衔接点12 情态动词、系动词、助动词（初高考点差异及衔接）（讲义）（解析版）

衔接点12情态动词、系动词、助动词初中视角高中展望熟记can/may/must/should/will等常用词，掌握基本含义、句式及否定/疑问用法，能简单辨析must与haveto。分清be动词、感官动词、变化类系动词，掌握主系表基本句型，熟记常用搭配。掌握do/does/did/be/have/will的基础用法，用于构成时态、语态、疑问和否定句。拓展could/might/oughtto/dare/need等，重点掌握推测、虚拟语气、委婉语气，区分情态动词+havedone结构。辨析易混系动词（如become/get/turn），掌握系动词无被动、无进行时的用法，结合语境灵活运用。区分实义动词与助动词，掌握倒装、强调、省略句式中助动词的特殊用法。衔接引导初中阶段考查形式：侧重语法知识的识记和简单运用，多以单句填空、选择题等基础形式考查语法知识。高中阶段考查形式：注重语法知识的灵活运用和理解，更多地在语篇语法填空中综合运用语法知识。【初中考点聚焦】考点1情态动词1．—Mum,couldIrideanelectricbicycletoschool?—No,you_________.Studentsundertheageof16aren’tallowedtorideelectricbicycles.A．couldn’t B．needn’t C．mustn’t D．can’t【答案】D【详解】句意：——妈妈，我能骑电动自行车去上学吗？——不，你不能。16岁以下的学生不允许骑电动自行车。couldn’t不能（过去式）；needn’t不必；mustn’t禁止；can’t不能。根据问句“couldI...”是委婉请求许可，回答时应用can’t表示“不可以”，且后句“Studentsundertheageof16aren’tallowedtorideelectricbicycles”说明是规定上的不允许。2．—Ms.Li,mustwefinishthescienceprojecttoday?—No,you________.Justmakesureit’sdonebeforeFriday.A．mustn’t B．can’t C．needn’t D．shouldn’t【答案】C【详解】句意：——李老师，我们今天必须完成科学项目吗？——不，你们不必。只要确保周五之前完成就行。

mustn’t禁止；can’t不能；needn’t不必；shouldn’t不应该。根据答语“No”以及后句“Justmakesureit’sdonebeforeFriday”可知，今天不是必须完成，只需周五前完成即可，表示“不必、没必要”，应填needn’t。3．—Thesepurpleclayworkslooksoamazing!—True.Butwe________touchanyofthem.Theybreakeasily.A．neednot B．maynot C．mustn’t D．couldn’t【答案】C【详解】句意：——这些紫砂作品看起来太神奇了！——没错。但是我们千万不能触摸它们中的任何一件。它们很容易碎。neednot不必；maynot可能不/不可以；mustn’t禁止/不能（语气强烈）；couldn’t不能（语气委婉）。根据后句“Theybreakeasily”可知作品容易破碎，为了保护作品，禁止触摸，mustn’t符合语境。4．He________knowthesecret.Ihaven’ttoldanyoneaboutit.A．might B．needn’t C．can’t D．mustn’t【答案】C【详解】句意：他不可能知道这个秘密。我没告诉任何人关于它的事。might可能；needn’t不必；can’t不可能；mustn’t禁止。根据后句“Ihaven’ttoldanyoneaboutit.”可知我没告诉任何人，推测他不可能知道这个秘密，表示否定推测用can’t。故选C。5．—________wecleantheclassroomtogetheraftertheafternoonclass?—Goodidea!Teamworkcanmaketheworkmucheasierandfaster.A．Shall B．Must C．May D．Can【答案】A【详解】句意：——下午课后我们一起打扫教室好吗？——好主意！团队合作能让工作变得更轻松更快。Shall将要/好吗；Must必须；May可以/可能；Can能/可以。根据答语“Goodidea!”可知，上句是提出建议。“Shallwe...?”是常用句型，用来征求对方意见或提出建议。考点2系动词6．There________abookandthreepensonthedesk.A．is B．are C．was D．be【答案】A【详解】句意：桌子上有一本书和三支钢笔。therebe句型遵循“就近原则”，be动词形式由离它最近的名词决定；空后abook为单数，排除are、be；本句描述常态，用一般现在时，排除was，故填is。7．There________morethan30,000peopleattheChangchunMarathoninMay2026.A．is B．are C．was D．were【答案】D【详解】句意：2026年5月的长春马拉松赛事上有超过3万人。根据时间状语“inMay”可知，事件发生在过去，用一般过去时，排除A、B；主语“morethan30,000people”为复数，be动词应用were。8．Mymotheroftenmakesorangejuiceathome.Itisfreshandnatural,soit________muchbetterthanthedrinksintheshop.A．sounds B．drives C．feels D．tastes【答案】D【详解】句意：我妈妈经常在家做橙汁。它是新鲜且天然的，所以它尝起来比店里的饮料好得多。sounds听起来；drives驾驶；feels摸起来；tastes尝起来。根据“Mymotheroftenmakesorangejuiceathome.”及“freshandnatural”可知，此处是在描述橙汁的味道，应用tastes。9．Onethousandkilometers________quitealongwaytotheancients,butnowwecancompletethejourneyinonehourbyair.A．was B．were C．is D．are【答案】A【详解】句意：一千公里对古代人来说算是相当长的一段路，但现在我们乘飞机一小时就能完成这段旅程。was一般过去时，单数形式；were一般过去时，复数形式；is一般现在时，单数形式；are一般现在时，复数形式。主语“Onethousandkilometers”表示距离，视为单数。根据“totheancient”可知，此处描述过去的情况，应用一般过去时，应填was。10．GuanyunHotNoodles________sodeliciousthatvisitorsfromalloverJiangsucometohaveatry.A．sounds B．tastes C．smells D．looks【答案】B【详解】句意：灌云热面尝起来如此美味，以至于来自江苏各地的游客都来品尝。sounds听起来；tastes尝起来；smells闻起来；looks看起来。根据主语TheGuanyunHotNoodles是食物，且后文提到cometohaveatry前来品尝，可知此处指味道尝起来美味，tastes符合该语境逻辑，其他选项均不符合，应选tastes。考点3助动词11．—Doyouhaveapen?—Yes,I________.Andit’sblack.A．do B．don’t C．am D．amnot【答案】A【详解】句意：——你有一支钢笔吗？——是的，我有。并且它是黑色的。考查一般疑问句的简略回答。do助动词，表示“有/做”；don’t不，没有；am是；amnot不是。问句“Doyouhaveapen?”是一般现在时的一般疑问句，主语为“you”，助动词为“do”。肯定回答应为“Yes,Ido.”，否定回答为“No,Idon’t。”根据答语后半句“Andit’sblack.”可知，此处是肯定回答，且需用助动词“do”替代动词“have”。故选A。12．—______hegotoschoolbybikeeveryday?—Yes,hedoes.A．Do B．Does C．Did D．Will【答案】B【详解】句意：——他每天骑自行车上学吗？——是的，他骑车。考查一般疑问句。题干中“he”为第三人称单数，“everyday”表示经常性动作，需用一般现在时，疑问句需用助动词Does。故选B。13．—HehardlywatchesTVonschoolnights,________?—No,hedevotesallhistimetohisstudies.A．doeshe B．doesn’the C．ishe D．isn’the【答案】A【详解】句意：——他在上学期间的晚上几乎不看电视，是吗？——不，他不看，他把所有时间都投入到了学习中。考查反意疑问句。根据“HehardlywatchesTV…”可知，hardly意为“几乎不”，是否定词，反意疑问句部分应用肯定形式，排除B、D。谓语动词watches是实义动词，且主语he是第三人称单数，故助动词用does，排除C。故选A。14．Theyhavetohelppeopledothehealthcheckforawholeday,________?A．don’tthey B．haven’tthey C．dothey D．havethey【答案】A【详解】句意：他们必须一整天帮助人们做健康检查，不是吗？考查反意疑问句。陈述部分“Theyhavetohelppeopledothehealthcheckforawholeday,”是肯定句，所以反义疑问部分要用否定形式；haveto是一个半助动词短语，在构成反意疑问句时，需要借助助动词do；因为句子的主语是they，时态为一般现在时，所以反意疑问部分应为don’tthey。故选A。15．—Idon’tlikeshortvideosonsocialmedia.—________.Watchingthemisawasteoftime.A．SodoI B．SowillI C．NeitherdoI D．NeitherwillI【答案】C【详解】句意：——我不喜欢社交媒体上的短视频。——我也不喜欢。看它们是浪费时间。考查倒装句。根据“Idon’tlikeshortvideosonsocialmedia.”以及“Watchingthemisawasteoftime”可知，此处观点和对方说的观点一样，而第一个句子为否定句，所以使用“Neither+助动词/情态动词/be动词+主语”结构，表示“和对方一样也不……”，此处时态为一般现在时，应使用“NeitherdoI”。故选C。【高中考点聚焦】课标解读1.情态动词：课标要求在语境中掌握can/could、may/might、must/haveto、should/oughtto、need等；重点理解并运用能力、许可、义务、推测四类核心情态意义；熟练掌握情态动词+havedone（对过去推测/虚拟/责备），并能在交际与写作中准确表达语气、态度与情感。2.系动词：掌握be、感官系动词（look/sound/feel等）、变化类（become/get/turn）、持续类（keep/stay）；核心是熟练运用主系表结构，明确系动词无被动、无进行时；能辨析易混系动词，在语境中准确描述主语身份、性质、状态与变化。3.助动词：掌握be、do、have、will/shall的语法功能，用于构成时态、语态、否定、疑问；区分助动词与实义动词；掌握其在倒装、强调、省略句式中的用法，能在语篇中识别并运用助动词构建正确句式、理解长难句。考点清单Partone情态动词1．情态动词的基本用法(1)can/could：表示能力、请求、可能性。相关的特殊句型有：cannot...too.../enough再怎么……也不过分；can’thelpbutdo不得不做……Thesmallestgoodhabitscanmakeabigdifference.最小的好习惯会产生很大的作用。Youcan’tbetoocarefulwhiledriving.你开车时越小心越好。(2)may/might：表示较小的可能性。相关句型或搭配：may/mightaswelldo表示“还是……好，最好……”。Ifyouforgottoturnitoffwhenyouwentaway,youmightburndownthehouse.当你离开时如果忘记关掉它，你可能把整个房子都烧毁的。Sinceitisraininghard,youmayaswellstayhere.既然雨下得这么大，你倒不如待在这儿。(3)must表示非常肯定的推测；表示与说话人意愿相反或不耐烦等感情色彩，意为“偏要，非要……不可”；表示“必须”。mustn’t意为“禁止”，表示“不必”应用needn’t。Menandwomenmustbetreatedequallyineducationandemployment.在教育和就业方面，男性和女性必须被平等对待。HethoughtthatJoemustbedead,buthedidn’twanttoleaveimmediately.他以为乔一定死了，但是他不想立刻就离开。Mustyoumakesoloudnoise?你非得弄出这么大声吗？(4)shall的用法：①用于第二、三人称的陈述句中，表命令、警告、许诺或威胁等，语气强于should。②用于第一、三人称的疑问句中，表示征询意见，肯定回答应用must，否定回答应用needn’t或don’thaveto。Ipromisedheshallgetapresentforhisbirthday.我许诺给他一件生日礼物。ShallItellBretttocomeoverstraightafterschooltomorrow?要我告诉布雷特明天放学以后直接过来吗？(5)should/oughtto①表示责任、义务、劝告、建议等，意为“应该”。(陕西卷)Whyshouldn’twebuytheladyaflower？Itwillmakeherfeelbetter.为什么我们不给那位女士买一朵花呢？这会让她感觉好一些。②should表示出乎意料的口气，意为“竟然；居然”。Itisquitesurprisingthatheshouldspeaktoyoulikethat.他竟然那样对你说话，真是令人惊讶。③should和oughtto表示推测，指预期的可能性，意为“应该，估计”。Heoughtto/shouldbehereontime—hestartedearlyenough.他应该按时到这里了——他很早就出发了。2．“情态动词＋havedone”的用法(1)musthavedone“一定做过了某事”，表示对过去事情有把握的推测。(2)could/canhavedone“本能做某事(而实际上未做)”，can’t/couldn’thavedone“(过去)不可能做过某事”。(3)may/mighthavedone“(过去)有可能做过某事”。(4)should/oughttohavedone“本该做某事而没做”。(5)needn’thavedone“本不必做某事(而实际上做了)”。Theboymighthaveknownthetruth,butIamnotquitesure.那个男孩(当时)也许知道了真相，但我不是很确定。Georgecan’thavegonetoofar.Hiscoffeeisstillwarm.乔治一定没走远，他的咖啡仍旧热呢。“情态动词＋have＋过去分词

”结构是难点和重点，记住以下最常考查的结构：（1）musthavedone“过去一定做了某事”（2）can’t/couldn’thavedone“过去不可能做了某事”（3）may/mighthavedone“过去可

能做了某事”（4）needn’thavedone“过去本来没有必要做而做了某事”（5）couldhavedone“过去本来能够做某事而没有做”（6）should/oughttohavedone“过去本来应该做某事而没有做

”（7）shouldn’t/oughtn’ttohavedone“过去本来不应该做某事而做了”Parttwo系动词系动词又称连系动词，其后常接形容词或名词等作表语。注意：系动词只能有主动语态，不能有被动语态，多数不能用于进行时态。系动词有一定意义，它们要与其后作表语的形容词、名词或介词（短语）一起构成合成谓语。常见的系动词如下：种类用法

举例be动词is,am,are,was,wereIamamathteacher.我是数学老师。表感官look（看起来），smell（闻起来），taste（尝起来），sound（听起来），feel（摸起来，感觉）Lucylookshappytoday.今天露西看起来很开心。Themusicsoundsbeautiful.这音乐听起来很优美。表变化become，get，turn（十颜色），go(+bad食物变质），grow(+tall,old),fall(+i11,sick,asleep)Thetreesturngreeninspring.春天树变绿了。Foodgoesbadeasilyinhotweather.炎热的天气里，食物容易变质。Ididn'tfallasleepuntilmidnightyesterday.昨天直到半夜我才睡着。保持，保留keep,stay,remainWeallremained／stayed／keptsilent.我们都保持沉默。似乎，好像seemHeseemedverysadyesterday.昨天，他似乎很伤心。Partthree助动词助动词没有任何含义，不能单独作谓语，只能和实义动词一起构成谓语，帮助行为动词组成各种时态、语态、语气以及疑问或否定形式及部分倒装。常见的助动词有be，do，does，did，have等，具体用法如下：种类用法

举例be构成各种进行时态Itwasrainingalldayyesterday.昨天下了一天雨。构成被动语态Themeetingwasheldyesterdayafternoon.这个会议是昨天下午召开的与不定式连用表示按计划、预先安排或规定要发生的动作TheyaretoseeanEnglishfilmthisevening.他们今晚要看一场英语电影。dodo的过去式是did；第三人称单数是does；do，did，does用于构成疑问式或否定式Doeshethinkso？他这么认为吗？在动词前加上do，does，did表示强调，意为“的确，确实”Theydostudyhard.他们确实学习努力。havehave的过去式是had；第三人称单数是has；have，has，had均可与动词的过去分词一起构成完成时态Hehaslivedhereforthreeyears.他已经住在这里三年了。1．助动词do/does/did主要帮助构成疑问句、否定句及部分倒装。助动词do/does/did后只能跟动词原形，助动词不能用作实义动词。2．助动词be/being/been主要帮助构成进行时、完成进行时和各种被动语态。需注意be虽然没有实际意义，但却是结构中不可缺少的。3．助动词have/has/had主要是帮助构成完成时态和完成进行时态。需注意其构成形式have/has/haddone和have/has/hadbeendoing。[助记]助动词，用法怪；只当佐料不当菜。句型变换显身手；常与时态谈恋爱。have完成be进行，will将来三大块。加上各自过去式，总共构成六时态。否定疑问靠它们，过去did，do现在。一般现在和过去，没有助动也无碍。第三人单用does，否定疑问照常变。一、语法填空1．WhyyoualwaysinterruptmewhenIamdoingmyhomework?(用适当的词填空)【答案】must【详解】句意：为什么我做作业的时候你总是要打断我？句子强调对方在自己做作业这个特定时间总是打断自己这一行为，带有一种抱怨的语气，应用情态动词must表示“偏偏、非得”，用来表达说话人对对方反复做某事的厌烦情绪。2．Themedicinebeonthewaytobetested,butI’mnotsure.(用适当的词填空)【答案】may/might【详解】句意：这种药可能正在被送去测试，但我不确定。根据句意可知，此处表示“推测”，且根据后文“I’mnotsure”，此处表示不太确定的推测，故应用情态动词may/might“可能”。3．Ilovetheweekend,becauseIgetupearlytogotoschool.(用适当的词填空)【答案】needn’t【详解】句意：我喜欢周末，因为我不必早起去上学了。表示“不必”用情态动词needn’t。4．Mr.Smithisontimeforeverything.Howitbethathewaslatefortheimportantmeeting?(用适当的词填空)【答案】can/could【详解】句意：史密斯先生做什么事都准时。他怎么可能在重要会议上迟到了呢？“Howcan/coulditbethat...”是常用句型，表示“怎么可能……”，用于表达对已发生事情的惊讶或难以置信。其中“can”和“could”均可表示可能性，“could”语气稍显委婉或更强调惊讶程度。5．Carsbeparkedinfrontoftheentrancetothesupermarket.(用适当的词填空)【答案】mustn’t【详解】句意：汽车禁止停放在超市入口前。根据常识，超市入口前通常不允许停车，表示“禁止”用情态动词“mustn’t”，后接动词原形“beparked”构成被动语态。6．Heisabad­temperedman,buthebequitekindandpatientsometimes.(用适当的词填空)【答案】can【详解】句意：他是个脾气暴躁的人，但有时也会很友善、很有耐心。根据“sometimes”可知，此处表示客观上的可能性，即“有时确实会/有时会”，can可以用于肯定句中表示理论上的可能性或偶然发生的情况。7．Lookatthedarkclouds.Itrainthisafternoon.You’dbettertakeanumbrella.（填入恰当的情态动词）.【答案】may/might【详解】句意：看那些乌云。今天下午可能会下雨。你最好带上雨伞。Lookatthedarkclouds(看那些乌云)是推测依据，但乌云仅代表有下雨的可能，并非必然下雨，故用情态动词may/might。8．Wehavehelpedhim;inthatcase,hewouldhavebeenabletofinishthework.(选择恰当的情态动词填空can/should)(所给词的适当形式填空)【答案】should【详解】句意：我们本应该帮助他的；那样的话，他就能完成这项工作了。shouldhavedone表示“本应该做某事（而实际上没做）”，根据后半句“他就能完成这项工作了”可知实际没帮他，符合语境。9．Whenyoucrossthestreet,youbecarefulofthepassingcars.(用适当的词填空)【答案】must【详解】考查情态动词。句意：过马路时，你必须小心过往的车辆。根据“Whenyoucrossthestreet(当你过马路)”所提示的语境，这是在提醒过马路必须小心，情态动词must意为“必须”，其后可以接be动词原形，符合题干要求。故填must。10．Jacksetoutatseveninthemorning;hebeherenow.(用适当的词填空)【答案】should【详解】考查情态动词。句意：杰克早上七点出发；他现在应该到了。根据前句“Jacksetoutatseveninthemorning”可知，杰克出发时间较早，结合语境，此处表示按道理或预期应当发生的情况。故填should。11．Youhavetoldhimthetruth;itmadehimsosad.(用适当的情态动词填空)【答案】shouldn’t【详解】考查情态动词。句意：你不应该告诉他真相；这让他很伤心。由itmadehimsosad可知，此处表示“本不应该告诉他真相”，shouldn’thavedone意为“本不应该做某事”，故填shouldn’t。12．Shehaveearnedalotofmoney,forsheboughtasecondnewcaryesterday.(用适当的词填空)【答案】must【详解】考查情态动词表推测。句意：她一定挣了很多钱，因为她昨天又买了一辆新车。解析：根据“forsheboughtasecondnewcaryesterday”（因为她昨天又买了一辆新车）可知，这是基于她买车这一事实对她挣钱情况的肯定推测。musthavedone表示对过去事情的肯定推测，意为“一定做过某事”，must在句中表达这种强烈的肯定推测语气。故填must。13．Shedidn’tcometoschoolyesterday.shehavebeenill?(用适当的词填空)【答案】Can【详解】考查情态动词。句意：她昨天没来上学。她可能是生病了吗？根据“Shedidn’tcometoschoolyesterday.”可知，此处表示对过去事实可能性的推测，需用canhavedone，句首字母需大写。故填Can。14．Ihaven’tseenherforweeks.Shehavegoneonholiday.(用适当的词填空)【答案】may/might【详解】考查情态动词。句意：我已经好几个星期没见到她了。她可能去度假了。根据“Ihaven’tseenherforweeks”可知，说话者已经好几个星期没见到她了，所以推测她“可能”去度假了，表示对过去情况不太确定的推测，应该用“may/mighthavedone”结构，故填may/might。15．Thegroundiswet.Ithaverainedlastnight.(用适当的词填空)【答案】must【详解】考查情态动词。句意：路是湿的。昨晚一定下雨了。根据Theroadiswet.和haverained可知，此处表示对过去事实的肯定推测，需用musthavedone。故填must。16．Thewater(feel)coolwhenIjumpedintothepoolformorningexercise.(所给词的适当形式填空)【答案】felt【详解】考查时态。句意：当我跳进游泳池晨练时，水感觉很凉。根据句意和句中“jumped”可知，句子陈述的是过去发生的事，应用一般过去时，“feel”意为“感觉”，为感官动词，用主动形式表示被动含义，“feel”的过去式为“felt”。故填felt。17．China’sdeadliestearthquakeinrecentyears(be)a7.9magnitudequakein2008thatkillednearly90,000peopleinSichuan.（所给词的适当形式填空）【答案】was【详解】考查系动词。句意：中国近年来死亡人数最多的地震是2008年发生的7.9级地震，导致四川近9万人丧生。分析句子可知，空处是系动词，表示“是”；该地震发生在过去，故用一般过去时；由主语earthquake可知be用单数形式；故填was。18．Thissortofroastmeatisalocalsuperfoodandit（taste）delicious.（所给词的适当形式填空）【答案】tastes【详解】考查动词时态。句意：这种烤肉是当地的超级食物，它尝起来很美味。分析句子可知，taste是谓语动词，由上文的is可知，用一般现在时，主语it是第三人称单数，谓语动词用单数，且taste是系动词，无被动式，故填tastes。19．Ithadwhite-paintedtunnelsandbrightredcarriages,and（prove）extremelypopularwiththepublic.（所给词的适当形式填空）【答案】proved【详解】考查系动词。句意：它有刷成白色的管道和亮红色的车厢，证明是在大众中特别受欢迎的。根据空格后面的形容词popular和给出的提示词，可知此处prove作系动词，“证明是、原来是、结果是”，根据前句时态一般过去时，故填proved。20．Thismaterial（feel）softandmaybeusedtomakeunderwear.（所给词的适当形式填空）【答案】feels【详解】考查时态。句意：这种料子摸起来很软，可以用来做内衣。此处的feel是感官系动词，摸起来柔软是客观事实，用一般现在时，主语是单数，谓语动词用单数。故填feels。21．DoIhavetotakethismedicine?It(taste)soterrible.(所给词的适当形式填空）【答案】tastes【详解】考查感官动词和时态。句意：我非得要吃这个药么？它尝起来太苦了。taste表示“尝起来”是感官动词，没有被动语态，根据前面的Do判断用一般现在时，主语是It，谓语动词用第三人称单数，故填tastes。22．Neithermyparentsnormyyoungersister(be)athometoday.(所给词的适当形式填空）【答案】is【详解】考查主谓一致。句意：我父母和我妹妹今天都不在家。由句中使用neither...nor(既不……也不)连接两个主语可知，主谓一致应遵循“就近原则”，即和较近的主语保持一致，就近的主语“mysister”为单数，谓语动词用三单，根据时间状语today(今天)可知，时态为一般现在时，故填is。23．Notonlyhespeakcorrectly,buthealsospeakseasily.(用适当的词填空)【答案】does【详解】考查倒装。句意：他不仅讲得正确，而且讲得轻松自如。否定词not置于句首，句子应该用部分倒装，谓语动词是实义动词speak，且主语是he，应该用助动词does构成倒装。故填does。24．Howlongyousupposeitissincehearrivedandbegantoworkhere?(用适当的词填空)【答案】do【详解】考查助动词。句意：你认为他到这里来工作有多久了？句子是特殊疑问句，应该用“特殊疑问词+一般疑问句”；根据下文的is可知，应该用一般现在时；主语是you，应该助动词用do构成疑问句。故填do。25．NotuntilthenIrealisewordscouldbepowerfulinpositiveandnegativeways.（用适当的词填空）【答案】did【详解】考查倒装句。句意：直到那时我才意识到语言可以在积极和消极方面具有强大的力量。notuntil位于句首时，主句要用部分倒装结构，即将助动词、情态动词或be动词提前。此处主句为一般过去时，需将助动词did提前。故填did。26．Thenumberofstudentsofourschool(be)increasingrapidlytheseyears.(所给词的适当形式填空)【答案】is【详解】考查动词时态，主谓一致。句意：近些年我校学生人数一直在迅速增长。分析句子，该句谓语动词increase使用现在进行时，主语number为单数形式，所给词助动词be应使用单数形式is。故填is。27．Nosoonerhearrivedatthestationthanhisfriendleftbytrain.（用适当的词填空）【答案】had【详解】考查动词时态。句意：他刚到车站，他的朋友就坐火车走了。nosooner…than…为固定句型，意为“一……就……”，nosooner后面的主句使用过去完成时，nosooner置于句首，使用部分倒装，空处需填助动词had。故填had。28．Asaresultofdestroyingthefor-ests,alargequantityofdesert（have）coveredtheland.（所给词的适当形式填空）【答案】has【详解】考查助动词/主谓一致。句意：由于对森林的破坏，大量的沙漠覆盖了这片土地。分析句子可知，have为助动词，与covered一起构成谓语，结合语境可知，时态为现在完成时，aquantityof后接不可数名词时，谓语动词用单数，所以助动词应用单数形式，故填has。29．Younothaveboughtthebook.Ihaveacopyforyou.(用适当的情态动词填空)【答案】needn’t【详解】考查情态动词。句意：你本不必买这本书的。我有一份给你。由Ihaveacopyforyou可知，此处表示“你本不需要买这本书”，needn’thavedone意为“本不需要做某事”，故填needn’t。30．Usingsupercomputer,manylabsarenowconductingexperimentsthatcouldn’t(be)possibleinthepast.(所给词的适当形式填空)【答案】havebeen【详解】考查情态动词。句意：许多实验室现在使用超级计算机进行过去不可能实现的实验。根据couldn’t和inthepast可知，这里是对过去情况的否定推测，应用couldn’thavedone，意思是“过去不可能……”。故填havebeen。二、完成句子31．Don’tscoldhimforhismistakeagain.Anybody________(都可能犯错误).（根据汉语提示完成句子）【答案】canmakemistakes【详解】句意：别再因为他的错误责骂他了。任何人都可能犯错误。根据汉语提示“都可能犯错误”可知，设空处应用情态动词can表示客观上的可能性；表示“犯错误”用短语makemistakes。32．Ifyou________________(非要走的话),atleastwaituntilthestormisover.(根据汉语提示完成句子)【答案】mustgo【详解】句意：如果你一定要去的话，至少要等到暴风雨过去之后再走。根据汉语提示可知可用mustgo，must表示“非要”，情态动词后跟动词原形。33．She________________(一定累了)aftersuchalongwalk.(根据汉语提示完成句子)【答案】mustbetired【详解】句意：经过这么长的步行，她肯定很累了。根据汉语提示可知用情态动词must，表示“累了”用betired。34．你不需要现在完成，你有三天的时间。You________________now;youhavethreedays’time.【答案】needn’tfinishit/don’tneedtofinishit【详解】表示“不需要”可用needn’tdo（此时need为情态动词）或don’tneedtodo（此时need为实义动词）；表示“完成”用finishit。35．You________(不必担心)thecaranymore,sinceIjusthaditrepaired.(根据汉语提示完成句子)【答案】don’tneedtoworryabout/needn’tworryabout【详解】句意：你不必再担心这辆车了，因为我刚找人把它修好了。根据汉语意思提示可知，此处为need两种否定用法。作实义动词：don’tneedtodosth“不必做某事”，作情态动词：needn’tdosth“不必做某事”，后直接跟动词原形；表示“担心某物”应为固定搭配worryaboutsth。36．Helen________nervous.看起来很紧张。【答案】looks【详解】考查系动词。根据汉语提示“看起来”以及主语Helen可知，此处需填系动词looks，与形容词nervous构成系表结构。故填looks。37．除此之外,一些学生在网上受骗。(“get+过去分词”构成的被动结构)Besides,somestudents________online.【答案】getcheated【详解】“受骗”用动词短语getcheated，是“get+过去分词”构成的被动结构；句子描述的是现在的一般性情况，谓语用一般现在时态，主语是复数名词，谓语用复数。38．____________________（树上的叶子变绿了）whenspringcomes,whichmakesabeautifulscene.【答案】Theleavesonthetreesturngreen【详解】考查一般现在时和系动词。句意：春天来了，树上的叶子变绿了，景色很美。分析句子可知，本句为when引导的时间状语从句，主句为一般现在时，主句的主语为Theleavesonthetrees，谓语为turngreen。故填Theleavesonthetreesturngreen。39．I_______likebeinglaughedat.我不喜欢被人嘲笑。【答案】don’t【详解】考查助动词。句子陈述一般性事实，用一般现在时，谓语动词为like，且主语是I，因此用助动词do的否定形式don’t构成否定句。故填don’t。40．Tom_______gotoschooltodaybecauseheisill.汤姆今天没去上学，因为他生病了。【答案】doesn’t【详解】考查一般现在时。根据英汉意思对比可知，此处为一般现在时的否定形式，主语为Tom，空处表示没有去上学，应用助动词doesn’t。故填doesn’t。41．昨天Tom确实按时完成了作业。YesterdayTom________________.【答案】didfinishhishomeworkontime【详解】考查助动词和固定短语。根据句意“确实按时完成了作业”可知，句子为一般过去时，句中应用“did”表示“确实”，强调语气，“finishhishomework”表示“完成了作业”，“did”后接动词原形，“ontime”表示“按时”，空格处应用“didfinishhishomeworkontime”，表示“确实按时完成了作业”。故填didfinishhishomeworkontime。42．Ifyouhaveanyotherquestions,_______.如果你还有其他问题，一定要告诉我。【答案】doletmeknow【详解】考查固定短语。根据句意“一定要告诉我”可知，句中涉及固定短语“letsb.dosth.”，意为“让某人做某事”，“letmeknow”表示“要告诉我”，前面用助动词“do”，用于加强语气，“doletmeknow”表示“一定要告诉我”。故填doletmeknow。43．When_____________(do)thebusstart?公共汽车什么时候开？(按时刻表)【答案】does【详解】考查时态。根据句意，询问公共汽车按时刻表开出的时间，需使用一般现在时。主语thebus是第三人称单数，助动词用does，故填does。44．那么你如何着手完成那项计划呢？Sohowdoyou________________accomplishingthatplan?【答案】goabout【详解】考查动词短语和情态动词用法。表示“着手做某事”应用动词短语goaboutdoing。在助动词do后动词应用原形。故填goabout。45．谁都没有受伤，我深感欣慰。I________________thatnobodywashurt.【答案】feltmuchrelieved【详解】考查动词和形容词。根据汉语提示并结合英文句子，设空处表示“深感欣慰”。relieved意为“感到宽慰的”，为形容词，常和连系动词feel连用，feelrelievedthat...意为“对……感到欣慰”。这里应用much修饰，强调“深”。故答案为feltmuchrelieved。三、语篇填空（情态动词、系动词、助动词专练）(A)Lifeisfullofsmallchallenges,andwe____1____bebraveenoughtofacethem.I____2____amiddleschoolstudentnow,andIoftenwonderwhatI____3____dowhenImeetdifficulties.Myteacheralwaystellsusthatwe____4____nevergiveupeasily.Whenyoufeeltired,you____5____takeashortrestfirst.It____6____normaltofeelupsetsometimes,butyou____7____notstayinbadmoodsfortoolong.____8____youknowhowtocheeryourselfup?Ifyouhaveproblems,you____9____askyourparentsorteachersforhelp.They____10____alwaysreadytolistentoyou.【导读】本文围绕青少年直面生活挫折、自我调节成长的日常话题展开，语境贴合高中学生生活。全篇精准考查高中核心语法知识点，涵盖系动词be的时态与人称变化、can/may/should/must等高频情态动词表建议、要求、能力的用法，以及一般疑问句助动词do的基础用法，题型基础且典型，侧重夯实三类动词的语境运用能力。should考查情态动词用法：情态动词后必须接动词原形，此处be动词用原形。am考查系动词be：一般现在时，主语为第一人称I，对应be动词用am。can考查情态动词：can表示“能够”，在句中表达能力。must考查情态动词：must表示“必须”，用于强调义务与态度。may/can考查情态动词：may/can表示“可以”，用于提出建议。is考查系动词be：一般现在时，主语it为第三人称单数，be动词用is。should考查情态动词：should表示“应该”，shouldnot用于提出劝导、告诫。Do考查助动词：一般现在时的一般疑问句，主语为you，谓语为实义动词，句首用助动词Do。can/should考查情态动词：can表“可以”，should表“应该”，均可用于给出建议。are考查系动词be：一般现在时，主语they为复数，be动词用are；bereadytodo为固定搭配。(B)Everyone____1____differentfromothers.We____2____respecteveryonearoundus.You____3____notlaughatpeoplewhoareintrouble.____4____yourfriendhaveanyspecialhobbies?He____5____playtheguitarverywell,andhe____6____alsogoodatsinging.We____7____learnfromeachotherandmakeprogresstogether.We____8____keepourpromisesifwemakethem.It____9____nothardtogetalongwellwithothers.What____10____youdotogetonwithyourclassmates?【导读】本文以人际交往、友善共处为主题，贴近高中生日常社交场景。聚焦高中基础语法考点，综合考查系动词be主谓一致、固定系动词搭配begoodat，should/must/can等情态动词表义务、能力、规劝的用法，同时涵盖一般现在时疑问句式的助动词do/does运用，全面覆盖三类核心动词的高频考查场景，难度贴合高中基础语法训练要求。is考查系动词be：一般现在时，主语everyone表单数概念，be动词用is。must/should考查情态动词：must/should表示“必须/应该”，用于阐述行为准则。should/can考查情态动词：shouldnot表“不应该”，cannot表“不能”，用于劝阻不当行为。Does考查助动词：一般现在时的一般疑问句，主语为第三人称单数，谓语为实义动词，句首用助动词Does。can考查情态动词：can表示“擅长、能够”，描述个人能力。is考查系动词be：固定搭配begoodat（擅长……），主语he为第三人称单数，be动词用is。should/can考查情态动词：should表“应该”，can表“可以”，表达倡导与可行做法。must/should考查情态动词：must/should表示“必须/应当”，强调恪守承诺的原则。is考查系动词be：一般现在时，主语it为第三人称单数，be动词用is。do/will考查助动词/情态动词：do作助动词，用于一般现在时特殊疑问句；will为情态动词，表“将会”，两种用法均符合语法规则。一、语法填空阅读下面材料，在空白处填入适当的内容（1个单词）或括号内单词的正确形式。Differentcountrieshavewildlydifferentformsofgreeting.IntheUSA,whenyoupassbysomeoneyouknow,anodisacceptable,andyouusuallyshakehandswithsomeoneyoufirstmeet.ButinLatincountries,afirmhandshake1(consider)rude.Inmyhomecountry,Mauritius,whenpeoplemeet,theyusuallykisseachother2thecheeks.ThisisalsocommoninFrance,3theactiscalledfairelabise.However,thisisnot4universalrule.DuringmyfirstweekintheUSA,IkissedeverysinglegirlImet.Myfriendshadtotellmethatthatwasinappropriate,5(leave)meingreatembarrassment.Whatiscommonhere,however,isforfriends6(hug)eachother–somethingIwasnotusedto.Hugsalwaysmakeme7(frighten)becauseIdon’treallylikethat.Thismayseemstrangesinceevenkissing8(stranger)isnormalinmycountry.NowthatIthinkaboutit,Ihatecheek-kissingaswell.Wouldn’titbe9(enjoy)tohaveagreetingcodethatis10(wide)acceptable?I’mnotsayingweshouldstartdoingthat,butwecansurelydosomethingtoavoidmisunderstanding.【答案】1．isconsidered2．on3．where4．a5．leaving6．tohug7．frightened8．strangers9．enjoyable10．widely【分析】本文是记叙文。作者通过自己的亲身经历和例子讲述了不同的国家有非常不同的问候方式。1．考查时态语态。句中主语afirmhandshake和动词consider是被动关系，此处作谓语用被动语态。表示客观事实，与上下文一致用一般现在时。故填isconsidered。2．考查介词。此处指亲吻对方的脸颊，在脸上用介词on。故填on。3．考查定语从句。句中包含定语从句，先行词是France，在定语从句中作地点状语，用关系副词where引导，故填where。4．考查冠词。句中rule是可数名词单数形式，此处表示一种普遍的规律，universal开头是辅音因素，故填a。5．考查非谓语动词。句中已有谓语动词，此处用非谓语。前面句子与动词leave是主动关系，用现在分词作结果状语，故填leaving。6．考查动词不定式。句中Whatiscommonhere是主语从句，此处强调具体的动作用不定式作表语。故填tohug。7．考查形容词。句意：拥抱总是让我很害怕，因为我不喜欢拥抱。修饰人用-ed结尾的形容词，故填frightened。8．考查名词。stranger是单数可数名词，此处表示泛指用复数形式，故填strangers。9．考查形容词。句意：有一个被广泛接受的问候代码不是很令人愉快吗?此处表示“令人愉快的”用形容词作表语，故填enjoyable。10．考查副词。修饰形容词acceptable用副词，指广泛接受的，故填widely。二、阅读理解FourInterestingFestivalsin2026Thefollowingeventshappeningin2026willmakeyouwanttopackyourbagsandjointhefun.HoliFestivalHoliturnscitiesintoaseaofrainbowcolors.Peoplethrowhandfulsofcoloredpowderatfriends,family,andtotalstrangers,whilemusic,dancing,andlaughterfillthestreets.Thefestivalcelebratesthearrivalofspringandthesuccess.IthappensonMarch3,2026.Wearwhiteclothesifyoudon’tmindgettingdirty,andpreparetobecoveredhead-to-toeineverycolorimaginable.Wife-CarryingWorldChampionshipCompetitorsracethroughadifficultcoursewhilecarryingtheirwife.Thecourseincludeswaterhazards(障碍),andsandtrapsthatteststrength,speed,andteamwork.Winnersreceivetheirwife’sweightinbeer.IthappensonJuly