学校安全管理责任事故约谈制度

学校安全管理责任事故约谈制度学校安全是教育事业发展的基石，事关师生生命财产安全，事关社会和谐稳定。为进一步压实学校安全管理责任，强化安全红线意识，有效防范和坚决遏制各类安全责任事故发生，特制定本约谈制度。本制度旨在通过规范的约谈程序，剖析问题根源，明确整改方向，督促相关单位和人员切实履行安全职责，提升学校安全管理水平。一、约谈的定义与目的本制度所称约谈，是指上级教育行政部门或学校自身在发生安全管理责任事故，或存在重大安全隐患、安全管理工作不力等情形时，约见相关单位负责人、直接责任人或分管负责人，进行警示、告诫、指导和督促其限期整改的一种行政监督措施。约谈的主要目的在于：及时发现和纠正学校安全管理中存在的突出问题；深刻吸取事故教训，堵塞管理漏洞；压实安全主体责任，推动安全管理制度和措施的落实；提升安全管理队伍的责任意识和履职能力，防止同类事故再次发生。二、约谈主体与对象约谈主体：1.上级教育行政部门：负责对下级教育行政部门及所属学校发生较大及以上安全责任事故或存在重大安全隐患时进行约谈。2.学校（含幼儿园，下同）：负责对本校内部各部门、年级组、班主任及相关岗位人员在安全管理工作中出现失职、渎职或管理不到位等情况进行约谈。约谈对象：1.发生安全责任事故的学校主要负责人、分管安全工作负责人、直接责任人。2.对安全隐患排查不力、整改不及时或不到位的学校相关负责人及具体经办人。3.在安全检查、专项督查中发现存在严重安全管理问题的学校负责人。4.其他需要被约谈的单位或个人。三、约谈情形凡出现下列情形之一者，应启动约谈程序：1.发生一般及以上安全责任事故，造成人员伤亡或较大财产损失的。2.发生安全责任事故后，迟报、漏报、瞒报或处置不当，造成不良影响或损失扩大的。3.安全管理制度不健全、责任不明确、措施不落实，存在系统性安全风险的。4.对上级部门指出的重大安全隐患，未按要求及时整改或整改不到位的。5.安全检查、演练等日常安全管理工作流于形式，走过场，效果不明显的。6.因管理失职、渎职或工作不到位，导致发生影响恶劣的安全事件的。7.其他需要进行约谈的情形。四、约谈程序与内容（一）约谈准备1.约谈主体根据实际情况，确定约谈对象、时间、地点和约谈事由。2.约谈主体应提前将约谈通知书送达被约谈对象，明确约谈的时间、地点、主要内容、需要准备的材料及参加人员等。（二）约谈实施1.约谈由约谈主体指定负责人主持，相关业务部门人员参加。2.约谈开始时，主持人应说明约谈的原因、目的和依据。3.通报事故情况或安全隐患问题，指出被约谈单位或个人在安全管理工作中存在的具体问题和责任。4.听取被约谈对象对事故原因、问题根源的分析，以及已采取的措施、下一步整改计划和工作打算的陈述。5.约谈主体针对存在的问题，提出明确的整改要求、整改时限和工作建议。6.形成约谈记录，由双方签字确认。约谈记录应包括约谈时间、地点、参加人员、主要内容、整改要求等。（三）约谈内容1.事故或隐患情况的通报与核实。2.分析事故发生或隐患存在的直接原因、间接原因和管理上的深层次原因。3.评估安全管理责任落实情况，包括制度建设、责任分解、宣传教育、隐患排查、应急处置等方面。4.明确被约谈方在事故处理、隐患整改中的责任和具体任务。5.提出针对性的整改措施、完成时限和工作标准。6.听取被约谈方的意见和陈述。五、约谈后续处理1.整改报告：被约谈对象应在约谈结束后规定期限内（一般不超过七个工作日），将书面整改报告报送约谈主体。整改报告应包括对约谈指出问题的认识、整改措施、责任人、完成时限及预期效果等。2.跟踪督办：约谈主体应对被约谈对象的整改情况进行跟踪督办，确保整改措施落到实处。可通过现场检查、书面汇报等方式了解整改进展。3.结果运用：约谈情况及整改结果应作为被约谈单位和相关人员年度安全工作考核、评优评先、干部任用等方面的重要依据。对整改不力、敷衍塞责或再次发生类似问题的，将依据有关规定对相关责任人进行严肃处理。4.总结通报：约谈主体可根据需要，将约谈情况及整改结果在一定范围内进行通报，以起到警示和教育作用。六、纪律与责任1.被约谈对象应按时参加约谈，不得无故缺席、迟到、早退。如有特殊情况不能参加，需提前向约谈主体书面请假并说明理由，经批准后可委托相关负责人参加。2.被约谈对象应如实反映情况，不得隐瞒、编造事实。3.对无故不接受约谈、不认真落实整改要求或整改不力的，约谈主体将视情节轻重，依照有关规定对相关责任人进行批评教育、通报批评、组织处理或纪律处分。4.约谈人员应严格遵守工作