2026年西藏自治区拉萨市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案

-2026年西藏自治区拉萨市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)选出下列词语中字形完全正确的一项：A.嬉笑怒骂B.莞尔一笑C.莞尔一笑D.嬉戏怒骂答案：A解析：B、C选项中“莞尔”的正确写法是“莞尔一笑”，而“莞”并非“笑”的意思，“嬉笑怒骂”为正确搭配。(2)下列成语使用正确的一项是：A.他一心想当班长，真是首当其冲B.这项发明虽然不够完美，但差强人意C.他说话总是娓娓道来，令人感动D.我们只能因地制宜，不能一刀切答案：B解析：A项“首当其冲”多指最先受到攻击或遭遇困难，不符合语境。C项“娓娓道来”形容说话动听，让人爱听，与“令人感动”搭配不当。D项“因地制宜”应搭配具体情形，而非泛指方法。(3)下列句子中没有语病的一项是：A.由于天气突变，使他不得不提前回家。B.他不仅喜欢画画，而且喜欢写诗，两者都做得非常出色。C.每个人都应该爱护公物，防止不破坏公共财产。D.为了防止疫情扩散，政府采取了多种措施，包括加强消毒、排查隔离等。答案：D解析：A项“由于天气突变，使他不得不提前回家”主语缺失，删除“使”即可；B项“不仅……而且……”结构正确，但“两者都做得非常出色”中“做得”与“写诗”搭配不当；C项“防止不破坏”语意重复。(4)依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是：我们应以____之心待人，以____之心处事，以____之心学习。A.宽容敏捷严谨B.理解敏锐严肃C.和善恭敬严谨D.温和理性专注答案：A解析：根据语境，“宽容”对应“待人”，“敏捷”指处理事情灵活，符合语境，“严谨”强调学习态度，搭配合理。(5)选出下列句子中修辞手法使用正确的一项：A.他的声音像一把利剑，直刺人心。B.不是风动，不是幡动，是仁者之心动。C.鸡鸣三唱，犬吠四声，他终于起床了。D.桂花像金子一样撒满枝头。答案：D解析：D项使用比喻修辞，将桂花比作金子；A项比喻不恰当，声音如利剑不太符合实际；B项用“不是……而是……”结构，为设问；C项为拟人。(6)下列句子中，加点词解释不当的一项是：A.他虔诚地跪下，祈祷得救。虔诚：非常恭敬诚恳B.她的文笔清丽，令人叹服。叹服：非常佩服C.那些虚伪的赞美，如浮云般飘渺。飘渺：形容模糊不清D.他不知所措，只能低声下气地求人帮忙。低声下气：形容说话恭顺答案：C解析：C项中“飘渺”一般指消失、隐没，而非模糊不清。(7)下列句子中，“其”字用法与其他三项不同的一项是：A.其实，我并不觉得这事情很困难B.其时，正是风雪交加的冬夜C.其音哀矣，其辞苦矣D.其实，我初来乍到，对这里一无所知答案：C解析：C项为“其……其……”句式，表示递进，其余均为代词用法。(8)下列句子中标点符号使用正确的一项是：A.她说：“这本书很有意思。”B.去年春天，老张从外地回来了，但是，他不愿多谈过去的事情。C.他喜欢下棋，打篮球，游泳。D.听说他要搬走，我们都很不舍。答案：A解析：B项中“但是”后不应加逗号，C项三个并列项之间应用顿号而非逗号，D项句末应为句号而非逗号。(9)下列句子中，句式与现代汉语相符的一项是：A.是社稷之臣也，何以伐为？B.纵一苇之所如，凌万顷之茫然。C.必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤D.独夫之心，日益骄固。答案：C解析：A为文言反问句；B为文言倒装句；D为文言判断句；C为现代汉语表达。(10)下列句子中，含有宾语前置现象的一项是：A.石青采石青，为刘宾客。B.天下有大勇者，卒然临之而不惊。C.虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。D.唯利是图，唯才是举。答案：D解析：D项“唯利是图”“唯才是举”均为主谓宾倒装结构，而C项“为我为云梯”为省略句。(11)下列说法中，正确的一项是：A.鲁迅的《从百草园到三味书屋》是一篇散文诗B.《诗经》是中国最早的一部诗歌总集C.老舍的《济南的冬天》属于舒缓婉约派D.杜甫的《春望》是唐代的律诗答案：B解析：A项《从百草园到三味书屋》是散文；C项《济南的冬天》为写景抒情散文，风格舒缓；D项《春望》为五言律诗。(12)选出下列句子中加点词用法正确的一项：A.苔痕上阶绿，草色入帘青。B.化而为鸟，其名为鹏。C.王侯将相宁有种乎？D.醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。答案：C解析：A项“上”是名词作状语；B项“化”属于意动用法；C项“宁”为语气副词；D项“在”是介词。(13)下列句子中，文学常识表述正确的一项是：A.《醉翁亭记》是苏轼写的，属于山水游记类散文B.《出师表》是诸葛亮在出征前写给刘禅的表文C.王安石被誉为“唐宋八大家”之首D.李白的诗风飘逸豪放，多用隐喻和象征答案：B解析：A项《醉翁亭记》是欧阳修所写；C项“唐宋八大家”之首是韩愈；D项李白以豪放著称，“象征”不常见于其作品。(14)下列句子中，对象误用成语的一项是：A.这个人做事总是刚愎自用，别人劝他，他也听不进去B.班长一再强调，我们要有登堂入室的气魄，才有可能实现梦想C.他的想法真是美轮美奂，值得借鉴D.学生们对于老师的教导，都耳提面命地接受答案：B解析：B项“登堂入室”多指学问或技能逐步达到高深境界，与“实现梦想”语境不符。(15)选出下列句子中没有歧义的一项：A.他喜欢弹琴和唱歌B.那些人被他看见了C.老师布置了作文题，包括《难忘的一天》D.她告诉我，她的朋友们都在学校答案：D解析：A项“弹琴和唱歌”可理解为两者都喜欢；B项“被他看见了”是被动语态，易误为“他看见了他们”；C项“包括”一词易误解为“除了”或“其中”。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。——宋·宋祁《玉楼春》(16)“红杏枝头春意闹”中的“闹”字，下列分析正确的一项是：A.“闹”字用来形容春天的热烈，使画面充满生机B.“闹”字具有拟人效果，表现出红杏仿佛在争春C.“闹”字用得不当，应改为“荣”D.“闹”字是形容光秃秃的枝条显得杂乱答案：B解析：本诗运用了“闹”字，生动形象地突出春天的活力，“红杏”仿佛在争春，属于拟人修辞手法。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿争往摘之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。(17)下列对文言文内容的理解，错误的一项是：A.“尝与诸小儿游”中的“尝”表示曾经B.“看道边李树多子折枝”中的“折枝”是形容树枝弯曲C.“唯戎不动”指只有王戎没有去摘李子D.“信然”表示“确实如此”答案：D解析：D项中“信然”应理解为“确实如此”，为正确解释。(18)文中引用“树在道边而多子，此必苦李”说明了王戎的：A.学识渊博B.生活讲求实用C.善于观察D.喜欢沉思答案：C解析：王戎通过仔细观察得出结论，体现了他善于观察的品质。(19)“诸儿争往摘之”的“之”指的是：A.王戎B.李子C.李树D.道边答案：B解析：句中“之”指代李子，是动词“摘”的宾语。(20)这则文言文的主要寓意是：A.要善于思考B.要勤于积累C.要珍惜食物D.要勇于实践答案：A解析：王戎通过观察和推理得出结论，体现了他善于思考和判断的能力。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】在城市的喧嚣中，有一片静谧的树林，那是我小时候最向往的地方。每当放学后，我总喜欢独自走进那片树林，享受片刻的宁静。树林中的阳光透过枝叶洒下斑驳的光影，仿佛在诉说着古老的故事。我喜欢坐在树下的长椅上，看着蚂蚁排着队搬运食物，倾听着微风拂过树叶的沙沙声。那片树林陪伴我走过了许多春夏秋冬。我记得第一次看到雪落在树上，如同一层白纱，整个世界都变得纯净。我也会在春天的午后，躺在树荫下，看鸟儿在枝头跳跃，感受大自然的温暖与生机。随着时间的推移，我对那片树林的感情越来越深，它不仅是我童年的避风港，更是我心灵的寄托。如今，我已经长大，但是每当我在忙碌的生活中感到疲惫时，我总会想起那片树林，想起它带给我的宁静与美好。我希望有一天，能够再次走进它，找回那份纯粹的心。(21)文中“树林中的阳光透过枝叶洒下斑驳的光影，仿佛在诉说着古老的故事”一句运用了什么修辞手法？A.拟人B.比喻C.对偶D.夸张答案：A解析：阳光“仿佛在诉说着古老的故事”是将阳光拟人化，属拟人修辞手法。(22)这篇文章的主要内容可以概括为：A.描述作者童年时的树林生活B.表达作者对自然的热爱C.说明树林对作者的重要性D.突出树林如避风港般的功能答案：C解析：全文围绕树林对作者的意义展开，表达出作者对树林深厚的感情。(23)文中“倾听着微风拂过树叶的沙沙声”一句描写的感官体验是：A.听觉B.视觉C.嗅觉D.触觉答案：A解析：通过听觉感受到微风拂过树叶的声音。(24)为什么“树林中的阳光透过枝叶洒下斑驳的光影”会令作者感到“仿佛在诉说着古老的故事”？A.因为阳光的形状像文字B