南海乡中心小学高危人员日常监测管控措施

南海乡中心小学高危人员日常监测管控措施校园安全是教育工作的生命线，关乎师生生命健康、家庭幸福安宁和社会和谐稳定。为有效防范化解各类涉校安全风险，特别是针对可能对校园及师生构成现实或潜在威胁的高危人员，我校结合实际，制定并实施以下日常监测管控措施，旨在构建权责明晰、流程规范、措施得力、多方协同的安全防线。一、健全组织领导与责任体系强化顶层设计，明确责任分工。成立以校长为组长，分管副校长为副组长，各处室负责人、年级组长、班主任及安保人员为成员的校园安全工作领导小组，将高危人员监测管控纳入校园安全工作重点。明确领导小组职责，定期召开专题会议，研究部署相关工作，分析研判安全形势。落实岗位责任，层层压实。建立“校长负总责、分管副校长具体负责、各处室协同配合、班主任为第一知情人”的责任体系。将管控责任细化到具体部门和个人，签订安全责任书，确保事事有人管、人人有专责，避免责任盲区。安保部门牵头日常具体工作的组织与实施。构建联动机制，凝聚合力。积极与当地党委政府、公安机关、社区（村）委会建立常态化沟通协作机制，畅通信息共享渠道，形成“家校社警”四位一体的联动管控网络。定期与辖区派出所对接，获取相关信息支持，共同研判校园周边及涉及师生的安全风险。二、精准界定与动态摸排机制科学界定范围，明确关注对象。依据国家及地方相关法律法规和政策文件精神，结合我校实际，明确高危人员的界定标准。主要包括：曾有针对学校或师生的暴力犯罪前科人员；存在严重精神障碍且有暴力倾向，可能危害校园安全的人员；因矛盾纠纷对学校或教职工、学生有报复威胁言行的人员；其他经评估可能对校园安全构成现实或潜在威胁的人员。界定过程需严谨审慎，避免扩大化或标签化。常态化摸排与信息收集。建立常态化摸排机制，通过班主任日常观察、师生员工报告、家校沟通、社区走访、公安信息通报等多种渠道，广泛收集可能影响校园安全的各类信息。重点关注校园周边、与学校有过矛盾纠纷的人员，以及校内师生中可能存在极端情绪或行为倾向的个体（此处需注意方式方法，保护隐私，避免误解）。动态更新与信息保密。对摸排掌握的信息进行分类梳理、分析评估，建立高危人员信息台账，并根据实际情况进行动态更新，确保信息的准确性和时效性。严格遵守信息保密纪律，严禁将相关信息泄露给无关人员，保护个人隐私，防止引发不必要的恐慌或冲突。三、日常监测与风险预警强化校园内部安全管理。严格执行门卫管理制度，落实24小时值班巡逻制度，对进出校园人员、车辆进行严格查验登记。加强校园内部重点区域（如教学楼、宿舍、食堂、操场等）的视频监控覆盖与巡查，确保无监控死角。完善校园封闭式管理，防止无关人员随意进入。关注校园周边安全动态。定期联合公安、社区等力量对校园周边环境进行安全巡查，及时发现和清除安全隐患。关注校园周边异常人员活动情况，对疑似高危人员的异常行为保持警惕，必要时及时通报公安机关介入处置。建立重点人员“一人一档”与跟踪关注。对经评估纳入重点关注的人员，建立“一人一档”，明确专人（通常为安保负责人或指定行政人员）进行动态跟踪关注。通过与社区、公安等部门的联动，及时掌握其活动轨迹、思想动态和行为表现，研判其风险等级。畅通校内报告渠道与快速响应。设立并公布校园安全隐患和可疑情况报告电话、信箱，鼓励师生员工发现异常情况及时报告。对收到的报告信息，要立即组织核实研判，快速响应，果断处置，严防事态扩大。四、应急处置与干预帮扶制定应急预案与定期演练。针对可能发生的涉高危人员突发事件，制定详细的应急预案，明确应急处置流程、各部门职责、人员疏散、现场控制、医疗救护等环节。定期组织开展应急演练，提高师生员工的应急避险和自救互救能力，检验预案的科学性和可操作性。规范应急处置流程。一旦发生涉高危人员突发事件，立即启动应急预案，学校领导和相关人员第一时间赶赴现场，迅速采取有效措施控制局面，保护师生生命安全。同时，立即向公安机关和上级主管部门报告，配合做好现场处置、调查取证等工作。加强心理疏导与人文关怀。对于受到惊吓或影响的师生，及时提供心理疏导和人文关怀，帮助其平复情绪，恢复正常的学习和生活。对于存在实际困难或心理问题的高危人员（尤其是校内相关人员或有矛盾纠纷的人员），在确保安全的前提下，可协调相关部门提供必要的帮扶和心理干预，化解矛盾，消除隐患。依法依规处置，注重教育引导。在处置过程中，严格遵守法律法规，坚持以人为本，讲究策略方法，避免简单粗暴，防止激化矛盾。对确有违法犯罪行为的，坚决配合公安机关依法处理。同时，加强对师生的法治教育和安全教育，引导师生增强法治观念和自我保护意识。五、强化保障与宣传教育加强经费与物资保障。学校应将高危人员监测管控所需经费纳入年度预算，保障必要的人防、物防、技防建设投入，如安保人员配备、监控设备维护、应急物资储备等。定期培训与能力提升。定期组织安保人员、班主任、教职工进行安全知识、法律法规、应急处置技能、沟通技巧等方面的培训，提升其识别风险、防范风险和处置突发事件的能力。加强宣传教育，营造安全氛围。利用校园广播、宣传栏、班会、家长会等多种形式，对师生和家长进行安全防范知识宣传教育，提高其安全防范意识和自我保护能力，引导家长积极配合学校做好相关工作，共同营造安全和谐的校园环境。南海乡中