廊坊新初一分班语文模拟试题

亲爱的同学们，欢迎你们即将踏入初中的学习生活。为了帮助大家更好地了解初中语文学习的要求与方向，我们精心准备了这份分班模拟试题。希望通过本次练习，你能对自己的语文基础有一个清晰的认识，并为即将到来的初中学习做好准备。请认真审题，仔细作答，相信你一定能发挥出自己的最佳水平！（考试时间：90分钟满分：100分）一、积累与运用(共25分)1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）（2分）A.酝酿（niàng）莅临（wèi）吝啬（sè）咄咄逼人（duō）B.棱镜（léng）粗犷（guǎng）静谧（mì）恍然大悟（huǎng）C.确凿（záo）倜傥（dǎng）绽开（zhàn）混为一谈（hǔn）D.徘徊（huí）侍弄（shì）抖擞（sǒu）花团锦簇（cù）2.下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）A.朗润化装呼朋引伴花枝招展B.澄清骄媚淅淅沥沥翻来复去C.贮蓄瘫痪人声鼎沸小心翼翼D.奥秘分歧截然不同由然而生3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）（2分）A.他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。4.下列句子没有语病的一项是（）（2分）A.通过这次社会实践活动，使我们磨练了意志，增长了见识。B.我们要及时解决并发现学习中存在的问题。C.止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、桔梗、贝母等配制而成的。D.为了防止这类事故再次发生，我们必须采取有效措施。5.下列句子排序最恰当的一项是（）（2分）①我们要学会观察生活，要始终保持敏感的好奇心，唯如此，才能时时捕捉到鲜活的生活素材。②我们大家很清楚，作文无它途，唯生活才是写作的源头活水，我们只有到生活中去，才能找到写作的素材。③当然，我们不只是用眼睛看，还要用心去思考，用思考去像磁铁一样吸附生活中那些有意味的事物，使之成为我们写作的素材。④只要我们做到了留意生活，体验生活，提炼生活，抓住有意义的素材，就能写出好的作文。⑤我们还要把眼睛和心思放在自己熟悉的生活或感兴趣的方面上，这样才会有独到的体会和感受，写出来的文章才不会内容空洞、思想贫乏。A.②①③⑤④B.③④①②⑤C.②①⑤③④D.③①②④⑤6.根据提示默写古诗文名句。（每空1分，共8分）（1），洪波涌起。（曹操《观沧海》）（2）我寄愁心与明月，。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（3），小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》）（4）峨眉山月半轮秋，。（李白《峨眉山月歌》）（5）《<论语>十二章》中阐述学习与思考辩证关系的句子是：，。（6）王湾《次北固山下》中蕴含新事物必将取代旧事物哲理的诗句是：，。7.综合性学习。（7分）初中生活即将开启，班级准备开展“走进初中，我们准备好了”的主题班会。请你积极参与并完成以下任务。（1）【设计环节】请你为班会设计两个有创意的活动环节。（2分）环节一：环节二：（2）【发表感言】作为即将升入初中的学生，请你用简洁的语言表达对初中生活的期待与展望。（3分）（3）【书写赠言】请你为班级黑板上的“寄语墙”写一句激励性的话，送给即将共同学习的新同学。（2分）二、阅读理解(共35分)（一）阅读下面的记叙文，回答问题。（17分）掌心化雪丁立梅那个时候，她家里真穷，父亲因病离世，母亲下岗，一个家，风雨飘摇。大冬天里，雪花飘得紧密。她很想要一件暖和的羽绒服，把自己裹在里面。可是看看母亲愁苦的脸，她把这个欲望，压进了肚子里。她穿着已洗得单薄的旧棉衣去上学。一路上被冻得瑟瑟发抖。她慌张地答：“我不冷。”转身落荒而逃，逃离的身影，歪歪扭扭。她是个有自尊的孩子，她实在怕人窥见她的贫穷。语文课，她拿出课本来，准备做笔记。语文老师突然宣布：“这节课我们来个景物描写竞赛，就写外面的雪。有丰厚的奖品等着你们哦。”教室里炸了锅，同学们兴奋得叽叽喳喳，奖品刺激着大家的神经，私下猜测，会是什么呢？很快，同学们都写好了，每个人都穷尽自己的好词好语。她也写了，写的是梧桐树下的雪。她写道：“雪是美的，也是冷的。”她没想过得奖，她认为那是很遥远的事，因为她的成绩一直不引人注目。加上家境贫寒，她有多自尊，就有多自卑，她把自己封闭成孤立的世界。改天，作文发下来，她意外地看到，语文老师在她的作文后面批了一句话：“雪在掌心，会悄悄融化成暖暖的水的。”这话带着温度，让她为之一暖。令她更为惊讶的是，竞赛中，她竟得了一等奖。一等奖仅仅一个，后面有两个二等奖，三个三等奖。奖品搬上讲台，一等奖的奖品是漂亮的帽子和围巾，还有一双厚厚的棉手套。二等奖的奖品是围巾，三等奖的奖品是手套。在热烈的掌声中，她绯红着脸，从语文老师手里领取了她的奖品。她觉得心中某个角落的雪，静悄悄地融化了，湿润润的，暖了心。那个冬天，她戴着那顶帽子，裹着那条大围巾，戴着那副棉手套，严寒再也没有侵袭过她。她安然地度过了一个冬天，一直到春暖花开。后来，她读大学了，她毕业工作了。她有了足够的钱，可以宽裕地享受生活。朋友们邀她去旅游，她不去，却一次一次往福利院跑，带了礼物去。她不像别的人，到了那里，把礼物丢下就完事，而是把孩子们召集起来，温柔地对孩子们说：“来，宝贝们，我们来做个游戏。”她的游戏，花样百出，有时猜谜语，有时背唐诗，有时算算术，有时捉迷藏。在游戏中胜出的孩子，会得到她的奖品——衣服、鞋子、书本等，都是孩子们正需要的。她让他们感到，那不是施舍，而是他们应得的奖励。温暖便如掌心化雪，悄悄融入孩子们卑微的心灵。8.选文第2段画线句“大冬天里，雪花飘得紧密”在文中有何作用？（3分）9.结合文章内容，分析文中的语文老师是一位怎样的老师。（4分）10.赏析下面句子中加点词语的表达效果。（3分）她绯红着脸，从语文老师手里领取了她的奖品。11.结合全文，谈谈你对标题“掌心化雪”含义的理解。（4分）12.“她”在中奖后，不仅自己的生活发生了改变，还将温暖传递给了福利院的孩子们。读了本文，你有何感悟？（3分）（二）阅读下面的文言文，回答问题。（18分）《论语》十二章（节选）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（《为政》）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（《雍也》）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）13.解释下列加点的词语。（4分）（1）不亦说乎说：（2）人不知而不愠愠：（3）不逾矩逾：（4）人不堪其忧堪：14.下列句子中“而”字的用法与其他三项不同的一项是（）（2分）A.学而时习之B.人不知而不愠C.温故而知新D.择其善者而从之15.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）学而不思则罔，思而不学则殆。（2）知之者不如好之者，好之者不如乐之者。16.“贤哉，回也！”是孔子对颜回的赞叹。请结合选文内容，说说颜回有哪些优秀品质值得我们学习。（4分）17.经过了小学六年的学习，你一定积累了不少的学习方法和心得。请结合《论语》中关于学习的论述，谈谈你对学习的认识。（至少引用一句原文）（4分）三、写作(共40分)18.请从以下两个题目中任选一题，写一篇不少于500字的文章。题目一：那一刻，我长大了题目二：以“选择”为话题，写一篇文章。要求：（1）若选题目一，请先将题目补充完整（提示：横线上可以填“懂得了”“学会了”“明白了”等）；若选题目二，请自拟题目。（2）内容具体，有真情实感。（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）。（4）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。---参考答案及评分建议（仅供阅卷参考）一、积累与运用(共25分)1.B（2分）(A莅临lì；C倜傥tǎng，混为一谈hùn；D徘徊huái)2.C（2分）(A化妆；B娇媚，翻来覆去；D油然而生)3.C（2分）(A“不可救药”程度过重；B“随声附和”含贬义；D“高谈阔论”含贬义)4.D（2分）(A缺主语，删去“通过”或“使”；B语序不当，“解决并发现”改为“发现并解决”；C句式杂糅，删去“配制而成的”或“里面的主要成分”)5.A（2分）6.（每空1分，共8分）（1）秋风萧瑟（2）随君直到夜郎西（3）枯藤老树昏鸦（4）影入平羌江水流（5）学而不思则罔，思而不学则殆。（6）海日生残夜，江春入旧年。7.（7分）（1）（2分）示例：环节一：“我的初中畅想”主题发言；环节二：“初中生活知多少”知识问答竞赛；环节三：“我的拿手好戏”才艺展示。（开放性试题，合理即可）（2）（3分）示例：初中，对我而言是一个全新的开始。我期待在这里结识更多志同道合的朋友，学习更丰富的知识，挑战更有趣的难题。我会努力适应新的环境，积极参与各项活动，不断提升自己，让初中生活变得充实而有意义。（表达清晰，有期待与展望，言之有理即可）（3）（2分）示例：新的起点，新的征程，让我们携手并进，共创精彩未来！（积极向上，有激励性即可）二、阅读理解(共35分)（一）《掌心化雪》（17分）8.（3分）环境描写（1分），渲染了寒冷的气氛（1分），为下文写“她”因寒冷渴望羽绒服以及老师的帮助作铺垫（1分）。9.（4分）①细心、关爱学生：关注到“她”穿得少，并询问原因。②教育方法巧妙（或：善于鼓励学生）：通过景物描写竞赛的方式，给予“她”奖品，保护了“她”的自尊心。③富有爱心和智慧：用“雪在掌心，会悄悄融化成暖暖的水的”这样富有诗意和温度的话鼓励“她”。（答出两点即可，每点2分，结合内容分析）10.（3分）“绯红”是“深红色”的意思（1分），生动形象地写出了“她”领取奖品时既激动又羞涩的心理（2分）。11.（4分）表层含义：指雪在掌心会慢慢融化成水（1分）。深层含义：指老师的关爱和鼓励像温暖的雪水一样融化了“她”内心的自卑和寒冷（1分），给“她”带来了温暖和希望（1分）；也指“她”将这份温暖传递下去，用爱心温暖福利院的孩子们（1分）。12.（3分）示例：生活中，一个小小的善举，一句温暖的话语，都能给身处困境的人带来希望和力量。我们要学会关爱他人，传递温暖，让世界充满爱。（言之有理即可）（二）《论语》十二章（节选）（18分）13.（4分）（1）同“悦”，愉快（2）生气，恼怒（3）越过（4）能忍受14.B（2分）（B表转折，其他三项表顺承）15.（4分）（1）只学习却不思考，就会感到迷茫而无所适从；只空想却不学习，就会疑惑。（2分，关键词“罔”“殆”）（2）懂得某种学问和事业的人不如喜爱它的人，喜爱它的人不如把研究这种学问和事业作为快乐的人。（2分，关键词“好”“乐”）16.（4分）颜回安贫乐道（1分），即使生活贫困（“一箪食，一瓢饮，在陋巷”），也不改变自己的乐趣（1分）；他勤奋好学（1分），是孔子称赞的贤人（1分）。（结合内容分析）17.（4分）示例：我认为学习不仅要勤奋，还要善于思考。正如孔子所说“学而不思则罔，思而不学则殆”。在学习中，我们既要努力学习新知识，也要积极思考，