计算器技能试题及答案

计算器技能试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.在普通计算器上，用于清除当前输入数据的键一般是（）A.ON/CB.CEC.OFFD.M+2.计算25+36时，依次按下“2”“5”“+”“3”“6”“=”后，计算器屏幕显示的是（）A.25B.36C.61D.以上都不对3.要计算3.2×1.5，在计算器上正确的按键顺序是（）A.3.2×1.5=B.3.2×1.5ENTC.32×15=D.以上都不对4.当需要存储计算结果到计算器内存时，通常使用的键是（）A.MRB.MCC.M+D.GT5.若计算器上的数字“8”键坏了，计算28×32时，下面哪种方法可以算出正确结果（）A.29×32-32B.27×32+32C.28×30+28×2D.以上都可以6.用计算器计算456÷12时，不小心把12按成了2，要想得到正确结果，接下来应该（）A.接着按“÷6”B.接着按“×6”C.接着按“-10”D.重新开始7.计算器上的“ON/C”键的功能是（）A.关机B.清除所有数据并开机C.清除当前输入D.存储数据8.在计算器上进行开平方运算，一般先按（）键。A.√B.^C.%D.1/x9.计算123+45-67时，在计算器上依次按键操作后，最后按“=”，屏幕显示的结果是（）A.101B.102C.103D.10410.计算器中，“GT”键的作用是（）A.存储数据B.清除存储数据C.总和计算结果显示D.提取存储数据二、多项选择题（每题2分，共20分）1.下列属于计算器基本功能键的有（）A.+B.-C.×D.÷2.使用计算器计算时，可能用到的存储操作键有（）A.M+B.M-C.MRD.MC3.当计算器出现错误时，可能的表现有（）A.显示“E”B.显示乱码C.无法进行运算D.自动关机4.以下关于计算器使用的说法正确的有（）A.计算小数乘法时，小数点可以不按顺序输入B.计算连加连减时，可依次输入算式C.不同型号计算器按键功能可能不同D.计算完成后应关闭计算器以节省电量5.若要计算36×(25+15)，可以在计算器上的操作方法有（）A.先算25+15=40，再算36×40B.依次输入36×(25+15)=C.先算36×25，再算36×15，最后将两个结果相加D.先算36×25，再加上156.计算器的优点包括（）A.计算速度快B.计算结果准确C.能进行复杂运算D.携带方便7.在计算器上输入数字时，可能用到的键有（）A.0-9B..C.+D.-8.以下哪些情况适合使用计算器（）A.计算大量数据的总和B.计算复杂的乘除法C.进行简单的口算练习D.验证自己的计算结果9.关于计算器的关机操作，正确的是（）A.按“OFF”键B.长时间不使用自动关机（如果有此功能）C.拔掉电池（对于有电池的计算器）D.按“CE”键10.计算器上的“%”键可用于（）A.计算百分比B.计算折扣C.计算税率D.计算平均数三、判断题（每题2分，共20分）1.计算器只能进行数值计算，不能进行逻辑运算。（）2.按计算器上的“MR”键可以清除存储的数据。（）3.计算56÷(7-3)时，在计算器上可以直接依次输入56÷7-3。（）4.计算器屏幕上显示“E”，表示计算出现错误。（）5.任何计算器都有“M+”“M-”“MR”“MC”这些存储功能键。（）6.用计算器计算时，如果输错了一个数字，可以按“CE”键清除该数字。（）7.计算器上“×”和“”都表示乘法运算。（）8.计算12×34时，在计算器上输入12×34后按“ENT”键和按“=”键结果一样。（）9.计算器的电池没电了就无法使用。（）10.可以用计算器来检验笔算结果是否正确。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.简述计算器“M+”“MR”“MC”键的功能。2.当计算器出现错误显示时，应如何处理？3.如何正确在计算器上输入小数？4.计算连乘连除时，在计算器上的操作要点是什么？五、讨论题（每题5分，共20分）1.讨论在学习和生活中，计算器的使用利弊。2.对于学生使用计算器，你认为应该持怎样的态度？3.谈谈计算器的发展对数学教育的影响。4.当计算器出现故障时，有哪些可能的解决办法？答案一、单项选择题1.B2.C3.A4.C5.D6.A7.B8.A9.B10.C二、多项选择题1.ABCD2.ABCD3.ABC4.BCD5.ABC6.ABCD7.AB8.ABD9.ABC10.ABC三、判断题1.×2.×3.×4.√5.×6.√7.√8.√9.√10.√四、简答题1.“M+”：将当前显示数加至内存存储。“MR”：读取内存中的数据。“MC”：清除内存中的数据。2.可先查看说明书找错误代码含义；若有“AC”“CE”键可尝试清除重新输入；若问题依旧，联系售后维修。3.先按数字前的整数部分，再按“.”，最后按小数部分数字。如输入3.25，依次按“3”“.”“2”“5”。4.按从左到右的顺序依次输入数字和运算符号，最后按“=”得出结果。例如计算2×3÷6，依次按键“2”“×”“3”“÷”“6”“=”。五、讨论题1.利：提高计算速度与准确性，处理复杂运算；弊：过度依赖会降低计算能力，忽略思考过程。应合理使用。2.应适度允许。