洛阳职业技术学院招聘笔试真题2025

考生姓名：准考证考生姓名：准考证编号：2/2收集整理，仅供参考2025年洛阳职业技术学院招聘

考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.学生社团在校园文化建设中发挥着特殊的作用，更因其以学生为主体而在育人体系中占据重要位置。A.②③④B.①②③C.①②④D.①②③④【答案】：C2.高校素质教育中,思想道德素质是（）。A.基本条件B.基础C.核心和关键D.方向和灵魂【答案】：D3.高等学校实行教师聘任制。高等学校的教师的聘任，应当遵循双方（）原则,由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。A.平等自愿B.公平公正C.真诚守信D.独立自主【答案】：A4.根据《普通高等学校辅导员培训计划》,继续选拨辅导员在职攻读思想政治教育专业博士学位,到2017年在职攻读思想政治教育专业博士学位的辅导员总数达到（）名。A.1500B.1000C.500D.2000【答案】：B5.大学作为一个特殊的群体,衡量大学生心理健康的首要为（）。A.意志健全B.人格完整C.智力正常D.情绪健康【答案】：C6.大学生虽然能用理智约束冲动，但也常常肯定情绪与否定情绪交替出现，忽冷忽热。这体现了其情绪具有的特点是（）。A.稳定性与波动性并存B.强烈性与敏感性并存C.外显性与内隐性并存D.丰富性与狭隘性并存【答案】：A7.教师职业道德评价的对象是教师的（）。A.管理水平B.教学水平C.科研水平D.道德品质【答案】：D8.工作动机为任务目标驱动型，对教学的理解很深入，关注自身教学能力的提高和学生的学习效果。这是哪一类教师的特征？（）A.专家型B.创新型C.新手型D.熟手型【答案】：D9.下列不属于师爱特征的是（）。A.广播性B.原则性C.稳定性D.职业对象性【答案】：C10.高等教育的负向功能的基本特征不包括（）。A.难以消除性B.延迟性C.可减低性D.自由性【答案】：D11.大学生张某因失恋曾一度抑郁，经过一段时间的心理咨询得以恢复，这体现了大学生的心理健康状态具有（）。A.连续性B.可逆性C.动态性D.相对性【答案】：B12.高校课程既可以理解为一种政治，也可以理解为一种制度或一种文化。将课程视作一种政治，其关注的主要问题就是课程中的（）、行为控制、组织运行以及政策安排等。A.权力分配B.文化传播C.教学效率D.师生关系【答案】：A13.某高校教师非常注重教育教学方法，善于发现各个学生身上的特长，做到因势利导。这说明该教师在公正原则上做到（）。A.秉公办事B.坚持真理C.因材施教D.赏罚分明【答案】：C14.大学生运用已有的知识经验去认识事物的种种联系、关系，直至认识其本质、规律的学习活动是（）。A.知识巩固B.知识应用C.知识理解D.知识感知【答案】：C15.高等教育对个体的促进功能不包括（）。A.促进个体个性化的发展B.培养合格公民C.促进个体生活能力的发展D.促进个体社会化【答案】：B16.高校课程的设置和组织超越以往对学科知识的系统性和逻辑性的过分强调，越来越重视与学生未来的工作和生活相联系这种倾向指的是（）A.课程性质职业化B.课程方向人文化C.课程实施多样化D.课程内容综合化【答案】：A17.奥尔波特将人格特质分为共同特质和（）。A.表面特质B.根源特质C.个人特质D.中心特质【答案】：C18.[]在现代社会，教师与学生家长的社会地位应该是（）A.互补的B.对立的C.平等的D.不平等的【答案】：C19.只需要再现性思维，再现以前已经产生的反应就可以解决的问题类型是（）。A.常规问题B.专门领域问题C.一般领域问题D.结构良好问题【答案】：A20.适合于一般教育性和辅导性的团体学校心理辅导属于（）性质A.同质性团体B.治疗性团体C.发展性团体D.封闭性团体【答案】：C21.“学为人师，行为示范”的主要内容是（）。A.献身教育B.教书育人C.廉洁从教D.为人师表【答案】：D22.短时记忆的编码方式主要是（）。A.言语听觉编码B.表象编码C.语义编码D.刺激的物理特征编码【答案】：A23.艾宾浩斯遗忘曲线表明，复习时主要应采取（）。A.试图回忆和反复阅读相结合B.采取多样化方法C.及时复习D.合理分配复习时间【答案】：C24.不属于我国北宋时期"天下四大书院"的教学特色的是（）A.教学与研究相结合B.教师强调讲授法C.自由讲学D.自由听讲【答案】：B25.关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是（）。A.“心理眩惑”有助于问题解决B.问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题的解决C.问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近对问题解决没有影响D.问题情境中事物的空间安排与问题解决没有关系【答案】：B26.从现代认知心理学的观点看，创造力培养的最好途径是（）。A.进行反省认知训练B.进行发散性思维训练C.在重视基础知识、基本技能的同时，注意解决问题策略训练D.加强基本技能训练【答案】：C27.南京临时政府时期,蔡元培主持制定的新学制影响了整个国民时期的高等教育,此学制是（）A.《壬子癸丑学制》B.《大学组织法》C.《大学规程》D.《修正大学令》【答案】：A28.制约着高等教育的性质的根本因素是（）。A.文化B.经济基础C.科学技术D.生产力【答案】：B29.男同学小陈平时自由散漫，学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信"曾某，我爱你"，被上课的王老师发现收缴，并将小陈的短信向全班同学宣读，同时指责其"思想堕落，道德败坏"。下课后小陈要求王老师归还手机，王老师说：这是罪证不能归还，要交学校德育处。校长指出，王老师①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权。②批评的话语侵犯学生的人格权。③收缴手机侵犯学生的财产权。④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是（）。A.①②③④B.①②④C.②③④D.①②③【答案】：A30.以个人感知过的事物的具体形象为内容的记忆是（）。A.语义记忆B.动作记忆C.情境记忆D.形象记忆【答案】：D31.教师培训则是指专门教育机构以提高在职教师的思想政治素质和业务水平为主进行的一种（）。A.师范教育B.研究生教育C.职后学历教育D.职前学历教育【答案】：C32.画线属于哪类学习策略？（）A.精加工策略B.复述策略C.组织策略D.计划策略【答案】：B33.教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点？（）A.连续性、广延性B.主体性、示范性C.复杂性、创造性D.长期性、间接性【答案】：B34.我国正式建立学位制度是在（）。A.1981年B.1977年C.1980年D.1984年【答案】：A35.我国博士生的培养模式可以概括为：（）、课程学习和科学研究相结合。A.博士生自学B.交流互访C.交互为师D.导师指导【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.影响学习的主体因素有哪些?（）。A.观察力B.学习任务C.意志D.想象力【答案】：ACD37.以下有关集体主义的说法，正确的是（）。A.集体主义，就是指一切言论和行为以合乎最广大人民群众的集体利益为根本出发点的思想B.集体主义原则是马克思主义关于个人与社会、个人与集体关系的科学原理在价值观上的必然要求C.集体主义之所以是社会主义道德建设的唯一标准，是社会主义经济、政治关系的必然要求D.集体主义最能体现社会主义社会的本质，摒弃了集体主义，社会主义道德建设将无从谈起【答案】：ABD38.伴随社会经济文化发展及教育思想的转变，师德内涵不断融入了哪些新的内容（）A.具有鲜明时代特色的思想B.具有鲜明时代特色的观念C.具有鲜明时代特色的流行文化D.具有鲜明时代特色的道德意识等【答案】：ABD39.就人的身体发展和心理发展两者之间的关系而言，以下说法中正确的有哪些？（）。A.人的心理发展是身体发展的基础B.人的身体发展和心理发展之间没有什么关联C.人的身体发展是心理发展的物质基础D.人的身体发展和心理发展两者之间相互依存、相互促进【答案】：CD40.小学生董军因为上午语文课不能完整背诵课文，李老师罚他当天放学前抄课文20遍才能回家，小董只好利用午休和课外活动时间抄写，直到晚上七点才抄完，章老师的行为侵犯了学生的（）A.健康权B.休息权C.娱乐权D.不合理劳动权【答案】：ABD41.维纳将人们活动成败的原因归结为六个因素，其中属于自身内在因素的是（）。A.能力高低B.身心状态C.努力程度D.任务难易【答案】：ABC42.大型学生集体活动时如何防止踩踏事件（）A.加强设施检查消除隐患B.家校共同教育杜绝纰漏C.通过案例加强安全教育D.明确管理责任分工E.停止举行大型集体活动【答案】：ABCD43.团体心理辅导的功能表现在（）A.预防功能B.矫正功能C.发展功能D.教育功能【答案】：ABCD44.团体心理辅导的发展过程包括（）A.初创阶段B.结束阶段C.过渡阶段D.工作阶段【答案】：ABCD45.职业道德由以下哪几部分组成（）。A.职业道德活动B.职业道德意识C.职业道德准则D.职业道德规范【答案】：ABD46.斯滕伯格提出的爱情三角理论中，爱情的三个成分是（）。A.承诺B.友情C.激情D.亲密【答案】：ACD47.意义学习分为哪几个类型（）A.概念学习B.配对材料学习C.命题学习D.符号学习【答案】：ACD48.关于研究假说的叙述，正确的是（）。A.应叙述变量之间的关系B.应尽量简洁C.应以叙述的方式加以说明D.应是可以验证的E.是在研究过程中逐步完善的【答案】：ABCDE49.依据加涅的学习分类，学习主要是为了获得（）A.言语信息B.心智技能C.认知策略D.态度【答案】：ABCD50.对教师道德行为和道德品质的认识正确的是（）。A.一定的道德行为是一定的道德品质的基础B.教师道德品质是一定道德原则和道德规范在个人思想和行为中的体现C.教师道德行为是一定的道德原则和规范的体现D.道德行为是由一系列道德品质铸成的【答案】：BC51.高校精品课程建设的策略有（）。A.加大投入和创新管理机制B.改革教学内容和课程体系C.建设高水平的师资队伍D.配备现代化教学方法和手段E.高标准的教材建设【答案】：ABCDE52.关于教师道德良心下列说法正确的是（）。A.就其全部内容而言，教师道德良心是道德认识、道德情感、道德意志等各种道德心理因素的有机统一B.教师良心作为一种道德责任感，是教师对社会和学生的义务感的强烈表现C.教师道德良心具体内涵首先体现为教师职业意识中一种强烈的道德责任