2026年云南高考语文考试试卷真题(含答案)

-2026年云南高考语文考试试卷真题(含答案)一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。【原文内容】在当代社会，信息传播的速度与广度前所未有地加快，自媒体平台如雨后春笋般涌现，成为人们获取信息、表达观点的重要渠道。然而，信息爆炸并非总是带来知识的丰富，反而引发了“信息焦虑”的普遍现象。信息焦虑，是指个体因信息过载而产生的心理负担，表现为注意力分散、决策困难、情绪波动等。这一现象的出现，既与信息技术的发展密切相关，也与个体对信息的处理能力密切相关。从技术角度看，信息传播的即时性与碎片化特征，使得人们在面对海量信息时容易感到无所适从。与此同时，算法推荐机制也加剧了这一问题，它根据用户的行为习惯推送内容，使个体陷入“信息茧房”，难以接触多元观点，进而影响判断力与思维深度。从个体角度看，信息焦虑与人们缺乏信息筛选能力、情绪管理能力密切相关。许多人在接收信息时，往往只停留在表面，未加深入思考，导致信息接受的浅层化与片面化。因此，应对信息焦虑，需要从技术与个体两个层面采取措施。技术层面，应推动信息平台从“以用户为中心”向“以信息质量为中心”转变，促进信息的多元化、去中心化传播；个体层面，则需提升信息素养，学会在信息洪流中保持独立思考，构建理性判断体系。(1)下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.信息爆炸不会导致知识的丰富，只会带来信息焦虑B.算法推荐机制的出现是信息焦虑产生的主要原因C.信息焦虑主要源于个体对信息处理能力的不足D.应对信息焦虑应从技术与个体两个层面着手答案：D解析：D项正确，原文明确指出信息焦虑的产生是技术与个体双重因素共同作用的结果，应对措施也需从这两个层面展开，因此D项是对原文内容的准确概括。其他选项均过于片面或绝对，不符合原文的论述。(2)下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A.文中用了对比论证说明信息传播方式的变化对心理的影响B.文中采用因果论证说明信息焦虑的成因与应对策略C.文中以信息平台的改革为例，论证了技术层面对信息焦虑的影响D.文中从“技术层面”与“个体层面”两个角度分析信息焦虑的成因答案：C解析：C项错误。文中并未以信息平台的改革为例，而是指出应推动平台从“以用户为中心”向“以信息质量为中心”转变，旨在说明技术层面应改进信息传播方式，而非具体改革案例。因此，不属于论证举例，而是提出对策。(3)根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A.信息焦虑的产生与个体缺乏信息筛选能力密切相关B.算法推荐机制会限制用户接触多元观点，从而加剧信息焦虑C.信息传播的即时性与碎片化特征是信息焦虑产生的原因之一D.提升信息素养是减少信息焦虑的根本措施答案：D解析：D项错误。原文虽然提到提升信息素养对减少信息焦虑有帮助，但并未将其定义为“根本措施”。文章强调应对信息焦虑需从技术与个体两个层面着手，因此D项的表述过于绝对，不符合原文论述。（二）文学类文本阅读（本题共4小题，14分）阅读下面的文字，完成4-7题。【文章内容】母亲走了，留下的只有一本破旧的日记。我花了整整一个夏天的时间，才将它翻找到完。日记中的字迹一开始就模糊不清，墨色已褪，仿佛过往的岁月也随着墨色一同消散了。一页页翻过，我仿佛看见了母亲青春的模样，她在日记里写：“今天和妹妹去河边放风筝，风筝飞得不高，但我们都笑了。”这句话让我心头一颤，那是我们一家能在一起的最后时光。母亲的日记里，我读到她年轻时对爱情的憧憬，她曾写：“他穿白衬衫，站在阳光下，像一幅宣纸上的水墨画。”我想，母亲当年一定也有过一点一滴的青春，也有过纯粹的心灵悸动。然而，日记中也写下了她对生活的忧虑：“妹妹的病越来越重，我以为她能康复，可医生说要手术，费用很高。”这些字句让我心头一沉，以她当时的经济状况，无力承担这笔费用。母亲的字里行间流露出深深的无奈与担忧，仿佛她早已预见未来的苦难，却仍选择默默承受。母亲的日记如一盏灯，照亮了我曾忽略的那些岁月。它不仅仅记录了她的人生，也让我得以窥见她性格中的坚韧与温柔。正是这样的母亲，才让我在成长途中有了面对困难的方向和勇气。(4)下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文本通过破旧日记的细节描写，表现出作者对母亲的怀念之情B.文本以反思和追忆的手法，展现出母亲生活的片段C.文本主要通过对话形式讲述母亲的青春经历D.文本的主旨在于赞美母亲的坚强性格答案：A解析：A项正确。文本通过破旧日记这一具体物象，引发作者对母亲的追忆与怀念，表现出浓厚的情感色彩。其他选项要么不符合文意，要么过于片面，未能准确把握文本的核心情感。(5)简答题（4分）文中“他穿白衬衫，站在阳光下，像一幅宣纸上的水墨画”一句有何作用？答案：这句诗化语言层层渲染，将“他”比作水墨画，既表达了母亲对爱情的浪漫想象，又通过画面感增强了文本的文学性与感染力，体现了母亲内心的情感世界。(6)赏析题（4分）请赏析文中“母亲的日记如一盏灯，照亮了我曾忽略的那些岁月”一句的表达效果。答案：该句使用比喻手法，将母亲的日记比作“一盏灯”，既暗示了母亲日记对作者的启发作用，又形象地表达了日记对作者过往生活的照亮与意义。灯的意象带有一定的比喻色彩，与“岁月”相呼应，赋予文本情感温度，使表达更具感染力。(7)探究题（3分）文中为何多次提到“母亲的日记”？有何深意？答案：文中多次提到“母亲的日记”意在表现母爱延续与精神传承，通过母亲对生活、情感的记录，让读者看到母亲的性格光辉，也可能传达对母亲早逝的感慨。（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成8-10题。【材料组合】材料一：据国家统计局2024年初发布的一份报告显示，我国人均可支配收入持续增长，但消费结构发生显著变化。数据显示，2023年全国居民消费中，食品烟酒消费占比下降至28.5%，而教育文化、服务类支出占比逐步上升。在教育文化方面，2023年全国教育支出同比增加12.3%，其中，高等教育支出增幅最大，达到18.6%。值得注意的是，尽管整体教育支出在增长，但还存在区域发展不平衡的问题。材料二：2023年全国高校毕业生人数达1158万人，较前一年增加52万人。随着学历“内卷”现象加剧，用人单位招聘条件也不断提高，导致部分毕业生面临就业困境。针对此问题，教育部提出“供需对接、精准就业”的方针，鼓励高校与企业合作建立实习基地，推动毕业生高质量就业。材料三：某调查显示，30%的年轻人表示不愿意进入传统行业，而是倾向于选择新兴职业。新职业涵盖直播运营、数字内容创作、人工智能工程师等。数据表明，新兴职业正逐步成为大学生择业的重要方向，对教育结构和就业模式带来深远影响。(8)下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.教育支出增长主要体现在基础教育领域的显著提升B.高等教育支出增幅最大与高校毕业生人数增长无直接联系C.新兴职业占比不足半数，尚不能成为大学生首选职业D.区域发展不平衡已成为我国教育支出结构变化的主要原因答案：B解析：B项正确。材料一指出教育文化支出增长中，高等教育支出增幅最大，但并未说明其与高校毕业生人数增长有直接联系，因此B项为合理推断。其他选项均可从材料中找到对应信息，但不构成正确推断。(9)下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.国家统计局报告显示2023年居民教育支出占比下降B.相比其他区域，东部地区教育支出增长最快C.部分高校毕业生就业困难，反映出社会需求结构的变化D.新兴职业仅占毕业生总人数的30%答案：C解析：C项正确。材料二指出高校毕业生人数增加，但部分人面临就业困境，体现出社会需求与毕业生供给之间的结构性矛盾，因此C项是合理概括。(10)简答题/概括归纳题（6分）综合以上三段材料，概括我国当前教育消费与就业结构的变化趋势。答案：我国居民消费结构中，教育文化支出占比上升，且高等教育支出增幅较大；高校毕业生人数持续增加，部分面临就业困难，反映出社会需求结构变化；新兴职业成为大学生择业的新方向，推动就业模式转型。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成11-15题。【原文内容】诸葛亮字孔明，琅琊阳都人也。汉末，天下大乱。亮少有大志，常自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为身①。时曹公已破荆州，威震四海。亮躬耕陇亩，好为梁父吟。每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为身。时先主屯新野，徐庶荐亮于先主，由是三顾草庐，乃见亮。亮分析天下形势，指出曹操、孙权、刘表三家均不可轻视，惟汉室之胄，可倚以为援。先主遂拜亮为军师，结为友好。亮与先主谋，以为曹操挟天子以令诸侯，不可与之争；孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，不可与之争；唯有刘表在荆州，坐拥百万之众，其子琮懦弱，不能守业；荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴、会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此可取。先主本欲取荆州，闻亮之言，心动，遂决计南征。（注：①身，身世、身份）(11)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.惟博陵崔州平/颍川徐庶元直/与亮友善/谓为身B.惟博陵崔州平颍川徐庶元直与亮友善谓/为身C.惟博陵崔州平颍川徐庶元直与亮友善谓为身D.惟博陵崔州平颍川徐庶元直/与亮友善/谓为身答案：A解析：A项正确。原文“惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为身”表明崔州平、徐庶元直与诸葛亮是好友，且认为他有才。断句应保持句子结构完整与逻辑清晰，故A项断句合理。(12)下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.三顾草庐：指刘备三次拜访诸葛亮的住所，以示尊重B.梁父吟：古代葬歌，后成为抒发忧愤的曲调，用于表达悲愤情绪C.用武之国：梁国，战国时期军事力量较强的国家D.坐拥百万之众：指占有大量军队答案：C解析：C项错误。“用武之国”指适合发挥军事力量的国家，形容地势险要、兵源充足、易守难攻的地区，而非特指梁国。其他选项均可从文意推断得出。(13)下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.诸葛亮少有大志，并不被同时代人认同B.刘备听从诸葛亮建议，决定南征荆州C.文中提到的“先主”即刘备，曾三次拜访诸葛亮D.文中对诸葛亮性格的描写以正面为主，没有负面评价答案：D解析：D项错误。文中虽主要表现诸葛亮的才华和智慧，但也指出其“躬耕陇亩”“好为梁父吟”，暗示其隐居生活与内心忧愤，因此未完全以正面评价为主。其他选项均可从原文推断得出。(14)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（8分，每小题4分）①亮与先主谋，以为曹操挟天子以令诸侯②先主本欲取荆州，闻亮之言，心动答案：①诸葛亮与刘备商议，认为曹操挟持天子来号令诸侯。②刘备本有意夺取荆州，听闻诸葛亮的分析后，心中有所触动。解析：①“挟天子以令诸侯”是固定表达，强调曹操利用天子的名义控制诸侯，翻译时需保持原意。②“心动”表达刘备因诸葛亮分析而产生想法，说明其对诸葛亮的建议认真考虑。(15)简答题（3分）诸葛亮的分析体现出怎样的思维方式？答案：诸葛亮的分析体现出一种分层思维，即从政治地理、民心向背、军事力量等多个层面进行剖析，综合判断形势，为刘备提供战略建议，思维缜密、有理有据。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首古诗，完成16-17题。【诗歌原文】《山行》唐·杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。(16)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.诗中“寒山”与“石径”构成一个寂静而古朴的画面B.“白云生处有人家”写出了山中美景与人烟袅袅之间的对比C.诗中“停车”直接反映出诗人对美景的沉醉与喜爱D.“霜叶红于二月花”意在说明秋天的景色比春天更美答案：D解析：D项错误。“霜叶红于二月花”是诗人对深秋景色的赞美，而非片面强调秋天景色更美。诗人是通过对比枫叶的红与二月花的颜色，突出自然的绚烂与美感，而非季节优劣。(17)赏析题（6分）请赏析“霜叶红于二月花”一句中“红于”一词的妙处。答案：“红于”意为“更加红艳”，以夸张手法突出深秋枫叶的绚烂色彩，与“二月花”的淡雅形成鲜明对比，引发读者对自然色彩变化的联想，使诗意更加浓厚，同时体现出诗人对秋景的深刻审美体验。（三）名篇名句默写（本题共3小题，6分）(18)补写出下列句子中的空缺部分。（6分，每空1分）(1)羁旅诗中情调彷徨、孤独的典型句是：“__________，__________。”(2)表达人生短暂、命运无常的情感，苏轼在《赤壁赋》中写道：“__________，__________。”(3)屈原《离骚》中表达诗人对理想的坚守与追求的句子是：“__________，__________。”答案：(1)振长策而御宇内，亦已焉哉；(2)寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟；(3)路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。解析：(1)出自《过秦论》，“振长策而御宇内，亦已焉哉”表现出对人生无常的感慨；(2)出自《赤壁赋》，“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”展现人生短暂；(3)出自《离骚》，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”表明诗人对理想的追求与坚定信念。三、语言文字运用（20分）(19)成语/词语使用选择题（3分）下列句子中成语使用恰当的一项是（3分）A.他虽然出身农村，但屡次在考试中名列前茅，真可谓__一柱擎天__B.这次比赛他表现突出，不仅赢得了掌声，更__觥筹交错__地展现了实力C.这部电影情节跌宕起伏，__别开生面__，引人入胜D.班主任总是__别无二致__地为学生指导写作技巧答案：C解析：C项正确。“别开生面”原指另外打开新局面，后也可形容内容、形式与以往不同，用于形容情节引人入胜是恰当的。其他选项均不符合成语含义或使用语境。(20)病句辨析选择题（3分）下面句子中，没有语病的一项是（3分）A.因为他个性孤僻，所以别人都认为他不可能和别人合作B.为了防止类似事件再次发生，我们采取了有效措施C.清晨的阳光洒进房间，房间顿时变得温暖而明亮D.由于他勤奋努力，所以成功获得了大家的认可答案：B解析：B项正确。A项“因为...所以”滥用，造成句式不协调；C项没有语病，是合理的描写；D项“所以”使用不当，应改为“因此”或删去“所以”。(21)句子衔接/排序/连贯选择题（3分）下列句子按合理逻辑排序的一项是（3分）A.他突然发现B.一棵树吸引了他的注意C.他站在山崖上D.那些挂在树上的红叶闪烁着微弱的光答案：C→B→A→D解析：C项为场景设定，B项表示吸引注意，A项为结果，D项为细节补充，整个句子逻辑清晰，衔接自然。(22)语言表达题（5分）请将下面句子改为倒装句：“这篇文章写得非常好。”答案：非常好，这篇文章写得。解析：将谓语“写得”后置，形成倒装句式，符合语言运用题目要求。(23)图文转换/语境补写/修辞赏析等（6分）根据下面漫画内容补写对话：漫画描绘一个人站在繁华的街头，手中持有一部手机，眼神焦虑。对面是一堵高墙，墙上写着“信息焦虑”。该人下意识地双手紧握手机，额头冒汗。请补写其对白（3分）：“这么多信息，我到底是该相信哪一个？”请简要分析该画面中蕴含的修辞手法（3分）：该画面运用了象征手法，以“高墙”象征信息的重重压力，以“汗”表现焦虑情绪，增强了画面的表现力。四、写作（60分）(24)阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料：人生如逆水行舟，不进则退。有人认为，人生的意义在于不断前行，不断突破；也有人认为，人生的意义在于把握当下，珍惜拥有。要求：①选准角度，确定立意，明确文体，自拟