五年级语文上册（2026秋季新教材）全册核心知识汇-总

五年级语文上册（2026秋季新教材）全册核心知识汇总🌟暑假预习必备📅2026年秋季新版·一篇收藏预习不迷路📌编者按：

2026年秋季，五年级语文启用新版教材，课文变动较大（替换近10篇）。本汇总依据

2026秋季新版教材

编写，涵盖八个单元全部知识点，并完整收录

必背古诗

与

日积月累

全文，方便暑假系统预习。📌新版教材主要变化（五上）删除篇目新增篇目《搭石》《“诺曼底号”遇难记》《小岛》《彩色的翅膀》《松鼠》《金字塔》《“精彩极了”和“糟糕透了”》《女航天员的信》《四季之美》《第一场雪》《长相思》（词）《早春呈水部张十八员外》（诗）《桂花雨》与《落花生》互换位置；第一单元新增《走遍天下书为侣》PART

01第一单元·读书明智📖单元主题：读书与成长｜语文要素：根据要求梳理信息，把握内容要点第1课《古人谈读书》【背诵全文】主旨汇集古人关于读书的论述，指导学习方法。背诵全文背诵。第2课《忆读书》（冰心）主旨回忆读书经历，阐述“读书好，多读书，读好书”的理念。第3课《走遍天下书为侣》（新增）主旨以书为伴，表达对阅读的热爱与坚持。📖语文园地一·日积月累《观书有感》（其一）

【宋】朱熹半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。💡

以“活水”比喻不断学习新知识，才能保持思想活跃。PART

02第二单元·万物有灵📖单元主题：一花一鸟总关情｜语文要素：初步了解课文借助具体事物抒发感情的方法第4课《桂花雨》（琦君）【与《落花生》互换位置】生字懂(dǒng)、兰(lán)、箩(luó)、婆(pó)、糕(gāo)、饼(bǐng)、浸(jìn)、缠(chán)、茶(chá)多音字盛(shèng/chéng)、挑(tiāo/tiǎo)主旨回忆“摇花乐”和“桂花雨”，表达淡淡的思乡情怀。第5课《落花生》（许地山）【与《桂花雨》互换位置】生字亩(mǔ)、播(bō)、浇(jiāo)、吩(fēn)、咐(fù)、亭(tíng)、榨(zhà)、慕(mù)、矮(ǎi)易错“慕”下部是“小+心”；“榨”左“木”右“窄”主旨借花生“不求虚名、默默奉献”说明做人要做有用的人。写法借物喻人背诵第10-14自然段（父亲的话）。第6课《珍珠鸟》（冯骥才）中心句“信赖，往往创造出美好的境界。”作者冯骥才，著有《俗世奇人》《神鞭》。📖语文园地二·日积月累《蝉》

【唐】虞世南垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。💡

以蝉喻人，表达高洁清远的品行。PART

03第三单元·阅读策略📖单元主题：阅读要有一定速度｜语文要素：学习提高阅读速度的方法第7课《冀中的地道战》主旨歌颂冀中人民在抗日战争中的智慧和顽强斗志。第8课《将相和》出处《史记·廉颇蔺相如列传》“将”廉颇｜“相”蔺相如三个故事完璧归赵、渑池之会、负荆请罪第9课《什么比猎豹的速度更快》文体科普说明文｜主旨介绍多种事物运动速度，激发科学兴趣。第10课《“诺曼底号”遇难记》（新增，替换《搭石》）主旨歌颂哈尔威船长忠于职守、舍己为人的崇高品质。📖语文园地三·日积月累（珍惜时间）•不饱食以终日，不弃功于寸阴。——【东晋】葛洪•盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——【东晋】陶渊明•莫等闲，白了少年头，空悲切。——【宋】岳飞•少年易老学难成，一寸光阴不可轻。——【宋】朱熹•多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。——毛泽东PART

04第四单元·爱国情怀📖单元主题：深植家国情怀｜语文要素：结合资料，体会课文表达的思想感情第11课《古诗三首》【必背】《示儿》

【宋】陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。💡陆游临终写给儿子的遗言，表达至死不渝的爱国之情。《题临安邸》

【宋】林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。💡

讽刺南宋统治者偏安江南、醉生梦死。《己亥杂诗》

【清】龚自珍九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。💡

呼唤变革，不拘一格启用人才。第12课《少年中国说》（节选）【背诵部分段落】主旨讴歌少年中国的朝气与希望，寄托强国梦想。第13课《圆明园的毁灭》主旨揭露侵略者罪行，激发振兴中华的责任感。第14课《彩色的翅膀》（新增，替换《小岛》）主旨歌颂边防战士热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的高尚品德。📖语文园地四·日积月累（成语积累）

太平盛世国泰民安丰衣足食安居乐业政通人和人寿年丰夜不闭户路不拾遗多事之秋兵荒马乱流离失所生灵涂炭家破人亡哀鸿遍野民不聊生内忧外患💡前两行描写太平盛世，后两行描写战乱灾荒。PART

05第五单元·说明文（习作单元）📖单元主题：说明文读写｜语文要素：阅读简单的说明性文章，了解基本的说明方法第15课《太阳》主旨运用列数字、作比较等说明方法介绍太阳的特点及与人类的关系。第16课《金字塔》（新增，替换《松鼠》）主旨介绍金字塔的宏伟与神秘，激发探索精神。※本单元为习作单元，重点学习说明方法，无背诵古诗。PART

06第六单元·民间故事📖单元主题：民间故事的魅力｜语文要素：了解课文内容，创造性地复述故事第17课《猎人海力布》主旨歌颂海力布热心助人、舍己救人的高尚品质。第18课《牛郎织女（一）》文体中国四大民间传说之一｜主旨讲述爱情故事，表达对美好生活的向往。第19课《牛郎织女（二）》主旨续写故事，展现爱情的坚贞。📖语文园地六·日积月累《乞巧》

【唐】林杰七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。💡描绘七夕节乞巧的盛况，表达对美好生活的向往。PART

07第七单元·四季之美📖单元主题：自然之趣｜语文要素：初步体会景物的静态美和动态美第20课《古诗三首》【必背】《山居秋暝》

【唐】王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。💡描绘秋日山居的清新自然，表达归隐情怀。《枫桥夜泊》

【唐】张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。💡

描写秋夜旅愁，意境深远。《早春呈水部张十八员外》

【唐】韩愈（新增，替换《长相思》）天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。💡

赞美早春美景，表达对春天的热爱与珍惜。第21课《第一场雪》（新增，替换《四季之美》）作者峻青主旨生动描述胶东半岛入冬以来第一场雪的情景，表达“瑞雪兆丰年”的喜悦之情。第22课《月迹》（贾平凹）主旨追寻月亮的足迹，感受童真与美好。📖语文园地七·日积月累《渔歌子》【唐】张志和——西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。PART

08第八单元·父母之爱📖单元主题：父母之爱｜语文要素：体会场景和细节描写中蕴含的感情第23课《慈母情深》主旨通过场景描写表现母亲对孩子的深情与无私。第24课《父爱之舟》主旨以“舟”为线索，回忆父亲对“我”的关爱与期望。第25课《女航天员的信》（新增，替换《“精彩极了”和“糟糕透了”》）主旨通过一封家书，展现航天员对家人的思念与职业担当。📖语文园地八·日积月累（勤俭节约）•克勤于邦，克俭于家。——《尚书》•居安思危，戒奢以俭。——【唐】魏征•由俭入奢易，由奢入俭难。——【宋】司马光•一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。——【清】朱柏庐📜

全册必背古诗汇总《观书有感》（其一）

【宋】朱熹（第一单元·日积月累）半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。《蝉》

【唐】虞世南（第二单元·日积月累）垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。《乞巧》

【唐】林杰（第六单元·日积月累）七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。《示儿》

【宋】陆游（第四单元·课文）死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。《题临安邸》

【宋】林升（第四单元·课文）山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。《己亥杂诗》

【清】龚自珍（第四单元·课文）九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。《山居秋暝》

【唐】王维（第七单元·课文）空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。《枫桥夜泊》

【唐】张继（第七单元·课文）月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。《早春呈水部张十八员外》

【唐】韩愈（第七单元·课文，新增）天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。📖语文园地·其他日积月累📌语文园地四（成语）

太平盛世国泰民安丰衣足食安居乐业政通人和人寿年丰夜不闭户路不拾遗多事之秋兵荒马乱流离失所生灵涂炭家破人亡哀鸿遍野民不聊生内忧外患📌语文园地八（勤俭）•克勤于邦，克俭于家。——《尚书》•居安思危，戒奢以俭。——【唐】魏征•由俭入奢易，由奢入俭难。——【宋】司马光•一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。——【清】朱柏庐📌语文园地三（珍惜时间）•不饱食以终日，不弃功于寸阴。——【东晋】葛洪•盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——【东晋】陶渊明•莫等闲，白了少年头，空悲切。——【宋】岳飞•少年易老学难成，一寸光阴不可轻。——【宋】朱熹•多少事，从来急；天地转，