活跃D.班主任常常提醒大家不要自暴自弃，要相信自己能考上理想大学答案：D解析：D项成语“自暴自弃”使用恰当，表示不要放弃自己。A项“标新立异”用于形容创新，但此处语境不恰当；B项“隐瞒”使用不当，应为“掩饰”；C项“饱含激情”搭配不当，应为“满怀激情”。(20)病句辨析选择题（3分）下列句子中没有语病的一项是（3分）A.听说我们要去参观博物馆，大家满怀激情期待已久B.他不仅有能力，而且有责任感，因此深受同事喜爱C.由于天气原因，学校推迟了运动会开幕的时间D.我们必须立刻去告诉老师，决定不去参加运动会答案：C解析：C项语义清晰，无语病。A项“满怀激情期待已久”结构混乱；B项“有责任”成分残缺；D项“决定”与“不去参加”的主语不一致。(21)句子衔接/排序/连贯选择题（3分）在下列句子中，排序正确的一项是（3分）①春天的美，是清新、是希望、是生命的开始。②所以，我在春天里最爱看花。③花之所以美丽，是因为它象征着生命的生机与活力。④春天是四季的起点，也是万物复苏的季节。A.①④③②B.④①③②C.③④①②D.②③①④答案：B解析：B项排序合理，符合逻辑顺序，从“春天是四季的起点”开始，引出春天美景，再解释其象征意义，最后点出喜爱之情。(22)语言表达题（5分）请将以下句子进行仿写，要求句式与结构相同，内容贴合原句主题。原句：书籍是人类进步的阶梯。仿写：艺术是人类心灵的窗户。答案：艺术是人类心灵的窗户。解析：仿写遵循原句的比喻结构，将“艺术”比作“心灵的窗户”，符合句式要求。(23)图文转换/语境补写/修辞赏析等（6分）请补写一个与下文意思一致的句子，并赏析其中使用的修辞手法。我的心中像______，________。答案：我的心中像秋日的湖面，静谧而深沉。解析：此句使用比喻修辞，将“心中”比作“秋日的湖面”，生动形象地表现内心的静谧与深邃。四、写作（60分）(24)阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料：古代有一位书生，出身贫寒，母亲失明，父亲早逝。他靠借贷上学，十年寒窗，终于高中进士。他未向朝廷申请恩赐，而是自费刻印了《千字文》，赠予村中孩童，希望他们能够通过学习改变命运。要求：①选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；②不要套作，不得抄袭；③不得泄露个人信息；④不少于800字。答案：《知识之光》《知识之光》一场秋雨过后，村头的泥泞道路渐渐干爽，一位书生在村中的老槐树下坐下，将一本刻印得十分精美的《千字文》分给村里孩童。孩子捧着这本薄薄的小书，眼神中满是好奇与渴望，仿佛看到了通往未来的钥匙。那位书生，是村中人公认的榜样，他不仅靠读书改变了自己的命运，更用知识点亮了乡邻的希望。他出身贫寒，原本只是一个放牛娃。母亲失明，无法读书识字；父亲早逝，家中无以为继。然而，他并未因此放弃，而是自学成才，十年寒窗，最终通过科举高中进士。他没有向朝廷申请任何恩赐，而是自费刻印《千字文》，并将之赠予村中孩童，希望他们能够通过学习改变命运。他的做法，不仅是对自身经历的回应，更是对