2027届邯郸市丛台区三上数学期末教学质量检测试题含解析

2027届邯郸市丛台区三上数学期末教学质量检测试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、用心思考，认真填写。1．正方形手帕的边长是20厘米，手帕的周长是_____厘米．2．在横线上填上“>”“<”或“=”。18×5________100

205×4________410×2

172+0________172×027×5________155

170________55×4

158×5________95×83．24.5米＝_____米_____分米10元3角4分＝_____元28平方厘米＝_____平方分米8.04吨＝_____吨_____千克4．用24时记时法表示上午9时是（______）时，下午2时是（______）时。5．□÷4=6…□被除数最大为_____，最小为_____。6．用同样的小棒拼成以下图案：照这拼下去，拼8个三角形需要（________）根小棒。7．两位数乘三位数，它的积最少是（_______）位数，最多是（_______）位数。8．同学们到植物园游玩，参观梅园的有23人，参观的菊园有36人，两个园都参观的有11人，去植物园的一共有（______）人。9．2018年，小明是三年级（1）班学生，学号是13，参加校运动会时，编号是201830113，那么这届校运动会编号是201850211的学生，他是________年级________班，学号是________。10．港珠澳大桥桥隧全长55千米，工程项目总投资1269亿元，横线上的数读作：（______）亿元。11．我国三峡水电站平均每秒发电二千六百八十五度，横线上的数写作（______）。二、仔细推敲，认真辨析。12．(13×3－9)÷3＝39－9÷3＝39－3＝36（____）13．两个数相乘，积一定比其中任何一个乘数大。（________）14．把一块蛋糕分成6份，每份是这块蛋糕的。（________）15．“”的得数比“”的得数多60。（______）16．长与宽相等的长方形是正方形．_____三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17．下面年份是闰年的有（）。A．1949年 B．2003年 C．2008年18．□×8＜60，□里最大能填几？（）A．6 B．7 C．819．小欣家离学校240米，她每天往返两次，小欣每天一共行（）米。A．240 B．480 C．96020．两个边长是15厘米的正方形拼成一个长方形，周长减少了（）厘米。A．40 B．30 C．5021．有一个长方形纸，长23厘米，宽17厘米，从这张纸上剪下一个最大的正方形，这个正方形的周长是___________厘米．A．23 B．17 C．68 D．92四、细心计算，认真检查。22．直接写得数。32×3=400×5=250×8=202×5=84÷2=99÷3=90÷3=42÷2=23．递等式计算。1000－245－385683－（278＋199）24．在下面算式中合适的地方填入＋、－、×、÷或（），使等式成立．44444410=五、操作题25．下面四幅图分别是谁看到的?连一连。26．连一连。六、解决问题27．学校合唱队有男生33人，女生39人。每9人分一组，可以分多少组？（请先填空，再解决问题）想：根据（）和（）两个信息，可以先求出（）。28．希望小学四年级94人去实践基地活动，中午就餐时每桌坐8人，至少需要多少张桌子？29．一套《小小牛顿少儿百科馆》系列丛书共有40册。小明有63元钱，刚好买了其中的7册。如果他想买下这整一套书，一共需要多少元钱？30．一辆汽车从甲市开往乙市，每小时行驶56千米，开出3小时后距离乙市还有18千米。甲市到乙市的公路长多少千米？31．一个正方形果园的边长是48米。（1）若每8平方米能种1棵苹果树，这个果园一共能种多少棵苹果树？（2）要给果园的四周围上篱笆，每米的篱笆需要8元。围篱笆需要多少元？

参考答案一、用心思考，认真填写。1、1【分析】根据正方形的周长=边长×4，代入数据即可解答．【详解】20×4=1（厘米），答：手帕的周长是1厘米．故答案为1．【点睛】此题考查正方形的周长公式的计算应用．2、＜=＞＜＜＞【详解】略3、24510.340.28840【详解】略4、914【详解】略5、271【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，即余数最小为1，最大为：除数﹣1，然后根据“被除数=商×除数+余数”分别解答即可。【详解】余数最大：4﹣1=3，被除数最大：4×6+3=24+3=27余数最小是：1，被除数最小是：4×6+1=24+1=1答：被除数最大是27，最小是1；故答案为27，1．【点睛】解答此题的关键：根据在有余数的除法中，余数总比除数小，得出余数最大为：除数﹣1，然后根据被除数、除数、商和余数四个量之间的关系进行解答即可。6、17【分析】1个三角形需要1×2＋1＝3根，2个三角形需要2×2＋1＝5根，3个三角形需要3×2＋1＝7根，n个三角形需要n×2＋1＝2n＋1根，据此即可解答。【详解】8×2＋1＝17（根）【点睛】本题主要考查学生的观察和分析归纳能力。7、四五【详解】略8、48【分析】用参观梅园的23人加上参观的菊园的36人再减去重复计算的两个园都参观的11人，即是去植物园的总人数。【详解】23＋36－11＝59－11＝48（人）【点睛】A类与B类元素个数的总和＝A类元素的个数＋B类元素个数－既是A类又是B类的元素个数。9、五211【详解】此题主要考查了数字与编码的应用，弄清每个数位上的数字代表的意义是解题的关键，根据小明的编号可知，前四位数字代表统计年份，第5个数字代表年级，第6、7两个数字代表班级，第8、9两个数字代表学号，据此解答。10、一千二百六十九【分析】整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可读出此数。【详解】1269亿元，读作：一千二百六十九亿元。【点睛】本题主要考查整数的读法，分级读即可快速、正确地读出此数。11、2685【分析】整数的写法：高位到低位，一级一级地写，哪个数位上有几个计数单位，就在那个数位上写几，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0；据此解答。【详解】二千六百八十五写作：2685。【点睛】本题考查的是整数的写法。二、仔细推敲，认真辨析。12、×【解析】观察数字和运算符号特点，此题要先算小括号里面的乘法，再算小括号里面的减法，最后算小括号外面的除法.【详解】(13×3-9)÷3=(39-9)÷3=30÷3=10故答案为错误13、×【分析】根据整数乘法的计算方法可知，2×100＝200，积比其中任何一个乘数大。0×100＝0，积小于其中一个乘数。1×100＝100，积等于其中一个乘数。据此判断即可。【详解】根据分析可知，两个数相乘，积可能比其中一个乘数大，也可能比其中一个乘数小，或者等于其中一个乘数。故答案为：×。【点睛】本题考查整数乘法的灵活运用，可通过举反例的方法解决本题。14、×【分析】根据分数的意义可知，把一块蛋糕平均分成6份，其中每份是这块蛋糕的。而题目中没有明确这块蛋糕是平均分成6份，也就不能确定每份是这块蛋糕的。据此判断即可。【详解】因为不是把一块蛋糕平均分成6份，所以每份不是这块蛋糕的。故答案为：×。【点睛】本题考查分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。注意“平均分”这个关键词。15、√【分析】分别计算出12×8和12×3的结果，再相减，据此解答。【详解】12×8＝9612×3＝3696－36＝60所以原题判断正确。【点睛】本题考查两位数乘一位数的计算。16、√【详解】依据长方形和正方形的定义，即可进行判断．三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17、C【详解】略18、B【详解】略19、C【分析】首先根据乘法的意义，用小欣家离学校的距离乘2，求出小欣往返一次要走多少米；然后用它乘2，求出一共要走多少米即可。【详解】240×2×2＝480×2＝960（米）故答案为：C【点睛】此题主要考查了整数乘法的运算方法，要熟练掌握，解答此题的关键是求出小欣往返一次要走多少米。20、B【分析】两个正方形拼成一个长方形后，周长减少了2个边，1个边是15厘米，2个边是30厘米。【详解】15×2=30（厘米）。故答案为：B。21、C【详解】略四、细心计算，认真检查。22、9620002000101042333021【详解】略23、370；206【分析】整数四则混合运算的运算顺序是同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的。【详解】1000－245－385＝755－385＝370683－（278＋199）＝683－477＝20624、4+4+4÷4+4÷4=10（答案不唯一）【详解】略五、操作题25、【解析】略26、见详解【分析】小亮在左边，看到的是恐龙的正面，小明在前面，看到的是恐龙的侧面，小红在右边，看到的是恐龙的背面，据此连线即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。六、解决问题27、男生人数，女生人数，合唱队人数；8组【分析】根据男生人数和女生人数两个信息，可以先求出合唱队人数，再除以每组人数等于可以分的组数。【详解】（33＋39）÷9＝72÷9＝8（组）答：可以分8组。【点睛】本题主要考查学生对整数四则混合运算知识的掌握和灵活运用。28、12张【分析】根据题意可知，用四年级学生总人数除以每桌坐的人数，求得的商即为需要桌子的数量。若有余数，因为剩余的学生也要坐一张桌子，则用商加上1，即为需要桌子的数量。【详解】94÷8＝11（张）……6（人）11＋1＝12（张）答：至少需要12张桌子。【点睛】本题考查有余数除法的实际应用。明确剩余的6名学生也要坐一张桌子是解决本题的关键。29、360元【详解】每册的价格：63÷7=9（元）整套价格：40×9=360（元）答：共要360元。30、186千米【分析】根据题意，汽车3小时行驶的路程为56×3千米，然后加上此时离乙市的距离，即为所求。【详解】56×3＋18＝168＋18＝186（千米）答：甲市到乙市的公路长186千米。【点睛】此题根据关系式：