2026年加强未成年人思想道德建设工作总结报告(3篇)

2026年加强未成年人思想道德建设工作总结报告(3篇)第一篇2026年，我市深入贯彻习近平总书记关于未成年人思想道德建设的重要指示批示精神，严格落实中央文明委《关于新时代加强未成年人思想道德建设的意见》要求，将未成年人思想道德建设作为文明城市创建的核心前置任务，统筹各方资源、健全工作机制、细化工作举措，全年各项工作取得显著成效。截至年末，全市未成年人思想道德建设测评群众满意度达94.2%，较上年提升2.7个百分点，17项重点任务全部达标，获评全国未成年人思想道德建设先进城市。一、健全统筹推进机制，压实各级工作责任。我市成立由市委书记任组长、市长任第一副组长、18个职能部门主要负责同志为成员的未成年人思想道德建设工作领导小组，全年召开联席会议6次、专项督导12次，出台《2026年全市未成年人思想道德建设重点任务清单》，明确4大类27项具体任务，每项任务逐一明确责任单位、完成时限、考核标准。将未成年人思想道德建设工作纳入各级党政领导班子政绩考核指标体系，权重占比不低于5%，同时纳入文明村镇、文明单位、文明校园评选的一票否决项，全年对12个工作推进滞后的区县、部门进行约谈，取消3个未达标单位的文明单位参评资格。强化经费保障，全市全年统筹财政资金、社会捐助资金共2.17亿元，专项用于未成年人思想道德建设阵地建设、活动开展、重点群体帮扶，其中农村地区投入占比达62%，较上年提升11个百分点，有效补齐农村资源短板。建立常态化调研机制，市、县两级领导班子成员每人联系1所中小学校，全年开展调研不少于4次，累计收集基层意见建议372条，全部完成整改落实。二、深化理想信念教育，筑牢思想根基。我市持续推进大中小学思政一体化建设，建立市级思政教研共同体12个，评选思政名师工作室42个，培养思政骨干教师317名，全年开展跨学段思政教研活动89场次，研发衔接课程127门，全市中小学思政课专职教师配比达1:350，完全达到国家规定标准。打造“同上一堂思政课”品牌活动，邀请党政领导、先进典型、英雄模范走进校园开展授课，全年累计开展市级授课12场次、区县级授课217场次，覆盖学生87.3万人次。用好用活本地红色资源，打造12条红色研学精品路线，全市127处爱国主义教育基地、国防教育基地全部免费对未成年人开放，配备专门的未成年人讲解队伍，全年接待未成年人研学团队1.2万批次，累计182万人次。深化“新时代好少年”选树学习宣传活动，全年评选市级新时代好少年100名，其中21名获评省级新时代好少年、3名获评全国新时代好少年，组织好少年先进事迹巡回宣讲126场次，覆盖学生62万人次，在全市中小学生中营造了学习先进、争当先进的浓厚氛围。开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动，全年组织“传承红色基因”系列教育活动3.2万场次、“中华优秀传统文化传承”活动2.7万场次、“劳动美”社会实践活动2.3万场次、“阳光成长”心理健康教育活动1.8万场次，参与学生累计达217万人次。三、强化育人环境整治，筑牢安全防护网。我市联合公安、市场监管、文旅、城管等部门开展校园周边环境专项整治行动6次，全年累计检查校园周边经营场所1.2万家，查处无证经营文具店、玩具店127家，收缴有害文具、玩具2.3万件，清理校园周边200米范围内的网吧、娱乐场所17家，取缔流动摊贩327个，全市校园周边环境达标率达98.7%。开展“清朗·未成年人网络环境整治”专项行动，全年累计处置涉未成年人有害信息12.7万条，关停违规账号3127个，下架不适宜未成年人的网络游戏、网络产品172款，督促27家重点互联网企业落实未成年人网络保护责任，完善防沉迷系统，全年未成年人网络游戏时长较上年下降32%，网络投诉量下降41%。强化校园安全建设，全市所有中小学全部配备专职保安，安装一键报警装置，实现校园监控全覆盖，全年开展校园防欺凌、防诈骗、防溺水、交通安全等专题教育活动4.7万场次，覆盖所有在校学生，全年未成年人安全事故发生率较上年下降18%。完善心理健康服务体系，全市所有中小学全部建成标准化心理辅导室，配备专职心理教师共1247名，建立“学校-家庭-社区”三级心理干预机制，全年开展学生心理健康筛查覆盖87万名学生，排查出存在心理问题的学生1.2万名，全部建立专属档案，落实结对帮扶和定期干预措施，成功干预心理危机个案1247例，未发生一起因心理问题导致的极端事件。四、完善家校社协同体系，提升育人合力。我市充分发挥新时代文明实践阵地作用，全市13个新时代文明实践中心、127个实践所、1892个实践站全部设置未成年人专属活动区域，配备专职辅导员，全年组织开展未成年人文明实践活动4.2万场次，参与未成年人达42万人次。打造“小手拉大手”文明实践品牌，组织未成年人参与文明城市创建、垃圾分类、敬老爱老等志愿服务活动，全年累计开展活动1.7万场次，带动120万名家长参与，有效实现教育一个孩子、带动一个家庭、文明整个社会的目标。强化劳动教育阵地建设，建成市级劳动教育实践基地32个、区县级116个，开发劳动教育课程217门，全年组织学生开展劳动实践活动2.3万场次，参与学生达72万人次，有效培养学生的劳动意识和劳动习惯。完善家长学校建设，全市所有中小学、幼儿园全部建成家长学校，配备专兼职家庭教育指导师共3217名，全年开展家庭教育培训活动1.2万场次，覆盖家长142万人次，引导家长树立正确的教育观念，摒弃重智轻德的错误思想，全年收到家长反馈的意见建议1.7万条，全部得到回应和解决。五、聚焦重点群体帮扶，补齐民生短板。我市全面排查全市农村留守儿童、困境儿童底数，共排查出农村留守儿童2.3万名、困境儿童1.7万名，全部建立“一人一档”，落实“一对一”结对帮扶机制，组织3.2万名志愿者、“五老”人员担任帮扶联系人，全年开展走访帮扶活动12万人次，解决实际问题3.7万个。实施“留守儿童关爱行动”，投入资金2700万元，建设“童心港湾”127个，配备留守儿童辅导员327名，全年开展关爱活动3200场次，覆盖留守儿童2.1万人次。保障流动儿童平等受教育权利，全年统筹公办学位1.2万个，全部用于解决流动儿童就学需求，流动儿童公办学校就读率达92%，较上年提升3个百分点，所有流动儿童平等享受课后服务、资助政策等权益。开展失足未成年人帮教工作，建立“司法-学校-家庭-社区”四位一体帮教机制，全市社区矫正对象中的未成年人共127名，全部落实专属帮教方案，帮教率达100%，全年帮助89名失足未成年人复学、就业，成功率达89%，未成年人重新犯罪率较上年下降27%。当前我市未成年人思想道德建设工作仍存在部分短板：一是区域工作开展不平衡，农村地区未成年人思想道德建设资源仍然不足，部分农村学校思政教师、心理教师专业能力有待提升，活动阵地利用率不高，农村留守儿童的关爱服务精准度还有待加强。二是新业态带来的新挑战应对不足，短视频、直播等新兴网络业态对未成年人的价值观念带来的冲击尚未得到有效化解，部分未成年人沉迷短视频、直播打赏等问题仍然存在，防范治理的难度较大。三是家校社协同衔接不够顺畅，部分家长的教育观念仍然落后，重智育轻德育、重分数轻素质的问题仍然突出，社区育人资源的整合力度不足，学校、家庭、社区三方的协同联动机制还不够完善，存在信息不共享、责任不清晰的问题。四是德育评价体系不够完善，当前的德育评价大多以定性评价为主，定量评价的指标不够细化，难以全面准确反映未成年人的思想道德状况，评价结果的运用也不够充分，对学生的引导作用没有得到充分发挥。下一步，我市将持续强化统筹协调，进一步加大对农村地区的资源倾斜力度，2027年计划投入不少于1.5亿元资金用于农村未成年人思想道德建设，实施农村思政教师、心理教师能力提升计划，全年培训农村教师不少于1000名，提升农村阵地的利用率，完善农村留守儿童关爱服务体系，提升帮扶精准度。持续深化网络治理，进一步完善未成年人网络保护机制，加大涉未成年人网络有害信息的处置力度，督促互联网企业落实主体责任，完善防沉迷系统，开展“网络文明进校园”活动，提升未成年人的网络素养和自我保护能力，有效防范网络不良信息对未成年人的侵害。持续完善协同机制，进一步完善家校社协同育人机制，建立三方信息共享平台，明确各方责任，加大家庭教育指导力度，全年开展家庭教育培训不少于1.5万场次，覆盖家长不少于160万人次，整合社区育人资源，打造更多适合未成年人参与的实践活动载体，形成三方联动、协同育人的工作格局。持续完善评价体系，进一步细化德育评价指标，建立定性与定量相结合的德育评价体系，将德育评价结果作为学生评优评先、升学的重要参考，充分发挥评价的引导作用，引导学校、家庭、社会更加重视未成年人思想道德建设，推动各项工作落地见效。第二篇2026年，全国教育系统深入落实立德树人根本任务，将未成年人思想道德建设贯穿教育教学全过程、各环节，以思政课改革创新为核心，以五育融合为抓手，以家校协同为支撑，不断提升未成年人思想道德建设工作的针对性和实效性，全年各项工作取得突破性进展。截至年末，全国大中小学思政课专职教师配比全部达标，文明校园覆盖率达78%，未成年人思想道德素质抽样合格率达92.3%，较上年提升2.1个百分点。一、深化思政课改革创新，构建一体化育人体系。教育部出台《大中小学思政课一体化建设指导纲要》，加快推进大中小学思政一体化建设，建立国家级思政教研共同体12个、省级教研共同体127个，覆盖所有学段的思政教师，全年开展跨学段教研活动2.3万场次，研发一体化衔接课程1270门，有效解决了不同学段思政课内容重复、衔接不畅的问题。实施思政课教师能力提升计划，全年培训思政教师127万人次，评选国家级思政名师317名、思政名师工作室1270个，建立思政教师“结对帮扶”机制，组织城市优秀思政教师对口帮扶农村学校、薄弱学校的思政教师，全年开展帮扶活动1.7万场次，覆盖农村思政教师32万人次。推进课程思政建设，出台《学科课程思政建设指南》，明确所有学科的德育融入要求，评选国家级课程思政示范课程1270门、示范教学团队317个，覆盖所有学科门类，有效实现了思政课程与课程思政的同向同行。打造“行走的思政课”品牌，组织学生走进爱国主义教育基地、企业、乡村开展实践教学，全年累计开展实践教学活动127万场次，覆盖学生2.1亿人次，有效提升了思政课的吸引力和感染力。二、强化师德师风建设，打造高素质育人队伍。教育系统将师德师风作为教师评价的第一标准，出台《师德师风考核办法》，将师德考核结果与教师职称评聘、评优评先、绩效发放直接挂钩，实行师德失范“一票否决”。全年开展师德师风专题培训127万人次，评选国家级师德标兵317名、师德先进集体127个，组织师德标兵巡回宣讲1.2万场次，覆盖教师327万人次，引导广大教师树立“以德立身、以德立学、以德施教、以德育德”的理念。加大师德失范行为查处力度，全年查处违反师德师风行为1270起，处理相关责任人1342名，公开通报典型案例317起，形成了有力震慑。建立师德师风长效监督机制，畅通学生、家长、社会的监督举报渠道，对举报线索做到件件有回音、事事有落实，全年收到举报线索3270条，核查属实的1270条，全部按规定处理到位。三、深化文明校园创建，发挥文化浸润作用。教育系统将文明校园创建作为未成年人思想道德建设的重要载体，出台《文明校园创建管理办法》，明确6大类27项创建标准，全年评选全国文明校园128所、省级文明校园1120所、市级文明校园7200所，全国各级文明校园覆盖率达78%，较上年提升7个百分点。强化校园文化建设，指导学校打造具有自身特色的校园文化品牌，开展“一校一品”校园文化创建活动，全年评选优秀校园文化品牌1270个，覆盖所有地市。丰富校园文化活动，组织开展全国中小学生读书行动、校园文化艺术节、科技节、运动会等活动，全年累计开展各类校园文化活动327万场次，覆盖学生2.3亿人次，有效丰富了学生的课余生活，陶冶了学生的道德情操。深化中华优秀传统文化教育，开展“我们的节日”主题活动，组织学生在春节、清明、端午、中秋等传统节日开展文化实践活动，全年累计开展活动127万场次，覆盖学生1.8亿人次，引导学生传承中华传统美德，增强文化自信。四、推进五育融合发展，健全德育评价体系。教育部出台《五育融合实施指南》，明确德育在五育中的核心地位，将德育融入智育、体育、美育、劳动教育的各个环节。强化劳动教育，落实劳动教育课时要求，义务教育阶段劳动教育课时不少于每周1课时，高中阶段不少于18个必修学分，建成国家级劳动教育实践基地327个、省级1270个、市级7200个，全年组织学生开展劳动实践活动237万场次，覆盖学生1.7亿人次，有效培养了学生的劳动意识和劳动习惯。发挥体育美育的德育功能，在体育教学中培养学生的规则意识、团队精神和抗挫折能力，在美育教学中培养学生的审美素养和人文情怀，全年组织开展全国中小学生运动会、全国中小学生艺术展演等活动，参与学生达127万人次。深化综合素质评价改革，出台《中小学生综合素质评价实施办法》，将思想道德素质作为评价的首要内容，权重占比不低于30%，明确细化了12项定量评价指标，评价结果作为学生升学、评优评先的重要参考，有效扭转了重智轻德的教育导向。五、完善家校协同机制，凝聚育人工作合力。教育部出台《家庭教育促进法实施细则》，明确家长在未成年人思想道德建设中的主体责任，指导所有中小学、幼儿园建立家长学校，配备专兼职家庭教育指导师，截至年末，全国中小学、幼儿园家长学校覆盖率达100%，配备家庭教育指导师共127万名，全年开展家庭教育培训活动327万场次，覆盖家长2.7亿人次，有效提升了家长的家庭教育能力。建立常态化家访制度，要求班主任每学年对所有学生的家访不少于1次，全年累计开展家访1.2亿人次，有效加强了学校与家庭的沟通，及时了解学生的思想动态和家庭情况，针对性开展教育引导。打造“家校共育”品牌活动，组织开展“家长开放日”“家长进课堂”等活动，全年累计开展活动127万场次，参与家长达3.2亿人次，引导家长参与学校的教育管理，形成育人合力。当前教育系统未成年人思想道德建设工作仍存在部分不足：一是部分学校思政课的吸引力仍然不足，教学方式方法比较单一，存在照本宣科的问题，学生的参与度不高，思政课的教学效果有待提升。二是部分学校的劳动教育、美育、体育存在流于形式的问题，劳动教育多以打扫卫生为主，没有形成系统的课程体系，体育美育的课时经常被挤占，五育融合的深度不够。三是家校协同的质量有待提升，部分家长学校的培训内容针对性不强，不符合不同年龄段学生家长的实际需求，部分教师的家访流于形式，没有真正起到沟通了解的作用，部分家长对学校的工作配合度不高，仍然存在重智轻德的观念。四是德育评价的科学性有待提升，虽然建立了综合素质评价体系，但部分评价指标的可操作性不强，存在评价结果不够客观公正的问题，评价结果的运用也不够充分，对学生的引导作用没有得到充分发挥。下一步，教育系统将持续提升思政课质效，进一步深化思政课改革创新，丰富教学方式方法，加大实践教学的比重，提升思政课教师的教学能力，2027年计划培训思政教师不少于150万人次，打造更多思政课精品课程，提升思政课的吸引力和感染力。持续深化五育融合，进一步完善劳动教育、体育、美育的课程体系，落实课时要求，加大阵地建设力度，2027年计划新建国家级劳动教育实践基地不少于100个，组织开展更多五育融合的特色活动，推动五育融合落地见效。持续提升家校协同质量，进一步优化家庭教育指导内容，针对不同年龄段学生的家长开发专属的培训课程，2027年计划开展家庭教育培训不少于400万场次，覆盖家长不少于3亿人次，完善家访制度，强化家访实效，引导家长树立正确的教育观念，形成家校协同的强大合力。持续完善德育评价体系，进一步细化综合素质评价指标，提升评价的可操作性和客观性，强化评价结果的运用，将评价结果与学生升学、评优评先更紧密结合，充分发挥评价的指挥棒作用，引导全社会更加重视未成年人思想道德建设。第三篇2026年，各级共青团、妇联、关工委等群团组织充分发挥联系服务青少年的职能优势，紧扣未成年人思想道德建设的重点任务，协同联动、整合资源、打造品牌，全年累计开展各类思想引领、关爱服务、权益维护活动1270万场次，覆盖未成年人2.3亿人次，为未成年人健康成长提供了有力支撑。一、深化思想引领，筑牢理想信念之基。共青团系统深化“青年大学习”“红领巾爱学习”网上主题团课、队课建设，全年推出网上课程48期，累计学习人次达1.3亿，覆盖全国所有少先队组织和共青团组织，引导未成年人深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。打造“共青团员先锋队”“红领巾讲解员”品牌，组织未成年人走进爱国主义教育基地、革命旧址担任讲解员，全年累计开展讲解活动127万场次，覆盖受众2.7亿人次，让未成年人在讲解实践中深化对红色历史的理解，传承红色基因。妇联系统开展“少年儿童心向党”主题教育活动，全年组织开展亲子阅读、红色故事宣讲、家风家教宣传等活动327万场次，覆盖家庭1.2亿户，引导未成年人从小听党话、跟党走。关工委系统组织“五老”宣讲团，发挥老干部、老战士、老专家、老教师、老模范的优势，全年开展红色宣讲、家风宣讲、法治宣讲等活动127万场次，覆盖未成年人1.8亿人次，用“五老”的亲身经历引导未成年人树立正确的世界观、人生观、价值观。二、打造关爱服务品牌，助力未成年人健康成长。共青团系统深化“希望工程”品牌，全年累计筹集善款27亿元，资助困境学生12.7万名，新建希望小学127所，配备希望图书室3270个、希望体育室1720个，改善了农村薄弱学校的办学条件。实施“童心港湾”项目，在农村留守儿童集中的行政村建设“童心港湾”3270个，配备专职辅导员3270名，全年开展关爱活动127万场次，覆盖农村留守儿童37万人次，为留守儿童提供亲情陪伴、学业辅导、心理疏导等服务，有效解决了留守儿童缺乏关爱、缺乏陪伴的问题。实施“新兴领域青年子女关爱行动”，针对网约车司机、快递员、外卖骑手等新兴就业群体的子女，开展“暖心陪读”“暑期托管”等服务，全年累计服务新兴领域青年子女127万人次，解决了新兴就业群体的后顾之忧。妇联系统深化“儿童之家”建设，截至年末，全国98%的行政村和社区都建成了“儿童之家”，配备专兼职工作人员127万名，全年开展关爱服务活动327万场次，覆盖未成年人2.1亿人次，为未成年人提供了就近就便的活动阵地和关爱服务。实施“春蕾计划”，全年筹集善款12亿元，资助困境女童27万名，帮助困境女童完成学业，树立自立自强的意识。关工委系统深化“五老关爱下一代”品牌，组织327万名“五老”人员与困境未成年人、失足未成年人结对帮扶，全年开展帮扶活动127万场次，帮助12.7万名未成年人解决实际困难。三、强化权益维护，筑牢未成年人保护屏障。共青团系统发挥12355青少年服务热线作用，全年累计接诉未成年人维权咨询、心理疏导等诉求327万件，办结率达96.7%，为未成年人提供了24小时不打烊的服务。开展“青少年法治宣传教育”活动，组织法治副校长、青年律师走进校园开展法治宣传，全年累计开展活动127万场次，覆盖未成年人1.8亿人次，提升了未成年人的法治意识和自我保护能力。联合公安、检察、法院等部门开展“侵害未成年人权益专项整治”行动，全年排查处置侵害未成年人权益线索3.2万条，协助办理相关案件1.7万件，为未成年人提供法律援助12.7万人次，有效维护了未成年人的合法权益。妇联系统开展“反对家庭暴力”宣传教育活动，全年开展宣传活动127万场次，覆盖家庭1.7亿户，建立家庭暴力投诉举报渠道，全年处置涉未成年人家庭暴力线索1.2万条，全部得到妥善处理。实施“女童保护”项目，开展防性侵宣传教育活动127万场次，覆盖未成年人1.2亿人次，提升了女童的自我保护意识和能力。关工委系统组织“五老”网吧监督员队伍，127万名“五老”人员参与网吧日常监督，全年排查网吧327万家次，劝阻未成年人进入网吧127万人次，有效防范了未成年人沉迷网络的问题。四、拓展实践载体，提升未成年人道德素养。共青团系统深化“三下乡”“返家乡”社会实践活动，组织287万人次大中学生走进乡村、社区开展社会实践，引导学生在实践中了解国情、奉献社会、提升道德素养。深化“红领巾奖章”争章活动，覆盖全国所有少先队组织，全年累计发放红领巾奖章1.2亿枚，引导少先队员在争章实践中养成良好的道德习惯。组织未成年人开展志愿服务活动，全年累计成立未成年人志愿服务队192万支，开展志愿服务活动1270万场次，累计服务时长37亿小时，引导未成年人在志愿服务中培养奉献精神和社会责任感。妇联系统开展“最美家庭”宣讲活动，组织各级最美家庭代表走进学校、社区开展宣讲，全年开展宣讲活