北京课改版三年级数学上册应用题练习

北京课改版三年级数学上册应用题练习亲爱的同学们，应用题是数学学习中非常重要的一部分，它能帮助我们把学到的数学知识运用到实际生活中，解决身边的问题。通过练习，我们能更好地理解数量之间的关系，提高分析问题和解决问题的能力。下面，我们就一起来进行一些针对性的练习吧！一、表内乘除法的应用乘法和除法是我们解决很多实际问题的基础。在做这类题目时，要仔细分析题目中的数量关系，确定是用乘法还是除法。解题小窍门：*当问题是求“几个几是多少”或“一个数的几倍是多少”时，用乘法。*当问题是求“一个数里面有几个另一个数”或“把一个数平均分成几份，每份是多少”时，用除法。例题解析：1.题目：每个兴趣小组有6名同学，学校一共有8个这样的兴趣小组，一共有多少名同学参加了兴趣小组？*分析：这是求“8个6是多少”，所以用乘法。*列式：6×8=48（名）*答：一共有48名同学参加了兴趣小组。2.题目：老师把35本故事书平均分给7个小组，每个小组能分到几本？*分析：这是把35平均分成7份，求每份是多少，用除法。*列式：35÷7=5（本）*答：每个小组能分到5本。小试牛刀：1.一个文具盒8元，买5个这样的文具盒需要多少钱？2.有42颗糖，每7颗装一袋，可以装几袋？二、万以内加减法的应用我们已经学习了万以内数的加减法，这些知识在解决购物、统计数量等问题时非常有用。做题时，要注意看清题目中的“一共”、“还剩”、“多多少”、“少多少”等关键词。解题小窍门：*求两部分合起来是多少，用加法。*已知总数和其中一部分，求另一部分，用减法。*求一个数比另一个数多多少或少多少，用减法（大数减小数）。例题解析：1.题目：学校图书馆原有故事书215本，科技书186本。这两种书一共有多少本？*分析：求两种书的总和，用加法。*列式：215+186=401（本）*答：这两种书一共有401本。2.题目：妈妈带了500元去超市，买东西花了248元，还剩多少钱？*分析：已知总钱数和花掉的钱数，求剩下的钱数，用减法。*列式：500-248=252（元）*答：还剩252元。小试牛刀：1.小红家上个月电表读数是326度，这个月读数是510度，这个月比上个月多用了多少度电？2.养鸡场原有鸡328只，又买来156只，现在一共有多少只鸡？三、两步计算的应用题有些问题需要我们经过两步计算才能解决。这就需要我们仔细分析题目，确定先算什么，再算什么。解题小窍门：*认真读题，找出题目中的已知信息和要解决的问题。*思考解决这个问题需要哪些条件，哪些条件是直接给的，哪些条件需要先算出来。*确定第一步算什么，第二步算什么，再列式计算。例题解析：1.题目：学校买来4箱粉笔，每箱有50盒，用去了80盒，还剩多少盒？*分析：要求还剩多少盒，需要先知道一共买来多少盒粉笔，再减去用去的。*第一步：算一共买来多少盒。50×4=200（盒）*第二步：算还剩多少盒。200-80=120（盒）*综合算式：50×4-80=120（盒）*答：还剩120盒。2.题目：同学们做了80朵红花，做的黄花比红花少15朵，同学们一共做了多少朵花？*分析：要求一共做了多少朵花，需要先知道黄花做了多少朵，再加上红花的数量。*第一步：算黄花有多少朵。80-15=65（朵）*第二步：算一共做了多少朵。80+65=145（朵）*综合算式：80-15+80=145（朵）*答：同学们一共做了145朵花。小试牛刀：1.商店里有6盒皮球，每盒有8个，卖出20个后，还剩多少个？2.一本故事书，小明第一天看了25页，第二天看的比第一天多8页，两天一共看了多少页？四、长度单位和质量单位的简单应用我们学习了厘米、米、千米这些长度单位，以及克、千克这些质量单位。在解决涉及物体长度、重量的问题时，要注意选择合适的单位，并进行简单的计算。解题小窍门：*看清题目中物体的实际情况，选择合适的单位。*进行单位换算时，要记清楚单位之间的进率（注意：此处不展开具体进率，避免数字过多，同学们可回顾课本）。*计算时，单位要统一。例题解析：1.题目：一根绳子长2米，第一次用去了50厘米，第二次用去了60厘米，这根绳子还剩多少厘米？*分析：绳子的总长是2米，需要先换算成厘米，再减去两次用去的长度。*第一步：单位换算。2米=200厘米*第二步：算一共用去多少厘米。50+60=110（厘米）*第三步：算还剩多少厘米。200-110=90（厘米）*答：这根绳子还剩90厘米。2.题目：一个苹果重约150克，一个梨重约200克，一个苹果和一个梨一共重约多少克？*分析：直接将苹果和梨的重量相加即可。*列式：150+200=350（克）*答：一个苹果和一个梨一共重约350克。小试牛刀：1.一根竹竿长3米，插入水中部分是1米20厘米，露出水面的部分是多少厘米？（注意单位换算）2.一袋洗衣粉重1千克，用去了300克，还剩多少克？解题锦囊要想熟练解决应用题，同学们还需要做到以下几点：1.多读几遍题：确保自己完全理解题意，不要急于下笔。2.圈点关键词：像“一共”、“还剩”、“平均”、“几倍”等词语，往往提示了解题方法。3.画图帮助理解：对于一些较复杂的题目，可以尝试画图（如线段图）来帮助分析数量关系。4.认真计算：确保每一步的计算都准确无误，算完后可以再检查一遍。5.规范书写：列式清晰，单位名称不要忘记，答句要完整。练习题参考答案（部分）：（此处仅提供“小试牛刀”部分题目的简要答案思路，具体计算过程同学们自行完成哦！）*表内乘除法：1.用乘法；2.用除法。*万以内加减法：1.用减法；2.用加法。*两步计算：1.先算总数，再算