2026年新疆高考语文考试试卷真题答案解析

-2026年新疆高考语文考试试卷真题答案解析一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。在信息爆炸的时代，人们对知识的获取方式发生了深刻的变化。传统的阅读方式正在被碎片化的阅读所取代，人们习惯于快速浏览，而非深入思考。这种变化在一定程度上改变了人们对知识的理解和运用方式。然而，碎片化阅读的流行也带来了知识浅薄化的问题，使得人们难以形成系统性的认知。这并非意味着传统阅读形式过时，而是需要我们重新审视其价值，并在新的媒介环境下找到平衡点。事实上，深度阅读与碎片化阅读并非对立关系，二者可以相辅相成，共同促进知识的全面理解。因此，我们应该在日常生活中合理安排阅读方式，既要吸收快捷信息，也要培养深度思考的能力。(1)下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.碎片化阅读使知识不再重要B.传统阅读形式已经完全过时C.碎片化阅读可能会导致知识浅薄化D.深度阅读与碎片化阅读之间关系对立答案：C解析：文中指出“碎片化阅读的流行也带来了知识浅薄化的问题”，说明碎片化阅读可能导致知识浅薄化，因此C项正确。其他选项与原文不符。(2)下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A.文章提出碎片化阅读的现象，随后分析其影响与应对方式B.文章通过比较两种阅读方式，强调二者的互补性C.文章的论证方法主要为对比论证和举例论证D.文章的论证结构为总—分—总的模式答案：C解析：原文的论证方法并未使用举例论证，而是通过分析和逻辑推理进行论述，因此C项不正确。(3)根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A.信息爆炸时代，人们更倾向于快速阅读B.深度阅读与碎片化阅读可以并存C.传统阅读方式优于碎片化阅读方式D.作者认为应合理安排阅读方式答案：C解析：文中并未指出传统阅读方式优于碎片化阅读，而是强调二者应相辅相成，因此C项说法不正确。（二）文学类文本阅读（本题共4小题，14分）阅读下面的文字，完成4-7题。《动土》我还有一个月就要离开故乡了。父亲在临行前给我买了最后一包土，说是祖坟旁的黄土，说是能保佑我一路平安。我看着那包土，像看着一只苍老的手。我问父亲：“你为什么现在才给我？”他沉默了一会儿，说：“你小时候总爱乱挖，我怕你伤着祖宗的骨灰，所以一直没给你。”我忽然很想哭，父亲的影子在黄昏中变得格外瘦长，他苍老的面庞上，仿佛还带着当年的责备。我藏起那包土，走时也没带。我知道，在这座老屋的废墟里，我终将再回不来。(4)下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文本通过“最后一包土”这一物象，凸显了父亲对我的疼爱之情B.父亲将土藏起，说明他对我的失望C.文本情感真挚，语言淡而无味D.文本主要描写父亲的严厉形象答案：A解析：文本中的“最后一包土”象征着父亲的期望与牵挂，说明父亲对“我”的关心，A项正确，其他选项与文意不符。(5)简答题（4分）“我藏起那包土，走时也没带”这句话在文中有何作用？请简要分析。答案：这句话揭示了“我”内心的情感变化，从最初的感动到最终的无奈与释然，表现出对父亲情感的复杂态度，并暗示即将离开故乡的离别之情。解析：通过动作描写揭示人物心理，增强表达的层次感，为全文的情感张力服务。(6)赏析题（4分）请赏析最后一句“我知道，在这座老屋的废墟里，我终将再回不来”的表达效果。答案：这句语重心长，看似陈述事实，实则暗含情感。通过“废墟”与“再回不来”的对比，强调了时间流逝、亲情难续的现实，使整篇文本情感升华，增添了深沉的感伤。解析：结合文本内容分析语言表达效果，点出句子的象征意义和情感表达层次。(7)探究题（3分）你认为“最后一包土”这个意象在文中有什么象征意义？请结合文本简要说明。答案：象征着父亲对“我”的牵挂和期望，也象征着传统文化中的家国情怀，还象征着亲情与记忆的不可挽回。解析：从情感、文化象征、人生感悟等角度切入，分析其深层内涵。（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成8-10题。【材料一】据《2023年中国互联网用户行为报告》显示，我国网民日均上网时间达到5.2小时，其中社交媒体使用时间占比超过45%。庞大的数字背后是信息碎片化的盛行，也反映出用户对即时信息的需求日益增长。专家指出，碎片化阅读带来的信息过载和注意力分散，已经影响到人们对深度信息的处理能力，进而导致认知浅薄化。【材料二】某高校对500名大学生进行了阅读习惯调查。结果显示，85%的学生每周阅读时间低于5小时，近60%的学生表示在阅读中更喜欢使用电子设备而非纸质书籍。尽管电子设备提供便捷的阅读体验，但其对注意力的干扰也更加明显。30%的学生认为自己在阅读时经常分心，无法专注阅读内容。【材料三】近年来，碎片化阅读的兴起使得“深度阅读”概念逐渐受到关注。有学者提出，深度阅读不仅能提升信息处理能力，还能增强思维深度和创造性。因此，应鼓励人们在日常生活中保持一定的深度阅读习惯，如每日阅读30分钟的传统经典或文学作品。(8)下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.根据材料一，社交媒体使用时间占比最高，达到50%B.材料二表明大学生更喜欢纸质书籍C.材料三指出，碎片化阅读加重了信息过载问题D.材料一显示，碎片化阅读已影响了处理深度信息的能力答案：D解析：材料一指出碎片化阅读“已经影响到人们对深度信息的处理能力”，D项正确。(9)下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.材料一显示我国网民日均上网时间为4小时B.材料二提到85%的大学生每周阅读时间超过5小时C.材料三强调了深度阅读在创造性思维中的作用D.材料三支持碎片化阅读的普及答案：C解析：材料三明确指出深度阅读对思维的提升作用，C项正确。(10)简答题/概括归纳题（6分）请结合上述三则材料，简要分析当今阅读方式的变化趋势及其对传统阅读的影响。答案：当前阅读方式呈现碎片化趋势，社交媒体和电子设备越来越普及，用户更倾向于快速获取信息，而忽视深度阅读。这一趋势导致人们对深度内容的处理能力下降，减少了传统阅读的时间和频率。然而，学者仍呼吁保持深度阅读习惯，以提升思维深度和创造力，这说明传统阅读仍有其不可替代的价值。解析：综合三则材料，归纳出阅读方式的变化及影响，注意信息整合和语言表达的准确性。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成11-15题。《后汉书·张衡传》节选张衡字平子，南阳西鄂人也。衡善机巧，尤致思于天文、阴阳、历算。精于算学，妙尽璇玑之正。遂造浑天仪，注《灵宪》以究极数。……又为地动仪，以精铜铸其鼻，以为地动之形。中有都柱，傍有铜丸，下有机关，如是，虽在百里之外，闻如震雷，即发。……每有风鸢之变，以地动仪为验，未尝错也。时人多奇之，而百姓多流言，以为大儒博学，多有道之士也。(11)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.遂造浑天/仪注《灵宪》以究极数B.遂造浑天仪/注《灵宪》以究极数C.遂造浑天/仪注《灵宪》以究极数D.遂造浑天仪/注《灵宪》以究极数答案：D解析：根据句意，“遂造浑天仪”是完整主谓结构，“注《灵宪》以究极数”为另一句，因此D项正确。(12)下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.“浑天仪”是古代用于观测天象的仪器B.“机巧”指巧智、技能，多用于形容人的巧思C.“都柱”是地动仪中的关键部件D.“流言”指的是正确的言论答案：D解析：“流言”意为谣言或不实言论，D项错误。(13)下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.张衡擅长机械技艺，尤其专心于天文历法的研究B.张衡发明了浑天仪和地动仪，对科学贡献巨大C.张衡的发明虽然受到百姓欢迎，但也招致流言蜚语D.张衡的《灵宪》是一部关于天文学理论的重要著作答案：C解析：原文指出“百姓多流言”，并未提及“百姓欢迎”，因此C项错误。(14)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（8分，每小题4分）(1)衡善机巧，尤致思于天文、阴阳、历算。答案：张衡善于机械制造，尤其专心思考天文、阴阳、历法方面的知识。解析：准确理解“善”“尤致思”等文言实词，“天文、阴阳、历算”为并列结构，译出准确即可得满分。(2)每有风鸢之变，以地动仪为验，未尝错也。答案：每当有地震发生时，都通过地动仪来验证，从未出错。解析：注意“风鸢之变”指地震现象，“为验”意为作为验证工具，“未尝错”为未尝错误，译出准确即可。(15)简答题（3分）结合选文，概括张衡的性格特点。答案：张衡聪明才智过人，专心致志，富有创新精神，以科学态度对待自己的发明。解析：从文中“尤致思于天文……”可看出其专注与才智，从他发明浑天仪和地动仪可以看出其创新精神。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首古诗，完成16-17题。《夜泊牛渚怀古》李白牛渚西江夜，青天无片云。登舟望秋月，空忆谢将军。余亦能高咏，思君复引觞。不须操宝剑，只读汉文章。【注】牛渚：地名，即牛渚矶，位于今安徽当涂。谢将军：指东晋谢尚，曾在此夜与袁宏对饮赋诗，留下“横笛弄清商”的典故。(16)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.诗歌首句描绘了夜晚的宁静，为全诗营造一种孤寂清冷的氛围B.诗人渴望取得功名，借谢尚典故表达自己的政治抱负C.诗歌中“高咏”一词展现了诗人豪放不羁的性格D.诗中“只读汉文章”表达了诗人对汉代文化的推崇答案：B解析：诗人并未表达政治抱负，而是借典故表达对历史人物的怀念与自我安慰，B项错误。(17)赏析题（6分）请赏析“不须操宝剑，只读汉文章”一句的表达效果。答案：此句以对比手法突出诗意，将“操宝剑”与“只读汉文章”形成反差，表达了诗人对功名利禄的放弃，和对汉代文化之美的追求，展现了李白超然脱俗、寄情山水、崇尚文采的个性特征。句式简洁有力，意境深远，富有哲理意味。解析：从对比手法、表达意图、人物性格、语言效果等方面进行赏析，均需结合文中内容。（三）名篇名句默写（本题共3小题，6分）(18)补写出下列句子中的空缺部分。（6分，每空1分）(1)问君西游何时还，__________。(2)月明星稀，乌鹊南飞，__________。(3)人生如梦，一尊还酹江月，__________。答案：(1)留待明朝Downloading(2)绕树三匝(3)一尊还酹江月解析：(1)出自苏轼《念奴娇·赤壁怀古》，“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”是东吴周瑜的名句，用于完整诗句填空。三、语言文字运用（20分）(19)成语/词语使用选择题（3分）下列句子中，加点的成语使用正确的一项是（3分）A.公园里花团锦簇，孩子们在花丛中追逐嬉戏，欢声笑语不绝于耳。B.面对困难，我们应该迎难而上，而不是退避三舍。C.他总是牢不可破地坚持自己的观点，一点也不听别人的意见。D.这项工程完成得十分顺利，可以说是稳操胜券。答案：A解析：A项中的“花团锦簇”形容花朵盛开，绚丽多彩；“不绝于耳”形容声音不断，符合语境。B项“退避三舍”指主动撤退，暗示怯懦，与句意不符；C项“牢不可破”指立场坚定，不适用形容观点坚持；D项“稳操胜券”已确保胜利，不适用于尚未完成的工程。(20)病句辨析选择题（3分）下列句子中，没有语病的一项是（3分）A.新时代背景下，我们更应大力弘扬中华民族优秀传统文化，以增强文化自信。B.他大学毕业后，就一直致力于乡村教育事业，因此赢得尊敬。C.由于对现代科技的不熟悉，导致他错过了这个重要的机会。D.他的演讲很精彩，赢得了观众的喝彩和掌声。答案：A解析：A项没有语病。B项成分残缺，“因此赢得尊敬”缺主语；C项“由于……导致”句式杂糅；D项搭配不当，“演讲”不能“赢得掌声”，应为“赢得掌声和喝彩”。(21)句子衔接/排序/连贯选择题（3分）依次填入下面横线处的句子，最恰当的一项是（3分）当我来到这个城市时，首先进入眼帘的是高耸入云的楼群，__________。①街边的小店林立②车水马龙③人来人往④装饰着霓虹灯A.④②①③B.②④①③C.①②③④D.④①③②答案：B解析：按照从整体到局部的顺序描写城市，②“车水马龙”对应“高耸入云的楼群”，④“装饰着霓虹灯”描写细节，①“小店林立”在街边，③“人来人往”属于所有人活动，逻辑顺序合理。(22)语言表达题（5分）请为下面这段文字补写一个结尾句，要求语言得体，结构连贯。“读书不仅是一种学习，更是一种心灵的滋养。它可以让我们在喧嚣中找到宁静，在浮躁中沉淀智慧。我们要珍惜书本，让阅读成为一种习惯，一种生活方式。”答案：让书籍成为我们人生道路上的明灯，照亮未来的方向。解析：结尾句需呼应前文强调的意义，并升华主题，表达积极向上的态度。(23)图文转换/语境补写/修辞赏析等（6分）请以下面漫画内容为素材，拟写一段文字，表达你对“漫画主题”的理解。漫画中，一位年轻人满头大汗地在不停地跑步，旁边写着：“你老了，我静止。”答案：漫画通过视觉对比，揭示了“时间”对人的影响。年轻人奋力奔跑，象征对未来的追求；而“你老了，我静止”则暗示时间不可逆，年华易逝。它提醒我们，青春虽好，但终将老去，人生需要珍惜当下，努力前行。解析：紧扣图像内容和文字，分析对比手法和象征意义，表达对漫画主题的理解。四、