2025-2026学年行李车英语绘本教学设计

2025-2026学年行李车英语绘本教学设计课题课时教学内容教学内容：本节课为《行李车》英语绘本教学。教材章节：七年级下册《英语》教材第12单元。内容包含：学习行李车的基本词汇和短语，如：luggage、suitcase、carry-on、passport等；通过绘本故事，掌握行李车的基本使用方法和注意事项，如：如何打包行李、如何安全携带行李等。核心素养目标分析本节课旨在培养学生的人文素养、语言运用能力和思维品质。通过学习行李车绘本，学生能够增强跨文化理解能力，学会尊重和适应不同文化背景下的旅行习惯；提升英语语言实际运用能力，学会在真实情境中运用所学词汇和句型；同时，通过解决问题和策略学习，培养学生的批判性思维和自主学习能力。教学难点与重点1.教学重点，

①熟练掌握行李车相关的英语词汇，如luggage、suitcase、carry-on、passport等，并能正确拼写和使用。

②理解并运用绘本中的句型结构，如一般现在时态描述行李车的使用方法和一般将来时态表达旅行计划。

③能够在图片和文字提示下，复述或续写关于行李车的简短故事。

2.教学难点，

①在绘本阅读中，学生能够准确把握故事情节，理解故事背后的文化和生活常识。

②学生能够结合自身生活经验，将绘本中的旅行准备和行李管理技巧应用到实际生活中。

③学生在遇到生词或复杂句型时，能够通过上下文推测词义，并进行适当的语言调整，以适应不同的交流场景。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《英语》七年级下册教材，包括《行李车》绘本。

2.辅助材料：准备与行李车相关的图片、图表，以及与旅行相关的视频片段，用于辅助教学和激发学生兴趣。

3.教学工具：准备彩色笔、便签纸等，以便学生在课堂上做笔记和参与互动活动。

4.教室布置：设置小组讨论区，并准备实验操作台，用于小组合作学习和角色扮演活动。教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：教师通过展示旅行图片或视频，提问学生：“你们喜欢旅行吗？你们在旅行中遇到过哪些有趣的事情？”以此激发学生对旅行的兴趣。

-回顾旧知：教师简要回顾上一节课学到的旅行相关词汇和句型，帮助学生复习和巩固。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：教师详细讲解行李车相关的英语词汇和短语，如luggage、suitcase、carry-on、passport等，并解释其用法和意义。

-举例说明：教师通过展示行李车的图片或实物，结合具体例子，如如何打包行李、如何使用行李车等，帮助学生理解行李车的使用方法和注意事项。

-互动探究：教师引导学生进行小组讨论，让学生分享自己在旅行中携带行李的经验，并讨论如何更好地使用行李车。

3.练习巩固（约15分钟）

-学生活动：学生根据教师提供的图片或情境，用英语描述行李车的使用过程，如如何打包行李、如何推拉行李车等。

-教师指导：教师巡视课堂，对学生的回答给予指导和帮助，纠正发音和语法错误。

4.情景模拟（约10分钟）

-学生分组：将学生分成小组，每组扮演不同的角色，如旅行者、行李员等。

-情景模拟：每组根据教师提供的情景，进行角色扮演，如旅行者询问行李员如何使用行李车，行李员进行指导等。

-教师点评：教师对每个小组的模拟情况进行点评，表扬优秀表现，指出不足之处。

5.绘本阅读（约20分钟）

-教师讲解：教师朗读《行李车》绘本，并讲解故事情节和背景。

-学生跟读：学生跟随教师朗读绘本，注意语音、语调和节奏。

-问答环节：教师提问关于绘本内容的问题，学生回答，加深对绘本的理解。

6.课堂小结（约5分钟）

-教师总结：教师对本节课的学习内容进行总结，强调行李车的基本使用方法和注意事项。

-学生反馈：学生分享自己在课堂上的收获和体会。

7.课后作业（约5分钟）

-教师布置：教师布置课后作业，要求学生完成与行李车相关的英语写作或绘画任务。

-学生记录：学生记录作业要求，确保课后能够按时完成。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《环球旅行指南》：这是一本适合英语学习者阅读的旅行指南书籍，包含大量的旅行词汇和实用表达，可以帮助学生了解不同国家和地区的旅行文化。

-《旅行英语口语宝典》：这本书收录了大量的旅行场景对话，学生可以通过阅读来提高实际生活中的英语口语能力。

-《世界地理知识手册》：通过阅读这本手册，学生可以了解不同国家的地理、文化背景，为将来可能的国际旅行做准备。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以选择一本感兴趣的国家的旅行指南，阅读其中的英语部分，并尝试用英语总结该国家的特色文化。

-鼓励学生观看关于旅行的英语纪录片或电影，学习其中的旅行英语表达和旅行技巧。

-学生可以尝试写一篇关于自己梦想旅行的英语短文，描述他们的旅行计划和期望。

-组织学生进行模拟旅行活动，让学生分组扮演不同的角色，如旅行计划者、导游、酒店预订员等，通过角色扮演来练习旅行相关的英语对话和表达。

-学生可以收集一些关于行李打包和旅行的视频教程，学习如何高效地打包行李，以及如何在旅途中保持物品的安全。

-鼓励学生参与线上英语角或论坛，与其他英语学习者交流旅行经验和英语学习心得。

-通过互联网资源，如在线旅行博客、旅行论坛等，让学生了解不同旅行者的真实旅行故事，拓宽他们的视野。板书设计①重点知识点：

-行李车相关词汇：luggage,suitcase,carry-on,passport

-行李车使用方法：howtopack,howtouseatrolley

-旅行准备事项：documents,packinglist,traveltips

②词汇：

-luggage：行李

-suitcase：行李箱

-carry-on：手提行李

-passport：护照

-pack：打包

-use：使用

-document：文件

-packinglist：打包清单

-traveltips：旅行小贴士

③句型：

-Howdoyoupackyourluggage?

-CanIhelpyouwithyourcarry-on?

-Makesureyouhaveallyourdocumentsready.

-Hereisapackinglistforyourtrip.

-Rememberthesetraveltipsforasmoothjourney.课堂小结，当堂检测课堂小结：

在本节课中，我们学习了行李车相关的英语词汇和短语，了解了行李车的使用方法和注意事项。通过绘本《行李车》，我们不仅学会了如何用英语描述行李车的使用，还了解了旅行中的一些基本常识。以下是我们本节课的收获：

1.掌握了行李车相关的英语词汇，如luggage、suitcase、carry-on、passport等。

2.学会了如何用英语描述行李车的使用，如如何打包行李、如何推拉行李车等。

3.理解了旅行准备的重要性，包括准备必要的文件和打包清单。

4.通过小组讨论和角色扮演，提高了实际应用英语的能力。

当堂检测：

为了检测学生对本节课内容的掌握情况，我们将进行以下当堂检测：

1.单词拼写：请学生拼写以下单词：luggage,suitcase,carry-on,